染雾高中班委工作计划 篇一
高中班委工作计划是一个班级管理的重要工具，它有助于班级组织的有序运转和学生的全面发展。本文将从四个方面详细介绍高中班委的工作计划。
一、建立班级文化
作为班委，我们应该致力于建立积极向上的班级文化，以营造良好的学习氛围。首先，我们将定期组织班级活动，如班级聚餐、运动会等，以增强同学们之间的凝聚力和团队合作精神。其次，我们将组织一些文化活动，如朗诵比赛、英语角等，以提高同学们的语言表达和交流能力。最后，我们将组织一些志愿者活动，参与社区服务、慰问留守儿童等，以培养同学们的社会责任感和公益意识。
二、加强学习指导
作为班委，我们将积极参与同学们的学习指导工作，帮助他们解决学习中的困难。首先，我们将定期组织学习小组，同学们可以互相交流学习心得和方法，共同进步。其次，我们将组织学习讲座，邀请老师或学长学姐分享学习经验和学科知识，以拓宽同学们的学习视野和提高学习效果。最后，我们将建立一个学习资源共享平台，同学们可以在上面分享学习资料和课外读物，以便彼此借鉴和学习。
三、促进同学关系
作为班委，我们将致力于促进同学们之间的交流和友谊，使班级成为一个温暖的大家庭。首先，我们将定期组织班级聚会、生日会等活动，让同学们有机会相互了解和交流。其次，我们将建立一个班级交流群，方便同学们随时交流和互通信息。最后，我们将组织一些团队合作的活动，如户外拓展训练、班级比赛等，以增强同学们之间的团队意识和合作能力。
四、改善班级环境
作为班委，我们将着力改善班级的学习和生活环境，以提高同学们的学习和生活质量。首先，我们将组织班级卫生日，定期清扫班级卫生，保持室内整洁。其次，我们将组织班级装饰活动，让同学们参与到班级环境的美化中来。最后，我们将关注同学们的饮食安全和身心健康，组织一些关于健康生活的讲座和活动，提高同学们的健康意识。
综上所述，高中班委工作计划从建立班级文化、加强学习指导、促进同学关系、改善班级环境四个方面入手，旨在推动班级的健康发展和同学们的全面成长。作为班委，我们将全力以赴，为班级的繁荣和同学们的幸福努力奋斗。
高中班委工作计划 篇二
高中班委工作计划是一个班级管理的重要组成部分，它涉及到班级的方方面面，如班级组织、活动策划、学习指导等。在本文中，我将详细介绍高中班委的工作计划，并提出一些具体的实施措施。
一、建立班级组织
作为班委，我们将建立一个有效的班级组织，以确保班级运转的有序。首先，我们将选举出一支班委团队，包括班长、副班长、学习委员、生活委员等，每个职位都有明确的职责，并相互配合。其次，我们将制定班级章程，规范班级的日常管理和行为规范，以确保班级的正常秩序和学生的权益。最后，我们将定期召开班委会议，讨论和解决班级中的问题，以提高班级的管理效能。
二、策划班级活动
作为班委，我们将积极策划和组织各种班级活动，以丰富同学们的校园生活。首先，我们将组织班级聚会和生日会，增进同学们之间的感情和友谊。其次，我们将组织各类比赛，如诗歌朗诵比赛、演讲比赛等，以展示同学们的才艺和提高自信心。最后，我们将组织一些社会实践活动，如参观博物馆、志愿者服务等，培养同学们的社会责任感和实践能力。
三、加强学习指导
作为班委，我们将积极参与同学们的学习指导工作，帮助他们提高学习成绩。首先，我们将建立一个学习小组，同学们可以在小组中互相交流学习心得和方法，共同进步。其次，我们将组织学科辅导班，邀请老师或学长学姐进行学科知识的讲解和辅导，以提高同学们的学习效果。最后，我们将建立一个学习资源共享平台，同学们可以在上面分享学习资料和经验，以便彼此借鉴和学习。
四、改善班级环境
作为班委，我们将致力于改善班级的学习和生活环境，以提高同学们的学习和生活质量。首先，我们将组织班级卫生日，定期清扫班级卫生，保持室内整洁。其次，我们将组织班级装饰活动，让同学们参与到班级环境的美化中来，营造一个舒适的学习氛围。最后，我们将关注同学们的饮食安全和身心健康，组织一些关于健康生活的讲座和活动，提高同学们的健康意识。
综上所述，高中班委工作计划涉及到班级组织、活动策划、学习指导和班级环境改善等方面。作为班委，我们将全力以赴，为班级的繁荣和同学们的成长努力奋斗。通过我们的努力，相信班级将会变得更加和谐、温暖，同学们的学习和生活也将得到有效的提升。
高中班委工作计划 篇三
一、理解
班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。
班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级文化的核心是班级精神和价值取向。
二、目标
1、总目标：“自立”。自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识;逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处;积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。
2、具体目标：结合高二美术班学生的特点，我将学生培养的具体目标界定为：
金的人格，铁的纪律，水般沉寂，火般热情
金的人格：孔子有云：先成人再成才，作为三中学生，要成长为：自信、文明、阳光、负责的学生，关键在于良好人格的培养，这是前提，是成才的基础，也是学生的最高目标。
铁的纪律：常规是保障，要想成为有凝聚力和战斗力的集体，必须要有严明的纪律，特别是美术班，要摆脱懒散、不求上进的不良习惯。
水般沉寂：美术班的学生，相对来说需要学习和绘画两手抓两手都要硬，在紧张忙碌的学习中需要耐得住性子，沉下心去做事，一步一个脚印，夯实每一步基础，切不可心浮气躁。
火般热情：高中的学习紧张而忙碌，适当的活动需要全勤投入，这是学生调节的过程，也是班级凝聚力提高的过程，积极的投入各项活动，能够更好的提高学习的热情。
三、措施
(一)、物质文化：教室环境布置
1、设计班徽，利用美术班学生的特长，由学生制作代表班级的班徽，以此提高学生的主人翁意识，加强班级向心力。
2、设计笑脸墙，由每位学生提供大头照，在班级进门处设置笑脸墙，展现学生朝气阳光和积极向上的精神风貌
3、教室中张贴励志标语，结合美术班特点，由学生选出适合班级特点的标语进行张贴。
4、专门利用教室墙壁设计特色栏目，如我们的成长足迹，记录每次活动照片的点点滴滴;每周优秀作业、课本、笔记本展示;学生优秀绘画作品展示等等，培养学生竞争意识。
5、班级每周风云人物墙，由全体学生选出，上榜和提名的对象包括学生、老师、家长，树立正面典型形象，激励学生。
6、设计个人席卡，既有利于老师、同学尽快互相认识，也方便学生张贴进行自我激励标语，起到自我监督和督促作用。
(二)、制度文化：班级规章制度订立
1、制定班级口号，要求积极向上、与班级目标相吻合(由学生讨论后确定)
2、制定班级公约，依据班级目标营造良好的学习氛围
3、打造得力的班干部队伍，实行自荐和同学民主推荐相结合的班级干部应聘制。
4、值日班长轮流制，由班干部担任轮值班长，每周推荐一名值日班长组织每周五班级总结的班级亮点新闻播报，用学生的眼光去打量班级，用学生的语言去管理学生。
5、班级工作双向招标制，将班级一年中有可能出现的各项活动进行分解公示，进行双向招标，不同的项目有不同的奖励分值，期望达到人人有事做，事事有人做，人人抢事做，人人会做事的目标。
6、班级个人综合考核制度，将学校的各项优秀考评与学生个人成长记录挂钩，由全班制定考核法则，激发学生学习和活动的热情，既培养学生能力，又激发学生热情。
(三)、精神文化：班级精神的打造
1、制定班训，由学生讨论，与班级目标一致
2、围绕班级目标开展系列主题班会活动：
①九月主题：“我的班级我做主”，具体制定相关班训、班徽、班级公约，完善班级机构，完成班级主题的架构，班主任对班级目标进行详细的解读。
②十月主题：“我选择、我无悔”，面对美术道路，强调学生的责任意识，选择美术就选择的艰辛的付出，既然选择了，哪怕爬着也要向前进，减轻学生的畏难意识。
③十一月主题：“平凡中的伟大”，进入新班级两个月后，让学生评选班级月度风云人物，提高学生的积极性和竞争意识。
④十二月主题：“绚烂的花季雨季”，结合学校的文化艺术节，开展班级的文化艺术展示，申请学校的美术展览，既可调节学生学习压力，又可提高艺术氛围。
⑤一月主题：“亮剑期末”，抖擞精神，以饱满的精神迎接期末考试。
下学期的待定
3、加强学生读书活动，通过读书陶冶情操，请语文老师和学生共同推荐优秀书目，每周邀请学生进行点评展示。
4、进行班级演讲活动，每天中午利用午饭后一段时间进行5分钟的简短演讲，既可以拓宽学生的知识面，又可提高学生的语言表达能力。
5、进行班级风云人物的评选，调动学生，教师，家长的积极性，让家校形成合力，树立典型，进行班级表彰。
6、设立“诚毅讲堂”活动，摆脱每次都由班主任进行说教的传统，邀请校长，教师，家长，毕业学生等代表进行谈话式的访谈活动，让学生去感受成长，懂得成长。
7、积极参加各项活动，通过活动加强班级的凝聚力
四、预期目标
通过努力尽快形成班级的凝聚力，努力打造最温馨的集体、最积极向上的集体。使学生乐于学，愿意学、在学校可以找到快乐的感觉。在学习上，适应高二繁琐的学习生活，养成良好的学习习惯;在绘画方面，能做到每天都有提高，学习绘画两不误;在工作能力上，锻炼、培养学生的综合能力;在与人交往上，学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处;在道德情感上，学会感恩、感激、感谢，做一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人，真正成为：自信、阳光、文明、负责的三中学生。
高中班委工作计划 篇四
大一一年匆匆而过，现在的我们已经进入了大二，过去的一年我们班的工作总体来说并不完美，存在各种缺点、不足，但这已经成为历史，都已经过去，新的学期才是我们应该把握的。新的学期，新的开始，我相信在全体班委的努力下，班级会进一步发展，以下谈谈我本学期的工作计划。
一、常规工作
1、全面负责班级团支部的一切日常性工作。
2、及时传达上级命令，与同学积极沟通，及时汇报工作、反映情况。
3、加强和同学们的联系和交流，做好他们的思想工作。
4、大力协助班长的工作，并协助其他班委做好班内各项工作，把本班的事做好，把班风建设好。
5、加强团的基层组织建设，及时收缴团费，大力发展新团员。
二、班风建设
良好的班风能给班级带来有利于学习、有利于生活的环境，能使同学们精神振奋，班级积极向上。
1、步入大二的我们，面对的课程全部都是专业课，这就需要我们抓紧一切可以学习的时间，努力提高自己的专业水平。班级考勤方面，每堂课前，由纪检委员负责查点人数，对于缺勤的同学及时上报班长或团支书，班长或团支书及时联系，在联系不到的情况下及时报告给导员。
2、进入大二后，晚自习将取消，这就意味着我们没有了固定的自习室进行学习，对此我们应该鼓励同学们自行进行晨读、晚自习，树立良好的学习氛围。
3、进入大二后，各种证书、等级的考试会逐渐增加，同学们也将进入各种考试之中，为此，应该引导同学门树立诚信的考试观念，杜绝考试作弊现象的发生，树立诚信考试的良好班风。
三、班风建设
一个班级只有树立一种积极向上的班风，班级才能积极发展，同学们才能积极参与各种活动。
1、大一一年，审计xxx班的班风建设总的来说只能用失败来总结，晚自习’、早操、各种活动都不积极。大二，我们必须改变这种班风，重新树立积极向上的班风。
2、大二，晚自习、早操取消，需要改变的是同学们参加活动的积极性，对此，应该积极鼓励同学们参加活动，对参与活动的同学期末综合测评根据参与的次数进行测评加分。
3、班级是一个集体，并不是一个个宿舍独立的存在，加强班级的团结，需要改变以为宿舍为单位的观点，促进各个宿舍的联系。
四、活动开展
1、积极引导同学们参与校、系举办的各种活动，提高同学们的活动积极性。
2、在条件允许的情况下，组织同学们进行有益的户外运动，走出校园，感受大自然。
3、开展丰富多彩的班级月活动，让紧张的学习气氛得以缓解，同时也可以达到劳逸结合的最佳效果，促进同学们之间的友谊。
五、总结
大二，将是我们学习的关键一年，为此，各个班委之间应该同心协力，共同管理好班级的事物，位同学们营造一个良好的学习氛围，一个积极向上的生活态度，我相信在所有同学的不懈努力下，审计1101将进一步发展，改变大一时的颓废，迎来一个新的班集体。
高中班委工作计划 篇五
一、团支书：本学期重点在于加强学生对党的认识提升，加强思想建设，提高同学们的思想觉悟。开设主题班会，使同学们积极向党组织靠拢，如开设团员知识竞赛、学习党章等活动。
二、团组织：春天到了，万物复苏。本学期团组织讲开展一系列户外活动，具体有三月份带领全体同学到金涵水库烧烤、踏青、放松心情;四月份清明时节组织大家到烈士墓扫墓，宣传有关革命烈士的精神;五月份举行爬山比赛;六月份被战期末考试。
三、团宣传：积极配合系里各部门的宣传工作，负责本学期班级活动的场地布置，时间安排，宣传科普知识，适时开展书法、板报、绘画等比赛项目，协调各班委的工作。
四、学习委员：以营造浓厚的学习气氛，调动本班同学的积极性味首要目标，处理好学生与老师之间的关系，收发作业，安排通知有关考试，科业上的有关信息，在出勤工作上，培养出良好的班风，开展有关学习方面的班会、讲座，如三月份开展“读书交流会”等。
五、劳动委员：负责每月班级活动的“好人好事”，督促学生做好班级卫生、宿舍卫生、各人卫生，营造良好的学习环境、生活环境，在“五一”劳动节日里开展集体活动，用实践体验劳动的乐趣。
六、文娱委员：本学期文娱工作较为困难，应给与关注和帮助。
四月份，我系将与体育系合办舞会，我班应积极配合系里工作，努力办好这次舞会。
五月份，文娱部将与心理部针对心理情景剧进行合作，让同学们尽量都参与其中，到校里进行比赛;另外“五四“青年节日，学校将进行歌咏比赛。
六月份，我系将举办“辞旧晚会”，我班将积极配合系内工作，自排节目，为系里文娱做出一份力。
七、心理委员：本学期课业繁多，应特别关注同学间的压力、人际关系，以及宣传相关的心理知识，让同学在良好的心理环境下去创造辉煌，开展有关心理的讨论会，组织同学到校里听取讲座、报告。
八、生活委员：整理好上学期的班费开支，记录每次活动所拨款项，准确地向同学们公布班级的开支，了解生活动态，组织同学参加校内校外各项大型活动，并做好后勤工作。
九、体育委员：组织各项体育活动，增强同学们的体质，培养同学们的集体观念，促进同学间团结互助。另外做好系内“晨练标兵”“系晨跑”工作，组织体育活动，如爬山比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛等，丰富同学们的课余生活。
高中班委工作计划 篇六
一、培养健全人格，打造优质人才
在班级树立做人第一，做学问第二的思想，建构自立、自强、自尊、自信的健全人格模式，培养学生追求卓越、乐观向上的人格品质，使学生能客观的认识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求健康的精神生活。激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。
二、形成文明班风，凝聚集体合力
文明向上的班风是良好习惯养成的基础。树立学生以高尚的品德、超人的才情，深厚的素养为人生追求的目标，逐渐形成文明素雅、奋发向上的班级风气。在开学第一天，就在黑板上写出班级是我家，用心去爱她的口号，一进入教室就有归家的感觉。班级构建一组为单位，将全班同学分成几组，每个组有自己的口号、目标，鼓励学生在合作中发展自我，沟通情感，培养自信，增强团队意识和班级凝聚力。
三、分层目标管理，捆绑综合发展
按照学生能力和学业成绩将学生分为三层，按优、中、弱分配到各小队组，优化组合，捆绑发展。在小组中，使优生更优化，潜能生提高，弱势群体得到帮助。每人为自己设计进步阶梯，确定自己的发展目标，在自己规定的时间内，达到理想的目标。
四、建立成长档案，评价促进发展
采用多元评价方式，反馈给家长，通过家长评价结合个人反思，总结上周学习生活情况，制定下周努力计划，每月进行评比。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面发展。
五、质量分析总结，调控平衡发展
定期召开质量分析总结，及时监控学生的学习状况和学业成绩。每次考试后，都要进行质量分析评价，及时对学生的成绩起伏进行分析分层开会，个别访谈，不让一个学生掉队。
