染雾人民调解工作计划 篇一
人民调解工作计划
一、背景与目标
随着社会的发展，人民调解在解决纠纷、维护社会稳定中发挥着越来越重要的作用。为了进一步完善人民调解制度，提高人民调解工作的效率和质量，制定本工作计划。
本计划的目标是通过加强人民调解队伍建设，提高人民调解员的素质和能力，增加调解案件的成功率，为人民提供更加便捷、高效、公正的调解服务。
二、重点工作
1. 加强人民调解队伍建设
- 完善选拔机制，确保人民调解员的政治立场和职业道德符合要求。
- 加强培训，提高人民调解员的法律知识和调解技巧。
- 定期考核评估，建立激励和约束机制，提高人民调解员的工作积极性和责任感。
2. 提高人民调解员的调解能力
- 加强理论学习，深入研究调解方法和技巧。
- 锻炼调解实践能力，加强与专业律师、法官的交流合作，提高解决纠纷的能力和水平。
- 注重心理辅导技巧的培养，提高人民调解员对当事人的理解和沟通能力。
3. 推进调解信息化建设
- 建立统一的人民调解信息管理系统，实现调解案件的电子化管理。
- 利用信息技术手段，提高人民调解工作的效率和质量。
- 加强数据安全和隐私保护，确保调解信息的安全性和保密性。
4. 加强与相关机构的协作
- 加强与法院、公安、检察院等相关机构的沟通与合作，形成联动机制，提高调解工作的协同效应。
- 加强与社区、企事业单位的合作，共同推动人民调解工作的开展。
- 积极参与社会组织、媒体的宣传活动，提高人民对调解工作的认识和支持。
三、实施措施
1. 完善调解制度和规范，确保调解工作的依法进行。
2. 加大财政投入，提供充足的经费和物质保障，保证人民调解工作的正常运转。
3. 加强对人民调解工作的监督和评估，及时发现问题并及时纠正。
4. 加强对当事人的宣传和教育，提高其对人民调解工作的认知和信任。
5. 加强调解案件的跟踪和评估，总结经验，不断提高人民调解工作的质量和效果。
人民调解工作计划 篇二
人民调解工作计划
一、背景与目标
人民调解是我国特有的纠纷解决方式，具有简便、快速、低成本等优势。为了更好地发挥人民调解的作用，本工作计划旨在加强人民调解工作的组织和管理，提高调解效率和质量，促进社会和谐稳定。
本计划的目标是通过建立健全的管理体系，提高人民调解员的专业水平和素质，加强调解工作的规范化和标准化，为人民提供更加公正、公平、便捷的纠纷解决服务。
二、重点工作
1. 建立健全管理体系
- 完善人民调解工作的组织结构，明确各级调解机构的职责和权限。
- 建立健全人民调解员的选拔、培训、考核和激励机制，提高调解员队伍的素质和能力。
- 加强对人民调解工作的监督和评估，及时发现问题并采取有效措施加以解决。
2. 提高人民调解员的专业水平和素质
- 加强调解理论和实践知识的培训，提高调解员的专业水平。
- 注重调解员的职业道德和心理素质培养，提高其对纠纷当事人的关心和理解。
- 积极引导调解员参与学术研究和案例分析，提高其调解能力和创新能力。
3. 推进调解工作的规范化和标准化
- 制定和修订调解工作的相关制度和规范，确保调解工作的依法进行。
- 统一调解文书的格式和内容，提高调解文书的质量和效果。
- 加强调解工作的统计和分析，及时总结经验，推动调解工作的不断改进。
4. 加强与社会各界的合作
- 加强与法院、公安、检察院等相关部门的沟通和协作，形成工作合力，提高纠纷解决效率。
- 积极开展与社区、企事业单位的合作，共同推动人民调解工作的开展。
- 加强与律师、媒体的沟通与合作，提高人民对调解工作的认知和理解。
三、实施措施
1. 加强对人民调解工作的宣传，提高社会对人民调解的认知和支持。
2. 加大财政投入，提供充足的经费和物质保障，确保人民调解工作的顺利进行。
3. 加强对调解案件的跟踪和评估，总结经验，及时发现问题并加以解决。
4. 加强对人民调解员的培训和考核，提高其专业水平和工作能力。
5. 加强调解工作的信息化建设，提高调解工作的效率和质量。
通过本工作计划的实施，相信人民调解工作将进一步提升，为人民解决纠纷、维护社会稳定做出更大的贡献。
人民调解工作计划 篇三
社会教育是从家庭教育开始的，家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的，经过一年的努力，我们建立了“学校、家庭、社会”三位一体的教学模式，提高了家长的育儿水*。
具体表现在以下几个方面：
一、领导认识到家长学校的的必要性，增强办学自觉性
1、随着 社会的发展进步，教育水*的发展提高，使今日的中学生较之以往在知识面、信息量及思想、心理水*等诸方面都有许多新的变化，不少家长对教育孩子深感力不从心。因此，办好家长学校，帮助家长真正了解孩子生理、心理及学习发展变化规律，可以为家庭教育取得成功打好基础，提供保障。以全面提高受教育者整体素质为核心内容的教育改革，需要家庭教育相应变革的支持与配合，提高家长素质，从而提高家长实施家庭教育的能力和水*，必然会促进学生素质的提高。因此，办好家长学校是实施素质教育的一个切入点。
2. 、当前，教育的复杂程度和难度较以往明显增大，单靠学校难以胜任。长期以来学校教育与家庭教育各自为战甚至是学校教育孤军奋战的状况必须改变，必须使学校教育与家庭教育优势互补，形成合力，才能使学校教育在校外得到有效的延续和发展。因此，办好家长学校是学校教育与家庭教育的契合点
二、家长的到课率：
由于主讲教师在教学中做到讲课熔理论性、知识性、艺术性、趣味性于一炉，既引人入胜，又给人启迪。家长听后，既学到知识，又受到了高雅文化的熏陶，更得到深刻的启示，家长的到课率达到85%以上，形成了一股良好的学习风气。
三、家长教育观念的改变：
第一任教师难当，终生教师更难当，一些家长在学习以前，抱着沉久的观点“不打不成才”。在教育孩子时往往表现出随心所欲，随性情而定。高兴时，可以让孩子爬着鼻子上脸，百般纵容迁就;心情不好时，则又吼又叫，以至打驾。不讲原则，不讲理智，不讲科学，凭着感觉走。在学习上施以孩子压力，剥夺孩子“双休日”的权利，给孩子学生的负担，而又没有达到他们预期的效果。
家长学校成立后，给了他们一种全新的家庭教育理念。他们体会到家庭教育是一种起始最早且贯以终身的教育，家庭教育是一门科学，要掌握好这门学科，就得学习、学习、再学习。
四、教师对教学的重视;
为了让家庭教育走向现代化，家长学校的老师认真备课，确定三讲主题，家庭德育、学生的学习习惯养成、家长修养。为易于开展针对性的教育活动，教学内容侧重于学生的个性心理培养方面的知识，除了已有的家长读本以外，家长学校的老师还对家长讲授了《儿童心理学》、《少年儿童研究》等一些书籍的内容，让家长更多更好地了解到了孩子们的心态。
五、家庭教育成果的体现：
通过家长学校的培训，家长的素质得到明显提高，通过对调查问卷的分析，可知93%的家长具有正确的人才观，95%以上的`家长具备正确的教学方法，同时，在家访中从学生身上反馈出学生个人的进步和家长教育的更新，达到了我们预期的效果。在学生家长中，由于文化层次参差不齐，自身修养存在差异所以家庭教育效果也各不相同，我们在以后的开课中，经验交流中将再结再励，寻求更好的家庭教育方法，把我们的家长学校办得更好!
人民调解工作计划 篇四
一、指导思想
以党的xxx*xxx精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以提高家长综合素质和加强家庭道德教育为重点，努力办好家长学校。广开社会育人渠道，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。深化小公民道德建设和xxx双合格xxx家庭教育宣传实践活动，大力普及家庭教育知识和开展家庭教育理论研究，不断推进家庭教育工作向规范化、科学化、社会化方向发展。
二、工作任务
1.大力普及科学的家庭教育知识。加强家庭教育的宣传普及工作，改变家庭教育的宣传普及与广大家长对家庭教育科学知识的需要不相适应的现状，使包括特殊家庭(单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广大家长树立正确的人才观和教育观。
2.注重家长和孩子行为方式的改变。教育和引导家长拓展家庭教育空间，帮助家长克服xxx重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康xxx的倾向，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由xxx自然父母xxx到xxx合格父母xxx的教育角色转变和教育方式的转变。
3.营造良好的家庭教育氛围。加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的积极性，使学生家长和社区居民能认真配合学校教育，支持社区家庭教育工作，实现家庭教育由封闭型向开放型转变，为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境。
4.组织召开家长学校工作研讨会。通过各种大小座谈、工作会议等形式，推进学校家庭教育工作，更进一步促进家长学校建设。
6.稳固壮大家庭教育骨干队伍。建立健全一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育讲师团队伍。
人民调解工作计划 篇五
一、指导思想
认真贯彻《未成年人思想道德建设纲要》，引导家长树立为国教子的思想和品德。理论与实践相结合，与家长共商教子策略，不断提高教子的理论水*和教育效率。注重学校、社会、家庭“三结合”，充分发挥社会、家庭的教育功能，依托社区教育，扩大教育范围，培养有理论、有道德、有文化、有纪律的创造性人才。
二、工作要点
1.大力普及科学的家庭教育知识。加强家庭教育的宣传普及工作，改变家庭教育的宣传普及与广大家长对家庭教育科学知识的需要不相适应的现状，使包括特殊家庭(单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广大家长树立正确的人才观和教育观。
2.注重家长和孩子行为方式的改变。教育和引导家长拓展家庭教育空间，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由“自然父母”到“合格父母”的教育角色转变和教育方式的转变。
3.营造良好的家庭教育氛围。加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的积极性，使学生家长和社区居民能认真配合学校教育，支持社区家庭教育工作，实现家庭教育由封闭型向开放型转变，为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境。
4.组织召开家长学校工作研讨会。通过各种大小座谈、工作会议等形式，推进学校家庭教育工作，更进一步促进家长学校建设。
6.稳固壮大家庭教育骨干队伍。建立健全一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育讲师团队伍。
三、具体要求与措施
(一)抓好理论学习，切实提高教师及家长的家教理论水*。
1.每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
2.组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》等，向家长宣传《基础教育课程改革纲要(试行)》，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水*。
(二)丰富课程内容，切实提高家长学校的办学质量。
1.家长学校基本课程。以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水*的同时，提高家教水*。本学年的基本课程为《未成年人思想道德建设纲要》，从孩子的思想出发，关注孩子的生理及心理上的健康成长。
2.从家长、学生需要灵活安排的课程。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，达到授课的目的。为此，本学期我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容。
3.宣传教育上的有关法规、大事的课程。安排一些课程，继续向家长们宣传县内大事，学习《公民道德建设实施纲要》，宣传《学校事故处理意见》，澄清家长法律上的一些错误观念，大力宣传《基础教育课程改革纲要(试行)》，使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。
(三)建立表彰制度，促进评选优秀家校学员工作。
1.每学期评选一次优秀家长，对积极参加家长学校活动，在家教工作中取得一定成绩的好家长进行评优奖励。由学校或社区发给荣誉证书，并举行大会进行表彰。
2.开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。
(四)强化家校联系，共商教育下一代的最优化策略。
1.学校要做好家访工作，重视做好普访工作和特访工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果，与家长亲切交谈，共同探讨研究教育下一代的方法，从而进一步提高学校在社会上的信誉。
2.家长学校工作要有针对性。根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校为同步培养好当代未成年人而积极工作。
(五)开展多种活动，丰富社区家长学校教育内容。
人民调解工作计划 篇六
一、指导思想
进一步贯彻落实人民调解三个文件和省、市关于人民调解工作的会议精神，充分发挥人民调解维护社会稳定的作用，加大人民调解工作力度，为维护全县社会稳定，构建和谐社会作出新的贡献。
二、工作措施
（二）加强协调人民调解投入工作。进一步完善硬件设施，改善办公条件，合理利用人民调解工作经费，提高人民调解员的经费待遇。
（三）加强人民调解队伍建设。加大培训力度，提升业务水平，促进规范操作；改革培训方式，变县级培训为主，镇级为辅，变集中辅导与个人自学、经验交流等并举的培训模式。
（四）规范人民调解操作规程，提高人民调解质量。
（五）完善跨区联调机制的建设，积极探索新的工作模式。
三、工作计划
（一）1月份，召开全县人民调解工作会议，总结上一年度人民调解工作，布置本年度全县人民调解工作（可与全县司法行政工作会议合并召开）。
（二）2月份，对各镇人民调解工作督促指导一轮。
（三）3月份，组织金宝人民调解联调机构相互交流工作。
（四）4月份，举办全县人民调解员业务培训班。
（五）5—6月份，对全县各镇人民调解档案卷宗开展检查与指导。
（六）7月份，组织对各镇村人民调解委员会开展疏理、整顿、调整、充实、完善、提高工作。
（七）8月份，适时开展对镇村人民调解委员会的工作进行检查和指导，完善县级社会矛盾纠纷调处服务中心基础工作，确保正常规范运作。
（八）9—10月份，组织人民调解工作全面督查，迎接省市考核验收。
（九）12月份，全面总结全县人民调解工作，制定新。
一、加强民调组织建设，完善管理制度。在村党支部的领导下，认真学习“三个代表”重要思想及科学发展观，牢固树立为广大人民群众服务的思想作风。学习法律法规知识，不断提高业务素质和增强驾驭民调工作能力，建立和完善各项管理制度，使民调工作逐步走向规范化、制度化。
二、深入开展群众性的法律、法规的宣传教育工作。利用、宣传栏、标语和举办培训班等多种形式组织法制宣传教育活动，不断提高广大村民的法制观念。
三、以各自然村为单位设立纠纷信息员，及时准确掌握纠纷信息，做到处理纠纷果断及时，大矛盾不出村、小矛盾不出片。防止民转刑案件的发生。
四、加强民调工作人员的业务培训，采取请进来，送出去集中学习的方式，组织对民调工作人员法律、法规知识，业务知识的培训，提高业务素质、工作水平。
五、成立帮教小组，了解掌握刑释、解教人员情况，采取结对子帮教等多种方式，积极做好对刑释解教人员的帮教工作。
六、定期做好对刑释解教人员的月访和季度考核，及时掌握思想动态，尽可能地解决他们生活中的实际困难和家庭的困难，预防重新犯罪。
