染雾小学生活老师工作计划 篇一
作为一名小学生活老师，我的工作计划主要包括为学生提供全方位的生活教育，培养他们的良好生活习惯和社交技巧。下面是我为新学年制定的工作计划。
首先，我将注重培养学生的自理能力。我会组织一些生活技能培训课程，如如何保持个人卫生、如何整理书包和课桌、如何管理时间等。通过这些课程，学生将学会独立完成一些日常生活事务，从而提高他们的自理能力。
其次，我计划开展一系列的团队合作活动。团队合作是培养学生合作精神和团队意识的有效途径。我将组织学生参与一些小组活动，如制作手工作品、合作解决问题等。通过这些活动，学生将学会尊重他人、倾听他人的意见并与他人进行有效的沟通。
此外，我还计划举办一些社交礼仪培训课程。社交礼仪是培养学生良好社交技巧的关键。在这些课程中，我将教授学生如何与他人交流、如何表达自己的观点以及如何尊重他人的意见。通过这些培训，学生将学会与人相处的基本规则，为他们未来的社交交往打下坚实的基础。
另外，我还计划开展一些文化体验活动。我会组织学生参观博物馆、美术馆和图书馆等场所，让他们感受到不同的文化氛围，拓宽他们的眼界。同时，我还会引导学生参与一些传统文化活动，如剪纸、中国结等。通过这些活动，学生将对传统文化产生兴趣，增强他们的文化自信心。
最后，我计划定期与学生家长进行沟通。家长是学生的第一任教师，与家长的良好合作是学生健康成长的重要保障。我会定期举办家长会，与家长交流学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，并共同制定学生的个性化发展计划。
通过这些工作计划，我相信我能够为学生提供全面的生活教育，帮助他们成为优秀的小学生。我将全力以赴，为每一个学生提供个性化的教育服务，培养他们的自理能力、社交技巧和文化素养。
小学生活老师工作计划 篇二
作为一名小学生活老师，我始终坚持以学生为中心，关注他们的成长和发展。在新的学年里，我将制定以下工作计划，为学生提供更好的生活教育。
首先，我将注重学生的心理健康教育。在小学阶段，学生的心理健康对他们的成长至关重要。我将定期组织心理健康教育活动，如心理健康讲座、情绪管理训练等，帮助学生了解自己的情绪和心理变化，并掌握一些有效的调节方法。同时，我还会建立学生心理健康档案，及时跟进学生的心理状态，为他们提供必要的帮助和支持。
其次，我计划开展一系列的品德教育活动。品德教育是培养学生良好品质和道德观念的重要途径。我将组织学生参与一些志愿者活动，如义务劳动、社区服务等，让他们感受到帮助他人的快乐和意义。同时，我还会组织一些品德培训课程，教授学生如何守规矩、尊重他人、关爱环境等。通过这些活动，学生将培养出良好的品德和道德观念。
此外，我还计划开展一些健康教育活动。健康是学生成长的基石，我将组织学生参加体育锻炼、健康饮食等活动，培养他们的健康意识和健康习惯。同时，我还会开展一些健康知识讲座，教授学生一些基本的健康知识，如如何预防常见疾病、如何保持良好的生活习惯等。通过这些活动，学生将学会照顾自己的身体，养成良好的生活习惯。
最后，我计划加强与学生之间的沟通和交流。我将定期组织班会，与学生进行面对面的交流，了解他们的需求和问题，并及时给予帮助和指导。同时，我还将开设心声信箱，鼓励学生写信表达自己的想法和感受，我将认真回复每一封信件，与学生建立起良好的信任关系。
通过这些工作计划，我将全力以赴为学生提供全方位的生活教育，培养他们的心理健康、品德素养和健康意识。我相信，在我的努力下，每一个学生都能够健康成长，成为有道德、有责任心的社会人才。
小学生活老师工作计划 篇三
生活老师工作计划范文三篇
新的学期开始，老师也要开始准备全新的工作计划，以此来提高教学质量，提升工作效率。下面是收集的生活老师工作计划范文三篇，欢迎阅读参考！
篇1：生活教师工作计划
新学期的工作生活开始了，对我来说有机遇也有挑战。虽然对于学生管理工作有一定的经验，但是寄宿制学校的学生生活紧张有序，为此我制订了详细的工作计划。
安全要求：
二、三年级的男生比较活泼，调皮好动是孩子们的天性，为了确保宿舍生活安全有序，我制定几点安全提示。
1、学生必须安静整齐的进出宿舍等生活空间，经过教师清点人数后，组织学生喝水吃间点。
2、学生分组进行洗漱、洗澡。督促学生每天清洗内衣、袜子，养成良好的生活习惯。
3、宿舍和楼道内不准打斗、跑、跳，保持轻松安静的生活环境。
卫生工作：
二、三年级的学生完全有能力自己整理内务，做卫生。这学期的1
小学生活老师工作计划 篇四
小学生活老师工作计划2019学年学校生活部下学期工作计划 一、生活部设置
1.部门机构设置包括：部长,07级、08级,部长、副部长和干事.2.部长负责在团总支的指导下统筹整个部门的总体工作,为部门发展制定方向,协调部门的内部关系,抓好内部建设,做好学院跟部门的桥梁工作；
级、08级,部长、副部长负责落实各年级分会部门的具体工作,协助部长管理好部门工作,保证部门工作正常运行,协调干事关系,分配干事任务.4.干事服从部长、07级、08级,部长、副部长分配,做好部门的各项具体工作.二、生活部工作计划 1.迎新工作
迎新是每一届工作的开始,生活部迎新的主要工作是： a.安排班级对新生宿舍进行卫生打扫并检查.b.新生报到时的各项工作.c.走访新生宿舍,部门部长带领各年级分会成员 第一时间走访新生宿舍.不仅能给他们生活上的帮助,让他们体验到学院的关怀,还可以乘机向他们讲述一些在校和军训期间应该注意的问题,防火防盗.d.认真完成团总支布置的其他各项工作.2.新生军训工作
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我院曾在以往的军训内务评比中多次折桂,为了提高我院的内务水平,让我院在09级新生军训内务评比中重拾桂冠,我部门在团总支的领导下和其他各兄弟部门的积极配合下努力做好军训期间的内务督察工作,具体如下：
a.在走访新生宿舍期间我们将向他们讲述我们军训期间的一些工作重点,以及搞好内务卫生的重要性,让09级同学在进校的第一天就重视起内务卫生.b.在正式检查前,我们会请国防生和我们一起到新生宿舍去打扫卫生和叠被子的技巧和方法.c.正式检查期间,我们将对新生宿舍每天进行至少两次内务检查,将结果及时汇总汇报给老师.d.军训期间认真完成团总支安排的其他各项工作.3.招新及培训工作
a.招新：部门将进行学院统一开展的干事招新,招新对象主要是08级的大一新生主要负责生活工作方面的事务.招新对部门影响至关重要,部门开展工作的前提条件和主要工作动力.为此部门将严格按照精兵简政的原则选拔优秀的竞选者入生活部（计划招收干事4到5名）,我们需要的干事是不但服从组织安排,而且有自己的个性和主张,并且能够吃苦耐劳,跟部门里面其他人相处融洽,工作密切配合,在对待个人得失时能够从集体利益出发,用正确的态度对待自己和他人的荣誉,个人和部门共进退的人才.为部门输入新的血液,丰富和壮大生活部,推动部门工作向前发展.b.培训：作为提升部门业务水平的重要手段,是部门发展一个不可缺少的重要环节.所谓培训也就是：一方面,请以往在我部门工作过的0 7、08级同学和各年级分会成员工作中总结得经验和教训传授给他们,让他们少走弯路；另一方面,把平时工作中发现的问题及时提出讨论,寻求解决办法,对工作中值得发扬的部分拿出来让部门成员一起学习.2 / 6
这样不仅能偶提高部门的内部沟通,加强部门内部凝聚力,及时发现问题并灵活解决,有利于部门的不断发展.4.与公寓管理中心,校学生会生活部,后勤服务中心的合作
a.与后勤服务中心：协助后勤服务中心最常规的工作就是定购暑假和寒假同学回家的火车票.接到后勤服务中心订票通知后,部门会及时联系各班生活委员,把后勤服务中心的通知下达到各个班并统计票数收好票款,整理齐后上交后勤服务中心.后勤服务中心购得车票以后我们再把车票通过各年级分会发放下去.b.与校学生会生活部：对校学生会安排的各项工作给予积极的配合和传达,以协助活动顺利开展.c.在舍风建设的工作中,同学们会逐渐形成良好的生活风貌,生活部更重要的是充分发挥联系宿管会与同学之间的纽带作用.在配合自律委员会做好各项常规工作的同时,计划组织各班定期向同学收集在住宿方面遇到的问题,提出学校后勤服务中心需要改善的地方及相关建议要求.然后将具有可行性的、合理的意见统一整理,及时反馈到公寓管理中心的相关部门,及时解决问题.5.方便同学的各项工
a.建立生活委员q群,让学院各班级的生活委员加进来,有利于通知消息的发布.b.收集同学对生活方面的意见并尽力给予解决.生活部顾名思义就是关系学生生活的部门,应该反映同学生活中的意见问题并尽量给予解决.我们将设立了生活部邮箱,方便同学来信反映问题.6.对外宣传，3 / 6
我们部门今年将取缔《学生社区管理工作周报》的发放,改为《学生社区管理工作通报》每月出版一次,在一个月内表现好的宿舍和个人进行通报表扬,对违纪的宿舍和同学进行批评,并根据.相关规定进行德育分的奖罚.《学生社区管理工作周报》分为手写和打印两种,手写的张贴在阅报栏内全校公开,打印的张贴在各宿舍楼的楼下.7.生活部常规工作及特色活动
a.常规宿舍归宿情况检查,分为必查和抽查.学校每次放假开学当晚和周日晚上各年级分会对本年级各班的归校情况进行检查,登记并及时汇总汇报给老师；其他时间为抽查时间,在检查期间对未归和晚归的同学进行登记,对情况严重的在《学生社区管理工作通报》上给予通报批评.b.常规宿舍内务卫生检查,由于我院在0809学年的全校屡次内务评比中成绩都不是很理想,所以本学期我们将加大对内务卫生的督察和处罚力度.对于不同年级的现状我们将采取不同的工作方式.具体工作如下：我们部门将在自律委员会的基础上,各年级分会在各年级各班生活委员的协助下对各个宿舍卫生进行抽查,对抽查到的宿舍进行检查.对卫生比较差的宿舍给予口头警告并登记,劝导其定期打扫卫生,下次抽查的时候对这些宿舍再进行抽查,以起督促作用.3次检查到屡教不改的宿舍可根据实际情况在《学生社区管理工作通报》进行批评.同时,对抽查卫生比较好的宿舍作登记,连续三周以上检查都比较好的宿舍可根据检查结果在《学生社区管理工作通报》进行表扬.c.校园文化垃圾清理工作,本学期我们还将把每周的周五定为校园文化垃圾清理工作日,每周由一个班级负责,我们会在《工作简报》上通知各班,我们还会提前通知各班的班长和生活委员,让他们提早做好准备工作.每次校园文化垃圾清理我们部门至少派出两名成员进行监督指导.对于打扫较好的班级我们会在《工作简报》上进行表扬,对于差的给予相应的处罚. / 6
第二届寝室设计大赛,本学期我们和女生部联合举办
第二届寝室设计大赛其中包括寝室设计,叠被子比赛和寝室设计大赛闭幕式,具体工作和经费预算见附表.（寝室设计大赛闭幕式由我们部门和女生部以及文艺部合办）8.寒假火车票工作, 协助后勤服务中心最常规的工作就是定购暑假和寒假同学回家的火车票.接到后勤服务中心订票通知后,部门会及时联系各班生活委员,把后勤服务中心的通知下达到各个班并统计票数收好票款,整理齐后上交后勤服务中心.后勤服务中心购得车票以后我们再把车票通过各年级分会发放下去.9.协助学院及兄弟部门做好各项活动的后勤服务工作
在学院和其他兄弟部门举办活动时候,生活部将尽全力配合其做好布置场地、搬运看管物品、活动所需的各种物品,协助他们把活动举办好.强烈推荐强烈推荐 强烈推荐强烈推荐 强烈推荐强烈推荐 强烈推荐强烈推荐 强烈推荐强烈推荐 强烈推荐强烈推荐 强烈推荐强烈推荐 强烈推荐强烈推荐 强烈推荐强烈推荐 强烈推荐强烈推荐
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小学生活老师工作计划 篇五
1、生活活动：
稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称：美劳区
区域活动目标：学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料：蜡笔;树叶图画纸。
活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。
自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。
2、户外活动：
集体游戏名称：吃毛桃
集体游戏目标：初步掌握游戏规则和玩法;能和同伴愉快的进行游戏。
分散活动目标：
1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。
2、练习拍球。
活动准备材料：
大型器械;球;拱形门;软飞盘。
3、家园共育：
1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
小学生活老师工作计划 篇六
小学生活老师工作总结
本学年，我担任了小学女生的生活老师。在一年的工作中，我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色，没有前人经验可以借鉴，我只能是在探索中慢慢积累。在政教处的带领下和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一学期的工作总结如下。
生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天都要到寝室几次，尤其是晚饭以后，我都会去各寝室转转，希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静、整洁的良好环境。所以每天我都会去了解寝室的具体情况，把每天的情况做一个对比。对于问题严重的寝室和个人，我都会与班主任和她们及时进行沟通，让问题得到妥善解决。相对问题比较严重的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有一定的难度，我就特别关注的多一点，比如下寝室的次数就特别多一点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求。
为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少；不该在寝室里时，一个也不多，并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度，这样学生的积极性也就被调动起来了。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整洁，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。
做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应该是生活老师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。了解了最需要帮助的对象，对她们给予额外的关注。六年级考试频繁，课业负担较重，学生一直生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特别重要。给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己，建立良好的心态成功迎接各种考试。
在走访寝室的过程中，发现学生的交往能力比较欠缺，因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理好人际关系也体现着人的知识和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中才能充分认识自己，离开了交际对象或可供比较对象，就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个学生如果终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的认识就缺乏了“参照系”，也发现不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种能力，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，讨论某些问题，交换一些意见，从中加深情感联系。平时真诚关心同学，当别的同学有求于自己时，只要是正当的要求，就要尽己所能，满足对方的要求；当看到别的同学有困难时，要主动去帮助。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要经常互帮互助，建立深厚的友谊。
一学期的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底；师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到“零距离接触、近距离交流”。
小学生活老师工作总结
什贴小学
王风莲
