染雾英语教研工作计划 篇一
在当前全球化的背景下，英语教育变得愈发重要。作为一名英语教师，我们需要不断提升自己的教学能力和教学质量，以便更好地满足学生的需求。因此，我制定了以下英语教研工作计划，以帮助我在教学中取得更好的成绩。
1. 学习研究最新的教学方法和教材
随着教育技术的发展和教学理念的更新，我们需要不断学习研究最新的教学方法和教材。我计划定期参加教育研讨会和培训课程，以了解最新的教学理念和实践。同时，我还会阅读相关的教育书籍和期刊，以增加自己的知识和理解。
2. 设计和实施有效的教学计划
为了提高学生的学习效果，我将设计和实施一系列有效的教学计划。首先，我会根据学生的水平和需求制定个性化的教学目标。然后，我会选择适合的教学资源和活动，以激发学生的学习兴趣和积极性。最后，我会根据学生的反馈和评估结果调整教学计划，以不断改进教学效果。
3. 加强教学评估和反思
教学评估和反思是提高教学质量的重要手段。我计划定期进行教学评估，以了解学生的学习情况和教学效果。同时，我还会与同事进行教学交流和反思，以分享经验和互相学习。通过不断评估和反思，我可以发现自己的不足之处，并采取相应的措施进行改进。
4. 积极参与教研活动
教研活动是提高教学能力和教学质量的重要途径。我计划积极参与学校和地区组织的教研活动，如教学研讨会、教学观摩和教学比赛等。通过与其他教师的交流和合作，我可以学习到更多的教学经验和教学方法，提高自己的教学水平。
5. 不断自我提升
作为一名英语教师，我深知教育事业的重要性和责任。因此，我将不断自我提升，提高自己的教学能力和教学质量。我会定期参加专业培训和学习，提高自己的学术水平和专业知识。同时，我还会积极参与学校和社区的活动，拓宽自己的视野和交际圈子。
通过以上的英语教研工作计划，我相信我可以在教学中取得更好的成绩，提高学生的学习效果和英语水平。我将不断努力，不断学习和改进，为学生的成功和成长贡献自己的力量。
英语教研工作计划 篇二
随着社会的不断发展和进步，英语教育在中国的重要性日益凸显。作为一名英语教师，我深感责任重大，需要不断提升自己的教学能力和教学质量，以更好地满足学生的需求。因此，我制定了以下英语教研工作计划，以帮助我在教学中取得更好的成绩。
1. 深入学习教学理论和方法
教学理论和方法是提高教学质量的基础。我计划深入学习相关的教学理论和方法，如语言教学法、教学心理学和教育技术等。通过学习和研究，我可以更好地理解和掌握教学知识和技能，提高自己的教学效果。
2. 精心设计教学活动和任务
教学活动和任务是实现教学目标的重要手段。我计划精心设计教学活动和任务，以激发学生的学习兴趣和积极性。我会根据学生的水平和需求，选择适合的教学资源和活动，如游戏、角色扮演和小组讨论等。通过多样化的教学活动和任务，我可以提高学生的参与度和学习效果。
3. 加强学生的自主学习和合作学习能力
自主学习和合作学习能力是学生终身发展的重要素养。我计划加强学生的自主学习和合作学习能力，培养他们的学习兴趣和学习能力。我会鼓励学生积极参与课堂活动和讨论，提高他们的思维能力和表达能力。同时，我还会组织学生进行小组合作学习和项目研究，培养他们的合作精神和团队合作能力。
4. 加强教学评估和反馈
教学评估和反馈是提高教学质量的重要手段。我计划加强教学评估和反馈，了解学生的学习情况和教学效果。我会定期进行测验和考试，以评估学生的学习成果和教学效果。同时，我还会与学生进行个别辅导和交流，了解他们的学习困难和需求。通过教学评估和反馈，我可以及时调整教学策略和方法，提高教学效果。
5. 积极参与教研活动和专业发展
教研活动和专业发展是提高教学能力和教学质量的重要途径。我计划积极参与学校和地区组织的教研活动和培训课程，如教学研讨会、教学观摩和教学比赛等。通过与其他教师的交流和分享，我可以学习到更多的教学经验和教学方法，提高自己的教学水平和教学质量。
通过以上的英语教研工作计划，我相信我可以在教学中取得更好的成绩，提高学生的学习效果和英语水平。我将不断努力，不断学习和改进，为学生的成功和成长贡献自己的力量。
英语教研工作计划 篇三
一、指导思想
以《英语课程标准》为具体指导，积极开展各项教研活动，提高小学英语教师队伍素质，全面提高小学英语教学质量。
二、教研重点
1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。
2、重视集体备课，加强教师的学习与培养，促进小英组老师整体素质的提高。
3、各年级积极开展英语活动或竞赛。
三、具体工作。
1、学科组教研活动。
2、集体备课及听课
(1)备课是课堂教学的前奏，组织教师认真学习新教材.结合班级情况，自己构思设计教案，教案要体现出个人教学风格和实效性。要求：备课之前制定本学期的教学计划，计划中要体现学情分析，个案分析及解决问题的措施，力求真实。
(2)听课：A、积极到各年级英语科听课，及时交流，及时改进，做好听课记录。B、要求教师提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的各环节的内容。
四.具体工作安排
【三月份】
1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划
2、新教材研讨
3、电子备课计划安排表
英语教研工作计划 篇四
一、情况分析
本学期，我们本着围绕园务计划及以幼儿发展为本的核心理念，以“英语教育”特色课程开展教育教学活动。回顾上学期教研工作，我们组内教研气氛相当浓，也取得了一定成效.，但是还存在着一些不足，具体表现在：
1，教师英语技能和发音需要进一步学习，以更深入提高我们的教学效果。
2、老师的课堂设计能力和课堂组织与实施能力还存在着一定的差距。
二、工作目标
1.积极认真参加教研活动、更好的发挥我园的双语特色。
2.理论与自己教学实践相结合，努力提高英文教师教育水平。
三、方法措施
1.以游戏活动为主，提高幼儿学习英文的兴趣。
我们依据中班幼儿年龄特征和能力发展水平，从各班级实际情况出发，制定切实可行的教育方法。如：在班级里活跃分子比较多的情况下，就比较适合实行较静的游戏活动，反之如果幼儿大多较安静的情况下，就使用调节气氛的活动引起其足够的兴趣！
2、英文教育要关注每一位幼儿学习状况。
教师需要细心关注每一位有的英语发音以及英语表达是否正确。
3、加强理论学习，提高教师理论水平。
本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。做好理论学习笔记，学以致用，进行集体备课，使自己的教学上逐渐走向成熟。
四、教研重点
1、纠正大家的个别发音。
2、实时更新的互动新游戏。
五、具体活动安排
每个月的月初，集体会议中对教师发音进行实时纠正，共同讨论更好的教学方法。
月末，大家检讨自己的教学成果！
英语教研工作计划 篇五
一、指导思想
围绕学校“创建爱生学校，奠基学生未来”的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本教研为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。
二、工作重点
（一）教研组
本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，依托集体备课，课题探究，课堂观察等形式来促进教学质量的提高。
（二）各年级
1、初一要继续抓好学生的学习习惯。
从预习，上课，自习，笔记，作业等方面着手，培养学生良好的学习习惯和学习态度，同时，对语音教学坚决不能松懈，把它作为一个长期的工作来做，力争实现人人过关的目标。
2、初二要培优补差，强化后进生的转化工作。
初二教师对待班级里的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。
3、初三要做好毕业班的复习工作。
在扎实认真复习好课本基础知识的同时，着力加强学法指导和能力培养，尤以培养学生的阅读写作能力为重点。认真研读《考纲》和近几年17地市，尤其日照市的中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。
三、工作措施
1、加强教育理论学习
英语教研工作计划 篇六
一、指导思想：
以学校总体工作为依据，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在已有基础上，使学校的英语教学教研工作再上一个新的台阶。
二、现状分析
我们学校的生源特点是外来学生多，占全校学生数的90%以上，且每学期都有新转来的学生。他们99%都没学过英语，学生层次分明，两极分化严重，给正常的课堂教学带来很大困难。因此，本学期应注重后进生转化，因材施教，开展丰富多彩的活动，培养学生英语学习兴趣和运用英语的能力，真正达到以活动促教学。
三、工作重点及具体措施
1. 开学初组织教师对照《课程标准》和《小学生学业质量评价标准》通读全册教材，系统而准确地把握教材的知识结构，明确各单元教学重点及在全册教材中的地位，恰当地确定各单元和每个课时的教学目标与内容，制定本学期教学进度计划。
2. 充分发挥教研组的作用，不断提高每位教师的教学技能，注意积累教学资源和经验，逐步形成丰富的学科教学底蕴。
3. 组织教师学习先进的教育教学理论，观看优秀课例，参加区市级的各种教研活动，拓宽教师视野，提升教育理念，促进教师成长。
4. 继续探索白板环境下备课、上课的有效方法，构建英语不同课型的教学模式，提高课堂教学质量。
5. 强化教学质量意识，树立全面教学质量观，培养学生养成良好的英语学习习惯，帮助学生形成良好的思维品质，努力提高学生的综合语言运用能力。
6. 以高效课堂为中心，以有效备课为切入点，以有效上课为根本，注意教给学生学习方法，充分调动学生的学习积极性，体现学生愿学、乐学、学会和会学，通过参加学校的引路课、达标课等各种教研活动，使教师的课堂教学日趋成熟。
7. 加大对英语学困生的研究力度，切实有效地帮助他们走出英语学习困境，使他们尽快融入到班集体中来。
四、月份工作计划
三月：1. 组织教师通读全册教材，明确各单元教学重点。
2. 制定本学期教学进度计划。
3. 校级学科引路课。
四月：1.“如何高效实用白板”说课比赛。
2. 校级达标课
五月：1. 学生英语课文朗读、背诵比赛，单词竞赛。
2. 观看优秀课例。
六月：1. 组织教师学习先进的教育教学理论。
2. 制定期末复习计划。
七月：教研组工作总结。
