染雾小班11月工作计划 篇一
11月工作计划
为了更好地组织小班的教学活动，提高幼儿的学习兴趣和自主学习能力，我们制定了以下11月工作计划。
一、主题活动
本月我们将以“感恩”为主题，通过一系列的活动帮助幼儿理解感恩的重要性，并培养他们的感恩心。
1.感恩主题讲解：通过讲故事、观看视频等形式，向幼儿讲解感恩的含义，引导他们从日常生活中找到值得感恩的事物。
2.制作感恩手抄报：鼓励幼儿用自己的方式表达感恩之情，帮助他们认识到身边的人和事对他们的帮助和影响。
3.感恩信写作：引导幼儿写感恩信给家人、老师和朋友，表达他们的感激之情，培养他们的表达能力和感恩心。
二、课程安排
1.语言课程：通过听、说、读、写的综合训练，提高幼儿的语言表达能力。本月的主题将围绕感恩展开，教授相关词汇和句型，并引导幼儿用语言表达自己的感恩之情。
2.数学课程：通过游戏和实际操作，培养幼儿的数学思维和逻辑能力。本月的数学内容将与感恩主题相结合，例如通过数数家人、朋友的数量来理解他们的重要性。
3.艺术课程：通过绘画、手工制作等活动，培养幼儿的创造力和想象力。本月的艺术项目将与感恩主题相关，例如制作感恩卡片、感恩画等。
三、活动安排
1.家长参观日：邀请家长参观小班，了解孩子在学校的学习和生活情况，同时与家长沟通，共同关注孩子的成长。
2.户外活动：组织户外游戏和运动，提供幼儿锻炼身体和发展运动技能的机会，同时培养他们的团队合作意识。
3.教师培训：组织教师参加相关培训，提高他们的教学能力和专业知识，为幼儿提供更好的教育服务。
四、评估与总结
1.每周小结：每周对教学活动进行总结，评估幼儿的学习情况和进步，及时调整教学内容和方法。
2.月度评估：对整个月的教学活动进行评估，总结幼儿的学习情况和教学效果，为下个月的工作计划做准备。
通过以上的工作计划，我们希望能够激发幼儿对学习的兴趣，培养他们的感恩心和自主学习能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。
小班11月工作计划 篇二
11月工作总结
经过一个月的努力，我们小班的教学工作取得了一定的成果。以下是本月的工作总结。
一、主题活动
本月我们以“感恩”为主题，通过一系列的活动，帮助幼儿理解感恩的含义，并培养他们的感恩心。
1.感恩主题讲解：通过讲故事、观看视频等形式，向幼儿讲解感恩的重要性，引导他们从日常生活中找到值得感恩的事物。
2.制作感恩手抄报：幼儿积极参与手抄报的制作，表达他们对家人、老师和朋友的感激之情，培养他们的表达能力和感恩心。
3.感恩信写作：幼儿写感恩信给家人、老师和朋友，表达他们的感激之情，通过写作锻炼他们的语言表达能力和思维能力。
二、课程安排
1.语言课程：通过听、说、读、写的综合训练，提高幼儿的语言表达能力。本月的主题围绕感恩展开，教授相关词汇和句型，并引导幼儿用语言表达自己的感恩之情。
2.数学课程：通过游戏和实际操作，培养幼儿的数学思维和逻辑能力。本月的数学内容与感恩主题相结合，例如通过数数家人、朋友的数量来理解他们的重要性。
3.艺术课程：通过绘画、手工制作等活动，培养幼儿的创造力和想象力。本月的艺术项目与感恩主题相关，例如制作感恩卡片、感恩画等。
三、活动安排
1.家长参观日：邀请家长参观小班，了解孩子在学校的学习和生活情况，与家长沟通，共同关注孩子的成长。
2.户外活动：组织户外游戏和运动，提供幼儿锻炼身体和发展运动技能的机会，同时培养他们的团队合作意识。
3.教师培训：组织教师参加相关培训，提高他们的教学能力和专业知识，为幼儿提供更好的教育服务。
四、评估与总结
1.每周小结：每周对教学活动进行总结，评估幼儿的学习情况和进步，及时调整教学内容和方法。
2.月度评估：对整个月的教学活动进行评估，总结幼儿的学习情况和教学效果，为下个月的工作计划做准备。
通过本月的工作计划，我们激发了幼儿对学习的兴趣，培养了他们的感恩心和自主学习能力。同时，通过家长参观日和教师培训，增强了家校合作，提高了教师的专业能力。希望在接下来的工作中，我们能够继续努力，为幼儿的全面发展做出更大的贡献。
小班11月工作计划 篇三
1、常规：热情接待幼儿，鼓励幼儿不怕冷，坚持天天来上幼儿园。
2、主题：开展“快乐的六个宝”、“好吃的水果”、“树叶飘飘”等主题活动。通过活动让身体的各种感官去感知世界，获得真切具体的感受和体验，并学习如何保护自己的感官。认识常见的水果，并观察水果的外观特征。丰富多样的树叶给幼儿提供探索、发现、表达的广阔空间。
3、德育：(1)不说谎话、脏话。(2)好玩的东西愿意与大家一起分享。
4、日常生活：(1)鼓励幼儿多动身体，不怕冷。(2)午睡时能安静
入睡，不打扰其他幼儿。
5、环境：丰富创造性游戏区域主题环境，创设可供幼儿自选的活动和区域空间，激发幼儿对幼儿园的喜爱。
6、家长工作：(1)提醒家长监督幼儿不迟到，请假要及时通知老师。
(2)积极报名参加亲子运动会。
7、安全工作：天冷衣裤多，幼儿行动不方便了，加强入厕管理，引导幼儿慢行，注意安全。
小班11月工作计划 篇四
1、常规：热情接待幼儿，鼓励幼儿不怕冷，坚持天天来上幼儿园。
2、主题：开展“快乐的六个宝”、“好吃的水果”、“树叶飘飘”等主题活动。通过活动让身体的各种感官去感知世界，获得真切具体的感受和体验，并学习如何保护自己的感官。认识常见的水果，并观察水果的外观特征。丰富多样的树叶给幼儿提供探索、发现、表达的广阔空间。
3、德育：
（1）不说谎话、脏话。
（2）好玩的东西愿意与大家一起分享。
4、日常生活：
（1）鼓励幼儿多动身体，不怕冷。
（2）午睡时能安静入睡，不打扰其他幼儿。
5、环境：丰富创造性游戏区域主题环境，创设可供幼儿自选的活动和区域空间，激发幼儿对幼儿园的喜爱。
6、家长工作：
（1）提醒家长监督幼儿不迟到，请假要及时通知老师。
（2）积极报名参加亲子运动会。
7、安全工作：天冷衣裤多，幼儿行动不方便了，加强入厕管理，引导幼儿慢行，注意安全。
小班11月工作计划 篇五
健康领域
1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物，幼儿园小班十一月份工作详细计划。。。
2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。
3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4、引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
社会性领域
1、知道友好的对待邻里的小朋友。
2、知道一点公共的事情和公共场所。
科学领域
1、引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
2、认识四五种常见的花儿，了解花儿的好朋友与花儿之间的关系。
语言领域
1、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。
2、能朗诵简短2—3首儿歌。
艺术领域
1、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲。
2、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。
3、辨别明亮的色彩与暗淡的色彩带给自己的感觉。
4、学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。
保教工作
1、结合11月9日消防安全宣传日，加强幼儿的安全教育，使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。
3、加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。
4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。
6、继续开展“花儿朵朵”的主题活动。
家长工作
1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。
2、发放幼儿发展评估手册，并请家长填写好家园互动及幼儿在家表现情况。
3、做好家长访园日的各项工作准备。
教研工作
1、参加园内互听互评。
2、查找有关课题研究的参考资料及存在的问题，并做好记录。
3、及时撰写月份反思和个案追踪。
4、区域交流检查。
本月我们看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好，小朋友们都会自己脱衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。结合秋季，我们组织幼儿到“山前绿化带”进行秋游活动。大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力，大自然中到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材。在秋高气爽，果实累累的季节里，我们与幼儿一起进入自然天地，共享发现自然的喜悦。通过这次的秋游，使幼儿开阔了眼界，增长了知识，也锻炼了幼儿的体格，收获真大。认真对待本月园内开展的优质课评比活动，我们能根据本班幼儿年龄特点以及能力情况，选择了幼儿感兴趣的“小树叶找妈妈”参加评比活动，认真备课和准备教具，获得园领导和教师们的好评。
小班11月工作计划 篇六
一、日常生活常规
1、安静就餐，避免把饭粒撒到桌面、地面上，吃晚饭能将凳子推到桌子下面。
2、教幼儿正确的洗手步骤，同时挽起袖子，会使用自己的毛巾擦手。
3、教幼儿穿脱衣服、穿鞋，提高自我服务能力。
二、教育教学计划
1、蒙氏教学
生活区：洗手、脱鞋、舀黄豆
感官区：温觉板、重量板、触觉板
语言区：图片与文字配对、安静游戏，看大图听故事、相似物配对
科学文化区：青蛙嵌板、观察植物
蒙氏数学：按形状分类、按一级类别分类、按用途分类
2、韵语识字：一人大（四个阶段）
3、英语Hello Goodmorning
4、手工：手环、簸箕、乌龟、蝙蝠
5、美术：画帽子、长颈鹿、妈妈的菜篮子、神奇的太空
6、礼仪：蹲姿、请、谢谢不客气、三八妇女节
7、奥尔夫音乐：胆小鬼、铃儿响叮当
三、安全教育计划
1、给幼儿讲故事听贯穿安全教育常识，提升幼儿自我保护意识。
2、户外活动、室内活动的安全工作（教师不能让孩子离开自己的视线，注意自己的站位）
3、卫生消毒工作（教室里所有物品定时消毒、幼儿毛巾、水杯的消毒）
四、家园共育
1、做好家园练习册，让家长了解每周食谱，在园所学知识
2、和家长面对面交流，沟通宝宝一日在园情况
3、坐校车的家长随时做好家长沟通
4、每两周进行一次家访活动，并做好家访记录。
