染雾美术组教学工作计划 篇一
我校美术组教学工作计划
一、教学目标
1. 提高学生的美术素养和创造力，培养他们的审美能力和艺术表达能力。
2. 引导学生了解和掌握绘画、雕塑、摄影等不同艺术形式的基本技能和表现方法。
3. 培养学生的团队合作精神和艺术合作能力，通过合作创作提升学生的综合素质。
二、教学内容
1. 美术基础知识的教授：包括色彩理论、构图原理、透视原理等。
2. 绘画技法的训练：包括素描、水彩、油画等不同绘画媒材的使用和技巧。
3. 雕塑技巧的培养：包括泥塑、石膏塑像等不同雕塑形式的制作和处理。
4. 摄影技术的学习：包括构图、光影处理、后期修图等摄影技巧的掌握。
5. 艺术创作的指导：通过主题设定、教师引导和学生合作，进行艺术作品的创作。
三、教学方法
1. 通过讲授和示范相结合的方式，向学生传授美术基础知识和技能。
2. 引导学生进行实践操作，通过实际操作加深对艺术技巧和表现方法的理解。
3. 培养学生的观察力和表现力，通过观摩和分析优秀作品，提升学生的艺术修养。
4. 组织学生参加艺术展览和比赛，鼓励他们展示自己的作品并接受评判。
四、教学计划
1. 每周安排专业课程时间，确保每个学生都能有足够的时间进行艺术创作和实践。
2. 定期组织专题讲座和交流活动，邀请专业艺术家和教育专家来校指导教学工作。
3. 组织学生进行实地考察和实践活动，让他们亲身感受艺术的魅力和创作的乐趣。
4. 定期评估学生的学习情况和作品质量，及时调整教学方法和内容，确保教学效果。
五、教学资源
1. 教学设备：购置绘画工具、雕塑材料、摄影器材等，确保学生有良好的学习环境。
2. 图书资料：购买艺术教材和参考书籍，建设美术图书馆，供学生查阅和借阅。
3. 学习软件：引进绘画、雕塑、摄影等相关软件，提供学生学习和实践的支持。
六、教学评估
1. 设立成绩评定标准，综合考虑学生的作品质量、课堂表现和学习态度等方面的因素。
2. 定期组织学生进行艺术作品展示和评选活动，激发学生的学习兴趣和创作热情。
3. 通过学生和家长的反馈，了解教学效果和问题，及时进行改进和调整。
美术组教学工作计划 篇二
我校美术组教学工作计划
一、教学目标
1. 培养学生的艺术兴趣和创作能力，引导他们主动参与美术学习和实践。
2. 培养学生的艺术欣赏能力和审美意识，提高他们对美的理解和表达能力。
3. 培养学生的艺术创新精神和团队合作能力，鼓励他们进行创造性的艺术表达。
二、教学内容
1. 美术基础知识的教授：包括色彩、线条、形状等基本要素的介绍和理解。
2. 绘画技法的训练：包括素描、水彩、油画等不同绘画媒材和技巧的学习和实践。
3. 雕塑和立体艺术的培养：包括泥塑、石膏塑像等不同雕塑形式的制作和处理。
4. 艺术创作的指导：通过主题设定、教师引导和学生合作，进行艺术作品的创作。
三、教学方法
1. 创设良好的学习氛围，通过教师讲解、示范和指导，引导学生主动参与学习。
2. 组织学生进行实践操作，通过实际操作加深对艺术技巧和表现方法的理解。
3. 引导学生进行艺术欣赏和分析，通过观摩和分析优秀作品，提升学生的审美能力。
4. 组织学生参加艺术展览和比赛，鼓励他们展示自己的作品并接受评判。
四、教学计划
1. 每周安排专业课程时间，确保每个学生都能有足够的时间进行艺术创作和实践。
2. 定期组织专题讲座和交流活动，邀请专业艺术家和教育专家来校指导教学工作。
3. 组织学生进行实地考察和实践活动，让他们亲身感受艺术的魅力和创作的乐趣。
4. 定期评估学生的学习情况和作品质量，及时调整教学方法和内容，确保教学效果。
五、教学资源
1. 教学设备：购置绘画工具、雕塑材料等，确保学生有良好的学习环境。
2. 图书资料：购买艺术教材和参考书籍，建设美术图书馆，供学生查阅和借阅。
3. 学习软件：引进绘画、雕塑等相关软件，提供学生学习和实践的支持。
六、教学评估
1. 设立成绩评定标准，综合考虑学生的作品质量、课堂表现和学习态度等方面的因素。
2. 定期组织学生进行艺术作品展示和评选活动，激发学生的学习兴趣和创作热情。
3. 通过学生和家长的反馈，了解教学效果和问题，及时进行改进和调整。
美术组教学工作计划 篇三
一、指导思想：
本学年我校美术教研工作，根据市教研工作意见、计划为依据，认真学习和全面贯彻落实《xxx关于基础教育改革与发展的决定》，以落实新教材，、扎实推进素质教育为核心，以转变学生的学习方式为关键，以优化课堂教学，培养学生的审美文化素质，创新精神和实践能力为重点，以实现基础教育课程改革的六个“转变”、全面提高我校美术教育教学质量为目标，进一步解放思想、深化美术教育改革，力求美术教师的教改向纵深发展，根据上级有关的指示精神及我校的实际情况，认真做好各项工作，进一步提高我校的美术教育教学质量，教育科研的水平和学科全体师生的学科综合素质。
二、重点工作：
续深入开展美术课程标准及教育教学理论学习、研究活动。理解、把握课程改革、新课程标准的指导思想和主要内容，进一步解放思想，统一认识，转变观念，树立正确的教育观、课程观、质量观，为下学年实施新课程教材做好准备。
三、本学期教研专题
本学期的教研专题：根据我校学生的实际情况，制定我校美术学科教研专题：
1、 以低年级学生为教研对象的研究专题是：“在美术课堂教学中，激发学生的学习兴趣。”
2、 以中高年级学生为教研对象的研究专题是：“审美意识的保护与创造力的培养。”
四、本学期所上的研究课
《美术课程标准》
《美术课程标准解读》
《新课程中教师行为的变化》
《新课程与评价改革》
五、工作活动安排：
三月份：组织学生参加青少年美术绘画比赛
四月份：开好一堂全市的美术教研课
五月份：
1、组织全片老师参加秋风小学的美术教研活动。
2、组织学生参加全片的迎六一书画比赛。
六月份：组织学生开展美术作业展活动。
美术组教学工作计划 篇四
一、指导思想
以先进的学生观、教师观、教学观为指导，以不断提高提高美术教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育。
二、教材分析
本册教材共有18个内容，其中“造型表现”领域的学习内容8个，“设计应用”领域的学习内容3个，“欣赏评述”领域4个，“综合探索”领域4个。很明显，综合探索的内容多了，欣赏评述的内容也多了。教材与教材之间关系也比较“密切”：《人民艺术家——齐白石》是欣赏课，因为齐白石的代表作中有很多是中国山水画和花鸟画，可以考虑和后面的《山水画》、《花鸟画》调整到一起，让学生先认识艺术大师，在欣赏中感受大师作品的美，分析大师创作的`方法，再进行中国画的创作、实践，会对中国画有一个更加深刻、全面的认识。《着衣母婴卧像》是欣赏英国现代雕塑家亨利摩尔的雕塑作品，可以放在《雕塑之美》的后面，让学生对于雕塑作品知识有了一个大概的了解、学习了欣赏雕塑之美的方法之后，再来欣赏亨利摩尔的雕塑作品，会更加有效……同时，考虑到学生准备材料的方便，将相关的学习内容进行一定的次序调整。以上只是老师个人对于利用教材的思考和初步的调整、安排，在开学之后，将组织学生讨论，了解学生对教材的“兴趣指数”，在此基础上，再作出相应的调整。在执行教学计划的过程中，根据学生的兴趣爱好，开发相关的课程，满足学生深入学习的愿望和要求，鼓励学生在课外通过不同的方法、途径开展相关的美术学习。
三、教学总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
美术组教学工作计划 篇五
一、指导思想：
结合我校美术教育的现状，本学期我们以“抓课堂实效、办特色队伍”为指导思想，开展各项工作。课堂是教师教育工作的主阵地，只有明确教学目的，规范教学行为，提高教育意识，才能有效落实课堂教学，让学生收获知识，真正得到艺术熏陶；其次，为了进一步提高学生的艺术素养，加强他们的专业成长，为了使我校美术教育的发展更加主动，本学期我们将继续推进美术学科的兴趣小组活动，提高美术教师专业队伍建设工作。
二、工作目标：
1、站稳第一课堂，同心同德抓实效。
2、营造第二课堂，积极主动抓特色。
3、坚持以人为本，扎扎实实抓教研。
三、工作重点：
一）、美术教育教学
1、抓普及 促发展
认真执行学校的“教学五认真”。平时工作中，认真备好课，有超前量；上课时，充分做好课前准备，在新课程指导下积极参与课堂教学改革和研究。并在学校教导处的安排下，一学期每人至少上1节校级公开课。平时还应积极、认真迎接学校校长室、教导处的随堂听课活动，争取在随堂听课活动中上出优质课。
2、抓特色 促提高
抓好学校学生兴趣小组活动质量，结合学生各学年段的特点进行辅导训练，有计划、方案及活动记录，鼓励学生参加各级各类书画比赛，力争为校争光。
二）、校本教研
1、教研活动与课题研究结合，教研活动做到“三到位”：学习到位（理论、实践）、计划到位、措施到位。
2、校本教研实验资料积累和实验及时总结，及时反思写好案例论文。
3、进一步加强信息技术与课程有效整合的研究。搞好学科教学资源的建设，优秀作业摄入电脑，归类汇编。
三）、教育科研
改进教研方式，做好培训工作
1、组织好新教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系和单元教学要求。
2、组织全校美术教师学习珲春市中小学美术学科教学常规。
3、搞好美术课程标准和新教材的培训工作。
4、注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。
5、积极发现、总结、美术教师的教学成果。
具体日程安排如下：
九月份
1、作好开学准备工作，提前备好一周课。
2、制定本学期教研工作计划。
3、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。
4、认真做好评优课活动。
5、开展好学生兴趣小组活动。
十月份
1、开展好学生兴趣小组活动。
2、开展组内互帮互助活动。
3、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。
4、深入研究个人本学期课题内容。
十一月份
1、学习美术课程标准
2、加强自我学习，认真阅读一本教育书籍
3、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。
4、深入研究个人本学期课题内容。
十二月份
1、开展好学生兴趣小组活动。
2、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。
3、课题总结阶段。
4、组织学生进行期末考试。
5、制定教研组总结。
美术组教学工作计划 篇六
一、学生现状分析：
八年级学生已经基本掌握认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐中掌握技术和技能。
二、教学内容分析：
（1）课本分析
本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元形象直观的表现与交流语言；第二单元丰富多彩的现实多种多样的表现；第三单元让人们的生活更美好；第四单元我们的画展；第五单元视觉传达设计作品欣赏。
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。
（2）单元分析
第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。
第二单元是造型与表现即绘画创作课。
第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会认识环境艺术设计、学会认识产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选择等。
第四单元是以画展安排、展览布置为主，包括展厅的安排，画片的装裱，请柬的设计能内容。第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展示设计，陈列艺术设计等内容。
三、教材中重点、难点：
本册教材的二、三单元为重难点，第二单元的知识是第一次接触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。
四、工作目标
1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。
2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。
3、进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。
4、能运用美术展览展示自己的作品，宣传自己、宣传集体、宣传学校；运用自己掌握的各种知识和技能技巧策划、筹备，集体布置一个美术展览。
5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。
6、从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。
五、主要工作及措施
1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。
2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。
3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。
4、运用各种教学手段，学生更多的创造空间，鼓励学生的探索精神与大胆创造，在情感体验中提高想象力和创造力，培养学生绘画兴趣。在教学环节和活动方式布局上，注意开放性和立体性，真正做到以人为本。
5、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。
