染雾关于研究性学习报告范文 篇一
研究性学习报告：关于环境保护的调查与分析
摘要：本次研究性学习报告旨在调查和分析环境保护问题，并提出相应的解决方案。通过收集数据、调查问卷和实地考察等方法，我们深入了解了当前环境污染的现状和原因。同时，我们还就环境保护的重要性进行了讨论，并提出了一些可行的解决方案。
一、引言
环境保护是当今社会所面临的一个重要问题。随着工业化和城市化的快速发展，环境污染成为制约社会可持续发展的主要因素之一。了解环境保护问题的现状和原因，提出解决方案，对于实现可持续发展具有重要意义。
二、调查与分析
我们通过收集相关数据、进行调查问卷和实地考察等方法，对环境保护问题进行了深入研究。
1. 环境污染的现状
我们发现，城市化进程中排放的废气、废水和固体废物等污染物质严重影响了空气、水体和土壤的质量。尤其是工业生产和交通运输过程中的废气排放，成为主要的污染源。
2. 环境污染的原因
环境污染的原因主要有以下几个方面：
（1）工业生产过程中的废气和废水排放；
（2）交通运输过程中的尾气排放；
（3）生活垃圾的处理不当。
三、讨论与解决方案
在深入了解环境保护问题的基础上，我们进行了讨论，并提出了以下解决方案：
1. 政府角色的加强
政府应加大对环境保护的投入，加强立法和监管，对环境污染行为进行严厉处罚，并提供相应的激励政策，推动企业和个人积极参与环境保护。
2. 科技创新的推进
加大对环境保护科技的研发投入，推动清洁能源的开发和利用，减少对化石燃料的依赖，提高能源利用效率。
3. 公众教育的加强
加强环境保护知识的宣传和普及，提高公众环保意识，倡导绿色生活方式，减少对环境的破坏。
四、结论
环境保护是一项长期而艰巨的任务，需要政府、企业和公众的共同努力。通过加强政府角色、推进科技创新和加强公众教育，我们可以为环境保护事业做出自己的贡献，实现可持续发展的目标。
关于研究性学习报告范文 篇二
研究性学习报告：关于青少年网络安全问题的调查与分析
摘要：本次研究性学习报告旨在调查和分析青少年在网络空间中的安全问题，并提出相应的解决方案。通过收集数据、访谈和实地观察等方法，我们深入了解了青少年面临的网络安全威胁和原因。同时，我们还就网络安全的重要性进行了讨论，并提出了一些可行的解决方案。
一、引言
随着互联网的快速发展，青少年在网络空间中的活动越来越多。然而，网络安全问题也日益突出，如网络欺凌、个人隐私泄露等。了解青少年在网络空间中的安全问题，提出解决方案，对于保护他们的合法权益具有重要意义。
二、调查与分析
我们通过收集相关数据、访谈和实地观察等方法，对青少年在网络空间中的安全问题进行了深入研究。
1. 网络安全威胁的现状
我们发现，青少年在网络空间中面临的安全威胁主要有以下几个方面：网络欺凌、个人隐私泄露、网络诈骗、网络成瘾等。
2. 网络安全问题的原因
网络安全问题的原因主要有以下几个方面：
（1）青少年缺乏网络安全意识和知识；
（2）家长和学校对网络安全教育的重视不够；
（3）网络监管和法律制度的滞后。
三、讨论与解决方案
在深入了解青少年网络安全问题的基础上，我们进行了讨论，并提出了以下解决方案：
1. 加强网络安全教育
学校和家长应加强对青少年的网络安全教育，提高他们的网络安全意识和能力，教授如何防范网络威胁和处理网络纠纷。
2. 建立有效的监管和法律制度
政府应加强对网络空间的监管，建立健全的网络安全法律制度，加大对网络犯罪行为的打击力度，维护网络空间的安全和秩序。
3. 增加科技创新投入
加大对网络安全技术的研发投入，提供更安全的网络环境和技术手段，保护青少年的网络安全。
四、结论
青少年网络安全问题对于他们的健康成长和安全发展具有重要影响。通过加强网络安全教育、建立有效的监管和法律制度以及增加科技创新投入，我们可以更好地保护青少年的网络安全，营造良好的网络环境。
关于研究性学习报告范文 篇三
指导老师：组长:
组员：
一、本次活动
高考及端午的这一次休息日是本学期研究性学习的最后一次可用的大块时间了，我们决定用来对防盗门门锁的改进及猫眼的一个探索
首先是锁的改进，有两个方面， 一方面是锁柄，另一个是锁舌。
第一方面
从我们学校的教室门及缩舍的门柄上来看，柄的质量不是太好，常常被不小心弄断，而我们教室的门把手断下来的多半是两块塑料板，中间用螺丝固定一愉类似金属的东西，但其断面是略带白色材质较软，以致于容易断开，可见这种夹层型的门柄不是太好，还有一点这种把手是一种省力杠杆，以至于杆状把手容易因外力过大而折断，所以我觉得教室内的门把手可以将原来的柄做得圆一点，略短一些，这样既可以增大横断面各，又可以使杠杆支点上的力少一点。本来是考虑是还要将门把改成一些类似家房门用的圆形的，后经过讨论，觉得由于在学校里有时会因为手上捧了作业本不方便用手开门，可以用手肘来帮助开门这一点，便还是采用了杆式的。
第二方面
上次讲到，一旦开门时经常大幅度转动门柄会导致后期锁舌卡在锁壳内，所以我们一开始决定在锁舌的杆子末端加上一个高度为1cm的塑料圈，但发现加上去后保险无法正常使用，只好打消了这个念头。
有人认为可以在锁壳上相应的位置增加一个突出的部分以达到防止开门过度的效果，但是这样可能做到一时，如果它松动了，很有可能不仅起不到防止开门过度的作用，反而有可能导致整个锁舌被死卡住，所以否决了。
我们一直盯着锁舌本身看，都忽略了锁舌的动力来源，那就是锁芯转动时带动的杠杆，使得锁舌运动，然后我们就考虑是否可以在杠杆转动的过程当中竖一个小杆子，使得锁舌到达位置时杠杆无法再转动，从而达目的，但这样有两个弊端，一是长期使用导致磨损，有一定几率会失灵。第二个也是最重要的，杠杆无法转到位，那也就意味着锁芯无法正常转动到一定角度，会使使用者很不习惯，甚至有可能转动时力度过大，将钥匙弄断在锁芯里。
在注意到动力后，我们再次将上演聚集到整个问题的根本原因上来，是因为锁舌被弹簧形变时向上拉动以致于脱离原有轨道，我们只需在它出来后用个东西自动顶回去即可，也就是在锁舌上即将滑出的地方加一个弹簧，使它回到原有轨道即可，这样问题就迎仞而解了。
二、活动总结
经过本学期的研究性学习，我们从开始的防盗门锁材质到后来结构探究，再到斯密特原件的工作原理及构造，对我们课堂上学到一些知识进行了运动，比如一些标准的实验探究方法，但是有点没有做好，那就是每次活动完没有进行问题的一个总结与分析，这是很不足的一个方面，后期我们在前期的理论材料上更是进行了实物研究，动手做了一系列探究，对锁的构造有了非常清晰的了解，还进一步对锁的一点不足进行尝试性修改，也许还会有一些我们没能考虑的问题，但预期的效果还是期达到的。
研究性学习带给我们的不仅是学习以外的放松，还给我们提供了知识的真正学习以致用，让我们认识到所学知识的一些小用途，改变了我们学无所用的窘迫境界，研究性学习带给我们的是一种与课堂知识与众不同的学习方法，我们必受益匪浅。
