染雾小班一周工作计划表 篇一
在小班教学中，制定一周工作计划表是非常重要的。这样可以确保教学内容的安排合理，充分利用时间，提高教学效果。下面是小班一周工作计划表的详细内容。
周一：
上午：启蒙教育课程，包括认识字母、数字和形状等基本知识。
下午：艺术手工课程，让孩子们动手制作简单的手工作品，培养他们的创造力和动手能力。
周二：
上午：语言表达课程，通过游戏和互动，帮助孩子们提高语言表达能力和沟通能力。
下午：音乐舞蹈课程，让孩子们通过音乐和舞蹈的活动，开发他们的音乐天赋和身体协调能力。
周三：
上午：数学启蒙课程，通过游戏和实际操作，帮助孩子们掌握基本的数学概念和计算能力。
下午：科学探索课程，进行简单的实验和观察，培养孩子们的科学思维和观察能力。
周四：
上午：社会交往课程，通过角色扮演和游戏，帮助孩子们学会与他人合作和相处。
下午：户外活动，让孩子们在户外进行各种活动，锻炼身体和培养团队合作精神。
周五：
上午：英语启蒙课程，通过游戏和歌曲，帮助孩子们初步接触英语，培养他们的英语听力和口语能力。
下午：阅读故事课程，让孩子们阅读和聆听各种故事，培养他们的阅读兴趣和理解能力。
通过以上的一周工作计划表，教师可以有针对性地安排教学内容，使得小班教学更加系统和有序。同时，每个课程都注重培养孩子们的各方面能力，如语言表达、艺术创造、科学思维等。此外，每周还安排了户外活动，让孩子们有机会锻炼身体和与他人合作。这样的工作计划表不仅能够满足小班教学的需求，还能够促进孩子们的全面发展。
小班一周工作计划表 篇二
在小班教学中，制定一周工作计划表是非常重要的。一周工作计划表可以帮助教师合理安排教学内容和时间，提高教学效果。下面是一份小班一周工作计划表的具体内容，以供参考。
周一：
上午：
- 8:30-9:00：早晨活动，包括自由玩耍和简单的热身运动。
- 9:00-10:00：启蒙教育课程，包括认识字母、数字和形状等基本知识。
- 10:00-10:30：小组活动，通过小组合作游戏，巩固所学的知识。
下午：
- 2:00-3:00：艺术手工课程，让孩子们动手制作简单的手工作品，培养他们的创造力和动手能力。
- 3:00-3:30：户外活动，让孩子们在户外进行各种活动，锻炼身体和培养团队合作精神。
周二：
上午：
- 8:30-9:00：早晨活动，包括自由玩耍和简单的热身运动。
- 9:00-10:00：语言表达课程，通过游戏和互动，帮助孩子们提高语言表达能力和沟通能力。
- 10:00-10:30：小组活动，通过小组合作游戏，巩固所学的知识。
下午：
- 2:00-3:00：音乐舞蹈课程，让孩子们通过音乐和舞蹈的活动，开发他们的音乐天赋和身体协调能力。
- 3:00-3:30：户外活动，让孩子们在户外进行各种活动，锻炼身体和培养团队合作精神。
周三：
上午：
- 8:30-9:00：早晨活动，包括自由玩耍和简单的热身运动。
- 9:00-10:00：数学启蒙课程，通过游戏和实际操作，帮助孩子们掌握基本的数学概念和计算能力。
- 10:00-10:30：小组活动，通过小组合作游戏，巩固所学的知识。
下午：
- 2:00-3:00：科学探索课程，进行简单的实验和观察，培养孩子们的科学思维和观察能力。
- 3:00-3:30：户外活动，让孩子们在户外进行各种活动，锻炼身体和培养团队合作精神。
周四：
上午：
- 8:30-9:00：早晨活动，包括自由玩耍和简单的热身运动。
- 9:00-10:00：社会交往课程，通过角色扮演和游戏，帮助孩子们学会与他人合作和相处。
- 10:00-10:30：小组活动，通过小组合作游戏，巩固所学的知识。
下午：
- 2:00-3:00：户外活动，让孩子们在户外进行各种活动，锻炼身体和培养团队合作精神。
- 3:00-3:30：阅读故事课程，让孩子们阅读和聆听各种故事，培养他们的阅读兴趣和理解能力。
周五：
上午：
- 8:30-9:00：早晨活动，包括自由玩耍和简单的热身运动。
- 9:00-10:00：英语启蒙课程，通过游戏和歌曲，帮助孩子们初步接触英语，培养他们的英语听力和口语能力。
- 10:00-10:30：小组活动，通过小组合作游戏，巩固所学的知识。
下午：
- 2:00-3:00：阅读故事课程，让孩子们阅读和聆听各种故事，培养他们的阅读兴趣和理解能力。
- 3:00-3:30：户外活动，让孩子们在户外进行各种活动，锻炼身体和培养团队合作精神。
通过以上的一周工作计划表，教师可以有针对性地安排教学内容，使得小班教学更加系统和有序。同时，每个课程都注重培养孩子们的各方面能力，如语言表达、艺术创造、科学思维等。此外，每周还安排了户外活动，让孩子们有机会锻炼身体和与他人合作。这样的工作计划表不仅能够满足小班教学的需求，还能够促进孩子们的全面发展。
小班一周工作计划表 篇三
本周工作重点：
主题
：我的五个宝
1、认识自己的五官，了解五官的作用，懂得保护五官的常识。
2、能用语言大胆表述自己的感受，在游戏中运用五官感知周围事物，发展感知觉。
3、在积极运动用感官的过程中，初步体验自己是个能干的孩子。
生活活动指导：
盥洗：天冷了，能主动伸出小手按正确的洗手方法洗手。
喝水：主动喝水，并能记录自己的喝水杯数。
安全教育：鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，学习自我保护。
区域游戏：
数学区：大个子和小不点儿的物品，让孩子区分大和小，上和下，用对应的方法辨认物品。
语言区：提供有关爸爸妈妈类似亲情教育的图书。
美工区：适量的水粉颜料及记号笔，用自己的手形描画手形，并会添画成动物或物品。
表演区：提供《北风爷爷别神气》等音
乐，幼儿自由歌唱和舞蹈。
科学区：提供一些糖、盐等一些调料，感知和分辨各种调料。
生成调整与个别教育：
《晒晒阳阳真暖和》
家园联系：
1、家长可以带孩子多参与户外活动，让孩子感受运动能使身体暖和起来。
2、鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。
3、在家多和爸爸妈妈亲子阅读、游戏，感受亲情的快乐。
小班一周工作计划表 篇四
社会性领域：
1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴分享的乐趣。
语言领域：
1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
科学领域：
1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域：
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
〈一〉保教工作
1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
〈二〉家长工作
1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
〈三〉教研工作
1、制订学期班级工作计划。
2、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。
4、参加年段集体备课活动。
小班一周工作计划表 篇五
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