染雾高一美术鉴赏教学计划 篇一
随着社会的不断发展，美术鉴赏作为一门重要的学科，逐渐受到了人们的重视。在高一美术鉴赏教学中，我们既要注重培养学生的艺术鉴赏能力，又要激发他们的创造力和表现力。为此，我制定了以下高一美术鉴赏教学计划。
首先，我们将通过学习艺术史，让学生了解各个时期的艺术风格和特点。通过观察和分析不同艺术作品，学生可以更好地理解艺术家的创作意图和背后的文化内涵。同时，我们还将组织学生参观美术馆和画廊，亲身感受不同艺术作品的魅力。这样的活动不仅可以丰富学生的视野，还可以培养他们的艺术鉴赏能力。
其次，我们将注重培养学生的观察力和感知能力。通过观察自然界和日常生活中的事物，学生可以发现其中的美丽和艺术价值。我们将组织学生进行素描和写生活动，让他们通过亲自动手创作，加深对形象的理解和感悟。同时，我们还将进行色彩运用的实践活动，让学生学会运用不同颜色和色调表达情感和意境。通过这些活动，学生不仅可以提高自己的创作水平，还可以增强对艺术作品的理解和欣赏能力。
最后，我们将注重培养学生的批判性思维和创新能力。在学习和欣赏艺术作品的过程中，学生应该学会发表自己的观点和见解。我们将组织学生进行小组讨论和展示，让他们可以互相交流和借鉴。同时，我们还将鼓励学生进行创作，让他们可以表达自己独特的艺术思想和创意。通过这样的活动，学生可以不断提高自己的思辨能力和创新能力。
综上所述，高一美术鉴赏教学计划旨在培养学生的艺术鉴赏能力、观察力、感知能力、批判性思维和创新能力。通过多种形式的教学活动，我们希望学生可以在欣赏和创作艺术作品的过程中，提高自己的艺术修养和审美素养。同时，我们也希望学生可以通过艺术的力量，更好地理解和表达自己的情感和思想。
高一美术鉴赏教学计划 篇三
高一美术鉴赏教学计划
高一美术鉴赏教学计划邓 鹏为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生美术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。
一、学生情况分析：
大部分同学初中没系统的上过美术课，对美术课早已麻木，不了解其对健康心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理会影响人的一生。但学生由于有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，因此他们可以接触和吸收一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提高。
二、教材分析：
"美术鉴赏"是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程后学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
三、教学目标：
1、认知目标 ：
1)、 从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。
2)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。
4)、了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。
2、理解目标：
1)、学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。
2)、能够说出一些具有代表性的美术作品。
3）、理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。
三、具体实施措施：
1、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平时认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。
2 充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素质。
3、课堂教学延伸为了发展学生自觉自主学习的'能力，可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没
