染雾小班4月份工作计划 篇一
4月份是小班幼儿园教育工作的关键时期，为了更好地促进幼儿的全面发展，我们制定了以下工作计划。
首先，我们将加强幼儿的语言表达能力培养。通过丰富多样的语言活动，如绘本阅读、诗歌朗诵、角色扮演等，激发幼儿的语言兴趣，开发他们的想象力和创造力。同时，我们还将注重培养幼儿的听力理解和表达能力，通过听音乐、听故事、听指令等活动，提高他们的听觉敏感性和语言运用能力。
其次，我们将注重培养幼儿的社交能力。在日常活动中，我们将鼓励幼儿与他人交流、合作，学会分享和互助。通过团队游戏、小组活动等形式，培养幼儿的团队意识和合作精神。我们还将组织一些社交活动，如亲子活动、班级聚会等，为幼儿提供交流和互动的机会，促进他们的社交能力的全面发展。
另外，我们将注重培养幼儿的动手能力和创造力。通过开展手工制作、美术创作等活动，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的动手能力和手眼协调能力。同时，我们还将鼓励幼儿进行自主探索和实践，提供一些探索性的活动，如探索自然、观察实物等，培养幼儿的发现和解决问题的能力。
最后，我们将注重培养幼儿的身体素质。通过开展户外活动、运动游戏等形式，锻炼幼儿的身体，提高他们的体能水平。同时，我们还将注重培养幼儿的协调性和平衡能力，通过一些平衡训练和协调活动，培养幼儿的身体控制能力和空间意识。
总而言之，我们将在4月份开展多样化、有针对性的教育活动，促进小班幼儿的全面发展。通过语言表达能力培养、社交能力培养、动手能力培养和身体素质培养，我们相信幼儿的综合素质将得到全面提升。
小班4月份工作计划 篇二
4月份是小班幼儿园教育工作的关键时期，为了更好地促进幼儿的全面发展，我们制定了以下工作计划。
首先，我们将注重培养幼儿的认知能力。通过丰富多样的认知活动，如游戏、探索、实验等，引导幼儿主动观察、思考和解决问题。我们将提供丰富的材料和情境，激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力、思维能力和解决问题的能力。
其次，我们将注重培养幼儿的情感与品德素养。通过情感教育和品德教育，引导幼儿学会感恩、关心他人、尊重他人。我们将开展一些情感教育活动，如情感表达、情感交流等，帮助幼儿正确处理情绪，培养他们的情感表达和情感理解能力。同时，我们还将通过故事、游戏等形式，培养幼儿的品德素养，引导他们学会诚实、守时、团结等美德。
另外，我们将注重培养幼儿的自理能力。通过生活自理、卫生习惯养成等活动，培养幼儿的自理能力和独立性。我们将提供适当的指导和帮助，鼓励幼儿主动参与生活自理，如穿脱衣服、洗手、整理书包等。同时，我们还将注重培养幼儿的卫生习惯，教育他们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、讲卫生等。
最后，我们将注重家园合作。通过家访、家长会等形式，与家长进行密切的沟通和交流，了解幼儿在家庭中的情况和需求，共同关注幼儿的发展。我们将与家长密切合作，共同培养幼儿的综合素质，为幼儿的成长提供有力的支持。
总而言之，我们将在4月份开展多样化、有针对性的教育活动，促进小班幼儿的全面发展。通过认知能力培养、情感与品德素养培养、自理能力培养和家园合作，我们相信幼儿的综合素质将得到全面提升。
小班4月份工作计划 篇三
一、各领域预设目标：
语言领域：
1、学习用普通话念儿歌。
2、享受聆听故事的乐趣。
3、说出与手相关的工具的功能。
4、学习运用手势表达自己的想法。
艺术领域：
1、学习与身体相关的歌曲。
2、运动四肢关节。
3、初步学习创编歌词和动作。
4、体会旋律的上行和下行。
5、唱准跳进音程15。
6、学习制作拼图。
7、创作梳子刷画。
8、学习制作我的身体小书。
9、感受身体创意造型的趣味。
10、增进手眼协调的能力。
科学领域：
1、学习不同的测量身高的方法。
2、尝试用目测的方式选出身材较高者。
3、初步学习分辨左右。
4、观察身体部位的特征。
5、认识与手相关的工具。
6、观察动物的身体特征。
健康领域：
1、了解保健身体的重要性。
2、了解健康检查的方式。
3、知道运动对身体的好处。
4、认识身体各部位的名称。
5、学习用身体做各种造型。
6、增进大肌肉伸展能力。
7、学习清洁身体的方法。
8、知道要安全游戏并掌握一定的技巧。
社会领域：
1、体验他人合作的愉悦。
2、了解拥抱是表达情感的方式。
二、家园配合工作：
1、10月9日小班召开家长会活动，请家长届时准时参加。
2、请家长能经常留意我们班级的黑板，很多通知是通过这个渠道告知于家长。
3、本月我们的主题活动都是与身体有关的。家长可以利用给孩子洗澡或游戏时间跟孩子讨论有关身体方面的知识。如：手能做哪些事情;心脏在身体的哪个位置;肠道的功能……一方面作为教学活动的延伸,另一方面扩大孩子的知识面,并增进亲子感情。
4、天气虽然逐渐转凉，但希望家长能坚持送孩子来园。从而培养孩子坚韧的品格。
5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加，请家长务必按要求填写好服药单。
三、主题活动课程安排：
时间星期一、星期二、星期三、星期四、星期五
第一周：身体、艺术：我的身体健康、艺术：捏拢放开社会：衣服和身体科学：我爱秋天科学：比比看：小水滴的故事：复习《好朋友》话说国庆节认读游戏《幼儿园里真快乐》看图讲述《好朋友》
第二周：科学：树叶妈妈和孩子健康：木头人体育游戏：小小叶片来追我科学、艺术：动物的身体健康、科学：身体变变变：奇妙的圆圈认读游戏《小手绢》我帮枕头穿花衣认读游戏复习自助餐
第三周：社会：我们来抱抱艺术：猴子爬树社会：手指变魔术体育游戏：落叶语言：大拇哥：大象演杂技虫宝宝认读游戏《洗手》认读游戏《大老虎》“1”和“许多”
第四周：手语：生日快乐科学、艺术：捡落叶艺术、语言：跳舞的精灵健康、艺术：噜啦啦艺术：我的身体小书：生活活动自己走：认读游戏《漱口》讲卫生人人夸认读游戏《睡午觉》大公鸡和漏嘴巴
四、主题活动环境布置：
主题墙饰
1、手的妙用。
2、动物们的脚。
3、秋天的树。
4、秋季的衣服。
区域环境
1、展示区：
(1)各种与手相关的工具，如:梳子、汤勺等。
(2)手印画或脚印画作品。
(3)各种运动图片。
(4)可转动身体四肢的玩偶。
2、语言区
(1)与身体有关的图画书。
(2)有关运动员、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。
(3)海报、字卡、儿歌挂图、磁带。
3、美工区
白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸;胶棒。
小班4月份工作计划 篇四
入园
1、衣着整洁、情绪愉快地按时来园。
2、能主动的向老师、小朋友打招呼。
3、能愉快的和父母再见。
4、主动参加晨间活动。
饮水
1、需要喝水时能主动喝水，每天保证喝足量的水。
2、使用自己的专用喝水杯，正确取水，不浪费水，不喝生水。
3、接水后到指定的地方喝水，知道饭前后半小时少饮水。
4、喝完水后将水杯放到自己的位置，杯口朝上，杯把朝外。
盥洗
1、饭前便后主动洗手。
2、在盥洗时保持愉快的心情，会用正确的洗手方法。
3、做到不浪费水，学习轮流等待的规则意识。
4、洗完手后将手在水池里甩干并会正确的使用擦手巾。
餐点
1、保持愉快的心情进餐，学习表达自己的饮食需要。
2、不挑食、不撒饭。
3、饭后会擦嘴漱口。
4、学习正确使用餐具，餐后能将餐具放在指定的位置。
睡眠
1、在稳定的情绪中入睡。
2、遵守简单的睡眠规则，保持安静，尽量不到打扰他人休息。
3、有需要时主动向老师寻求帮助。
4、学习将衣服放在指定的位置。
如厕
1、养成轮流如厕的规则意识。
2、需要如厕时能主动告诉老师。
3、大小便在裤子上时能主动告诉老师。
离园
1、情绪稳定、愉快的等待家长。
2、有礼貌的和老师及同伴说再见。
3、愿意与家长分享自己在园的生活片段。
4、能将自己带来的物品收拾整齐带回家。
小班4月份工作计划 篇五
一、上月幼儿情况分析
本月基本完成工作计划，幼儿可以积极参与各种活动，实现了教育目标，但在这一月的户外活动中，我发现一半的孩子体能练习比较弱，需多加练习。
二、本月工作重点
1、培养幼儿做事认真的态度，同时学会倾听的习惯。
2、喜欢做值日，学习分发玩具、餐具、使用筷子、学会挽袖子、洗脸及抹油。
3、学会动作认真有力的做操，学习武术操、单脚连续跳、跨过障碍跑。
4、比较两个物品以上的大小、长短、高矮、颜色、软硬等差异。
5、练习排序与分类。
三、四月目标
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
1、建立必要、合理的生活常规和秩序，使幼儿以稳定的情绪，有规律的生活。
2、创设轻松、愉快的进餐环境，引导幼儿使用筷子，能够主动饮水。
3、在游戏、生活中引导幼儿既学会保护自己不受伤害，也要注意不伤害到他人。
4、结合周围生活环境，认识常见的安全标志，教育幼儿不去危险的地方。
小班4月份工作计划 篇六
一、本月重点：
1、加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。
2、注意孩子的冷热，减少感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒。
3、组织幼儿多到户外活动。
4、学会问好、有礼貌
5、户外亲子活动
二、主题活动及环境创设：
主题活动：《懂礼貌、学会问好》
环境创设：增加文明问好语句的墙饰。
三、游戏活动及区角材料投放：
生活区：补充生活区和感官区教具。
区角：保护牙齿、韵语识字、各种图形
四、保育工作：
1、培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懒惰的习惯。(如：自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被)
2、坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。
3、鼓励幼儿多喝水，喝水时不浪费，不把剩下的水倒在桶里。
4、学习进餐礼仪：舀一勺饭菜，嚼后吞下，再继续。一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。
5、户外活动时，及时为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒。
6、午睡时及时为幼儿盖被子，尿湿裤子及时为幼儿更换。
五、家园沟通工作：
1、缺勤儿童做好电访工作。
2、户外亲子活动。
3、引导幼儿爱洗澡、讲卫生。
4、给刚入园的幼儿及时向家长汇报情况。
5、家长配合老师引导幼儿快速适应幼儿园的新生活。
