染雾小学数学三年级上册期中复习计划 篇一
学科：数学
年级：三年级上册
标题：小学数学三年级上册期中复习计划
随着期中考试的临近，为了帮助三年级的小学生们更好地复习数学知识，制定了以下的复习计划。这个计划将涵盖上册所学的所有内容，并通过不同形式的练习来巩固学生们的知识和技能。希望这个复习计划能够帮助学生们取得好成绩。
1. 复习基本的数学概念和运算。
- 复习数的读法和写法。
- 复习加法和减法，包括进位和借位。
- 复习乘法和除法，包括乘法口诀和简单的除法运算。
- 复习比较大小和数的排序。
2. 复习数的拆分和组合。
- 复习数字的拆分和组合，如将一个数拆分成几个数的和，或将几个数相加得到一个数。
- 复习加法和减法的组合运算。
3. 复习数的位置和方向。
- 复习数的位置概念，如左边、右边、上面、下面等。
- 复习方向的概念，如前进、后退、左转、右转等。
4. 复习数的度量。
- 复习长度的度量，如米、厘米、千米等。
- 复习重量的度量，如克、千克等。
- 复习容量的度量，如毫升、升等。
5. 复习图形的认识和分类。
- 复习基本的平面图形，如圆形、矩形、三角形、正方形等。
- 复习图形的特征和性质，如边长、角度等。
- 复习对称图形和不对称图形的区别。
6. 复习时间的表达和计算。
- 复习时钟的读法和写法，包括小时和分钟。
- 复习时间的计算，如计算时间的差和相加。
复习计划中的每个部分都将通过课堂讲解、练习题和游戏等方式来进行。在每个部分的结束，将进行小测验来检查学生们的掌握情况。同时，学生们还将被鼓励进行自主学习，通过阅读数学绘本和做一些有趣的数学实践活动来巩固所学的知识。
希望这个复习计划能够帮助三年级的学生们巩固数学知识，提高他们的数学能力。祝愿每位学生都能够在期中考试中取得优异的成绩！
小学数学三年级上册期中复习计划 篇二
学科：数学
年级：三年级上册
标题：小学数学三年级上册期中复习计划
随着期中考试的临近，为了帮助三年级的小学生们更好地复习数学知识，制定了以下的复习计划。这个计划将涵盖上册所学的所有内容，并通过不同形式的练习来巩固学生们的知识和技能。希望这个复习计划能够帮助学生们取得好成绩。
1. 复习数的认识和运算。
- 复习数的读法和写法，包括整数和小数。
- 复习加法和减法，包括进位和借位的运算方法。
- 复习乘法和除法，包括乘法口诀和简单的除法运算。
- 复习数的比较大小和排序。
2. 复习数的组合和拆分。
- 复习数字的组合和拆分，如将一个数拆分成几个数的和，或将几个数相加得到一个数。
- 复习加法和减法的组合运算。
3. 复习数的位置和方向。
- 复习数的位置关系，如左边、右边、上面、下面等。
- 复习方向的概念，如前进、后退、左转、右转等。
4. 复习度量的基本单位。
- 复习长度的度量，如米、厘米、千米等。
- 复习重量的度量，如克、千克等。
- 复习容量的度量，如毫升、升等。
5. 复习图形的认识和分类。
- 复习平面图形的名称，如圆形、矩形、三角形、正方形等。
- 复习图形的特征和性质，如边长、角度等。
- 复习对称图形和不对称图形的区别。
6. 复习时间的表达和计算。
- 复习时钟的读法和写法，包括小时和分钟。
- 复习时间的计算，如计算时间的差和相加。
复习计划中的每个部分都将通过课堂讲解、练习题和游戏等方式来进行。在每个部分的结束，将进行小测验来检查学生们的掌握情况。同时，学生们还将被鼓励进行自主学习，通过阅读数学绘本和做一些有趣的数学实践活动来巩固所学的知识。
希望这个复习计划能够帮助三年级的学生们巩固数学知识，提高他们的数学能力。祝愿每位学生都能够在期中考试中取得优异的成绩！
小学数学三年级上册期中复习计划 篇三
一、复习的主要内容
这一册教材主要包括下面一些内容：两三位数乘一位数、千克和克的认识、长方形和正方形。着重给学生建立质量单位千克和克的观念。在几何初步知识方面，在学生已有的基础上进一步认识长方形和正方形，并计算他们的周长，继续发展学生的空间观念。
重点有：
1一个因数是一位数的乘法
2千克和克
3长方形和正方形的特征及周长计算
二、复习的主要目标
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
三、复习的具体措施
首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。
1、计算部分：
A、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让学生在计算过程中运用。
B、乘法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方。重点讲解一个因数中间有0的题目和商中间、末尾有0的题目，
2、应用题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到题目的条件。问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。
3、图形部分：引导学生归纳，整理，帮助学生分清这几种图形的区别和联系。
4、计量单位部分：多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运用。通过千克与克转换加强知识的巩固。
5、后进生的帮扶措施：重基础知识的教学;重观察、操作、归纳、想象等形式的体验教学，加深对知识点的理解;采取互帮互助学生帮扶，共同提高等帮扶手段。
6、薄弱环节与突破口的查找：在落实基础的情况下，更应关注
四、复习时间安排
本学期学习内容的回顾与反思 1课时
千克和克 1课时
乘法的计算 2课时
长方形和正方形周长的计算 1课时
综合练习 2课时
三年级上册数学期末复习教案
总复习(一)
教学目标：顾整理本学期所学过的内容，培养初步的整理意识和自我评价意识。
教学过程：
一、谈话激趣：
同学们，到今天为止，我们三年级上学期的新课程全部结束了。从这节课开始，我们将对本学期所学过的知识进行回顾整理。到了现在，我们比一比，看一看，哪位同学能帮助其他同学进行复习巩固。看谁最认真，做得最好!
二、本册教材知识点梳理
千克、克、千克、克、吨的认识；体验1千克1克有多重，单位换算；质量单位的运用；质量单位间的关系，单位换算；结合实际正确运用质量单位长方形和正方形长方形和正方形的联系和区别，及基本特征和特点；认识周长、周长计算；运用周长知识解决实际问题。周长的计算已知周长求长、宽、边长的计算；实际运用乘法整十整百整千数乘一位数；两三位数乘一位数；整十整百整千数除以一位数；解决有关的简单实际问题口算方法及交流算法的过程；总复习(二)
(一)复习千克和克
1、单元知识点梳理
(1)概念：(记忆：称一般物体有多重，常用_千克_做单位;称比较轻的物体，常用_克做单位。千克用字母_Kg表示，克用字母_g_表示。可以用天平测量。)
(2)千克和克的互化 (记忆：1千克=1000克)
(3)重量的大小比较 (记忆：先统一单位，再比较大小。)
(4)知识点：千克和克的简单应用
记忆：一杯水的总重量 - 空杯的重量=水的重量
每袋面包的重量×面包的个数=面包的总重量
2、练习：总复习的第3题
(1)说一说：选择单位时的思考过程
(2)比较：三种物品的轻重。
(3)怎样比较出商品的重量?
明确：比较不同单位物品的轻重时，一般应先进行必要的换算
三、拓展交流
(二)复习乘法
1、单元知识点梳理
整十整百整千数乘一位数;
三位数乘一位数;
乘数中间有0的乘法;
乘数末尾有0的乘法;
2、练习：总复习的第4题
题例：200ⅹ3=?
2ⅹ3=6 200ⅹ3=600
题例：3ⅹ271=? 竖式
题例：3ⅹ201=? 竖式
题例：210ⅹ3=? 竖式
3、小结：方法和注意点(计算顺序)
总复习(三)
教学目标：
通过整理与复习，使学生对加、减法两步计算应用题，乘法的两步计算应用题，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。
教学重、难点：
进一步加深对基本数量关系的理解，提高分析问题和解决问题的能力。
教学过程：
一、创设情境
在以前的复习中，我们都复习了哪些知识?
本学期我们学的内容除了刚才说到的，你认为还有哪些知识我们应该再复习整理?
我们一起来整理回顾这些内容，看谁解决这样的实际问题最棒!最棒的同学我们可是有奖励的!
我们一起来比一比、赛一赛好吗?
二、整理回顾：
(一)复习乘法应用题
1、单元知识点梳理
(1)三位数乘一位数的计算和估算
记忆：速度×时间=路程 每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数
(2)两步连乘的应用题
2、练习：总复习的第6题
(1)启发：练习乘除法的运算意义解释列式时的思考过程，加深对相关数量关系的理解。
(2)独立审题，理解题意，对学生中存在的解决问题中出现的困难给予解答。
总复习(四)
教学目标：
通过整理与复习，使学生进一步学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。
教学重、难点：学生空间观念的确立。
教学过程：
一、创设情境
1、同学们，这学期我们学习了如何观察立体图形，通过我们自己亲自动手搭积木，我们学会了什么?
2、除了学习观察立体图形，我们还学习了求什么图形的周长?
今天这节课我们就一起来复习有关图形方面的知识。
二、整理回顾：
一、复习观察物体
1、单元知识点梳理
2、练习：总复习的第9题
⑴独立看图，理解图意。
指导学生从正面依次观察六幅图，说出看到的图案。
⑵再要求从侧面、上面进行观察。
⑶按课本中的要求练习。
⑷组织讨论交流。
⑸拓展：按教师要求画出从不同角度观察到的图案。
二、复习长方形、正方形的特征
1、单元知识点梳理
想一想：
①长方形有怎样的特点?(师相机板书：长方形有两组对边，对边相等，有四个角，都是直角)
②思考：正方形又有什么特点?(师相机板书：正方形四边相等，四个角也都是直角
③长方形、正方形每条边分别叫做什么?(师相机板书：长方形长的边叫长，短的边叫宽。正方形的每一条边都叫做边长)
2、练习：总复习的第1题
独立看图，理解图意
独立完成，组织评讲。
归纳总结。
三、复习长方形、正方形的周长
1、单元知识点梳理
①什么叫做周长?长方形的周长可以怎样求?那么多的方法中，你认为哪一种方法是最简便的?
②正方形的周长又应该怎样求?用加法算简便还是用乘法算简便?
③三角形的周长=三条边的和 平行四边形的周长=四条边的和
长方形的周长=(长+宽)×2 正方形的周长=边长×4
长方形的周长÷2 —长 = 宽 长方形的周长÷2 — 宽=长
正方形的周长÷4=边长
2、练习：
(1)总复习的第10题
(2)总复习的第11题
(3)总复习的第12题
三、拓展交流
(1)区别：
用10个边长一厘米的小棒拼出一个长方形，长和宽各是几厘米? 用10个边长一厘米的正方形拼出一个长方形，长和宽各是几厘米?
(2)在一个长方形里剪下一个最大的正方形，正方形的边长是原来长方形的宽。
[小学数学三年级上册期中复习计划]
