染雾法制副校长工作计划 篇一
作为一名法制副校长，我将以加强学校法制建设为核心，全面推动学校法制化发展，提高学校的管理水平和法治意识，为学校的发展和稳定做出积极贡献。
首先，我将加强法制宣传教育工作。通过开展各种形式的宣传活动，提高师生对法制的认识和理解，培养他们的法治意识和法律素养。我将组织法制知识讲座、法律实践活动等，鼓励师生参与其中，增加他们对法律的了解和应用能力。同时，我还将建立法制宣传教育平台，通过学校网站、微信公众号等渠道，向师生发布法律法规解读、案例分析等内容，提高他们的法律意识和法律素养。
其次，我将加强学校法规制定和落实工作。作为法制副校长，我将参与学校法规的制定和修订工作，确保学校法规的科学性、合理性和操作性。我将组织相关部门和教职工代表参与制定过程，广泛听取意见和建议，确保学校法规能够真正反映学校的实际情况和需求。同时，我还将加强对学校法规的宣传和培训，确保全体师生都能够了解和遵守学校法规。
再次，我将加强学校的法律风险防控工作。我将建立健全学校的法律风险防控机制，制定相关的制度和流程，明确责任和权限，确保学校在法律风险面前能够及时、有效地应对。我将组织开展法律风险评估和排查工作，及时发现和解决可能存在的法律风险问题。同时，我还将加强师生的法律培训和法律意识教育，提高他们对法律风险的识别和防范能力。
最后，我将加强学校法律事务的管理和服务。我将建立健全学校法律事务管理制度，确保法律事务的规范、高效运行。我将组织开展法律事务的服务工作，为师生提供法律咨询和法律援助，解答他们在学习和生活中遇到的法律问题。我还将加强与相关法律机构和专家的合作，共同开展法律研究和法律培训，提高学校法律事务的水平和质量。
综上所述，作为一名法制副校长，我将以加强学校法制建设为己任，全面推动学校的法制化发展。我将加强法制宣传教育、加强学校法规制定和落实、加强法律风险防控、加强学校法律事务的管理和服务，为学校的发展和稳定做出积极贡献。
法制副校长工作计划 篇二
随着社会的发展和进步，法制建设在教育领域的重要性也日益凸显。作为一名法制副校长，我将以加强学校法制建设为重点，通过多种途径和措施，提高学校的管理水平和法治意识，为学校的发展和稳定做出积极贡献。
首先，我将加强法制宣传教育工作。我将积极组织法制知识讲座、法律实践活动等形式多样的宣传教育活动，提高师生对法制的认识和理解。通过这些活动，我将引导师生树立正确的法治观念，增强他们的法律素养和法治意识，使他们能够自觉遵守法律法规，自觉维护法律权威。
其次，我将加强学校的法规制定和落实工作。我将积极参与学校法规的制定和修订工作，确保学校法规的科学性和操作性。我将组织相关部门和教职工代表共同参与制定过程，广泛征求意见和建议，确保学校法规能够真实反映学校的实际情况和需求。同时，我还将加强对学校法规的宣传和培训，确保全体师生都能够了解和遵守学校法规。
再次，我将加强学校的法律风险防控工作。我将建立健全学校的法律风险防控机制，制定相应的制度和流程，明确责任和权限。我将组织开展法律风险评估和排查工作，及时发现和解决可能存在的法律风险问题。同时，我还将加强师生的法律培训和法律意识教育，提高他们对法律风险的识别和防范能力。
最后，我将加强学校法律事务的管理和服务。我将建立健全学校法律事务管理制度，确保法律事务的规范、高效运行。我将组织开展法律事务的服务工作，为师生提供法律咨询和法律援助，解答他们在学习和生活中遇到的法律问题。我还将加强与相关法律机构和专家的合作，共同开展法律研究和法律培训，提高学校法律事务的水平和质量。
综上所述，作为一名法制副校长，我将加强学校法制建设，提高学校的管理水平和法治意识。我将加强法制宣传教育、加强学校法规制定和落实、加强法律风险防控、加强学校法律事务的管理和服务，为学校的发展和稳定做出积极贡献。
法制副校长工作计划 篇三
在《国家中长期人才发展规划纲要(2010―2020年)》(以下简称人才规划)颁布实施之际,中央人才工作协调小组负责同志就学习贯彻人才规划回答了记者的提问。
问:请简要介绍一下为什么要颁布实施人才规划?
答:编制并实施人才规划有以下几点考虑:一是落实党和国家更好实施人才强国战略的总体要求。党的xxx把人才强国战略作为经济社会发展的基本战略写进党代会报告和党章,对新时期的人才工作提出了新的更高要求。贯彻落实中央的决策部署,必须科学谋划当前和今后一个时期人才发展的战略目标、指导方针、重大举措和基本路径。二是为实现全面建设小康社会奋斗目标提供人才保证。实现党的xxx提出的2020年全面建设小康社会的奋斗目标,必须紧紧围绕国家经济社会发展的总体战略和阶段性部署,加强对人才发展的宏观指导,不断加大人才资源开发力度,发挥人才在经济社会发展中的基础性战略性作用,努力建设人才强国。三是力争在日趋激烈的国际人才竞争中取得更多主动。人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。当前,以科技和人才为核心的综合国力竞争愈演愈烈,特别是面对后金融危机时代西方发达国家为谋取长期发展优势而发起的新一轮全球人才争夺战,必须抓紧研究制定面向世界的国家人才发展战略,更加积极主动地参与国际人才竞争,形成我国人才竞争的比较优势,不断增强我国的综合国力。四是解决好人才发展自身存在的问题。近年来我国人才工作和人才队伍建设取得了显著成绩,但与国家经济社会发展要求相比,还存在着不少不相适应的地方,主要是人才创新能力不强,高层次人才匮乏,人才结构性矛盾突出等等。解决这些问题,必须坚持改革创新,科学规划人才发展,统筹推进人才队伍建设,促进人才工作健康发展。
问:请简要介绍人才规划的定位及其主要内容?
答:人才规划是新中国成立以来第一个中长期人才发展规划。这个人才规划是在国家国民经济与社会发展总体规划框架下,与科技、教育等国家若干领域发展规划相并列的专项规划,是实施人才强国战略的总体规划,是我国今后一个时期人才发展的纲领性文件。
人才规划主体内容一万九千多字,除序言外共分为六个部分。第一部分是人才发展指导方针、战略目标和总体部署,提出了24字指导方针,明确了建设人才强国的战略目标,从八个方面对人才发展进行了部署。第二部分是人才队伍建设主要任务,提出突出培养造就创新型科技人才、大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才、统筹推进各类人才队伍建设。第三部分是体制机制创新,提出改进完善人才工作管理体制,全面创新人才培养开发、评价发现、选拔任用、流动配置、激励保障五大机制。第四部分是重大政策,提出解决人才工作突出问题的10项重大政策。第五部分是重大人才工程,设计了12项由国家层面组织实施的、具有重大带动作用的人才工程。第六部分是组织实施,提出了落实人才规划的保障措施。
问:我国人才发展的战略目标是什么?确定这个战略目标的基本考虑是什么?
答:人才规划提出,到2020年,我国人才发展的总体目标是:培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍,确立国家人才竞争比较优势,进入世界人才强国行列,为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础。确立这一战略目标时,特别注意体现科学性,主要有两点考虑:一是从必要性看,实现全面建设小康社会奋斗目标,必须充分发挥人才作用,建设人才强国。同时,国家科技发展中长期规划和国家中长期教育改革和发展规划纲要,分别提出到2020年进入创新型国家行列和进入人力资源强国行列的目标,人才发展的战略目标要与之相衔接。二是从可能性分析,衡量一个国家是否是人才强国,要综合考虑人才规模、人才素质、人才投入和人才效能等四个方面因素。据此,我们组织有关专家对人才强国目标开展了深入研究论证,设立了14项指标。依据综合计算结果,在世界主要发达国家和主要发展中国家(经合组织国家和“金砖四国”)34国中,预测到2020年我国人才综合实力位居第三至四位,能够进入世界人才强国行列。
问:人才规划提出的指导方针的内涵和总体部署是什么?
答:人才规划提出,当前和今后一个时期,我国人才发展的指导方针是:服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发。这24字方针主要体现了人才发展的战略定位、战略重点和主要任务。服务发展是人才工作的出发点和落脚点,人才优先确立了人才发展在经济社会发展中优先发展的战略地位,以用为本强调人才工作的根本任务是发挥人才作用,创新机制是发挥人才作用的基本要求和重要保障,高端引领突出了高层次人才在整个人才队伍建设中的引领作用,整体开发明确了统筹推进各类人才队伍建设的任务。
人才规划按照统筹兼顾、分步实施的原则,从八个方面对未来十几年我国人才发展进行了总体部署。一是实行人才投资优先,健全政府、社会、用人单位和个人多元人才投入机制,加大对人才发展的投入,提高人才投资效益;二是加强人才资源能力建设,创新人才培养模式,注重思想道德建设,突出创新精神和创新能力培养,大幅度提升各类人才的整体素质;三是推动人才结构战略性调整,充分发挥市场配置人才资源的基础性作用,改善宏观调控,促进人才结构与经济社会发展相协调;四是造就宏大的高素质人才队伍,突出培养创新型科技人才,重视培养领军人才和复合型人才,大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才,统筹抓好各类人才队伍建设;五是改革人才发展体制机制,完善人才管理体制,创新人才培养开发、评价发现、选拔任用、流动配置、激励保障机制,营造充满活力、富有效率、更加开放的人才制度环境;六是大力吸引海外高层次人才和急需紧缺专门人才,坚持自主培养开发与引进海外人才并举,积极利用国(境)外教育培训资源培养人才;七是加快人才工作法制建设,建立健全人才法律法规,坚持依法管理,保护人才合法权益;八是加强和改进党对人才工作的领导,完善党管人才格局,创xxx管人才方式方法,为人才发展提供坚强的组织保证。
问:怎样理解确立人才优先发展的战略布局?
答:人才是强国的根本,人才资源是一种可持续开发、最有潜力、最可依靠的资源。人才优先发展,是许多国家实现经济追赶的成功经验,也是美国等发达国家长期保持经济科技领先的重要原因。我国人口多,人均资源少,经济社会发展面临严重的资源、能源和环境约束。转变经济发展方式,通过人才优先发展来形成新的经济社会发展优势,是符合我国国情的战略选择。因此,人才规划提出,确立在经济社会发展中人才优先发展的战略布局,这是贯穿人才规划的核心内容,是实施人才强国战略的基本路径。
确立人才优先发展的战略布局,主要包括四个方面的内容。一是人才资源优先开发。确立人才资源开发相对于物质资源、环境资源、资金资源以及其他方面资源开发的优先地位,充分发挥教育对人才培养的基础性作用,加大教育投入,改革教育体制,构建终身教育体系,推进学习型社会建设,在创新人才培养模式、提高人才培养质量的同时,加强实践培养,实现人才资源的持续开发。二是人才结构优先调整。在加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级的进程中,及早谋划和率先调整人才的专业素质结构、层级结构、分布结构,以人才结构优化引领产业结构优化升级,以人才合理布局促进区域协调发展,以人才优化配置提升经济社会发展质量。三是人才投资优先保证。树立人才投入是效益最好的投入的观念,加大政府对人才发展的投入力度,鼓励和引导社会、用人单位和个人投资人才资源开发,形成多元化人才投入机制,促进人才投资优先保证,提高投资效益,促进人才优先发展。四是人才制度优先创新。在发展社会主义市场经济的整体制度设计中,高度重视并优先进行人才制度的设计,通过构建科学、开放、灵活、高效的人才发展体制机制,充分激发各类人才的创新活力和创造智慧。
问:为什么人才工作要坚持“以用为本”?
答:科学发展以人为本,人才发展以用为本。所谓“用”,就是要重点围绕用好用活人才,充分发挥各类人才的作用,实现人才自身的价值,提高人才效能。用好用活人才是人才工作的根本任务。从理论上讲,使用好人才是人才开发诸环节中的核心环节。也只有通过“用”,人才才能成长。人才作为一种特殊资源,只有使用才能创造价值。作为个体的人才越用越聪明,作为整体的人才越用越多。“用”有三层涵义:首先是根据每个人才的特点,把他们放到合适的岗位,让人才有发挥作用的舞台和空间;其次是给予人才关爱与支持,为其创造良好环境,搭建干事创业平台,让人才自由创新创造;再次是根据人才的业绩和贡献,给予相应的报酬和待遇,做到“以价值体现价值,用财富回报财富”。
从实践看,在“用”这方面,当前人才工作中还存在以下突出问题。一是“不够用”,主要是结构性短缺,高端人才和重点产业、重点领域人才严重不足;二是“不适用”,培养出来的人才与经济社会发展需要相脱节;三是“不能充分使用”,缺乏充分施展才能的舞台和条件,人才的积极性、主动性和创造性受到不同程度的影响。解决这些问题,一方面需要树立以用为本的理念,克服论资排辈、封闭循环、能上不能下、能进不能出等陈旧落后的用人观念,另一方面要进一步完善人才工作管理体制,健全人才培养开发、评价发现、选拔任用、流动配置、激励保障等各项工作机制,努力使人才各得其所、各展所长、建功立业。
问:人才规划在人才队伍建设基本思路上有哪些创新?为什么要突出培养造就创新型科技人才?
答:党的xxx提出“统筹抓好以高层次人才和高技能人才为重点的各类人才队伍建设”。人才规划遵循这一要求,提出“高端引领、整体开发”的基本思路,确定了突出培养造就创新型科技人才、大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才、统筹推进各类人才队伍建设的全国人才队伍建设的基本思路。
提出突出培养造就创新型科技人才,是由这些人才在国家经济社会发展中的地位和作用决定的,是建设创新型国家、提高我国核心竞争力的迫切需要。创新型科技人才是新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者、新产业的开拓者,是国家竞争力的决定性因素。突出培养造就创新型科技人才,对于提高我国自主创新能力、建设创新型国家以及加快转变经济发展方式都具有重大意义。人才规划提出了加强创新型科技人才队伍建设的具体措施,主要是:创新人才培养模式,建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系;加强实践培养,依托国家重大科研项目和重大工程、重点学科和重点科研基地、国际学术交流合作项目,加强人才、基地、项目一体化建设,培养一批中青年高级专家;加强领军人才、核心技术研发人才和创新团队建设,形成科研人才和科研辅助人才衔接有序、梯次配备的合理结构,提高自主创新能力;深化科技体制改革,完善权责明确、评价科学、创新引导的科技管理制度,健全有利于科技人才创新创业的评价、使用、激励措施,进一步解放和发展科技生产力;加大海外高层次创新创业人才引进力度,组织实施创新人才推进计划、海外高层次人才引进“千人计划”,推进“百人计划”、“长江学者奖励计划”、“国家杰出青年科学基金”等人才项目;发展创新文化,倡导追求真理、勇攀高峰、宽容失败、团结协作的创新精神,营造科学民主、学术自由、严谨求实、开放包容的创新氛围等等。
问:人才工作的活力取决于体制机制,人才规划在人才工作体制机制建设方面有哪些新的突破?
答:构建与社会主义市场经济体制相适应的人才工作体制机制,是我国人才发展的战略重点。着眼于破除束缚人才发展的思想观念和制度障碍,围绕用好用活人才,人才规划提出体制机制创新的长远目标和近中期任务:一是在改进完善人才工作管理体制上,重点要完善党管人才领导体制,改进人才管理方式,加强人才工作法制建设。二是在创新人才工作机制上,考虑到人才的能力开发、人才的发现与使用、人才资源的优化配置等十分重要,将近年来提出的人才培养、评价、选拔、流动、激励、保障等机制,调整为人才培养开发、评价发现、选拔任用、流动配置和激励保障五大机制。在体制机制建设的每个方面,人才规划都提出了许多创新举措。比如在改进人才管理方式上,提出克服人才管理中存在的行政化、“官本位”倾向,取消科研院所、学校、医院等事业单位实际存在的行政级别和行政化管理模式;在人才评价发现机制上,提出加快推进职称制度改革,规范专业技术人才职业准入,依法严格管理;在人才激励保障机制上,提出建立国家荣誉制度,表彰在经济社会发展中作出杰出贡献的人才等等。通过创新体制机制,最大限度地激发人才的创造活力,形成各类人才作用充分发挥、全社会创新智慧竞相迸发的良好制度环境。
问:我们注意到人才规划单列了十大政策,这些政策有哪些导向性?
答:体制机制建设是事关人才工作长远的根本性建设,考虑到当前人才工作和人才队伍建设中存在一些突出问题亟待解决,在人才规划体制机制部分之后,又单独提出了十大政策,力求以政策突破来解决好这些问题,并渐次推动体制机制创新,营造人才发展的良好环境。在制定这些政策时,注意了针对性和导向性。一是针对当前人才发展投入不足的问题,提出实施促进人才投资优先保证的财税金融政策;二是针对我国创新人才尤其是领军人才严重不足的问题,提出实施产学研合作培养创新人才政策;三是针对城乡、区域人才分布不合理的问题,提出实施引导人才向农村基层和艰苦边远地区流动的政策;四是针对科技人才成果转化率低的问题,提出实施人才创业扶持政策;五是针对学术界和科技界因行政化、“官本位”导致学术浮躁、大成果少的问题,提出实施有利于科技人员潜心研究和创新的政策;六是针对人才流动渠道不畅的问题,提出实施推进党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才合理流动的政策;七是针对我国人才国际竞争力不强的问题,提出实施更加开放的人才政策;八是针对非公有制经济组织和新社会组织人才队伍建设需要重视和加强的问题,提出实施鼓励非公有制经济组织、新社会组织人才发展的政策;九是针对人才服务体系不健全的问题,提出实施促进人才发展的公共服务政策;十是针对人才合法权益保障不够的问题,提出实施知识产权保护政策。
问:人才规划专门设计了12项重大人才工程,设计这些工程有些什么考虑?
答:实施人才工程是做好人才工作的重要抓手,也是被实践证明的成功经验。按照引领性、创新性、示范性的原则和少而精的要求,人才规划设计了12项重大人才工程。工程的立项和设计主要考虑三个因素:一是既全面覆盖又突出重点。这12项人才工程覆盖了人才发展的方方面面,包括专业技术人才、企业经营管理人才、高技能人才、农村实用人才等各支人才队伍,包括人才培养、吸引、使用等各个环节。同时,突出高层次人才队伍建设这个战略重点,围绕创新型国家建设,设计了创新人才推进计划、海外高层次人才引进计划、青年英才开发计划等。二是既注重创新又注意衔接。这12项重大人才工程绝大多数都是新设计的项目,在设计这些项目时,注意了与原有项目的衔接;有的是已实施的项目,对这些项目都注意在现有基础上作进一步延伸和拓展。比如专业技术人才知识更新工程,在全面提高这些专业技术人才整体水平的基础上,重点要提升装备制造、信息、生物技术、新材料、生态环境保护、能源资源、防灾减灾、社会工作等经济社会发展重点领域专业技术人才的能力水平。三是既强调引领性又强调示范性。这12项人才工程是由国家层面组织实施的,引领性带动性都很强,工程实施后能够引领和带动相关领域人才发展。同时,又强调要把这12项人才工程做成“示范工程”和“样板工程”,推动地方和部门制定本地本系统本行业人才工程,充分发挥各个方面的积极性,加快我国人才队伍建设。
问:最后,请您谈谈中央人才工作协调小组对贯彻落实人才规划有什么具体部署和要求?
答:人才规划的制定颁布很重要,贯彻执行更为重要。在前不久中央召开的全国人才工作会议上,xxx、xxx、xxx等中央领导同志发表重要讲话,对实施人才规划进行了全面部署。各级党委和政府要认真贯彻全国人才工作会议精神,加强对人才规划实施的组织领导。中央人才工作协调小组负责人才规划实施的综合协调和宏观指导,要做好贯彻落实工作。总的考虑,就是要把实施人才规划作为当前和今后一个时期全国人才工作的中心任务,做到思想落实、任务落实、政策落实、项目落实、保障落实,把全国人才工作提升到新水平。近期,将集中一段时间宣传人才规划的新思想、新政策、新举措,把各地各部门的思想认识统一到人才规划精神上来,增加贯彻落实的自觉性。中央人才工作协调小组已经制定人才规划各项目标任务的分解落实方案,分解了91项重点工作并明确了责任单位。我们还将建立人才规划组织实施长效机制,加强对实施情况的监测、评估、考核和督促检查。同时,要求各省区市、中央和国家机关有关部门以人才规划为指导,编制地区、行业系统以及重点领域的人才发展规划,形成全国人才发展规划体系。我们相信,在各级党委、政府和社会各方面的共同努力下,随着人才规划的深入贯彻实施,我国的人才发展必将迈上一个新的台阶。
(6月9日《xxx》)
法制副校长工作计划 篇四
一、指导思想
法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。
高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。
二、工作目标
2、加强教师职业道德教育。认真组织学习xxx同志的《人生自我完善三要素》，明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。
3、落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。
4、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。
5、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。
三、具体措施
1、以十一月份法制宣传月为抓手，认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以晨会课、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。
2、切实从“校园常规训练”入手，与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创建文明校园相结合，增强教职工的法制教育责任心，教育学生从小学法、知法、懂法、守法。
法制副校长工作计划 篇五
一、指导思想：
1、以xxx精神为指导，认真贯彻、了解《公民道德建设实施纲要》、《xxx未成年人保护法》、《xxx未成年人犯罪法》、《xxx治安管理处罚条例》、《xxx道路交通管理条例》等法律、法规的主要内容和要求，使在校学生增强法制观念，逐步做到知法、懂法、守法，并初步学会用相关法律保护自己。
2、协助学校做好依法制校工作，制定完善依法行政、依法管理、依法决策的的规章制度。促进学校教学管理工作稳步走上法制化轨道。
二、重点工作：
1、结合校园秩序，积极协调有关部门，开展校园周边环境治理，为学校和在校学生创造良好的教学秩序和教学环境。
2、积极配合学校、家长及时纠正在校学生的不良行为，确定帮教对象，做好后进生、劣迹生的帮教工作，促进帮教对象的转化。
3、协调政法部门妥善处理在校学生违法案件，严肃查处侵害学生合法权益和滋扰教学秩序案件，维护学校正常教学秩序。
4、分析研究青少年学生违规、违纪、违法、犯法的心理特征，切合实际地开好法制报告会。采取专题讲座、案例分析等形式，强化指导在校学生知法、遵法、守法意识。
5、结合德育处思想教育工作，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范深入人心。
三、方法措施：
1、利用板报、橱窗、广播站、法制报告会等形式，加强法制教育工作的指导与宣传。努力营造“守规范，树美风”的良好氛围。
2、结合不同年级不同特点有针对性地开展系列活动，培养学生遵守社会公德，做有理想、有道德、有文化的一代新人。
3、通过对“三好学生”、“十大标兵”、见义勇为、尊老爱幼等典型事迹的宣传、表彰，创造“人人争先进、个个当标兵”的积极向上氛围。
4、开好法制报告大会，提高轰动效应，形成“遵规守纪光荣、违规违纪可耻”氛围。
5、结合普法日、普法征文、演讲比赛等活动，强化在校学生知法、懂法、守法意识。
法制副校长工作计划 篇六
一、指导思想：
认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》、《xxx未成年人保护法》，对我村青少年进行道德及法制教育，提高青少年的道德素质及法律意识，进一步提高青少年明辨是非的能力。积极做好后进青少年的教育管理工作，预防青少年学生违法犯罪，使我村的德育工作提高到一个新的水平。
二、工作思路：
1、村以青少年工作为重点，加强村青少年的组织建设。坚持全面、系统、联系的观点，努力构筑起以村党组织为基础，以关工委为主导，以村青少年活动阵地为依托，以丰富多彩的青少年活动为联结的稳定的、良性的青少年先锋岗运行机制，促进村青少年工作的全面开展，增强村青少年工作的吸引力、凝聚和战斗力。积极建立青少年工作联谊机构，促进村各成员单位在工作中横向联合，共享资源，发挥优势，共同活跃，遵循“实际、实用、实效”的原则，建立青少年之家、创建青少年法律学校。
2、宣传工作要始终把握正确的舆论导向。努力实现村宣传平台有我们的声音、我们的文字、我们的镜头、我们的节目，为预防和减少青少年违法犯罪提供良好的村氛围。以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
3、自行编写、画有关宣传图片，在社村里行展览。教育大家。
4、加强关工委与学校共青团、少先队组织的联系。定期和不定期的开展有关活动。
5、聘请有经验的法制辅导员，帮助我村青少年法律学校做好法制宣传教育工作和预防和减少青少年违法犯罪，帮助学生树立正确的人生观和世界观，帮助学生提高法制观念。
三、具体措施：
1、充分利用我村的宣传工具：黑板报、橱窗等对村进行道德法制教育，定期更换宣传内容。设立青少年情感驿站，利用谈心交流架起与青少年沟通的桥梁，更好的教育与引道青少年。加强对青少年的思想教育和纪律教育。邀请有关老教师及法院的老同志开设道德教育及法制教育讲座。
2、村党组织组织青少年学习 “纲要”及“两法”并开展多种形式的活动，加强对青少年的道德法制教育。
3、坚持做好行为不良青少年的帮教工作，把道德法制教育与转化帮教结合起来。定期召开后进生座谈会，组织帮教小组，杜绝违法犯罪现象的发生。
4、充分发挥村宣传工作的作用，以正面报道为主，弘扬正气，并对不文明行为进行曝光、切实起到舆论监督作用。
四、教育步骤及方法：
法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理，并配套齐全的制度予以保障。
1、未成年人的思想道德建设，按照《公民道德建设实施纲要》的内容，以“五爱在我心中”为主题，深入开展 “爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的五爱教育。强化青少年的爱国意识、守法意识、创新意识和服务意识，促进青少年综合素质的提高，
2、法律常识教育。对青少年进行于之密切相关的有关法律常识的教育。《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》等等。要让青少年清楚地知道必须应该履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利。
