染雾工作计划考核标准 篇一
在现代社会中，每个人都需要制定工作计划来规划和安排自己的工作。而对于企业和组织来说，更是需要对员工的工作计划进行考核和评估，以确保工作的顺利进行和目标的达成。因此，制定合理的工作计划考核标准是非常重要的。
首先，一个好的工作计划考核标准应该具备明确性。明确性意味着考核标准应该清晰地规定了员工在工作计划中应该完成的任务和目标。这样一来，员工可以根据考核标准来制定自己的工作计划，明确知道自己需要完成什么任务和达到什么目标。同时，明确性也可以帮助管理者更好地评估员工的工作计划，判断其是否合理和可行。
其次，一个好的工作计划考核标准应该具备可衡量性。可衡量性意味着考核标准应该能够量化员工在工作计划中的表现和成果。例如，可以根据任务的完成情况、目标的达成程度、工作效率等方面来评估员工的工作计划。这样一来，不仅可以让员工更直观地了解自己的工作表现，也可以让管理者更客观地评估员工的绩效。
另外，一个好的工作计划考核标准应该具备挑战性。挑战性意味着考核标准应该能够激发员工的积极性和创造力，促使他们在工作计划中追求更高的目标和更好的成果。如果考核标准过于简单或容易达到，可能会导致员工的懈怠和不积极的工作态度。相反，如果考核标准过于苛刻或难以达到，可能会给员工带来过大的压力和负担，影响其工作效率和工作质量。
最后，一个好的工作计划考核标准应该具备公正性。公正性意味着考核标准应该公平地对待每一个员工，不偏袒任何一方。管理者在评估员工的工作计划时，应该根据事实和数据来进行评估，而不是主观臆断或个人喜好。同时，考核标准也应该具备一定的灵活性，能够适应不同员工的特点和实际情况。
总之，一个好的工作计划考核标准是企业和组织能够有效管理和评估员工工作的重要依据。明确性、可衡量性、挑战性和公正性是一个好的考核标准应该具备的基本要素。只有制定合理的考核标准，才能够促使员工制定出更好的工作计划，并激励他们不断提升自己的工作能力和水平，从而推动整个组织的发展和进步。
工作计划考核标准 篇二
在一个企业或组织中，每个人都需要制定自己的工作计划来规划和安排自己的工作。而工作计划的质量和成效的好坏，直接关系到企业或组织的发展和进步。因此，制定合理的工作计划考核标准就显得尤为重要。
一个好的工作计划考核标准应该具备以下几个方面的要求。
首先，考核标准应该具备明确性。明确性是指考核标准应该明确规定员工在工作计划中应该完成的任务和目标。这样一来，员工可以根据考核标准来制定自己的工作计划，明确知道自己需要完成什么任务和达到什么目标。同时，明确性也可以帮助管理者更好地评估员工的工作计划，判断其是否合理和可行。
其次，考核标准应该具备可衡量性。可衡量性是指考核标准应该能够量化员工在工作计划中的表现和成果。例如，可以根据任务的完成情况、目标的达成程度、工作效率等方面来评估员工的工作计划。这样一来，不仅可以让员工更直观地了解自己的工作表现，也可以让管理者更客观地评估员工的绩效。
另外，考核标准应该具备挑战性。挑战性是指考核标准应该能够激发员工的积极性和创造力，促使他们在工作计划中追求更高的目标和更好的成果。如果考核标准过于简单或容易达到，可能会导致员工的懈怠和不积极的工作态度。相反，如果考核标准过于苛刻或难以达到，可能会给员工带来过大的压力和负担，影响其工作效率和工作质量。
最后，考核标准应该具备公正性。公正性是指考核标准应该公平地对待每一个员工，不偏袒任何一方。管理者在评估员工的工作计划时，应该根据事实和数据来进行评估，而不是主观臆断或个人喜好。同时，考核标准也应该具备一定的灵活性，能够适应不同员工的特点和实际情况。
总之，制定合理的工作计划考核标准对于企业或组织来说是至关重要的。明确性、可衡量性、挑战性和公正性是一个好的考核标准应该具备的基本要素。只有制定出合理的考核标准，才能够激励员工制定出更好的工作计划，并提高他们的工作效率和工作质量，从而推动整个企业或组织的发展和进步。
工作计划考核标准 篇三
为强化班级管理，发挥主人翁精神，齐抓共管，共同营造良好的班风、学风、校风。经学校研究决定，现先试行班级月考核制度，加强对相关人员的奖惩制度。
一 、年级管理实行年级组长负责制，班级管理实行班主任负责制，权力和义务相统一。鼓励先进，激发班级竞争力，分配实行多劳多得，优劳优得。
二、 按年级进行考核，分一、二、三个等次，第一、二等次分别占该年级班数的1/3（只取整数），剩余的为第三等次。获第一等次的发给该班主任津贴200元，获第二等次的发给该班主任津贴150元，获第三等次的发给该班主任津贴100元。
三、 考核实行百分制，以100分为基础进行加减分计算最后得分，排出等次。上个月的下个月计发。放假期间不考核。
四、 考核方法
1.未按时按质按量完成各处室任务的班级扣2分（由安排任务的处室确认，到政教处登记）。
2. 学校常规检查，若有违反的，每人次扣1分，对要求改正但不按时或不改正的扣2分。
3.住校生不按时到宿舍入睡（夜间12点后，中午12：40后）的，每人次扣该班1分。
4.住校生违反师一中住校生生活要求的，每发现一次扣该班1－5分。
5．迟到、早退的每人每次扣该班1分，自习课、晚自习纪律混乱的每发现一次扣该班2分。
6．课间操出现不做或大多数动作不规范或缺3人（含3人）以上的每早扣该班2分。
7. 教室、清洁区、宿舍打扫不合格的每项扣该班5分，告知班主任拒绝返工的扣10分。
8.校会、升旗等大型活动队列不整齐或有人大声喧哗的每次扣该班2分。
9.因班级管理工作不到位，出现较大安全事故的，每次扣该班5-20分。
10. 学生有违纪行为的除按《师宗一中违纪处分规定》处理外，根据违纪情况扣分。违反《师宗一中违纪处分规定》第六条之一的，每人次扣该班2分；违反《师宗一中违纪处分规定》第七条之一的，每人次扣该班4分；违反《师宗一中违纪处分规定》第八条之一的，每人次扣该班6分；违反《师宗一中违纪处分规定》第九条之一的，每人次扣该班8分（班主任发现并报政教处的不扣分）。
11.考试作bi的除按《师宗一中教育考试管理处罚规定》处理外，根据情况扣分。违反《师宗一中教育考试管理处罚规定》第二条（一）之一的，每人次扣该班2分；违反《师宗一中教育考试管理处罚规定》第二条（一）之一的，每人次扣该班2分。
12.班级管理学生意见大，且有意见学生数超过1/3的扣该班10分。
13.好人好事，视情况每件每次加分。
14.班主任或学生对学校作出显著成绩或显著贡献的，视情况每件每次加5-10分。
五、 以上确认部门或个人要统一标准，对确认结果解释得清楚。
六、 以上1-12条每班合计后普通班乘1，重点班乘，试验班乘2计算结果。
七、 以上负有责任的相关人员及教职工发现上述1---11条所列的情况，请到政教处登记认定，所发现的扣n分，就奖给发现者2n元。若被校级领导发现的扣n分，就奖给校级领导2n元，惩负有责任的相关人员4n元。
八、 原《值日教师职责及相关规定》第四条的第1款执行该方案时废止。若与本方案冲突的原规章制度的相应条款，按本方案执行。该方案自10月1日正式执行。
工作计划考核标准 篇四
工会主席考核评分表
序 号 1 2
考核内容
量分标准及 考核办法
2 次。
看记录 5 看记录 5
每年向党组织专题汇报工会工作不少于 提案率较高。
年初有工作计划，年终有工作总结。 做好分管工作无差错。 (接送和门卫)
每年至少召开一次教代会或教工大会，征集、落实
3 4 5
查底稿 5
集中培训教代会代表 (或工会小组长) 每学期一次。看记录 5 工会不定期刊出学校教工通讯或黑板报， 于2期。
工会向校报寄送信息全年不少于
每年不少
看底稿 5
5 5
7 8
10 条。
调解工作。协调好教职工之间的关系，及时处理出 现的问题。
9 10
工会各种档案健全(按教育工会档案要求)
听汇报 10 组织女教工、青年教师和离退休教职工活动，每年 不少于 2 次。
认真负责一年一次的民主评议工作，民主气氛浓， 评议效果好。
听汇报 5
12 学校工会经验评是合格教工之家。
积极完成上级工会、学校党组织布置的各项任务，
13 积极支持学校行政、教育改革等各项工作，工作有
创造性。
法权益。
热心为教职工办实事、好事，努力维护教职工的合 有实际例子
5 10 15 完成学校领导安排的其他工作。
工作计划考核标准 篇五
财务会计工作考核标准
（试行）
一、会计岗位和人员素质培训：101、机构：按照《会计法》的规定和公司实际经营情况设置会计机构，配备业务素质相适应的会计人员
1、按规定应设会计机构而未设置的，扣3分；
2、不具备单独设置会计机构条件应配而未配备专职会计人员的，扣3分； 2、岗位：设置会计人员工作岗位，明确各个工作岗位的职责。
1、未按要求设置会计工作岗位的，扣1分；
2、出纳人员兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务账目的登记工作的，扣10分；
? 财务岗位的设置应该根据企业的自身情况考虑，应该根据目前现有人员进行细化，进行详细的内部分工，同时一人多岗，也可以多人一岗。一般有以下岗位： 1、财务部经理 2、现金出纳
? 3、银行出纳（有的企业合并设置、有的企业分开设置）
4、资金、信贷管理及核算岗位 5、档案管理岗位
6、成本费用管理及核算岗位 7、稽核岗位
8、往来业务核算岗位 9、财产物资核算岗位 10、工资管理及核算岗位 11、报表与分析岗位 12、财务信息系统管理岗位 13、预算管理岗位 14、财务成果核算岗位 15、综合管理岗位
3、主管：会计机构负责人或会计主管人员不具备《会计法》第三十八条任职资格的，扣5分
4、交接：会计工作交接手续符合制度规定要求
1、会计人员离职（包括临时离职）未办理交接手续的扣10分；移交手续不全的扣5分；
2、未按规定监交的，扣2分；
3、接替人员违反规定自立新账的，扣2分 5、人员：会计人员培训和素质提高
1、会计人员具有良好的职业道德要求，无明确要求的扣2分 2、有从业资格证书和必要专业技能，无证上岗一人扣2分
3、有定期培训制度和记录，学习财经税法有关政策，至少每月一次，无扣10分 4、各会计岗位轮换和互帮互学及岗位间的业务指导关系形成制度或共识，未达到扣10分
5、有团队意识和强烈的敬业精神，通过问卷调查体现不出或不明显的扣5分 6、能力：会计和财务主管人员改革创新能力
学习能力、对疑难问题的处理、建设性建议、对现有流程及核算的变革、新的会计制度及税务政策的交流等
二、会计核算和数据信息质量35 1、账簿：依法设账，账簿完整齐全
未按规定设置总帐、明细帐、日记帐及备查账簿的，每一种扣5分。
2、凭证：会计凭证的格式、内容、填制方法、审核程序符合会计制度要求（抽查量不少于年度凭证的30%）
1、原始凭证内容不完整的，按抽查量的每1%扣2分；
2、原始凭证有错误的，未按照《会计法》第十四条第四款规定更正的，按抽查量的每1%扣2分；
3、原始凭证未按《会计法》第十四条第三款规定进行审核的，每一张扣分；
4、记账凭证内容不完整的，按抽查量的每1%扣分；
5、记账凭证的填制方法不符合会计规范要求的，按抽查量的1%扣分； 6、记账凭证不按规定的方法更正错误的，每一张扣分； 7、记账凭证不按规定签章装订的，扣1分；
3、记账：总账、明细账、日记账的设置、启用、登记、结账、错误更正方法符合会计制度的规定，记账及时、文字规范，账证、账账、账实相符
1、现金日记账和银行存款日记账未采用订本式账簿的，每一本扣5分；
2、实行会计电算化未按规定向财政部门备案的，扣20分；未按规定打印账簿文本的扣10分。
打印的会计账簿不连续编号的，扣1分；不装订成册的扣3分；无记账人员和会计机构负责人或会计主管人员签章的，扣3分。
3、启用账簿时未在封面上填写单位和扉页启用表填写不全的，每本扣1分； 4、活页式账簿不定期装订成册的扣3分；
5、红笔记账不按规定的，每5笔扣1分；冲销要有记录 6、无日期或无内容摘要的，每5笔扣1分；
7、跳行、隔页登记未按规定划线注销的或未有会计人员和会计机构负责人（会计主管人员）在更正处盖章的，发现一次扣1分；
8、现金、银行存款记账不逐日结出余额的扣2分；
9、各账户未按规定按月结出余额的，扣2分； 10、银行存款日记账余额和银行对账单不及时核对，不按规定编制银行存款余额调节表的，发现一次扣2分；
11、转页和结计发生额不符合规定的，发现一项扣分。12、改错不符合规定的，每5笔扣1分；
13、抽查一个月的凭证和账簿记录进行核对，有不符的，每一笔扣3分；
14、进行账账核对，包括总账与明细账核对，总账与日记账核对，明细账的相互核对等，核对不符的，发现一笔扣3分；
15、抽查货币资金、有价证券、部分财产物资与会计账簿记录核对，核对不符的扣5分；
16、未按规定定期结账或擅自提前、延迟结账的，扣5分。4、科目：会计科目的设置和核算方法符合规定
1、不按国家统一的会计制度规定设置会计科目的，扣2分；
2、任意简化国家统一的会计制度规定的会计科目，或填制会计凭证登记账簿时，只填科目编号，不填科目名称的，扣2分；
3、未按制度规定的科目进行核算的，发现一笔扣1分；
4、随意改变资产、负债、所有者权益（净资产）的确认标准或计量方法，虚列多列、不列或者少列资产、负债、所有者权益（净资产），扣20分；
5、待处理财产损益事项长期挂账未按规定及时处理的，每一笔扣5分； 6、虚列或者隐瞒收入、推迟或者提前确认收入的，扣20分；
7、随意改变费用、成本的确认标准或计量方法，虚列、多列、不列或者少列费用成本的，扣20分。
8、随意调整利润（节余）的计算、分配方法，或者隐瞒利润（节余），编造虚假利润（节余）的，扣20分；
5、报表：对外报送的财务会计报告信息真实、完整，并经单位负责人、主管会计工作的负责人、会计机构负责人（会计主管人员）签名并盖章
1、未按规定的格式编制会计报表的，扣5分； 2、内容不完整或报送不及时的，扣10分；
3、会计报表表内和表表勾稽关系不一致的，有一项扣1分；
4、账表不一致的，有一项扣1分；
5、不进行财务分析的，扣5分；
6、未经单位负责人、主管会计工作的负责人、会计机构负责人签名并盖章的，扣10分；
7、未按规定由注册会计师出具审计报告的扣10分；
8、会计年度未使用公历年度1月1日至12月31日的，扣2分。
6、归档：会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料按照国家规定定期归档，妥善保管，调阅和销毁符合规定手续
1、未按规定进行定期收集、整理、立卷、归档的，扣3分；
2、会计电算化资料未按规定分别保存的，扣4分；
3、调阅会计档案无手续的，扣2分；
4、擅自销毁会计档案的，扣20分；
5、销毁会计档案不符合规定或手续不全的，视情节轻重扣分。三、会计监督和内部控制制度：35 1、会计监督：会计机构、会计人员对不真实、不合法的原始凭证和违反国家统一的财政、财务、会计制度的经济业务事项能够按照《会计法》的规定进行监督
1、受理不合法、不真实的原始凭证的，扣5分； 2、会计机构和会计人员发现账实不符，不按国家规定处理或不向本单位负责人报告的，扣5分；
3、对审批手续不全的财务收支，不予退回要求更正的，每一笔扣1分； 2、内部控制：建立并执行内部牵制制度和稽核等制度
1、未建立内部会计管理体系的扣3分；未建立会计人员岗位责任制度的扣1分；未建立财务处理程序制度的扣1分；
2、无稽核制度或有制度而不执行的扣5分；
3、未对货币资金收支和保管业务建立严格的授权批准制度，办理货币资金业务的不相容岗位未分离，相关机构和人员未相互制约的，扣5分；
4、单位由一人办理货币资金业务全过程的扣5分；
5、审批人未根据货币资金授权批准制度的规定，在授权范围内进行审批，超越审批权限的，扣5分；
6、单位对重要货币资金支付业务，未实行集体决策和审批的，未建立责任追究制度，有贪污、侵占、挪用货币资金等行为的，扣5分；
7、现金保险柜未按规定专人保管钥匙和密码的扣5分；
8、未根据《现金管理暂行条例》的规定，将不属于现金开支范围的业务未通过银行办理转账结算的，扣5分。
9、单位现金收入未按规定及时存入银行，用于直接支付单位自身支出的，扣10分；单位擅自挪用、借出货币资金的扣10分；
10、无登记、领用、签发支票制度的，扣5分；对签发的支票不核对、不清查的，扣5分；
11、无发票、收据领、用、存、缴、销制度的，扣5分。
3、制度建设：建立并执行原始记录、定额管理、计量验收、成本核算、财产清查制度及设置内部管理需要的会计报表等
1、无存货的计量、验收、发放、领退、保管制度或有制度而不执行的，扣5分； 2、物资无专人保管，扣4分；收发、消耗、领退、转移等各环节无原始记录的，扣10分；
3、无定额管理制度扣1分；其中不修订定额、不考核的扣分； 4、计量检测手段无专人管理、校正、维修的扣2分 5、代管物资无专人保管的，扣2分；
6、固定资产无专人管理、增减无原始记录、无交接验收手续的，扣4分； 7、不建立财产清查制度或有制度不执行的扣8分；
8、未建立规范的对外投资决策机制和程序，或不实行重大投资决策集体审议等制度，加强对投资项目立项、评估、决策、执行、投资处置等环节的会计控制，严格控制投资风险的，扣10分；
4、审批控制：建立并执行财务收支审批制度
1、无财务收支审批联签制度或有制度而不执行的，扣5分； 2、财务收支审批制度执行过程中权限不清的，扣5分。5、外部监管：接受外部监督
对税务、审计等国家机关的监督及社会中介机构的依法审计拒绝、隐匿、谎报的，扣10分
四、财务管理和财务风险防范10 1、预算管理 ：
1、有预算管理制度并加以落实，年度有财务预算，有明确的公司经营目标； 2、有部门和项目部的分解预算和考核目标 3、按照预算进行过程控制有专人负责跟踪
4、预算结果得到充分利用，提高了财务工作主动性 2、负债管理及过程风险控制：
1、资金安全：现金收入的管理及时有效，各环节均有手续和内部控制
2、往来帐项控制：应收、应付账款及时、真实，不存在账面未反映而实际事实存在的情况，发现一例扣10分
3、债权债务评估：定期对应收和应付账款进行评估，提示催收和支付，防止坏账损失和信誉风险。未尽责并造成损失的扣10分 3、指标考核：
1、成本费用：设定成本、费用水平指标，体现财务控制和预警能力 2、收入利润：
3、税务指标(税负)：
五、财务效果和和谐团队建设：10 1、客户满意度：
1、内部管理：经理、员工、项目部对财务服务管理的需求满意程度、2、外部客户：其他关联企业、3、政府部门：税务工商等对财务的认可程度 4、银行融资：
上述经问卷或了解调查得到，有投诉反映不好的一次扣1—10分 2、沟通协调能力
1、财务经理等管理人员的沟通协调：内部沟通顺畅无障碍
2、财务经理等管理人员的公关能力：一般事务能够协调外部关系，无需公司总经理或高层亲自出马，特别重大事项需高层出马的也起到令领导满意的作用·
上述体现在满意度上，还有是财务团队和谐，无隔阂矛盾，有反映和投诉的扣1—10分
考核说明
1、此考核参照财政部门《会计基础工作规范》结合企业实际制定 2、评分每项以扣完标准分为限，不得负分
工作计划考核标准 篇六
一、年度绩效考核：
对全体管理人进行年度360度绩效考评。凡入职三个月以上的管理人员（科员及以上）由本人、直接上级、直接下级、工作接触密切但没有直接领导指导关系的同事及客户进行评价。其中上级评价权重40%，下级权重30%，同级权重15%，客户权重15%（没有客户评价则计入同级权重）；基层管理人员考评得分，上级权重50%，同级权重30%，客户或一线员工权重20%（没有客户评价则计入一线员工权重）；本人评价不计入总分，仅作为考评分析与绩效改进、职业发展之参考。
二、绩效考核指标：
考评指标由业绩指标、行为指标、能力指标三方面构成。高层管理人员业绩指标（30%）、行为指标（40%）、能力指标（30%）；中层管理人员业绩指标（40%）、行为指标（30%）、能力指标（30%）；基层管理人员业绩指标（50%）、行为指标（30%）、能力指标（20%）。
1、业绩指标：关注员工工作目标达成度。根据岗位职责、绩效目标确定岗位关键绩效指标（KPI）4—6项，业绩指标仅由其直接上级根据年初计划进行客观评价。
2、行为指标：关注员工工作过程中的行为表现、工作态度、意识等，如合作精神、开拓创新精神、责任意识、安全意识、遵守纪律、文明办公、主人翁意识、独立自主性、执行力等。主要以企业文化、企业制度、岗位要求为依据。与本岗位无关的指标不作考评。
3、能力指标：关注员工的个人特质和工作能力等，如工作知识、市场分析能力、突发事件处理、有效沟通技巧、计划控制、时间管理、组织协调能力、问题解决能力、激励指导、决策水平、授权等。主要以本岗位关键能力为主导。与本岗位无关的指标不作考评。
三、年度岗位主要业绩（关键目标达成情况、成绩、亮点、创新工作等）：
二、围绕经营管理中的实际问题，开展了多层次的培训。
1、组织培训45次，4547人次。其中，经营管理培训12次590人次，专业技术培训6次，柜台服务人员培训8次2560人次，培训师培训与演练10次共190人次，新进营业员培训10次共813人次。邀请内部培训师给新进营业员培训，丰富了新进营业员培训内容，又提高了培训师的实战能力。
2、管理人员培训：《领导商数》、《赢在执行》、《有效思考与竞争力》、《职业生涯规划》和《门市销售技巧》研讨、经营业务分析研讨会和财务分析会、管理人员春训班（《20xx年工作意见》、《管理变革与创新》、《双赢谈判技巧》、《非财务人员的财务管理》、《商务礼仪》）。
3、销售经理、助理、柜店长、营业员、收银员和后勤人员培训：日常规范、着装礼仪、商品陈列、行动路线、安全知识、色彩分析与服装搭配、操作实务。指导了鞋类营业员蹲式服务。与卖场组织了亲善式服务、售后服务和业务素质提升轮训，出台了《新进营业员培训指导跟踪表》。
三、细化考核与绩效管理，提升规范化管理与工作业绩水平。
1、修订完善《常规考核制度》，制定《考勤管理制度》，实行全员上下班考勤打卡制度。制订了《绩效考核补充意见》，使压力层层传递到每一位员工，形成环环相扣的绩效体系。
2、探索实施360度绩效考评，了解管理人员胜任能力，帮助找出自身优势与不足，为岗位绩效改善提供了有效依据。
四、落实基础工作，有效控制人力成本，完善员工社会保险。
芳草园享受政策补贴27400元。调整了自营柜长工资测算办法，实现多劳多得。签订《临时用工协议》，为临时人员办理社会保险补贴每月150元。督促供应商为促销人员办理社会保险，85%以上厂方人员都已缴纳了社会保险，有效缓解了厂方促销人员的后顾之忧。
五、开展各项创建工作和团队活动，增强企业凝聚力。
1、开展各项创建工作，先后获得江苏省先进政研会、厂务公开先进集体、模范职工之家、常州市_五好_非公企业党建工作示范点、先进党组织、学习型企业示范单位、文明单位标兵等荣誉。
2、承办了职工卡拉OK大赛、扑克牌升级大赛、水上运动会、营业员业务技能展示（鞋、化妆、服饰类），并参加了市职工服饰搭配业务技能比赛。
组织_提升管理、温馨服务_大反思，收到意见179条，建议126条，反馈至相关部门落实整改措施。组织开展了_学东方，看泰富_大讨论和演讲比赛。
