染雾大班环保工作计划 篇一
随着环境问题的日益突出，保护环境已成为当今社会的共同责任。作为大班的管理者，我们应该引导孩子们养成环保意识，培养他们的环保习惯。为此，我们制定了以下的大班环保工作计划。
首先，我们将加强环保教育的宣传。在日常的教学中，我们将融入环保教育的内容，例如通过播放环保相关的动画片、故事等，引导孩子们了解环保的重要性。此外，我们还会组织一些环保知识竞赛、主题班会等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习环保知识。
其次，我们将倡导节约用水、节约用电的理念。我们将通过制作宣传海报、组织实地参观等方式，向孩子们普及水资源的宝贵性和能源的有限性。同时，我们还会教育孩子们养成良好的用水和用电习惯，例如及时关掉水龙头、节约用水，关掉不需要的灯光和电器等。我们还会鼓励孩子们参与到家庭节能环保中，例如和家人一起制定节约用水、用电的计划。
第三，我们将推行垃圾分类。我们将在班级中设置垃圾分类桶，并向孩子们详细介绍可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾的分类标准。我们将组织孩子们进行垃圾分类实践，让他们亲身体验到垃圾分类的重要性。同时，我们还将邀请专业人士来班级进行垃圾分类知识讲座，提高孩子们对垃圾分类的认识和理解。
最后，我们将组织环保活动，让孩子们亲身参与其中。例如，我们将组织孩子们参观环保展览，让他们了解环保科技的最新发展和成果。我们还将组织孩子们参加植树活动，让他们亲手种下一棵树，并向他们讲解植树的重要性和意义。此外，我们还将组织孩子们参加环保志愿活动，例如清理公园、河边等场所的垃圾，让他们亲身感受到环保行动的力量。
通过以上的工作计划，我们相信能够在大班中培养孩子们的环保意识和习惯。我们将与家长共同合作，让环保理念贯穿于孩子们的日常生活中，为打造一个更加美丽、更加可持续发展的社会贡献一份力量。
大班环保工作计划 篇二
环保，从娃娃抓起。作为大班的管理者，我们意识到培养孩子们的环保意识和习惯的重要性。因此，我们制定了以下的大班环保工作计划，希望通过这些举措，让孩子们在幼儿园阶段就树立正确的环保观念。
首先，我们将注重环保教育的融入。在日常的教学活动中，我们将以环保为主题，通过游戏、手工制作等形式，让孩子们亲身参与到环保活动中。例如，我们会组织孩子们制作废物利用的手工作品，讲解废物分类的意义和方法；我们还会引导孩子们观察大自然中的生态现象，培养他们对环境的敏感性和保护意识。
其次，我们将倡导节约资源的生活方式。我们将在班级中设置节约资源的提示牌和海报，提醒孩子们节约用水、用电、用纸等。我们还会通过实际操作，教育孩子们如何正确使用水和电，例如教会他们洗手时不浪费水，关掉不需要的电器等。我们还将与家长合作，制定家庭节约资源的计划，让孩子们成为节约资源的小卫士。
第三，我们将组织大班的环保活动。例如，我们将组织孩子们进行户外环保活动，如清理校园、公园等场所的垃圾。我们还将组织孩子们参观环保展览，了解环保科技的最新成果。通过这些活动，让孩子们亲身感受到环保行动的重要性和成果，培养他们的环保意识和责任感。
最后，我们将鼓励孩子们从小事做起，培养良好的环保习惯。例如，我们会教育孩子们随手关闭水龙头、捡起地上的垃圾等。我们还会组织孩子们参与种植活动，让他们亲手培育一棵小树苗，并在日常生活中关注它的生长情况。通过这些小事，我们希望让孩子们认识到，环保不仅仅是大型行动，更是每个人都可以参与的日常生活。
通过以上的工作计划，我们相信能够在大班中培养孩子们的环保意识和习惯。我们将与家长共同合作，让环保理念贯穿于孩子们的成长过程中，为创造一个更加美好的未来贡献一份力量。
大班环保工作计划 篇三
为配合“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中，同时针对幼儿年龄特点，制订了本学期的环保教育计划。
一、 主题：幼儿环保意识的培养
目标：
1.激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。
2.明确要动手动脑去探究身边的环保。
3.能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体验环保活动的乐趣。
二、 主题：幼儿环保意识的培养
每月主题具体内容
9月——“环保”意识的形成
1、安排环保课，让幼儿接受“环抱”概念。
2、利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内容。
3、请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保“概念。
10月——收集废旧物品
1、开展“废旧物的收集”活动，教师准备：环保箱。
2、教师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。
3、继续进行环保教育课的学习。
11月——废物变宝活动(一)
1、纸板画——鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等。
2、牛奶盒的妙用——将收集的牛奶盒进行装饰，做成：幼儿学具、房子、提琴等。
3、塑料袋娃娃——教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸。
12月——废物变宝活动(二)
1、空铁桶变宝——将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。
2、快餐盒的功用——将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会。
3、酸奶瓶哑铃——将空的酸奶瓶灌上红豆，教师帮助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。
学期末作品展出：
1、将幼儿的作品分类、整理。
2、分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。
3、编写〈变废为宝的〉书面材料。
大班环保工作计划 篇四
环境保护是“功在当代，利在后世”的宏伟事业，所以环境保护必须从娃娃抓起。上学期，我班幼儿有了很大的进步，初步地形成了环保意识。
本学期，我们将继续根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的计划，围绕认知、行为习惯、情感等方面来制定本学期的环保教育计划：
一．结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱护玩具。
二．结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。
三．结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。
四．结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。
五．坚持每周进行1—2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。
六．从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。
七．家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是非常重要的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们充分利用校信通，召开家长会等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。
大班环保工作计划 篇五
一、制定明确目标，保证环保教育的长效性
1.培养幼儿热爱大自然、保护地球家园的情感和责任感;
2.教育幼儿具备基本的环保知识，养成良好的环保习惯;
3.通过各种活动，让幼儿知道“保护环境，从我做起”的理念。
二、完善教育内容，保证环保教育的层次感
将环保教育渗透到语言教学、社会教学、艺术教学等五大领域中进行。例如在语言教学中，通过看图讲述，故事，儿歌等活动，让幼儿在语言中受到启迪;在社会教学中，让幼儿在活跃的气氛中接受教育;在艺术教学中，则通过歌曲，打击乐，舞蹈，绘画，手工等活动教育幼儿，并开展了区域活动，在各个区域中投放大量的废旧物品并将其变废为宝，让幼儿感受到废物是可以再利用的。通过以上活动让幼儿在唱唱跳跳剪剪贴贴画画中充分感受到自己是大自然中的一个成员，逐渐明白人与大自然应当和谐相处的道理。
三、注重日常教育
1.尽可能绿化周边环境。在教室外平台及走廊上放置盆花、种植鲜花，将要绿化的地方都绿了起来，创建美丽舒适的绿色小天地。窗明几净，卫生达标，教室内一切井然在序、整洁。
2.让幼儿参与“绿色环境”的创设。与幼儿一起利用废物材料布置教室，设计富有情趣的环保标志语，如“花儿好看我不摘”“嘘!轻点儿”“小鱼说：请爱护我们的家”“不乱丢纸屑”“请节约每一滴水”等内容的字画，有针对性地挂在教室及幼儿园的各个角落，时时刻刻提醒幼儿。
大班环保工作计划 篇六
每天幼儿离园后，漫步在幼儿的大道小路上、树林草丛中，我们的老师不难发现到处都是星星点点的白色纸屑，东一堆西一堆的果皮豆壳，我们环保教育，我们从小班就开始抓，可是为什么还存在这么不好的现象呢?这只说明了我们的教育还不够深入，我们还需要继续努力做好我们的环保工作。因此我特制订了以下工作计划：
一、加强家园共育、家园互动。
环保教育只靠我们老师的力量是完全不够的，孩子的自控能力是很差的，一些行为习惯是需要成人不断提醒和引导的，在日常的生活中，我们要从孩子的一些生活细节中贯穿环保教育。如果，孩子一旦有了随意扔垃圾的不良行为，家长就应该及时进行阻止和教育，而不是不闻也不问，或是家长自己捡起来扔进垃圾箱。因为家长一直都是孩子终身的老师。
二、积极开展游戏活动。
游戏是最有效的教育形式，也是幼儿最喜欢的。例如在我们幼儿园的'生活中，我们可以轮流请幼儿来当“环保小卫士”，负责班级和我们活动区角的卫生工作，通过幼儿亲身的体验，培养他们的环保意识。再如，我们可以利用一些废旧瓶瓶罐罐，指导幼儿“变废为宝”，开展一个“艺术展览会”，让幼儿互相欣赏作品，体验不同的废旧材料经过改造也能成为美丽的艺术品，并感受成功地喜悦。
三、社区活动的初步开展。
进入大班了，我们会组织一些社会实践活动，让幼儿的环保意识扩展到社会中来。首先，我们会通过观察一些不环保的社会现象，让幼儿体会到不环保给我们的生活带来的不便，从而养成环保的习惯。其次，我们可以联系幼儿园组织一些社区活动，带孩子们去周围的社区做一些力所能及的环保小事，例如捡垃圾，或是宣传环保等等。
总之，我们要从生活中引导幼儿养成环保的好习惯，在生活中教育和引导。
