名师工作室活动工作计划【推荐3篇】

名师工作室活动工作计划 篇一

在现代教育领域中，名师工作室是一种非常重要的教学资源共享平台。名师工作室的建设和发展对于提高教师教学水平、促进教育教学改革具有重要意义。为了更好地组织和推进名师工作室的活动，制定一份详细的工作计划是至关重要的。

一、活动目标

1. 提高教师教学水平：通过名师工作室活动，促进教师之间的交流与合作，分享教学经验和优秀教材，提高教师的教学能力。

2. 推动教育教学改革：名师工作室活动将关注教育教学改革的热点问题，探索创新的教学方法和教育理念，推动学校的教育教学改革。

3. 培养优秀教师：通过名师工作室活动，培养和选拔优秀教师，为学校培养师德高尚、业务精湛的骨干教师。

二、活动内容

1. 名师讲座：邀请学校内外的知名教育专家和名师，进行针对性的讲座，分享教学经验和教育教学改革的思路和方法。

2. 教学研讨：定期组织教师们进行教学研讨，通过观摩课堂、听课评课等形式，相互学习、相互借鉴，共同提高教学水平。

3. 教材研究：针对目前使用的教材，组织教师进行教材研究，探索教材的优化和改进方向，提供更适合学生需求的教材。

4. 教学资源共享：建立名师工作室活动的网络平台，教师可以在平台上分享自己的优秀教学资源，方便其他教师进行参考和借鉴。

5. 教学指导：名师工作室可以根据教师的需求和问题，提供个别教学指导和辅导，帮助教师解决教学中的难题，提高教学效果。

三、活动计划

1. 活动周期：每学期至少进行两次名师工作室活动，每次活动时间为一周。

2. 活动安排：每次活动安排名师讲座、教学研讨、教材研究、教学资源共享等内容，确保活动的多样性和实效性。

3. 活动评估：每次活动结束后，进行活动评估，收集教师对活动的意见和建议，及时调整和改进活动内容和形式。

四、活动保障

1. 资金保障：学校要为名师工作室活动提供必要的经费支持，确保活动的正常开展。

2. 资源保障：学校要为名师工作室活动提供必要的场地和设备，保证活动的顺利进行。

3. 组织保障：学校要成立名师工作室活动的组织机构，负责活动的组织、协调和推进工作，确保活动的顺利进行。

名师工作室活动工作计划 篇二

名师工作室活动工作计划的成功实施需要全体教师的积极参与和支持。每位教师都应该意识到名师工作室活动对于自身教学水平的提高和学校教育教学改革的推进具有重要意义。下面是我对名师工作室活动的思考和计划。

首先，作为一名教师，我要积极参与名师工作室活动，并主动分享自己的教学经验和优秀教材。我将努力改进自己的教学方法，提高教学质量。同时，我也要虚心向其他教师请教和学习，不断完善自己的教学能力。

其次，我将积极参与名师工作室活动中的教学研讨和教材研究。通过观摩他人的课堂和听取专家的讲座，我将学习到更多的教学方法和教育理念。我将与其他教师一起研究教材，探索教材的优化和改进方向，为学生提供更好的学习资源。

此外，我还将积极利用名师工作室活动的网络平台，分享自己的优秀教学资源，并从其他教师的资源中汲取灵感和借鉴。我相信通过资源的共享和互相学习，我能够提高自己的教学水平，同时也能够为其他教师提供帮助和支持。

最后，我将积极参与名师工作室活动中的教学指导和辅导。我将向名师请教和寻求帮助，解决自己在教学中遇到的问题和困惑。我也将主动为其他教师提供指导和支持，帮助他们提高教学效果。

总之，名师工作室活动对于提高教师的教学水平、推动教育教学改革具有重要意义。作为一名教师，我将积极参与和支持名师工作室活动，努力提高自己的教学能力，并为学校的教育教学改革做出贡献。

名师工作室活动工作计划 篇三

名师工作室活动工作计划

　　（2011—2012学年度）

　　一、指导思想

　　以《富拉尔基区“王雪峰名师工作室”章程》为依据，在富区教育局的直接领导下，充分发挥工作室顾问、专家支持和秘书处的职能作用，立足青年教师的长足发展，加强活动的计划性，增强成员的主动性，力求一动一得，真正促进青年教师的`专业发展。

　　二、活动形式

　　1、工作室活动与市区小数青年教师研究会相关活动融合。

　　2、工作室活动采取常规“碰面”活动与网络教研活动相融合。

　　3、工作室活动与省市区的

　　三、活动内容

　　1、常规“碰面”活动

　　①主题研讨活动

　　②展示活动（与省市小数专业委员会活动结合）

　　③听评课和教学比赛

　　２、网络教研

　　①建立工作室博客和个人博客。

　　②参加省市网络论坛。

　　③参与到省小学教育论坛中“王雪峰名师在线”活动。

　　３、考察学习

　　四、活动要求

　　１、每位成员无特殊情况必须参加工作室各项活动并做好记录。

　　２、工作室常规“碰面”活动或例会争取做到每月一次，但每学期不能少于两次。

　　3、工作室成员每周五必须参与省UC论坛；每位会员每天都要找时间登陆省论坛“王雪峰名师在线”，获取信息或对某一问题发表话题，也可回复话题（每周必须发表或回复话题两次）。

　　4、建立工作室博客和个人博客，每位成员可借助这一载体，每学期要进行至少一次的读书学习交流活动。

　　5、每位成员每学期要写一篇有价值的文章，并上传到博客中。

　　6、要积极参与省市区小学数学教研活动，从中获取小学数学相对前沿的信息和成果。

　　7、积极参与市“有效课堂”课题的研究，按照分工认真开展实验工作，每学期写出阶段性实验总结一份，教学设计、反思一份，并上传工作室博客中。

　　附：常规碰面活动计划（2011—2012学年度上学期）时间内容负责人专家支持九月1、工作室成立

　　2、参加市小学数学素养大赛王雪峰

　　周光辉周长彬

　　张凤菊十月参加省UC论坛活动：

　　站前小学关于“新课程背景下如何提高小组合作学习实效性”主题论坛周光辉

　　费纪平

　　尤海娟马鸿飞

　　李波十一月参加区教师博客风采大赛周光辉朱丽康明华十二月工作室研修：如何计算准确性周光辉

　　费纪平张凤菊

　　李波一月工作室总结王雪峰