染雾科任教师工作计划 篇一
敬爱的领导：
您好！我是XX学校的一名科任教师，非常荣幸能有机会为学校的发展贡献自己的力量。在新的学期即将开始之际，我制定了以下的工作计划，旨在提高我的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
首先，我将加强自身的专业学习。作为一名科任教师，不仅需要掌握扎实的学科知识，还需要不断更新教学理念和教学方法。因此，我计划每周至少阅读一本与我的学科相关的专业书籍或论文，深入研究学科的前沿知识，并将其运用到我的教学实践中。此外，我还会参加学校组织的各类教师培训和学术研讨活动，与其他教师交流分享经验，提高自己的教学水平。
其次，我将注重个性化教学。每个学生都有自己的特点和需求，作为教师，我应该根据学生的差异性，采用不同的教学方法和策略，帮助他们更好地学习和成长。因此，我计划在备课时充分考虑学生的个体差异，设计灵活多样的教学活动，让每个学生都能参与其中，体验到成功的喜悦，并提供个性化的指导和反馈，帮助他们克服学习困难，取得进步。
另外，我将积极参与学校的各项教育活动。作为一名科任教师，我不仅要关注自己的课堂教学，还应该积极参与学校的各项教育活动，如班级管理、学生社团指导等。通过参与这些活动，我可以更好地了解学生的需求和问题，与学生建立更深入的沟通和联系，促进他们的全面发展。
最后，我将加强家校合作。家庭是孩子成长的重要环境，与家长的良好合作关系对于学生的发展至关重要。因此，我计划定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，与家长共同制定学生的学习目标和计划，并定期向家长反馈学生的学习情况和进展。同时，我还将积极参与学校组织的家长会和家庭教育讲座，与家长分享教育经验，共同为学生的成长营造良好的学习环境。
以上就是我制定的科任教师工作计划，我将会按照计划认真执行，并不断反思和调整，以提高自己的教学水平，为学生的发展贡献力量。我相信，只有不断学习和进步，才能成为一名优秀的科任教师。
谢谢！
科任教师工作计划 篇二
敬爱的领导：
您好！我是XX学校的一名科任教师，感谢学校给予我这个机会，让我能够为学生的成长和发展贡献自己的力量。在新的学期即将开始之际，我制定了以下的工作计划，旨在提高我的教学效果，为学生创造更好的学习环境。
首先，我将加强教学设计和备课工作。教学设计是教师工作中至关重要的一环，只有充分准备和设计好课程，才能有效地传授知识，激发学生的学习兴趣。因此，我计划在每堂课前，认真研读教材和参考书籍，结合学生的实际情况，制定详细的教学计划和教学目标，并设计多样化的教学活动，以激发学生的主动学习和思考能力。
其次，我将注重课堂教学的互动性和趣味性。学生在课堂上的积极参与和主动学习是教学的关键。因此，我计划采用多种教学方法和教学工具，如小组讨论、角色扮演、多媒体教学等，增加课堂的互动性和趣味性，激发学生的学习热情和兴趣，提高他们的学习效果。
另外，我将注重学生的学习评价和反馈。学习评价是教学过程中的重要环节，通过评价可以了解学生的学习情况和问题，并及时给予学生指导和帮助。因此，我计划定期进行学生的学习评价，采用多种评价方式，如作业、小测验、课堂表现等，全面了解学生的学习情况，并根据评价结果及时调整教学策略，提供个性化的指导和帮助，帮助学生取得更好的学习成绩。
最后，我将加强与同事的合作和交流。作为一名科任教师，与同事的合作和交流是提高自身教学水平的重要途径之一。因此，我计划积极参加教研活动和学科组会议，与同事分享教学经验和教学资源，相互学习和借鉴，共同提高教学水平，为学生提供更好的教育服务。
以上就是我制定的科任教师工作计划，我将会按照计划认真执行，并不断反思和调整，以提高自己的教学效果，为学生的成长和发展做出更大的贡献。谢谢！
科任教师工作计划 篇三
指导思想
根据学校研训工作要求，结合我镇科任学科实际，坚持以教研活动为载体，通过培训、指导、活动改进科任教学，提高科任教师教学能力，强化我镇中小学青年科任教师队伍建设，提高科任教育教学质量。
主要工作
1、加强青年教师指导，加快青年骨干教师培养。
本学期要加强青年教师堂教学指导工作。“以师徒工作室”的形式，解决青年教师在堂教学中的迷茫与困惑。通过各种教研活动使青年骨干教师得到锻炼提高。
2、继续通过络教研平台尝试集体备，增强互动与交流。
3、组织科任所有学科开展教学观摩研讨活动，搭建交流、学习平台。
各学科根据县进修要求，我镇要精选优秀堂教学1—2节作为本学期教研活动的主打观摩。教研活动根据展示的教学内容，设计教研内容、教研主题，活动注重青年教师在教学中亟待解决、渴望了解的普遍问题。
4、成立兴趣小组（社团），为学生的发展搭建成才的平台。
各校要统筹管理，合理安排好社团活动时间及地点。教师根据自己的实际情况，定期开展好社团活动，切实抓好师生的社团活动，丰富校园化生活。
5、加强本专业基本功练习，成为一名有学识的`教师。
充分利用余时间，结合上级部门培训，提高自己的专业素养。
月份安排
三月份：
1、下旬去各完小听调研，检查备。
2、协助进修学校“一师一优”听评指导。
3、英语学科尝试云办公集体备。
4、“新星杯”青年教师堂教学竞赛报名。
5、继续开展师徒工作室活动。
6、成立兴趣小组（社团）计入时。
四月份：
1、协助县进修“雏凤工程”之“凤毛麟角”师徒报表及情况检查。
2、听调研、检查备，尝试英语学科同异构。
3、检查兴趣小组（社团）开展情况
五月份：
1、县“新星杯”青年教师堂教学竞赛评比。
2、参加市“小教之春”教研活动。
3、检查备、检查兴趣小组（社团）开展情况。
六月份：
1、开展我镇科任全学科观摩。
2、检查备、兴趣小组（社团）汇报总结。
七月份：工作总结。
科任教师工作计划 篇四
一、指导思想
本学期，我们二年级数学教研组紧紧围绕学校和教导处工作内容，以全面实施素质教育为方向，以深化校本教研为中心，以提高教师专业化水平为根本，树立新的教育教学理念，加强教学研究，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，树立良好的教风、学风、研风，不断提高课堂教学质量。
二、工作目标
(一)加强教育教学理论的学习，认真学习领会先进的教学理念和方法，努力提高本组教师的业务综合素质。
(二)加强数学课堂教学研究，转变教学理念，积极提高课堂教学效率，努力培养学生的良好的数学学习的习惯，全面培养和提高学生的数学综合素养。
(三)以研究“课堂教学的高效性”和“有效备课”为重点，努力改变教师的教学行为。
(四)在教研组内积极开展教学研讨，营造研讨氛围，努力提升教师的群体素质，争做学习型、研究型、创新型的教师。
三、工作内容
1、落实教学常规管理，认真贯彻并执行教学“四清”工作，并积极参加学校组织的研讨课活动。
2、在学生中开展各种丰富多彩的数学竞赛活动，营造积极向上的学习氛围。
3、组织学习“新课程标准”，发挥教研组的群体教研作用，以组为单位开展教研活动，上好先行课。紧紧围绕着“如何实现高效课堂教学”进行研究。准确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务，加强教师的学习培训工作。
4、积极参加学校开展“五优”评比活动，运用现代信息技术为数学教学服务。
5、强化课堂教学，年级组统一教学进度，统一组织周综合练习和考试，并及时做好质量分析，以提高后一阶段的教学工作。
四、工作措施
(一)深刻领会课程标准的精髓与要求。
认真学习课程标准，研究教材的编写意图和内涵，掌握新课改对学生和教师提出的新要求。课堂教学思想上要以学生为本，能力为中心、活动为重点;过程要开放和灵活;组织形式要宽松民主;评价要多元。课堂教学目标要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提高，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。
(二)研究新课标、新教材，优化课程实施。
在新理念的指导下创造性地使用教材。以发展为根本，关注落实过程性目标;以生活为依托，着力构建鲜活的课堂;以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生的基础性学习能力。要让学生感到学习是有趣的、快乐的，真切地感到生活中处处有数学。
(三)加强教学常规管理。
1、要精心备课，扩大学生课堂实践的空间，注重三维目标的落实，注重整体结构的设计，注重形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。
2、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，不歧视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素质教育。
(四)坚持上先行课，上先行课前组内老师要先探讨和确定研讨的小主题，课后要及时做好评点的研讨工作。
(五)将计算和应用练习放在日常教学工作中，将它们落到实处。
科任教师工作计划 篇五
一、指导思想
体现新课程的基本精神，立足于面向全体学生，促进学生的创新精神和实践能力的培养，以人的发展为本，充分考虑学生发展的需要，强化学生的学习兴趣，注重大纲和地方课程的有机结合，制定符合地方艺术教学发展的新途径。
二、具体情况分析
七年级的学生刚刚从小学升入初中，对于突然出现的众多课程会表现出忙乱和迷惘之感，又因为地方基础薄弱，美术的教学很少涉及，对于这门课程，学生的认知面还比较狭窄。况且一直受到“语数外为中心”的思想观念的影响，部分学生对此更是漠不关心。家长不支持，学生不重视，这就让美术课程处在了一种左右无援的境地。这给教师的教和学生的学各方面都带来了很大的难处。
三、教学措施
针对水东的当前境况，在本学期的教学中，我将从以下几方面下功夫：
1、选择合理的教学内容。
根据课本中提到的内容，再结合本地的实际情况，选择符合地方性课程的教学内容，必要情况下，可自行利用课本外的内容作为教学的主题，只要思想和大方向不变，只要立足于学生的发展，我们合理的利用和处理教材，我想是可行的。
2、充分的利用地方资源。
水东乡属于少数民族乡镇，或多或少的保存了少数民族的多种艺术精华，比如说刺绣、手工艺等，在美术教学中，这些都属于其范畴，我们可以大加利用，不仅可以增强美术的.趣味性和广泛性，还可以发展地方的美术特色，提高学生学习美术的积极性。
3、照顾突出的学生。
众所周知，在任何一个团体中，在任何一个方面，总会有一些在某方面天赋极佳，成就极其突出的个体存在，他们就像那些天生就具有某种形象的石头，稍加雕琢便是一件完美的艺术作品。对此，我开办美术培训班，周末对那些在美术方面表现突出和极强趣味的学生进行免费培训。
4、走新课程的思想理念道路。
根据大纲的要求，美术教学应针对全体学生的异性、以人为本，这与上面提到的并不矛盾。对于大多数的学生，我们不能局限于美术技能的传授，更重要的是学生美术素养的养成，这方面，美术教师决不可轻视。
5、立足于美术的生活化。
美术源于生活，而又高于生活。对此在美术的教学中，我们决不能脱离实际，以生活为教学资源，以生活来带领学生探索和学习，让学生在学习中加强了经营生活的能力，这才是美术教学所要达到的最终目的。
科任教师工作计划 篇六
一、指导思想：
二、加快信息化建设的步伐，加强组织领导力度
为使我校信息化建设工作适应我市教育改革和发展的需要，保证我校信息化建设工作正常稳步的开展，经学校研究，确立校信息化建设工作领导小组，加强信息化建设的步伐和组织领导力度，全面领导、组织和协调我校的信息化建设工作。
三、软、硬件建设及管理
2.充分利用多媒体教室。学校实现办公电脑化，每个教师一台多媒体计算机，并不断对旧设置进行更新，使老师们能在一个舒适的环境中工作，而且实现了校内互通，给教师之间的沟通与交流带来了许多便利。
3.积极主动、自主开发教学课件。制定一套鼓励教师和学生应用信息技术进行资源开发、教学和管理的措施和制度。并建立较为丰富、并具本校特色的教育资源库。
四、着重研究如何应用信息技术来更新、整合各门学科的教材和教学
1.信息技术与学科整合已经成为新课程改革进程中的一个热点，而且越来越多的老师把目光关注到这个热点上。但从我校的具体实践来看，我们的教师在课堂教学中应用信息技术，都只是简单地把信息技术仅仅作为辅助教学的工具——用来制作多媒体课件，还没有从根本上改变传统的教学方式，只不过是带着电子教材走向学生，为了探索和建立能使广大教师都能运用的一种技术和手段，为学生创设自主探索、多重交互、合作学习、资源共享的学习环境，使信息技术真正成为学生自主学习的认识工具和情感激励工具。我们成立了以教务处牵头的信息技术与课程研究小组，以期从根本上改变传统的教与学的模式，提高教学效率。
2.通过信息技术与课程的整合，要使学生掌握以下信息时代的学习方式：
(1)会利用资源进行学习;
(2)学会在数字化情境中进行自主发现的学习;
