教师工作计划范文大全 篇一
教师工作计划
1. 目标和任务
作为一名教师,我将以提高学生学习成绩和培养他们的综合素质为目标,通过以下任务来实现:
- 设计并实施富有挑战性和启发性的教学计划,以激发学生的学习兴趣和主动参与;
- 建立良好的师生关系,关注每个学生的学习情况和心理健康,并提供必要的指导和支持;
- 激发学生的创造力和解决问题的能力,培养他们的批判性思维和团队合作精神;
- 积极参与学校的教研活动和专业发展,不断提升自己的教学水平和专业知识。
2. 工作计划
- 第一学期:
- 给学生上好第一课,建立良好的师生关系,并了解每个学生的学习情况和兴趣爱好;
- 制定详细的教学计划,包括每个学期的教学目标、教学内容和教学方法,并根据学生的实际情况进行调整;
- 激发学生的学习兴趣,通过多样化的教学手段和教学资源,提高他们的学习动力和积极性;
- 注重学生的学习效果和学习方法,帮助他们形成良好的学习习惯和自主学习能力;
- 组织学生参加各类学科竞赛和课外活动,培养他们的综合素质和团队合作精神。
- 第二学期:
- 根据第一学期的教学情况和学生的反馈,对教学计划进行调整和改进;
- 引导学生积极参与学习小组活动和课题研究,培养他们的自主学习和探究精神;
- 鼓励学生进行创新性的实践活动和社会实践,提高他们的实际动手能力和解决问题的能力;
- 建立良好的家校沟通机制,与家长保持密切联系,了解学生在家庭环境中的学习情况和困难,并提供必要的指导和支持;
- 积极参与学校的教研活动和专业发展,不断提升自己的教学水平和专业知识。
3. 评估和反馈
- 每学期末,对学生的学习情况进行评估和总结,制定个别学习计划,帮助学生进一步提高学习成绩和发展潜能;
- 定期与学生和家长进行沟通,了解他们对我的教学工作的评价和建议,并及时进行反思和改进;
- 积极参加学校的教研活动和培训课程,与其他教师进行交流和分享,互相学习和进步;
- 不断反思和总结自己的教学经验和教学方法,不断提高自己的教学水平和专业知识。
通过以上的工作计划,我相信我能够更好地完成自己的教学任务,提高学生的学习成绩和培养他们的综合素质。我将不断努力,不断学习和进步,成为一名优秀的教师。
教师工作计划范文大全 篇二
教师工作计划
1. 目标和任务
作为一名教师,我将以培养学生全面发展和提高他们的学习能力为目标,通过以下任务来实现:
- 设计并实施符合学生实际需求的教学计划,以激发学生的学习兴趣和主动参与;
- 建立良好的师生关系,关注每个学生的学习情况和心理健康,并提供必要的指导和支持;
- 培养学生良好的学习习惯和学习方法,提高他们的学习效果和自主学习能力;
- 积极参与学校的教研活动和专业发展,不断提升自己的教学水平和专业知识。
2. 工作计划
- 第一学期:
- 了解每个学生的学习情况和学习困难,制定个别学习计划,帮助他们提高学习成绩;
- 设计富有挑战性和启发性的教学活动,引导学生积极参与课堂讨论和实践活动,提高他们的学习动力和积极性;
- 注重学生的学习效果和学习方法,帮助他们形成良好的学习习惯和自主学习能力;
- 组织学生参加各类学科竞赛和课外活动,培养他们的综合素质和团队合作精神。
- 第二学期:
- 根据第一学期的教学情况和学生的反馈,对教学计划进行调整和改进;
- 引导学生进行小组合作和课题研究,培养他们的合作意识和解决问题的能力;
- 鼓励学生进行创新性的实践活动和社会实践,提高他们的实际动手能力和创造性思维;
- 与家长保持密切联系,了解学生在家庭环境中的学习情况和困难,并提供必要的指导和支持;
- 积极参与学校的教研活动和专业发展,不断提升自己的教学水平和专业知识。
3. 评估和反馈
- 每学期末,对学生的学习情况进行评估和总结,制定个别学习计划,帮助学生进一步提高学习成绩和发展潜能;
- 定期与学生和家长进行沟通,了解他们对我的教学工作的评价和建议,并及时进行反思和改进;
- 积极参加学校的教研活动和培训课程,与其他教师进行交流和分享,互相学习和进步;
- 不断反思和总结自己的教学经验和教学方法,不断提高自己的教学水平和专业知识。
通过以上的工作计划,我相信我能够更好地完成自己的教学任务,培养学生成为全面发展的人才。我将不断努力,不断学习和进步,成为一名优秀的教师。
教师教师工作计划范文大全 篇三
一、自我分析
(1)专业知识
我基本具备本学科的基本知识,了解了一些先进的课改理念、方法,从事语文教学工作十余年,能不断更新自己的教学理念,以课改为契机,教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外,也善于取他山之石,巧为自己之用,坚持“以人为本”的理念。
(2)专业技能
能自主对教材进行较灵活的处理,有自己的教学思路,注重培养学生养成良好的学习和合作能力,把学习的主动权还给学生,为学生提供创造的空间。能根据需要,自己设计制作课件,运用“班班通”以提高教学效果。
作为班主任,有较丰富的教育经验,对于班级管理有自己的思路与做法,能较好的培养学生的习惯,形成良好班风。
能经常反思自己的教育教学行为,做出适当的改变。加强学生的安全教育,对学生进行珍惜生命的教育。
(3)专业情意
对教师工作能认真对待,对学生有强烈的责任心、爱心,能遵守教师职业道德,对工作群体有合作、交流意识,肯于奉献。
二、可提升空间
(1)专业知识
今后还要学习了解最新的学科研究成果,懂得教育规律,研究学生的心理状况,在教学中正确运用教育理论。面对课堂教学应有“还能更好吗?”这样的追求。
(2)专业技能
练习基本功,提高自身的书写能力(粉笔字、钢笔字、毛笔字),做到板书工整。
教学中还要做到语言幽默,加强自我修养,养成读书与学习后的落笔成文的习惯,特别是现代的教学理论和教学方法的研究和探索上,要多总结和反思。
在教育科研方面,不但要确立研究课题,还要充分的进行实践,争取有成果。应充分发挥教师的探索钻研精神,抓住教育教学中细小的环节根据所掌握的理论知识深入研究。
班主任工作还要善于调动学生的主动性,较好的与家长形成有效的家校联系,对个别生的教育机智与韧性待加强。
(3)专业情意
要有良好的心理素质。应该有坚定的信仰和文明的行为。以平常心去对待工作中的问题,在教育学生的过程中,既要有教育智慧,又要有足够耐心。
三、总体目标
通过不断学习、实践、反思、总结,形成具有自己特色的教育教学风格,有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法,在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力,提高反思能力。加强个人修养,提高个人师德水平。做一个学生喜欢,家长满意、领导放心的好教师。
四、具体措施
(一)师德计划
1、教师要以身作则,为人师表。作为学生表率的教师,首先要建立忠诚党的教育事业,为教育事业奋斗终身的思想,只有真心实意献身教育事业,才能够严于律己,把自己磨练成为称职的教师。品德端正,严于律己,是教师必须做到的。
2、尊重学生人格,我们在教育教学过程中,要始终坚持尊重学生的人格,以平等的态度对待学生,爱护学生的自尊心,认真贯彻教师“十不准”、“十提倡”和教师忌语等,不断完善自我。
3、教师是学生的表率,培养学生爱国主义思想,用我们的言论行动去感染学生,使之潜移默化,
4、抓好学生的日常行为规范管理,开展各种有益的活动,培养学生良好的行为、学习、生活习惯。
5、以人为本,用自己的爱心、耐心、恒心关心每一个孩子健康成长。
6、重视“家校”联系,做好家访工作,班主任及时与家长联系互通情况,个别教育指导。
7、班级管理方面进行“日常评价与二十星评定结合”的教育研究。重视培养学生良好的思维品质和学习技能,指导学生养成在学习上质疑问难并自主解疑的习惯,培养他们在学习的过程中发现问题、解决问题的能力。
(二)教学专题计划
1、认真进行每一次教学活动,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。教学中完善、提炼教学风格,形成成熟的有个性化的教学模式。
2、认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习,及时进行课后反思。每学期听课20节以上,虚心学习他人经验。边工作、边学习,理论联系实际,学以致用,在工作中反思,在反思中提高。在听课中积极吸取他人的长处,并不断地请教组内的教师们,积极改进自己的教学方法和策略,力求教学上的突破。
3、充实自我,学而不厌,提高业务水平,需要不断地学习。教师要刻苦学习业务知识,精通自己的专业,深入钻研教材,掌握教材的重点、关键和难点,讲课才能引人入胜,唤起学生强烈的求知欲。要不断地、自觉地提高业务水平。
4、加大课外阅读量,增加课外阅读作业,让学生在课外博览群书,广泛摘录,按学校课外阅读制度的要求保值保量的完成任务,切实提高学生的语文综合素养。
5、加大日记写作力度。要求学生养成天天写日记的习惯,日记的范围教师要告诉学生可以写一天来自己的所见、所思、所闻、所感,也可以写读书笔记、名篇赏析、读后感、心灵感悟、内心独白等,总之,不要使学生产生惧怕感,加大阅读教学力度。对讲读课文,教师一定要指导学生学会分析课文,切实教给学生学习的方法。根据研究专题,认真进行读写结合点的训练,注重过程的积累,注重实效。
7、认真上好研究课,评优课,并能及时的反思,不断地提高自己的业务水平。
8、以教育科研为龙头,营造研究氛围,进行研讨活动,促进自己成为研究型教师,加速自己的成长。不断地积累语文教学的经验教训,初步确立研究课题,进行课堂实践,积累资料,并开始撰写。
9、对班级学生的教育及时写好案例分析。随时阅读教育教学杂志,做好记录。
(三)提优补差
1、加强教学常规工作,加强教研备课,向40分钟要质量,有效提升教与学的质量。教研工作形成自己的特色。
2、加大教材的钻研力度,语文教材及教学要求,做到心中有全局,脑中有整体,从而准确、全面的指导自己的语文教学,预防出现教学的疏漏。有效的处理好教与学的关系。
3、认真参加上级组织的各种教学活动。平日自觉自主的学习,做好教育教学反思,积累教学经验。
4、狠抓课堂教学。把学习的权力交给学生,让学生自读自悟,教师精讲点拨,积极引导,培养学生的语文能力。课堂气氛要活泼,充分调动学生的积极性。教师要解决好阅读和写作,扎扎实实的采取有效的措施提高学生的阅读能力和写作水平。
5、加大日记写作力度。要求学生养成写日记的习惯,日记的范围教师要告诉学生可以写一天来自己的所见、所思、所闻、所感,等,总之,不要使学生产生惧怕感。
6、加强辅导力度,做好培优补差工作,确保优秀率和及格率尽最大所能达到学校标准
7、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况,分析六年级教学工作的现状,进一步明确教学中存在的问题,采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会,加强家校联系沟通,做好宣传发动工作,争取家长配合支持,为学生复习迎考,打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头,促中间,分类辅导,,努力提高毕业考试的优秀率和及格率。
(四)个人学习计划
1、注重知识积累,以自学为主,利用课余时间阅读必读书目和选读书目,如:《给教师的建议》、《冷冉教育文集》、《新课程标准》、《课程标准解读》、《小学生的二十一个好习惯》、《爱的教育》、《现代教师心理素质》、《怎样培养真正的人》、《有效教学论》等书籍,定期阅读各级教育报刊、如《小学语文》等,认真做好各类读书笔记,善于捕捉灵感,及时动笔,写出体会和感悟。每天有1小时以上的读书时间。利用博客及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得;
教师教师工作计划范文大全 篇四
在新课程改革的大背景,继续贯彻落实新课改精神,以深化教育教学改革,全面实施素质教育为中心,在学校教务处、教科室的指导下,紧抓常规管理,加强对高考模式、新课程与校本开发的研究,地理科组将认真贯彻学校的工作要求,团结全组教师,同心协力,努力完成各项具体工作。
坚持两周一次的教研活动制度,进行专题理论学习和集体备课、并结合新教材、新理念,在备课中准确把握教材的重、难点。利用每堂展示课及教学研究课的机遇,不断修正、提高自己的业务水准,鼓励教师撰写有关新课程的研究论文或经验总结、
认真钻研教学大纲和高考大纲,在教学中做到有的放矢,注重教学实效。学习专业杂志理论文章,提高教学水平;认真总结交流教学经验,积极投稿。
我们要抓住每次外出听课、学习的机遇,不断充实、完善自己,逐步提高自身的业务水平,同时将学习体会在组内进行交流。在进行专业进修的同时,广泛涉猎各方面的书籍,博闻强识,拓宽自己的知识面,提高自身文学、艺术修养,并熟练运用到教学实践中去,丰富教学内涵。
按照地理教师教学工作规范要求,认真做好教学常规工作,提高教研组全体教师团队合作精神。
一、教法研究、学法指导的目标和措施:
1、以课改为核心,以现代课堂教学为根本,有效地推进教学、教研工作,探索积累适合新教材理念的教学方法。加强各教学内容和各课型的典型课例研究,以公开课的形式,开展集体评议研讨活动,提高课堂效果。
2、各任课教师重点做好班级学生成绩的平衡工作,分层次认真做好差生的辅导工作,防止两极分化,提高整体水平。
3、以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题,用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题,通过对这些问题的讨论、解决,增强自身对教学过程的反思和理解。
二、教学常规的实施和管理措施:
⑴备课、上课要求及检查措施
1.以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题,用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题,通过对这些问题的讨论、解决,增强自身对教学过程的反思和理解。
2.加强学习和落实新课程标准;加强对高一与高二新教材、新教法的探讨与案例分析。
3.上课时努力创设问题情景和教学情景,提倡教师在教学中要“精讲,善导,激趣,引思”,让学生“多参与”,“多思考”,“多独立见解”,形成一种新课程理念下的新型的课堂教学模式。
⑵作业量、测验次数及批改。
根据授课进度和教学内容,注意对练习题的精挑细选,做到“典型、启发”注重基础知识的掌握。对一些热点、考点要让学生做熟、做烂;注意全批全改,及时反馈。积极开展作业设计研究,推动作业形式、内容的改良,精心推敲、选取,提高作业效率,使之成为课堂的有效补充,减轻学生课业负担。
在学校和年级组的统一安排下,组织好月考和统考,平时适当做些单元练习,尤其是选择题的训练。做到有布置,有批改,有反馈。进一步加强爱心教育,做到对学生少批评多鼓励和表扬,以情动人,让学生真正做到自觉学习。
⑶课外辅导和考试
针对班级学生掌握知识的差异性,落实分层教学。做好培优工作,进一步地提高重点班、尖子生的地理成绩,更要落实补差工作,对普通班成绩稳步提高,增加学习地理的信心。注重会考和高考的信息,认真研究新教材,研究考纲和教学大纲,关注学生较难掌握的知识点和容易出错的地方,通过多做练习加强应试能力的培养。
三、备课组工作的打算和要求(附上各备课组学期活动计划)
高一备课组:本学期将根据地理学科的工作特点,围绕新课程改革,结合我校学生的实际情况,以提高教育教学质量为目标,培养学生学习地理的兴趣,打好扎实的基础。结合新教材,贯彻新理念,加强教学研究,深化教学改革,高质量地完成会考任务。地理备课组本学期工作计划如下:
第一、加强、规范备课组活动。对于新教材的使用来说,我们都可以称为新教师,因此决定每周四下午,四位地理老师进行地理备课组活动,针对近期教学中存在的问题和下周的教学打算进行交流,加强备课组教师之间相互讨论。认真专研教材,对每节课的重点和难点进行深入的分析,整理与归纳。
教师教师工作计划范文大全 篇五
一、基本个人信息:
自9月20日参加工作以来,我从事专业数学教学已有__年,希望能成为一名优秀的中学数学专业教师,在教育教学中总结教学经验,能够更好地把握课堂。
二、专业发展目标。
理论素养:通过自我培训和学校培训相结合,可以进一步提高和创新个人的理论、水平、专业知识水平和实践教学能力。
教学层面:以先进的教育理念和科学理论为指导,在教育教学实践中探索出一套适合数学的教学方法。努力成为一名素质好、道德水平高、专业知识渊博、教育理念正确、职业精神高、创新精神强、实践能力强的教师。
科研能力:进一步加强理论学习和教学实践,深入开展专题教研活动。引导全体教师积极参与教研,了解教研的意义,带领整个数学教师群体以高度的热情投身于教研。
三、主要措施。
1.制定个人学习计划:以自学为主,实践为主要手段,充分利用校本培训和各种业务学习,提高自己的理论和专业水平。深入开展教育教学研究活动,提高各方面工作质量,努力成为全市教学骨干。
2.更新教育教学观念:如今学生知识面广,思维活跃,接受能力强,对知识的感知远超我们老师,照耀你胜过蓝色。教师要转变心态,抱着谦虚学习、共同研究的思想,共同进步,跟上时代的步伐。鼓励学生自主学习,发展学生个性,改变学生被动接受的学习方式。激发学生学习兴趣,实现师生双向互动学习。真正意义上是以学生为本,重视学生创新能力和创造性思维的培养,鼓励他们学会学习,为终身学习奠定基础。
3.做好主题研究:在建立备课组研究主题《数学课堂教学如何实现导学》的基础上,按照主题研究实施方案认真落实。与相关学科的老师讨论研究课题,分析需求,阅读相关专业书籍,提高专业技能,注重实践,优化方案。整理档案,总结得失,完成主题研究报告。
四、未来发展规划。
1.养成良好的阅读习惯,完善教育教学理论,结合自身教育教学经验形成论文,在市级以上教育期刊上发表。
2.树立终身学习的理念,不断更新教育理念,提高自身的教育教学水平和课堂研究水平,不断提高自身的数学素养,从而成为一名有内涵的教师。
3.学习和实践课堂教学,从而成为一名合格的中学数学教师。
4.纠正学生的主体地位,引导学生自主学习,激发兴趣,让学生在自主学习、鼓励和关爱中成长,做好家长和老师的沟通。
教师教师工作计划范文大全 篇六
作为一名新教师,在第一年的工作中就要开始一系列的工作,我决定认真完成校里对新教师的各项培训,同时也本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划。
一、提高自身的业务水平
认真阅读"二期课改"的内容,结合自己的教学风格,更新教学理念,确立三维目标."二期课改"注重的是对学生进行人文素质的培养和教育,这就要求我们在平时的教学过程中,充分利用教材的科学特性,在创新理念的引领下,切实地解决其中出现的各种矛盾,我们的学习就是在不断地解决各种矛盾,只有做到运筹帷幄,我们才能正确把握教学方向.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。博览群书认真阅读《中学体育与健身课程标准》,多看有关体育教学的书籍,来不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
二、提高教学质量
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,首先要备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点。了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。
三、坚持参加区新教师的继续教育学习
新课程的实施,迫切要求广大教师加强学习、进修,尽快提高专业化水平。要想与时俱进,与新课程共同成长,就得坚持参加教师继续教育学习,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。
四、自身努力方向
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育,使学生在课堂上集中注意力学习。
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。