大班上学期班务工作计划【精简3篇】

大班上学期班务工作计划 篇一

在新的学期即将开始之际，为了能够更好地组织和管理大班的班务工作，我们制定了以下的班务工作计划。

1. 班级管理与组织

- 定期召开班会，讨论班级事务和问题，并及时解决。

- 设立班干部团队，负责班级内部管理和协调。

- 建立班级规章制度，明确班级的纪律和行为规范。

2. 学习计划与教学安排

- 制定详细的学习计划，包括各科目的教学内容和进度。

- 安排合理的教学时间和课程安排，确保学生能够充分学习和掌握知识。

- 鼓励学生参加各种学科竞赛和活动，提高他们的学习积极性和主动性。

3. 家校合作与沟通

- 建立家校联系平台，与家长保持密切的沟通和联系。

- 定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和班级的工作计划。

- 鼓励家长参与班级的活动和义务工作，增强家校合作的力度。

4. 学生评价与奖惩机制

- 设立学生评价制度，定期对学生进行评价和奖励。

- 建立奖惩机制，对表现良好的学生给予奖励，对违纪学生进行相应的惩罚。

- 鼓励学生自我评价和互评，提高他们的自觉性和自我管理能力。

5. 班级文化和活动

- 建立班级文化，提倡班级的团结和友爱。

- 组织各类班级活动，如班级联欢会、户外拓展等，增强班级凝聚力。

- 制作班级宣传品和校园文化展板，展示班级的风采和特色。

通过以上的班务工作计划，我们希望能够在新的学期中，更好地组织和管理大班的班务工作，提高学生的学习成绩和综合素质，创造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。

大班上学期班务工作计划 篇二

在新的学期开始之际，为了能够更好地组织和管理大班的班务工作，我们制定了以下的班务工作计划。

1. 班级目标与规划

- 设定班级目标，明确大班的发展方向和目标。

- 制定班级规划，明确每个学期的工作重点和计划。

2. 学生学习与发展

- 关注每个学生的学习情况和发展需求，制定个性化学习计划。

- 鼓励学生参与各种学科竞赛和活动，提高他们的学习兴趣和能力。

- 建立学习小组，促进学生之间的互助和合作。

3. 家校合作与沟通

- 建立家校联系平台，与家长密切合作，共同关注学生的学习和成长。

- 定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和班级的工作计划。

- 鼓励家长参与班级的活动和义务工作，增强家校合作的力度。

4. 班级文化与活动

- 建立班级文化，培养班级的凝聚力和向心力。

- 组织各类班级活动，如班级联欢会、户外拓展等，增强班级的活力和团结。

- 制作班级宣传品和校园文化展板，展示班级的风采和特色。

5. 班级管理与组织

- 设立班干部团队，负责班级内部管理和协调。

- 建立班级规章制度，明确班级的纪律和行为规范。

- 定期召开班会，讨论班级事务和问题，并及时解决。

通过以上的班务工作计划，我们希望能够在新的学期中，更好地组织和管理大班的班务工作，促进学生的全面发展和提高班级的整体素质，创造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。

大班上学期班务工作计划 篇三

大班上学期班务工作计划

大班上学期班务工作计划 （中国大学网 unjs.com）　　2010年学前班上学期班务工作计划 　　　　新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后 本学期，我班幼儿升入学前班，继续新的学习和生活，为了使孩子们能安全、愉快的成长，我班三位教师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过快乐的一学期，作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结经验，才能更有效的开展工作。本学期，我们将认真领会，在深入学习贯彻《新纲要》、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，具体计划如下： 一、班级情况分析： 　　　　本学期，我班共有幼儿25名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼儿一名。孩子们升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿。自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。需加强：1倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。2个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢有待加强。3语言组织能力培养。4学习习惯和生活习惯培养，5幼儿礼仪仍需进一步规范。根据以上的具体情况，和我班进入学前班的年龄特点将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育。 　　　　二、班务、教育教学工作重： 　　　　（一）本学期工作目标 　　　　1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论。 　　　　2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造游戏氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习 　　　　3、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。 　　　　4、加强各方面的安全防范意识。 　　　　5、强调培养幼儿的环保意识。 　　　　6、做好幼小衔接的准备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。 　　　　7、注重日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分。注重培养

幼儿打击乐和大合唱的练习，加强军乐队的练习 。 　　　　（二）工作内容与措施 　　　　1、生活方面 　　　　（1）开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。 　　　　（2）在生活区，手工区为幼儿准备剪刀、线等工具，学习剪刀、打结的方法；学习自制游戏用具，如：剪纸、打蝴蝶结等。 　　　　（3）天气转冷时，在老师的指导下，能添衣服，会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。 　　　　 2、学习方面 　　　 （1）开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得交流活动。 　　　　（2）以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的`主题活动。（3）加大幼儿做数学练习的力度，开始学习20以内的进退位的练习，为上小学打下良好的基础。 　　　　(三)、卫生保健工作： 　　　　卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。 　　　　除此之外，我们还要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据学前班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。 　　　　四、家长工作方面： 　　　　1、通过“家长园地”、 “《家长作业》”等多种途径，促使家园教育协调一致。 　　　　2、组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。 　　　　3、继续组建“学前班家长委员会”，由家长相互推荐，委员会成员参与我班咨询或为班级决策提供依据等等。 　　　　新的班级新的合作。相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过学前班的第一个学期。 　　　　五、班级人员的配合： 　　　　本学期，我们将增强三位老师之间的配合，做到以班为家、爱园、爱班、分工不分家，严格遵守幼儿园的规章制度，尽职尽责完成好自己的工作，随时沟通，随时交流，团结协作，以最佳的工作状态投入到工作中去，顺利完成学前班的各项工作。