染雾鲁教版七年级道德与法治下册教学计划 篇一
【教学目标】
1. 了解道德与法治的概念，并能够区分二者的关系。
2. 掌握一些基本的道德和法治知识，形成正确的价值观和法治观。
3. 培养学生的法制意识和法律素养，增强他们的自我保护能力。
4. 提高学生的思辨能力和判断力，培养他们的公民意识和社会责任感。
【教学内容】
1. 道德与法治的基本概念
a. 道德的含义和作用
b. 法治的含义和作用
c. 道德与法治的关系
2. 道德与法治的实践
a. 探讨道德与法治在日常生活中的应用
b. 分析道德与法治在社会中的作用和意义
c. 介绍一些相关的法律和法规
3. 道德与法治的案例分析
a. 分析一些具体的案例，让学生思考其中的道德和法治问题
b. 引导学生分析案例中的权利和义务关系
4. 道德与法治的实践活动
a. 组织学生参与社会公益活动，提高他们的社会责任感
b. 组织学生参观法院、警察局等相关机构，增强他们的法制意识
【教学方法】
1. 讲授与讨论相结合：通过讲解相关概念和知识，引导学生进行讨论和思考。
2. 案例分析：通过具体案例的分析，让学生了解道德与法治的具体应用和意义。
3. 观察与实践相结合：通过实地参观和实践活动，增强学生的体验和理解。
【教学评价】
1. 课堂表现：观察学生的积极参与情况，包括提问、回答问题的能力等。
2. 作业评价：布置相关的作业，包括案例分析、小组讨论等，评价学生的思考和分析能力。
3. 实践评价：评价学生参与社会实践活动的表现和成果。
【教学资源】
1. 教材：鲁教版七年级道德与法治下册
2. 多媒体设备：用于呈现相关的图片、视频等。
3. 实践活动：组织学生参与社会公益活动、参观法院等。
【教学安排】
本教学计划共分为8个课时，每个课时45分钟。具体安排如下：
1. 第一课时：道德与法治的基本概念
2. 第二课时：道德与法治的实践
3. 第三课时：道德与法治的案例分析
4. 第四课时：道德与法治的实践活动
5. 第五课时：复习与总结
6. 第六课时：小测验
7. 第七课时：实践活动总结与反思
8. 第八课时：期末考试
通过本教学计划的实施，学生将在课堂中学习到道德与法治的基本概念和实践应用，通过参与实践活动，培养他们的社会责任感和法制意识，提高他们的思辨能力和判断力，形成正确的价值观和法治观。同时，通过课堂表现、作业评价和实践评价等方式，对学生的学习成果进行评估和反馈。
鲁教版七年级道德与法治下册教学计划 篇三
一、指导思想：
按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。
二、学情分析：
本学期我任教七(1)至七(6)班的道德与法治教学。个人认为整体素质还是比较高，从初步摸底的情况看，学生学习道德与法治课的积极性还算比较高，但由于第一次接触闭卷考试，分值由原来的一百分降至五十分，能力可能会显得有较大差距，对考试的适应性也可能会比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
但七年级学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,法律意识薄弱，大部分学生家长包办过多过细,自我防范意识和能力较弱。今年教材的改版正好能够弥补学生这方面的不足。但从学习方面来讲，七年级学生记忆能力比较强，但不注重方法的掌握，缺乏答题的技巧与方法。
三、教材分析
教材大致从整体上涉及到了青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走近法治天地等四方面的内容，但是基本上都是从学生生活实际出发的一种感性接触。随着学生生活的扩展，这些内容在后面的教材中也都会得到扩展。
青春时光方面：涉及三课内容。青春的邀约(悄悄变化的我、成长的不仅仅是身体)、青春的心弦(男生女生、青春的萌动)、青春的证明(青春飞扬、青春有格)
做情绪情感的主人方面： 涉及两课内容。揭开情绪的面纱(青春的情绪、情绪的管理)、品出情感的韵味(我们的情感世界、在品味情感中成长)、
在集体中成长方面：涉及三课内容。“我”和“我们”(集体生活邀请我、集体生活成就我)、共奏和谐乐章(单音与和声、节奏与旋律)、美好集体有我在(憧憬美好集体、我与集体共成长)
走近法治天地方面：涉及两课内容。法律在我们身边(生活需要法律、法律保障生活)、法律伴我们成长(法律为我们护航、我们与法律同行)
四、教学措施
(一)、做好教学常规工作
1、钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。
2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。
3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。
4、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。
5、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。
6、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。
7、加强闭卷降分考试能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生尽快适应考试的要求。
