染雾学生体质健康测试工作计划 篇一
学生体质健康测试是一项重要的工作，旨在了解学生的身体状况，提供科学的健康指导，促进学生身心健康发展。为了更好地开展这项工作，制定一个合理的工作计划是必不可少的。
首先，我们需要明确测试的目标和内容。学生体质健康测试应包括身高、体重、肺活量、心率、血压等指标的测量，以及灵敏度、柔韧性、肌肉力量等项目的测试。同时，还可以根据需要添加一些特殊项目，如眼睛视力、听力等测试。测试内容的确定应该考虑到学生的年龄、性别和身体发育情况。
其次，我们需要确定测试的时间和地点。体质健康测试通常在学校内进行，可以选择体育馆、操场或者教室作为测试场地。测试的时间应尽量安排在学生集中、课程较少的时段，如下午课间或者周末。同时，要确保测试场地的环境整洁、舒适，并做好场地的布置和标识，确保测试的顺利进行。
第三，我们需要组织测试的人员和设备。体质健康测试需要有专业的测试人员进行操作，他们应具备相关的专业知识和技能，并熟悉测试的流程和要求。同时，还需要准备好相应的测试设备，如体重秤、身高尺、心率仪、血压计等。在测试前要对测试设备进行检查和校准，确保其准确可靠。
第四，我们需要制定测试的流程和标准。测试前要向学生和家长介绍测试的目的和内容，并告知测试的流程和要求。测试时要保证测试环境的安静和秩序，确保测试结果的准确性。测试后要及时对测试结果进行统计和分析，并制定相应的健康干预和指导措施。
最后，我们需要做好测试结果的反馈和跟进工作。测试结果应及时向学生和家长进行反馈，并提供个性化的健康指导建议。同时，要跟进学生的健康状况，及时调整和改进健康教育和管理措施，确保学生的身心健康得到有效的保障和促进。
综上所述，学生体质健康测试工作计划是一项复杂而重要的工作，需要明确目标和内容，确定时间和地点，组织人员和设备，制定流程和标准，做好结果的反馈和跟进工作。只有做好这些方面的工作，才能更好地促进学生的身心健康发展。
学生体质健康测试工作计划 篇三
学生体质健康测试工作计划
根据青少年体质调查报告，青少年体质连续多年呈现下降趋势，这种情况已经引起政府相关部门的重视。下面是小编为你精心整理的学生体质健康测试工作计划，希望对你有帮助!
一、指导思想
我校要以“健康第一”思想为指导，本着“一切为了学生”的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增强学生体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。以“健康第一”思想为指导，本着“一切为了学生”的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增强学生体质，是学生养成主动参与体育锻炼，经常锻炼身体的好习惯，提高学生体质健康水平，结合我校实际情况特制定本实施计划。
二、工作目标
我校要以学生发展为本，以“达标争优、强健体魄”为目标，扎实地按照《国家学生体质健康标准》落实学生的体育锻炼，使大多数学生能做到每天锻炼一小时。力争全校98%学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少两项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育素质。
三、主要措施：
1、加强领导，严格管理
成立由校长任组长，其他班子成员及教师为工作组成员的工作领导小组，明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划的将该项常规纳入学校常规管理体系，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。
组 长：
副组长：
成 员：全体教师
体育类：
2、宣传工作
我校将通过各种途径进行宣传教育，不断提高全体教师的责任感和使命感，努力落实《国家学生体质健康标准》的各项工作。我校将从学校、班级、体育教研组等方面对学生进行经常性的宣传教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的`意义和锻炼的目的。要让学生了解实施《国家学生体质健康标准》的目的是为了促进他们加强锻炼，提高体质健康水平，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的好习惯，才能增强体质，提高健康水平。
四、计划实施
(1)将实施《国家学生体质健康标准》列入我校每学年工作计划中，同时在我校学校教育和体育工作近期和长期计划中有体现。
(2)我校要配备齐必要的测试器材，并安置完毕。由体育教研组安排进行日常使用维护管理，最大程度地提高场地器材的使用率并努力降低损耗。
(3)对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目，其他年级测试项目为：一、二年级测试50米、坐位体前屈、一分钟跳绳。三、四年级为一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、50米、坐位体前屈。五、六年级为肺活量、坐位体前屈、400米、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。
根据学生的测试成绩评定优秀(总分90分以上)、良好(总分75分～89分)、及格(总分60分～74分)、不及格(总分59以下)。
体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课时间进行测试，测试结束后体育教师对照《国家学生体质健康标准》及评分标准如实填写表册，及时录入。
(4)我校要运用《国家学生体质健康标准》的激励和教育功能、反馈功能，找到我校学生普遍存在的体质问题，有针对性地开展校园体育活动。同时，对于学生存在的问题，告知家长，指导学生科学锻炼。
五、时间保障
1、我校以“健康第一”为指导思想，合理安排时间，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。
2、我校每年将举办体育运动会、广播操比赛。
3、积极开展学生喜闻乐见的体育健身项目，积极开展篮球、乒乓、健身操等活动。
4、对积极参加体育活动、每天锻炼达到一小时的学生，其《国家学生体质健康标准》的学年成绩奖励5分，对体育课无故缺勤的学生，一学年累计超出应出勤次数的1
六、特殊情况的处理
1、因病或残疾学生，确实不能参加《标准》测试的学生，应持县级以上医院出具的病历等证明材料，向学校提交免予执行《标准》的申请。学校应将申请免试的学生名单及原因公示三天以上。经公示无异议，学校体育组签署意见后，将材料存入学生档案。
2、对确实丧失运动能力，免予执行《标准》的残疾学生，按相关要求上报。
3、对因病免修体育课被批准免予执行《标准》的学生，当年不得评为“优秀学生”。
4、《标准》成绩不及格者，在10月16日前(由学校安排)准予补测一次，补测仍不及格，则学年《标准》成绩为不合格。
七、档案建设
我校多年以来建立健全学生体质健康档案制度，每学年测试的原始数据和统计资料将交档案室统一建档保存。每位学生每学年的测试和评价结果将记录在《国家学生体质健康标准登记卡》上，并对资料进行统计分析以研究学生体质健康状况的发展趋势、存在问题，提出干预措施，不断改进学校的体育卫生工作。
