数学开学计划作文100字【优秀6篇】

时间:2018-07-08 06:13:35
染雾
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数学开学计划

篇一

在新的学年开始之际,我制定了一个全新的数学开学计划。首先,我将努力提高自己的数学基础知识。我会认真听讲,积极参与课堂互动,并及时完成老师布置的作业。此外,我还会利用课余时间进行复习和巩固,通过解题来加深对数学知识的理解和掌握。

其次,我计划加强数学思维能力的培养。数学思维是解决问题的核心能力,我将通过多做一些数学题来培养自己的逻辑思维和分析能力。同时,我会参加学校组织的数学竞赛和活动,与其他同学切磋、互相学习,提高自己的数学水平。

最后,我还会利用互联网资源进行数学学习。在网上,有很多优质的数学学习网站和视频资源,我会选取一些适合自己的学习材料,进行自主学习和拓展。我相信通过这些努力,我能够在数学学习上有所突破,取得更好的成绩。

总之,我的数学开学计划是以提高数学基础知识、培养数学思维能力和利用互联网资源为主线。我希望通过这个计划,能够在新的学年中取得更好的数学成绩,提高自己的数学水平。

篇二

新学年开始了,我制定了一个全新的数学开学计划。首先,我会认真听讲,积极参与课堂互动。数学是一门需要理解和思考的学科,我会在课堂上主动提问,与老师和同学进行交流,加深对数学知识的理解。

其次,我计划加强数学实践能力的培养。数学是一门实践性很强的学科,我会多做一些数学题,通过实践来提高自己的数学运算和解题能力。我会利用课余时间进行练习,不断提升自己的应试能力。

最后,我还会积极参加数学活动和竞赛。学校组织的数学活动和竞赛是提高数学水平的很好机会,我会主动报名参加,并努力取得好成绩。同时,我也会与其他同学进行交流和学习,互相促进,共同进步。

总之,我的数学开学计划是以认真听讲、加强数学实践能力和积极参加数学活动为主线。我相信通过这个计划的执行,我能够在数学学习上有所突破,取得更好的成绩。

数学开学计划作文100字 篇三

学好数学首先要过的是心理关。任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积累过程。

一、预习。

不等于浏览。要深入了解知识内容,找出重点,难点,疑点,经过思考,标出不懂的,有益于听课抓住重点,还可以培养自学能力,有时间还可以超前学习。

二、听讲。

核心在课堂。

1、以听为主,兼顾记录。

2、注重过程,轻结论。

3、有重点。

4、提高听课效率。

三、复习。

像演电影一样把课堂复习,整理笔记,

四、多做练习。

1、晚上吃饭后,坐到书桌时,看数学最适合。

2、做一道数学题,每一步都要多问个别为什么,不能只是满足于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述,要想提高必须要一步一步推,一步一步想,每个过程都必不可少。

3、不要粗心大意。

4、做完每一道题,要想想为什么会想到这样做,大脑建立一种条件发射,关键在于每做一道题要从中得到东西,错在哪。

5、解题都有固定的套路。

6、还有大胆的夸奖自己,那是树立信心的关键时刻。

五、总结。

数学开学计划作文100字 篇四

今天是学校开学的第一天,我又看到了 久别的老师和同学们,心里特别高兴。

老师亲切地询问我们小朋友暑假里的生 活,同学们聚在一起互相说个不停。暑假里好 多小朋友都学了不少本领,有的学了毛笔字、 有的学了游泳、还有的学了跆拳道。

在上午的联合早会上,同学们穿着整齐 的校服,举行了升旗仪式。之后老师对同学们 提出了新学期的希望。我们的班主任钱老师对 我们说:同学们,我会象你们的'妈妈一样关 心着你们,希望你们好好学习,象花朵一样茁 壮成长听了钱老师的话,我决心在新学期 里更加努力地学习,改正一年级的缺点,在上 课的时候专心听讲。

我一定会在新的学期里拿出好的成绩来 回报钱老师对我们的关心。

数学开学计划作文100字 篇五

一、第一阶段复习计划:

复习高数书上册第一章,需要达到以下目标:

1、理解函数的概念,掌握函数的表示法,会建立应用问题的函数关系。

2、了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。

3、理解复合函数及分段函数的概念,了解反函数及隐函数的概念。

4、掌握基本初等函数的性质及其图形,了解初等函数的概念。

5、理解极限的概念,理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系。

6、掌握极限的性质及四则运算法则。

7、掌握极限存在的两个准则,并会利用它们求极限,掌握利用两个重要极限求极限的方法。

8、理解无穷小量、无穷大量的概念,掌握无穷小量的比较方法,会用等价无穷小量求极限。

9、理解函数连续性的概念(含左连续与右连续),会判别函数间断点的类型。

10、了解连续函数的性质和初等函数的连续性,理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理),并会应用这些性质。

本阶段主要任务是掌握函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性;基本初等函数的性质及其图形;数列极限与函数极限的定义及其性质;无穷小量的比较;两个重要极限;函数连续的概念、函数间断点的类型;闭区间上连续函数的性质。

二、第二阶段复习计划:

复习高数书上册第二章1—3节,需达到以下目标:

1、理解导数和微分的概念,理解导数与微分的关系,理解导数的几何意义,会求平面曲线的切线方程和法线方程,了解导数的物理意义,会用导数描述一些物理量,理解函数的可导性与连续性之间的关系。

2。掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则,掌握基本初等函数的导数公式。了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性,会求函数的微分。

3、了解高阶导数的概念,会求简单函数的高阶导数。

本周主要任务是掌握导数的几何意义;函数的可导性与连续性之间的关系;平面曲线的切线和法线;牢记基本初等函数的导数公式;会用递推法计算高阶导数。

三、第三阶段复习计划:

复习高数书上册第二章4—5节,第三章1—5节。需达到以下目标:

1、会求分段函数的导数,会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数。

2、理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理。

3、掌握用洛必达法则求未定式极限的方法。

4、理解函数的极值概念,掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法,掌握函数最大值和最小值的求法及其应用。

5、会用导数判断函数图形的凹凸性。(注:在区间[a,b]内,设函数具有二阶导数。当时,图形是凹的;当时,图形是凸的),会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线,会描绘函数的图形。

本周主要任务是掌握分段函数,反函数,隐函数,由参数方程确定函数的导数。会根据函数在一点的导数判断函数的增减性。会应用微分中值定理证明。会根据洛比达法则的几种情况应用法则求极限。掌握极值存在的必要条件,第一和第二充分条件。会计算函数的极值和最值以及函数的凸凹性。会计算函数的渐近线。会计算与导数有关的应用题[边际问题、弹性问题、经济问题和几何问题的最值]。

四、第四阶段复习计划

复习高数书上册第四章第1—3节。需达到以下目标:

1、理解原函数的概念,理解不定积分的概念。

2、掌握不定积分的基本公式,掌握不定积分的性质,掌握不定积分换元积分法与分部积分法。会求简单函数的不定积分。

本周主要任务是掌握不定积分的性质,不定积分的公式[牢记一个函数的原函数有无穷多个,注意+C],会运用第一,第二换元法求函数的不定积分。掌握不定积分分部积分公式并应用。

五、第五阶段复习计划

复习高数书上册第五章第1—3节。达到以下目标:

1、理解定积分的几何意义。

2、掌握定积分的性质及定积分中值定理。

3、掌握定积分换元积分法与定积分广义换元法。

本周的主要任务是掌握不定积分的性质,会根据不定积分的性质做题。尤其注意积分上下限互换后积分值变为其相反数,定积分与变量无关,可根据函数奇偶性计算定积分等性质。

六、第六阶段复习计划

复习高数书上册第五章第4节,第六章第2节。达到以下目标:

1、掌握积分上限的函数,会求它的导数,掌握牛顿—莱布尼茨公式。

2、掌握定积分换元法与定积分广义换元法。会求分段函数的定积分。

3、掌握用定积分计算一些几何量(如平面图形的面积、旋转体的`体积)。了解广义积分与无穷限积分。

数学开学计划作文100字 篇六

新的学期即将到来,为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,在此做新学期的打算,

一、做好预习。

预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:

1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;

2、列写出这节的内容提要;

3、找出这节的重点与难点;

4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。

学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:

1、要有明确的学习目的;

2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。

做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:

1、笔记要简明扼要;

2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。

1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;

2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;

3、明确解题思路,确定解题方法步骤;

4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;

5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;

6、遇到不会做的题,不要急于问教师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的

基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;

7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。

五、课后复习。

1、及时复习;

2、计划复习;

3、课本、笔记和教辅资料一起运用;

4、提高复习质量。

做好以上五点是不容易的,那需要持之以恒,我决心做到。

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