浙教版三年级数学上册教学计划教案 篇一
教学计划:浙教版三年级数学上册
一、教学目标
1. 熟练掌握1-100的数字读法及其大小关系。
2. 能够灵活运用加法和减法进行简单的计算。
3. 能够认识并使用米、分米、厘米、毫米等长度单位。
4. 能够认识并使用千克、克、斤等重量单位。
5. 能够认识并使用时、分、秒等时间单位。
6. 能够认识并使用元、角、分等货币单位。
二、教学内容
1. 数字的认识与比较(1-100)。
2. 加法和减法的运算。
3. 长度单位的认识与使用。
4. 重量单位的认识与使用。
5. 时间单位的认识与使用。
6. 货币单位的认识与使用。
三、教学重点与难点
重点:数字的认识与比较,加法和减法的运算。
难点:时间单位的认识与使用,货币单位的认识与使用。
四、教学方法
1. 讲授与演示相结合的教学方法,让学生通过观察和实践来认识和掌握知识。
2. 通过游戏和活动的形式,培养学生的兴趣和积极性。
3. 通过小组合作和个体练习,提高学生的动手能力和思维能力。
五、教学过程
1. 数字的认识与比较
(1)通过观察数字卡片、数线等教具,帮助学生认识1-100的数字。
(2)通过大小比较的游戏,让学生掌握数字的大小关系。
2. 加法和减法的运算
(1)通过实际物品的分组和消除,让学生理解加法和减法的概念。
(2)通过数学游戏和练习,培养学生的加减法运算能力。
3. 长度单位的认识与使用
(1)通过比较不同长度物品的方法,让学生认识米、分米、厘米、毫米等长度单位。
(2)通过测量实际物品的长度,让学生掌握长度单位的使用方法。
4. 重量单位的认识与使用
(1)通过比较不同重量物品的方法,让学生认识千克、克、斤等重量单位。
(2)通过称重实际物品,让学生掌握重量单位的使用方法。
5. 时间单位的认识与使用
(1)通过观察钟表和日常生活中的时间,让学生认识时、分、秒等时间单位。
(2)通过时间游戏和练习,让学生掌握时间单位的使用方法。
6. 货币单位的认识与使用
(1)通过观察货币和购物的实际情境,让学生认识元、角、分等货币单位。
(2)通过购物游戏和练习,让学生掌握货币单位的使用方法。
六、教学评价
通过课堂练习、小组讨论和个人作业等形式,对学生的学习情况进行评价,及时发现问题并进行针对性辅导。
浙教版三年级数学上册教学计划教案 篇二
教学计划:浙教版三年级数学上册
一、教学目标
1. 熟练掌握1-100的数字读法及其大小关系。
2. 能够灵活运用加法和减法进行简单的计算。
3. 能够认识并使用米、分米、厘米、毫米等长度单位。
4. 能够认识并使用千克、克、斤等重量单位。
5. 能够认识并使用时、分、秒等时间单位。
6. 能够认识并使用元、角、分等货币单位。
二、教学内容
1. 数字的认识与比较(1-100)。
2. 加法和减法的运算。
3. 长度单位的认识与使用。
4. 重量单位的认识与使用。
5. 时间单位的认识与使用。
6. 货币单位的认识与使用。
三、教学重点与难点
重点:数字的认识与比较,加法和减法的运算。
难点:时间单位的认识与使用,货币单位的认识与使用。
四、教学方法
1. 讲授与演示相结合的教学方法,让学生通过观察和实践来认识和掌握知识。
2. 通过游戏和活动的形式,培养学生的兴趣和积极性。
3. 通过小组合作和个体练习,提高学生的动手能力和思维能力。
五、教学过程
1. 数字的认识与比较
(1)通过观察数字卡片、数线等教具,帮助学生认识1-100的数字。
(2)通过大小比较的游戏,让学生掌握数字的大小关系。
2. 加法和减法的运算
(1)通过实际物品的分组和消除,让学生理解加法和减法的概念。
(2)通过数学游戏和练习,培养学生的加减法运算能力。
3. 长度单位的认识与使用
(1)通过比较不同长度物品的方法,让学生认识米、分米、厘米、毫米等长度单位。
(2)通过测量实际物品的长度,让学生掌握长度单位的使用方法。
4. 重量单位的认识与使用
(1)通过比较不同重量物品的方法,让学生认识千克、克、斤等重量单位。
(2)通过称重实际物品,让学生掌握重量单位的使用方法。
5. 时间单位的认识与使用
(1)通过观察钟表和日常生活中的时间,让学生认识时、分、秒等时间单位。
(2)通过时间游戏和练习,让学生掌握时间单位的使用方法。
6. 货币单位的认识与使用
(1)通过观察货币和购物的实际情境,让学生认识元、角、分等货币单位。
(2)通过购物游戏和练习,让学生掌握货币单位的使用方法。
六、教学评价
通过课堂练习、小组讨论和个人作业等形式,对学生的学习情况进行评价,及时发现问题并进行针对性辅导。
浙教版三年级数学上册教学计划教案 篇三
浙教版三年级数学上册教学计划教案
资源名称:浙教版三年级数学上册教学计划教案 资源分类:三年级教案 资源版本:浙教版 文件类型:doc 本册教材是按照《义务教育小学数学教学指导纲要》的精神编写的教学内容包括:万以内的减法,两步计算式题和应用题,一个数乘一位数的乘法,除数是一位数的除法,时分秒的认识,以及角和直角 1万以内的减法是在百以内减法和万以内加法的基础上进行教学的学生在学习百以内减法时,已经掌握了减法,的笔算方法,当时由于计算的数目比较小,笔算时不出现连续退位的情况,学生容易掌握而万以内的减法,基本包括了整数减法的各种情况,如连续退位被减数中间或末尾有0等情况,计算时比百以内的减法要复杂学生学习了万以内的.减法以后,整数加减法酌计算就基本学全了 2两步计算式题和应用题是在学生学习了加减混合运算乘除混合运算乘加(减)或除加(减)两步计算式题的基础上进行教学的,这里要求学生进一步学习四则混合运算顺序,并要求学生用递等式计算 本册教材的应用题是在学生已经学习并掌握一步计算应用题的基础上,开始学习数量关系比较明显的加减两步计算应用题,以及以“求剩余’’为基本数量关系(减数是两数之和或两数之积)以“相差关系”为基本数量关系(比两数和多几比两数和少几)和以“求和”为基本数量关系(比多求和比少求和)的两步计算应用题