染雾电化教育工作计划 篇一
随着科技的快速发展，电化教育作为一种创新的教育方式逐渐引起了人们的关注。电化教育利用电子设备和互联网技术来提供教育资源和学习环境，为学生提供了更加便捷和多样化的学习方式。为了推动电化教育的发展，制定一份全面的电化教育工作计划是非常重要的。
首先，我们需要明确电化教育的目标和定位。电化教育的目标是提供优质的教育资源，促进学生的学习和发展。在定位上，我们要将电化教育作为一种补充和拓展传统教育的手段，而不是取代传统教育。电化教育应该与传统教育相结合，共同促进学生的全面发展。
其次，我们需要制定电化教育的发展策略。首先，要加强师资队伍建设。培养一支专业的电化教育师资队伍，提高教师的电化教育教学能力，是推动电化教育发展的基础。其次，要加大对电化教育平台和资源的建设投入。建设一个功能齐全、内容丰富的电化教育平台，提供优质的教育资源，是实现电化教育目标的关键。此外，还要加强与互联网企业和科技公司的合作，引入先进的技术和资源，推动电化教育的创新发展。
第三，我们要加强电化教育的质量管理。电化教育的质量管理包括对教学内容、教学方法和学习效果的监控和评估。要确保教学内容的科学性和针对性，提供符合学生需求的学习资源。同时，要加强对教学方法的研究和探索，探索适合电化教育的教学模式和策略。此外，还要建立科学的评估机制，对电化教育的学习效果进行评估和反馈，及时调整和改进教学方法。
最后，我们要加强电化教育的推广和普及。通过宣传和推广，让更多的学校和学生了解和使用电化教育，提高电化教育的普及度和影响力。同时，要加强与家长和社会的沟通和合作，形成共同推动电化教育发展的合力。
总之，电化教育是一种创新的教育方式，具有广阔的发展前景。通过制定全面的电化教育工作计划，我们能够有针对性地推动电化教育的发展，提高教育质量，促进学生的学习和发展。只有将电化教育与传统教育相结合，共同推动教育的创新和进步。
电化教育工作计划 篇三
一、指导思想和总体思路
在教体局党组的正确领导下，全面贯彻落实省市电教工作会议精神，以科学发展观为统领，紧紧围绕县局20__年度中心工作，突出抓好农村中小学远程教育工程的管理和应用;加强以电教教材建设为主体的基础教育资源建设工作，开展电教教材的使用研究;继续搞好中小学教师现代教育技术能力培训;深入开展现代教育信息技术和学科教学整合的研究，积极探索教育技术优化课堂教学的模式和方法;努力构建技术支持服务体系，加强电教骨干教师队伍建设，浓厚电教研究氛围，充分发挥电化教育的功能和优势，全心全意为教育发展和社会经济发展服务，齐心协力，谱写夏邑教育技术事业发展的新篇章。
二、工作要点和目标要求
(一)农村中小学现代远程教育
1、强力推行农远工程示范校、示范乡创建活动，把示范校作为本乡(镇)教学教研的培训基地和实验基地，充分发挥示范校带动作用，切实把农远工程设施用好、用活、用规范。按照农远工程示范校、乡标准，每个乡(镇)至少树立1所模式二示范校，所有乡(镇)一中都要达到县级模式三示范校标准。在全县范围内至少推荐15所中小学校为市级农远示范校并确保验收过关。
2、按照省厅、市局有关加强农村中小学现代远程教育工程管理工作的意见，为启动“班班通”工程作准备。本年度要对所有农远学校进行一次全面普查。县电教馆将组织力量对其中二分之一的学校进行重点检查，发现问题，总结经验，提出整改办法。
3、积极探索“班班通”、“堂堂用”的建设和使用模式，勇于创新，敢于实践，争取推出2～3所试点学校。
4、举办全县农远“三种模式”应用的优质课、应用论文和教学设计成果的评选，以评促用，推进农远工程应用水平的普及和提高。
5、举办针对农远项目学校教师的多媒体课件制作比赛和说课比赛活动。
6、努力探索并建设起县、乡、校三级技术服务队伍，着力提高乡级技术人员的业务素质和服务待遇。
7、分片分学校召开农远工程教学应用现场会、观摩会、研讨会，活跃学习、研究和应用的气氛。
8、做好上级交办的有关信息普查数据填报工作。
(二)电教教材建设
1、严格按照国家、省规定的电教教材费政策、教材准入政策，做好电教教材的征订、发行和归档入架入库造册登记等项管理工作，确保用足用好电教教材费，管好用好电教教材。
电化教育工作计划 篇四
为切实抓好机关党员电化教育工作，根据上级有关文件精神，结合我局工作实际，现制定20xx年机关党员电化教育工作学习计划。
以科学发展观为指导，认真贯彻党的xxx、十七届四中全会精神和市委各项决策部署，紧密联系全市安监工作实际，开展多形式的电化教育学习；紧紧围绕实现xx经济“高速发展”目标，不断完善知识结构，提高机关党员运用科学理论分析和解决实际问题的能力。
（一）学习党的路线、方针、政策，特别是xxx理论、“三个代表”重要思想、党的xxx精神和党的十七届四中全会、科学发展观等知识，不断提高党员政治素质。
（二）学习市场经济、法律法规和安全生产监管执法、内务整理工作业务等方面的知识、不断提升党员“服务中心、服务大局”的工作能力。
（三）学习xxx员先进典型和反腐倡廉等内容，不断增强党员甘于奉献和拒腐防变的意识。
（一）加强组织领导。局党组必须把党员电化教育工作纳入党建工作目标管理，加强指导，严格管理，严格要求，严密组织，确保党员电化教育不搞形式，不走过场。
组长：赖传文
组员：李琴、邱尽红、彭玲
（二）丰富活动内容。根据局机关党员实际和从业性质，因时因地因人搭配电教片，提高观看兴趣，促进效果转化。同时，要深入挖掘本系统典型，以身边人和身边事教育影响党员干部，即完成规定动作，又富有特色的做好自选动作，切实增强党员电化教育实效。
（三）严格学习措施。认真把握好播放、收看的各个环节，播放前事先通知，集中播放时严格考勤，播放中保持场内安静，播放后组织讨论，确保取得实效。每名党员观看电教片每季度不少于1次，每次不少于2小时，并做好观片记录。
电化教育工作计划 篇五
一、学校基本情况
我校位于滔河街以北50米处，学校占地20亩，现有教学班六个，在校学生近260人，教师数18人，其中小学高级教师13人，大专学历18人。学校有教学楼一座，教师住宿楼一座，学校布局实现了教学区、生活区、活动区的相对独立。校园实现了绿化、美化、硬化、育人化，书香氛围特别浓。
二、主要成绩、经验
1、学校组织了两次电化教学使用培训，分别是四月份的校内电子白板的使用培训，六月份的全乡组织的教师电子白板使用培训，通过培训是我校教师全部会使用电子白板上课。
2、我校对全体45岁以上的教师进行了电脑培训使每位教师都能操作电脑，能运用电脑打字，在中心校组织的打字比赛中我校的周义秋、闫雪敏、王凤敏、金雪分别获得全乡前几名的好成绩。
3、学校在每期的开学之初都要求教师上一节电教优质课，有教案，有课件，极大地促进了教师使用多媒体上课的积极性。
4、学校还在每期期中组织了人人参加的电子白板使用优质课比赛，并进行量化打分，作为教师年终量化的其中一项。
5、每期学校都多次组织教师观看优质光碟课通过观看有效的提高了教师的教育教学艺术。
三、方法措施
1、领导重视学校为开展好电化教学这项工作成立了以周彧校长为组长的电化教学领导小组。实行一把手亲自抓。
2、学校为使这项工作有序开展年初都制定了工作计划，并做到了有规划有落实。
3、形成制度，学校为使这项工作开展得有声有色，学校制定了电化教学奖惩制度，是这项工作走上常态化轨道。
4、定期与外校交流，为了不断探索电教工作新局面，学校先后与县五小、乡中、大石桥乡小进行了多次交流，通过交流是学校的电化教学不断提高水平。
四、存在的为题和建议
存在的问题
1、虽然电子白板已经进行了培训但教师们运用的还不太熟练，不能把电子白板的价值最大化的开发出来。
2、光碟、远程信息资源虽然使用了，但使用的还不太充分。有待进一步加强。
3、对于45岁以下的教师还应继续加强培训，使他们能全面系统的了解并使用电子白板。
4、由于学校面临着搬迁，学校的硬件设施一直得不到改善，严重的制约了学校教育教学质量的提高，
我们的建议
1、希望上级部门能及时的为我们添置一些心得电教设备，学校现有的已经不能满足教育教学的需要，
2、我们热切的希望上级部门能及时的组织教师的信息技术培训，使学校教师运用多媒体的水平能有大的提高。
五、新一年的打算
1、在新的一年中，我们将想方设法筹措资金充实我校的多媒体教室，争取在筹建一个标准化的多媒体教室。
2、继续对教师进行信息技术培训，是教师的操作能力不断得到提高。
3、进一步完善远程教育资源的接收、观看频率，是优质资源为我校教育教学质量的提高鼓劲加油。
4、在新的一年中，力争使电教课真真正正的进入课堂。 总之，在新的一年中我们会扬长避短再接再厉争取更上一层楼。
电化教育工作计划 篇六
随着信息科学技术的迅速发展和普及，对现代教育教学提出了更高、更新的要求，多媒体辅助教学成为一种必不可少的教学手段。作为一名新时期的青年教师，我多年来一直努力学习和积极实践着电化教学技术和手段。经过几年的努力，我在电化教学方面有了一些进步，取得了一些教学成果，同时也发现了一些不足和缺憾。现将5年来的工作总结如下：
一、勤奋学习信息科学技术
20__年10月我积极响应市区教育局的领导，在全校率先购买了电脑，从此开始了我在信息技术方面的学习和探索之路。
为了更加有效的使用计算机，我先后学习了计算机基础知识和计算机维修知识等理论，逐渐从一名计算机初学者发展为能够独立重装系统，继而成长为能够独立进行简单维修，再到能够独立组装计算机的所谓 “高手”。
多媒体辅助教学,可以将深奥的知识简单明了, 抽象的知识直观形象，缩短了客观事物与学生之间的距离,更好地帮助学生掌握新知识 ,促进新的认知结构的形成。而多媒体辅助教学的核心环节就是制作课件，为了能够制作出富有特点且易操作的课件，我先后学习和探索了powpiont、flash等制作软件，并将制作的课
件应用于教学课堂之中。经过几年的探索与实践我已经能够熟练运用这些软件，随心所欲的制作出精美、实用的多媒体课件。
二、努力实践电化教学手段
1、为课堂“点亮一盏灯”
计算机多媒体设备以其声光影音等效果增强教学感染力，展示不同时空的内容，使课堂教学显得更精彩，教学中不时有吸引孩子的“灯”亮起。我在课堂上运用自己动手制作的课件，针对难点进行演示，有效地解决了教学难点。同时由于我应用多媒体设备的熟练程度较高，其功能也逐渐得以发挥，一套设备代替更多的传统设施，课堂的容量增加了，趣味性提高了，学生的训练也得以强化。可以取得事半功倍的效果。
3、带头使用好农村远程教育资源
伴随着现代远程教育强大资源的到来，让农村学校的教师和孩子们能共享优质教育资源，为农村基础教育实现跨越式的发展起到了奠基作用。但学校教师对远程教育资源的认识欠妥当，不能充分的认识和体会远程资源的优越性。在使用方法上、技术的掌握成都上欠熟练，不能较好的体现资源的优越性。为此我自然承担起“农村远程教育资源”在我校的使用、宣传和培训工作，让每位教师明白远程教育资源的宝贵之处，重视它、珍惜它、利用它，使之服务于教学实践。我带领老师们通过学习农村远程教育资源让老师的备课、上课从“山穷水尽”达到“柳暗花明”之境。
三、积极做好电化教学手段的推广工作
(一)举办课件制作培训班
