染雾学校校园足球工作计划 篇一
标题：促进学生健康成长的校园足球工作计划
导言：
校园足球作为一项重要的体育活动，对于学生的健康成长和全面发展具有重要意义。为了促进学生积极参与足球运动，提高其身体素质和团队合作精神，本文将提出一份校园足球工作计划，旨在打造一个积极、健康、和谐的校园足球氛围。
一、目标设定
1. 提高学生的足球技能水平，培养出一批具备基本足球技术的学生运动员；
2. 培养学生的团队合作和协作精神，提高他们的协调能力和沟通能力；
3. 培养学生的体育意识和良好的体育习惯，增强他们的身体素质和健康意识；
4. 培养学生的竞争意识和比赛精神，激发他们的主动参与和积极进取心。
二、计划内容
1. 课内足球课程
安排专业的足球教练，组织每周一至两节课内足球课程，通过系统的足球训练，提高学生的足球技术水平。同时，通过多样化的足球训练活动，培养学生的团队合作和协作精神。
2. 校园足球俱乐部
成立校园足球俱乐部，为对足球感兴趣的学生提供更多的足球训练和比赛机会。俱乐部将定期组织足球比赛，培养学生的竞技意识和比赛精神，激发他们的积极参与和进取心。
3. 足球赛事组织
组织校内足球赛事，如校园足球友谊赛、校际足球比赛等，为学生提供展示自我的平台，培养他们的比赛经验和应变能力。同时，将与其他学校建立校际足球联赛，扩大足球交流和竞技范围。
4. 校园足球文化建设
通过举办足球讲座、足球电影放映等活动，加强对足球文化的宣传和普及。为学生提供了解足球历史、了解足球明星和名场景的机会，激发他们对足球的兴趣和热爱。
三、资源保障
1. 配备专业足球教练和足球器材，提供专业的足球训练环境；
2. 教师培训，提高教师的足球教学水平和足球知识储备；
3. 加强与社区、足球俱乐部等外部资源的合作，提供更多的足球交流和比赛机会；
4. 加强对足球工作的领导和管理，确保工作计划的顺利实施。
结语：
通过制定这份校园足球工作计划，我们将为学生提供良好的足球学习和锻炼平台，促进他们的健康成长和全面发展。相信在全校师生的共同努力下，校园足球将成为学校体育事业的亮点，为学生的未来发展打下坚实的基础。
学校校园足球工作计划 篇二
标题：校园足球工作计划：提升学生综合素质的有效途径
导言：
校园足球作为一项重要的体育活动，不仅有助于学生的身体健康，更能培养学生的团队合作精神、自信心和意志品质。为了进一步提升学生的综合素质，本文将提出一份校园足球工作计划，旨在通过足球运动为学生提供全面发展的机会。
一、目标设定
1. 培养学生的团队合作意识和协作能力，提高他们的沟通和组织能力；
2. 培养学生的自信心和积极进取精神，激发他们的创新和探索能力；
3. 培养学生的竞争意识和团队荣誉感，提高他们的逆境应对能力；
4. 培养学生的公平竞争观念和遵纪守法精神，提高他们的道德素质和社会责任感。
二、计划内容
1. 足球训练与比赛
每周安排一至两次足球训练，由专业足球教练指导，提高学生的足球技术水平。同时，组织内部足球比赛，选拔出优秀的学生代表学校参加校际足球比赛，锻炼他们的竞技能力和比赛经验。
2. 足球文化教育
开设足球文化教育课程，让学生了解足球的起源、发展和精神内涵，培养他们的足球情结和对足球的热爱。通过足球文化教育，引导学生树立正确的足球观念和价值观，提高他们的道德素质和社会责任感。
3. 社会实践与公益活动
组织学生参与校外足球公益活动，如为贫困地区学生捐赠足球装备、组织足球培训班等，培养学生的公益意识和社会责任感。同时，鼓励学生积极参与足球赛事志愿者工作，提高他们的组织能力和服务意识。
4. 学术研究与创新项目
鼓励学生进行足球相关的学术研究和创新项目，提高他们的科研能力和创新精神。组织学生参加足球科普知识竞赛、足球技术创新竞赛等活动，培养学生的创新思维和实践能力。
三、资源保障
1. 配备专业足球教练和足球器材，提供专业的足球训练环境；
2. 加强与足球俱乐部、社区等外部资源的合作，提供更多的足球交流和比赛机会；
3. 教师培训，提高教师的足球教学水平和足球知识储备；
4. 加强足球工作的领导和管理，确保工作计划的顺利实施。
结语：
通过制定这份校园足球工作计划，我们将更好地利用校园足球资源，为学生提供全面发展的机会。相信在全校师生的共同努力下，校园足球将成为学校教育的重要组成部分，为学生的综合素质提升打下坚实的基础。
学校校园足球工作计划 篇三
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及《关于开展兵团青少年校园足球活动的通知》精神，配合我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球传统学校，培养校园足球能手奠定基础。
二、工作方针
学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生(不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度)，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
(一)为了加强校园足球工作的领导，学校成立了校园足球活动领导小组：
组 长：
副 组 长：
成 员：
四、工作要求
1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、设施的检查、活动内容的选择、活动过程等方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。要做好校园足球活动的宣传报道。要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。
五、工作计划
(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围
1、有效利用学校的各种宣传阵地，在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用红领巾广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化；
2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。
(二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动
1、建校足球队，安排训练
各班要组织足球队(兴趣小组)利用每周的课余时间进行训练，要做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。学校要从46年级，挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队，组织专门的体育老师利用课余时间进行训练，迎接县里举行的校园足球比赛。
2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识；
3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来；
4、利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛(如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等)；
5、每学期定期组织校内班级间足球比赛(五人制小场地)，通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育；
6、定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情；
7、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。
学校校园足球工作计划 篇四
愉快而充实的寒假已经结束，我们又迎来了新的学期。假期的学习培训，让我有了更加丰富的理论基础和实践经验，对这学期的工作，更是有了全新的认识和明确的目标。依据学校的计划和体育组的计划，现将本学期个人工作计划如下：
一、3月份校趣味运动会。3月16日上午召开。
二、校足球队和足球梯队的训练工作。利用每天中午时间和周二周四下午一节课时间进行系统训练。
三、大课间活动。加强蛇形走的质量。以年组为单位，设计活动内容，体现快乐大课间。
四、校田径队的冬训工作。十一假期后返校开始训练。
五、每周一节足球课，足球文化进校园。
六、校级足球赛，3－6年级，5人制，每班男女各一支球队。十月中旬开始利用大课间时间时行。
七、认真钻研教材教法，备好、上好每一节课，让学生真正学到知识与技能，体验体育带来的乐趣。每名学生掌握1－2项体育技能。
八、积极参加各项学习和培训，不断充实自己。
九、做好学生体质健康监测，并及时上传数据。
十、做好体育课和业余训练的安全工作。
以上是本学期的个人工作计划，不说空话套话，一项一项做好，比啥都强。
学校校园足球工作计划 篇五
为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合姜堰市教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校园小足球”特色，现制定此实施方案。
一、学校组织机构
组长：x
副组长：x
常务副组长：x
成员：x各体育教师及各班主任
二、训练安排
(一)训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间(各班结合阳光体育活动安排表)
(二)活动组织实施
1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。
2.分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功练习(带球跑、原地传接球等)为主;三四年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主;五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。
3.以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队(五六年级为主)，男女生人数不少于8人。班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练;校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。
4.学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。五六年级以比赛为主。
5.积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。
6.逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。
三、工作要求
1.足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提，需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。
2.让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受快乐。
3.足球指导员指导很辛苦，要用鼓励的语言，切忌急功近利，逐步培养学生的兴趣。
4.组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式。
四、普及与推广保障措施
1.将校园足球特色活动列入学校工作计划。
2.校园足球专项活动经费列入每年学校预算。
3.校园足球师资培训列入教师校本培训计划。
4.校园足球相关指导工作列入绩效考核。
学校校园足球工作计划 篇六
教学内容：
1：利用脚内侧踢、传球、模拟射门
2：继续进行颠、拨、拉、挑球训练
教学目标：通过本训练课的练习，使学生对足球球性更加熟悉，更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球
的热爱，提高自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度。促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。学会守规则、重纪律，服从裁判等优良品质。
教学重、难点：利用脚内侧正确射门
场地器材：小足球若干、模拟足球墙
教学过程：
1、准备活动
(一)文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。
(二)带领学生徒手操练习。
(三)教师组织学生绕操场变速跑300米。
2、复习颠、拨、拉、挑球练习
将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较熟练的同学示范练习，教师巡视并纠正其不规范动作。
(教师复述几种动作的关键性要领)
由学生分组练习。(教师及时指导与纠正痼弊动作)
3、新授课
谈话导入：同学们喜欢看世界杯足球赛吗?喜欢足球运动吗?足球运动中最经典的什么?(点球大战)好吧，那么，我们今天就都是中国足球明星，来一场点球大赛。
(一)利用脚内侧踢、传球
教师讲解踢、传球动作要领：
要求学生用脚内侧传、踢球时，要根据球的落点，来判断击球的部位，并要控制住击球时的力量，把握球的运动方向。引导学生先进行传球训练，待学生有一定的方向感后，再进行踢球练习。
在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行传球与踢球训练
(教师在巡视中纠正学生不规范动作)
(二)利用脚内侧射门
点球大战开始。
在空墙上画四个少儿模拟球门，在8至10米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进行射门训练。
阐述动作要领：引导学生注意舒展的助跑、足球的落点、球的运行轨迹、击球点等等。
(教师做示范性的射门分解演练，抽出3至5名学生练习教师点评)
组织学生分组进行射门练习。
教师巡视指导，及时纠正动作，作出正确的讲解。
整理与放松：
利用轻松愉快的音乐作整理与放松活动。
教学评价：
表扬学生射门优胜者，反馈技艺的掌握情况，提出今后的改进意图。
