染雾幼儿园中班班务上学期工作计划 篇一
幼儿园中班班务上学期工作计划
一、教学目标
本学期中班的教学目标主要包括以下几个方面：
1. 培养幼儿的社交能力和自理能力，提高其日常生活技能；
2. 培养幼儿的观察力和思维能力，激发其好奇心和学习兴趣；
3. 提高幼儿的语言表达能力和艺术创造力；
4. 培养幼儿的身体协调能力和动手能力；
5. 培养幼儿的情绪管理能力和团队合作意识。
二、教学内容
1. 语言表达能力培养
通过各种语言游戏和角色扮演活动，培养幼儿的语言表达能力，提高其听说能力和交流能力。同时，注重培养幼儿的阅读兴趣，开展绘本阅读和听故事会等活动。
2. 社交能力培养
通过情景模拟和角色扮演，引导幼儿学会与他人合作，培养幼儿的合作意识和分享精神。同时，开展团队活动和小组游戏，培养幼儿的团队合作能力。
3. 自理能力培养
通过生活实践活动，培养幼儿的自理能力，包括自己穿脱衣物、整理书包、洗手等。同时，培养幼儿的环保意识，开展垃圾分类和节约用水等活动。
4. 观察力和思维能力培养
通过观察和感知活动，培养幼儿的观察力和思维能力。开展自然观察和科学实验活动，引导幼儿主动探索和思考，培养其科学思维。
5. 身体协调能力和动手能力培养
开展各种运动游戏和动手活动，培养幼儿的身体协调能力和动手能力。同时，注重培养幼儿的艺术创造力，开展绘画、手工制作等活动。
三、教学方法
1. 游戏教学法
通过游戏的形式进行教学，使幼儿在游戏中学习，提高其学习兴趣和参与度。同时，注重游戏中的观察和思考，培养幼儿的观察力和思维能力。
2. 情景教学法
通过情景模拟和角色扮演，创设真实的情境，让幼儿在情景中学习。通过身临其境的体验，培养幼儿的社交能力和自理能力。
3. 多元智能教学法
通过多元智能教学法，满足幼儿不同的学习需求和发展特点。通过艺术、音乐、运动等多种形式的活动，培养幼儿的多元智能。
四、教学评估
1. 观察评估法
通过观察幼儿在教学活动中的表现，评估其学习情况和发展水平。包括观察幼儿的语言表达能力、社交能力、自理能力等。
2. 作品评估法
通过幼儿的作品，评估其艺术创造力和动手能力。比如绘画作品、手工制作作品等。
3. 教师评估法
通过教师的评估，综合考虑幼儿的学习情况和发展水平。教师可以通过记录和观察，评估幼儿的学习成果。
以上是幼儿园中班班务上学期工作计划，希望通过这些教学目标和方法，能够全面提高幼儿的发展水平，培养他们的各方面能力。同时，也希望家长能够积极配合，与学校共同关注和教育幼儿的成长。通过家园合作，让每个幼儿都能够得到良好的教育和发展。
幼儿园中班班务上学期工作计划 篇二
幼儿园中班班务上学期工作计划
一、教学目标
本学期中班的教学目标主要包括以下几个方面：
1. 培养幼儿的社交能力和自理能力，提高其日常生活技能；
2. 培养幼儿的观察力和思维能力，激发其好奇心和学习兴趣；
3. 提高幼儿的语言表达能力和艺术创造力；
4. 培养幼儿的身体协调能力和动手能力；
5. 培养幼儿的情绪管理能力和团队合作意识。
二、教学内容
1. 语言表达能力培养
通过各种语言游戏和角色扮演活动，培养幼儿的语言表达能力，提高其听说能力和交流能力。同时，注重培养幼儿的阅读兴趣，开展绘本阅读和听故事会等活动。
2. 社交能力培养
通过情景模拟和角色扮演，引导幼儿学会与他人合作，培养幼儿的合作意识和分享精神。同时，开展团队活动和小组游戏，培养幼儿的团队合作能力。
3. 自理能力培养
通过生活实践活动，培养幼儿的自理能力，包括自己穿脱衣物、整理书包、洗手等。同时，培养幼儿的环保意识，开展垃圾分类和节约用水等活动。
4. 观察力和思维能力培养
通过观察和感知活动，培养幼儿的观察力和思维能力。开展自然观察和科学实验活动，引导幼儿主动探索和思考，培养其科学思维。
5. 身体协调能力和动手能力培养
开展各种运动游戏和动手活动，培养幼儿的身体协调能力和动手能力。同时，注重培养幼儿的艺术创造力，开展绘画、手工制作等活动。
三、教学方法
1. 游戏教学法
通过游戏的形式进行教学，使幼儿在游戏中学习，提高其学习兴趣和参与度。同时，注重游戏中的观察和思考，培养幼儿的观察力和思维能力。
2. 情景教学法
通过情景模拟和角色扮演，创设真实的情境，让幼儿在情景中学习。通过身临其境的体验，培养幼儿的社交能力和自理能力。
3. 多元智能教学法
通过多元智能教学法，满足幼儿不同的学习需求和发展特点。通过艺术、音乐、运动等多种形式的活动，培养幼儿的多元智能。
四、教学评估
1. 观察评估法
通过观察幼儿在教学活动中的表现，评估其学习情况和发展水平。包括观察幼儿的语言表达能力、社交能力、自理能力等。
2. 作品评估法
通过幼儿的作品，评估其艺术创造力和动手能力。比如绘画作品、手工制作作品等。
3. 教师评估法
通过教师的评估，综合考虑幼儿的学习情况和发展水平。教师可以通过记录和观察，评估幼儿的学习成果。
以上是幼儿园中班班务上学期工作计划，希望通过这些教学目标和方法，能够全面提高幼儿的发展水平，培养他们的各方面能力。同时，也希望家长能够积极配合，与学校共同关注和教育幼儿的成长。通过家园合作，让每个幼儿都能够得到良好的教育和发展。
幼儿园中班班务上学期工作计划 篇三
幼儿园中班班务上学期工作计划
一、情况分析
中二班是我们这学期新接手的一个新班，本班幼儿37名，其中男孩25名，女孩12名。通过与原任老师和家长的沟通，我们对本班幼儿的基本情况有了一定的了解，一周来，我们也注意主动地去接触每一个孩子，与孩子交谈，尽量地掌握了每个孩子的第一手资料。在这期间，我们也发现了孩子存在的一些问题，孩子通过小班的教育后已经建立了较好的生活常规，基本养成了良好的生活卫生习惯，并能在老师的引导下进行一些简单的小劳动。但是我们也发现孩子的生活自理能力比较差，另外孩子的规则意识也不够。个别孩子的性格内向、比较古怪。针对以上问题，我班这学期将根据幼儿园的工作指示和要求，联系本班幼儿的实际情况，有目的有计划地培养幼儿
二、各方面的要求与任务
（一）班务工作方面
1、加强班务管理力度。提高大家对当前幼教改革的'正确认识，树立团结协作与奉献精神，积极地投入各项工作，以高质的服务赢得家长的信任，从而吸引幼儿生源，为提高幼儿园名声而努力。
2、定期与不定期地召开班务会议，大家互相沟通，统一认识，要求班上老师成员要善于总结工作，能发现自己工作的不足之处，并善于取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。
3、班上财产物品统一由保育员管理，要求定期检查，发现丢失与损坏要立即上报，以便采取措施。对于教师则应有教育幼儿爱护玩具与教学用品的责任，从而更好地保护班上财产物品。
（二）教育教学工作方面
1、教师要按照幼儿园教育教学的工作要求，认真制定教育教学目标与内容，为幼儿提供丰富适用的操作材料，培养幼儿动手能力，激发幼儿学习兴趣。此外还应及时、科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高教学质量。
2、鼓励、支持、引发幼儿产生新主题，积极收集主题的各方面资讯。注意为幼儿作好充分的经验准备，引导幼儿积极主动地参与各项活动，鼓励幼儿积极探索，并大胆用语言进行表达，从而培养幼儿各方面的能力。
3、加强个别教育。要多与幼儿交流，了解幼儿的情况与需要，支持和鼓励幼儿参与，对于内向与问题幼儿，要注意正面引导，为他们提供交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培养活泼开朗的性格。
4、扎扎实实地抓好珠心算的教学，从本班幼儿珠心算的能力水平出发，打好幼儿的基础，将珠心算教学贯穿于幼儿的教育教学活动中，努力为幼儿提供轻松、快乐的教育环境，采用活泼有趣的教学形式与方法，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的智力。
（三）卫生保健工作方面
1、加强对保育员工作的监督，使其按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。
2、加强对各种传染病的控制工作，发现问题，立即汇报并采取妥当措施，杜绝交叉传染。
3、注意照顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。
4、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。
（四）家长工作
1、学期初召开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排，针对本班调换老师一事向家长作好解释工作，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。
2、认真做好新生老生的家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。
3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。
4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。
三、每月工作重点
9月份
1、做好开学的准备工作。
2、召开家长会。
3、新生家访。
4、幼儿常规培养。
5、编排幼儿早操。
10月份
1、节日庆祝。
2、秋游。
3、开始排练园庆节目。
11月份
1、家长半日活动开放。
2、幼儿社会活动。
12月份
1、幼儿社会活动。
2、十周年园庆。
元月份
1、班务总结。
2、整理装订主题资料。
3、清点财产。
