染雾沧州冰雪运动调研报告范文 篇一
标题：沧州冰雪运动调研报告
摘要：
本篇报告旨在对沧州地区冰雪运动现状进行调研，分析其发展潜力和存在的问题，并提出相应的建议。通过实地考察和问卷调查，我们发现沧州地区冰雪运动仍处于起步阶段，发展潜力巨大。然而，目前面临的主要问题包括场地不足、设施落后、推广普及不足等。为了推动沧州冰雪运动的发展，我们建议加大投资力度、提高场地设施建设水平、加强宣传推广等。
1. 背景介绍
沧州地区位于中国北方，冰雪资源丰富，具备发展冰雪运动的天然条件。然而，由于历史原因和经济发展水平的限制，沧州地区的冰雪运动发展相对滞后。
2. 调研方法
我们采用了实地考察和问卷调查相结合的方式进行调研。实地考察包括对沧州地区现有冰雪运动场地的实地考察，了解其设施情况和使用情况。问卷调查则通过发放问卷并对回收结果进行统计和分析，了解公众对冰雪运动的认知度和参与度。
3. 调研结果
3.1 冰雪运动发展潜力巨大
通过实地考察和问卷调查，我们发现沧州地区冰雪运动发展潜力巨大。大部分受访者表示对冰雪运动有一定的兴趣，但由于场地和设施的限制，无法进行更多的参与。
3.2 存在的问题
目前，沧州地区冰雪运动面临的主要问题包括场地不足、设施落后、推广普及不足等。冰雪场地少且分散，设施落后且不完善，限制了冰雪运动的发展。同时，由于宣传推广力度不够，大部分公众对冰雪运动的了解仅停留在表面。
4. 建议
为了推动沧州冰雪运动的发展，我们提出以下建议：
4.1 加大投资力度
政府应加大对冰雪运动的投资力度，提供更多的资金支持，用于场地设施的建设和运营管理。
4.2 提高场地设施建设水平
加强冰雪场地设施建设，提高设施的质量和数量，满足公众的参与需求。
4.3 加强宣传推广
增加冰雪运动宣传推广的力度，提高公众对冰雪运动的认知度和参与度，吸引更多人参与冰雪运动。
5. 结论
通过本次调研，我们认为沧州地区冰雪运动具备良好的发展潜力，但目前仍面临一些问题。政府和相关部门应加大投资力度，提高场地设施建设水平，并加强宣传推广工作，以推动沧州冰雪运动的发展。
沧州冰雪运动调研报告范文 篇二
标题：沧州冰雪运动调研报告
摘要：
本篇报告旨在对沧州地区冰雪运动的发展情况进行调研，分析其发展潜力和面临的挑战，并提出相应的建议。通过实地考察和数据分析，我们发现沧州地区冰雪运动发展迅速，但仍存在场地不足、人才缺乏等问题。为了促进沧州冰雪运动的可持续发展，我们建议加大场地建设、培养人才以及加强合作交流。
1. 引言
沧州地区冰雪资源得天独厚，拥有丰富的冰雪运动潜力。本次调研旨在了解沧州地区冰雪运动的现状，为其发展提供科学依据。
2. 调研方法
我们采用了实地考察和数据分析相结合的方式进行调研。实地考察包括对沧州地区现有冰雪运动场地的实地考察，了解其设施情况和使用情况。数据分析则通过收集和分析相关数据，对冰雪运动的参与度和发展趋势进行评估。
3. 调研结果
3.1 冰雪运动发展迅速
通过实地考察和数据分析，我们发现沧州地区冰雪运动得到了广泛的关注和参与。越来越多的人参与冰雪运动，冰雪场地的利用率也逐渐提高。
3.2 面临的挑战
然而，沧州地区冰雪运动仍面临一些挑战。场地不足是最主要的问题之一，限制了更多人参与冰雪运动。此外，人才缺乏也是一个关键问题，需要加大培养和引进力度。
4. 建议
为了促进沧州冰雪运动的可持续发展，我们提出以下建议：
4.1 加大场地建设力度
政府应加大对冰雪场地建设的投资力度，提高场地的数量和质量，满足日益增长的冰雪运动需求。
4.2 培养人才
加大对冰雪运动人才的培养和引进力度，提高教练和管理人员的专业水平，为冰雪运动的发展提供有力支持。
4.3 加强合作交流
与其他地区和国家的冰雪运动机构加强合作交流，学习借鉴其成功经验，推动沧州冰雪运动的发展。
5. 结论
通过本次调研，我们认为沧州地区冰雪运动取得了显著的发展成果，但仍面临一些挑战。政府和相关部门应加大场地建设力度，培养更多的冰雪运动人才，并加强与其他地区的合作交流，以促进沧州冰雪运动的可持续发展。
沧州冰雪运动调研报告范文 篇三
冰雪运动活动总结范文（通用7篇）
校的破旧桌椅）等，学校少花钱多办事，为孩子们创造了一个欢乐的雪上世界。
三、“冰雪节”活动项目多，内容丰富，学生踊跃参加活动，快乐上冰雪，锻炼强体质。冰雪节除传统的速滑比赛外，增加了冰滑道、抽冰尜、雪地足球、人拉爬犁、雪雕、冰壶、冰上保龄球、雪地滚轮胎、泼雪等九个项目。学生们积极来提出创意，制定活动规则，愉快参加东北学生独有的喜闻乐见的冰雪运动。学校通过开展多种形式的冰雪运动，达到了强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校园的目的。
四、冰雪设施利用率高，面对社区开放，服务社会。我校的所有冰雪活动场地利用率高，学生除体育课外，课间、午休、放学后都可以到场地活动，寒假期间，场地还面向社区开放，为社区居民提供了优质的活动、锻炼、游戏场所。学生和社区居民一起活动，其乐融融，为和谐社区的建设做出了贡献。
五、冰雪体育项目训练有素，成绩优异。学校高度重视冰雪体育项目的训练，组建了40人的校代表队，每周坚持训练5次。体育高级教师樊东伟担任教练，带领队员刻苦训练，从不间断，寒假期间每周训练4次。校领导十分关心校代表队的训练，常常亲临训练场地，慰问师生，极大激发了了师生训练的热情。20xx和20xx年度参加市冰上运动会，获团体总分第三名，并获“特殊贡献奖”。
20xx年1月12日省教育厅厅长徐梅在市委副书记_斌、副市长朱晓峰、教育局付晓秋局长的陪同下莅临四中调研教育工作。徐梅厅长一行亲临冰雪活动区，视察了各项冰雪活动，并饶有兴趣地和学生一起参加活动，共享冰雪活动的快乐。热烈的场面，快乐的学生，感染了领导们，他们对学校克服重重困难，努力为学生营造愉快锻炼的条件表示由衷的赞叹。徐梅厅长指示要将四中的做法广泛推广，促进冬季冰雪项目的开展。
四中办让人民满意的教育，四中的一切活动都是为了学生的健康发展，四中将竭诚为每一个学生服务。学校通过开展多种形式的冰雪运动，力求达到强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校
园的目的。四中人拥抱冰雪，用热情驱走寒冷，用运动换来健康，用拼搏实现理想，用不懈的努力描绘四中美好的明天。冰雪运动活动总结2
通过开展庆祝“冰雪节”主题大单元活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的童年节日。为此，我们抓住契机，在“冰雪节”主题大单元活动中，激发学生对生活的兴趣，培养学生的动手操作能力、想象能力、观察力及一定的创造能力，特开展此次活动。
我们将通过此次主题活动，引导学生走进冰雪世界，感受寻找冬的美丽，激发对生活的热爱之情。同时，我们将为学生创设一个个丰富生动的情境，让学生在活动中通过自己动手设计制作““冰雪世界雪人设计”作品展，比一比谁的设计最美丽，最有创意；再通过做一做来感受大自然的美好，激发孩子们的创造热情与潜能，继而培养他们的动脑动手能力；组织学生以小组的形式到外面堆“雪人”，此“雪人”不是普通意义上的“雪人”，而是我们学习中的长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形等平面图形和长方体、正方体、圆柱等立体图形。通过运用雪来堆学过的立体图形和拼出平面图形的活动，培养学生合作精神，学会互相帮助，互相学习，知道合作的重要性。在活动后，我们还组织了学生以《我爱冰雪世界》为主题的征文活动，活动结束后以展板形式汇报展示。
我们的宗旨是班级人人参加，在活动中也让每个孩子感受到冰雪世界带给我们的快乐。冰雪运动活动总结3
为全面贯彻落实省教育厅，省体育局全国“十万学生上冰雪活动”的活动精神，切实提高学生的身体健康水平，为20xx“中国伊春森林冰雪欢乐节”营造氛围。20xx年12月26日上午9。10分友好区第三小学在学校操场举行“十万青少年上冰雪”活动启动仪式。现将相关工作总结如下：
一、领导重视、组织协调
为保证“冬季上冰雪活动”能够安全、有序地开展，学校成立了以褚海林校长为组长，体育组全员，以及全体班主任老师为组员，把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程，命体育组作为此项活动的直接负责部门，形成合力，强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际，制定了《千名青少年上冰雪活动方案》，召开了全体教师会议，布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组对学生做好各项活动的技术指导，了解学生的身体情况，循序渐进，防止意外伤害事故的发生。同时，要求班主任老师协助体育老师做好安全教育工作，确保活动安全开展，严防安全事故；还要求班主任老师和体育老师共同来指导学生做好冰雪活动计划和记录。二、积极宣传、营造氛围自“冰雪活动启动之日起，我校积极筹备，于20xx年12月26日利用大课间在操场举行了起动仪式，使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”理念人人皆知。起动仪式上，褚海林校长向大家宣传了冬季冰雪活动的意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到冰雪活动中，做到每天锻炼一小时，并作了具体的工作布置和安全教育。三、精心部署，具体落实为确保活动顺利开展，我校将此项活动纳入体育课活动中。体育课上，体育老师不仅对学生进行冰雪活动的技术指导，还注重对学生在冰雪活动前后的准备运动和放松运动，防止出现安全事故。四、阳光体育，深入人心学校对阳光体育冰雪活动中表现突出的“优秀班级”和“优秀学生”进行了表彰。通过本次活动，磨炼了学生的意志品质，培养了学生良好的锻炼习惯，有效提高了学生体质。本届千名青少年上冰雪活动落下帷幕，但我校的阳光体育运动不会停止，我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带领学生每天积极锻炼一小时。五、形式多样，快乐生活我校积极为学生组织丰富多样冰雪活动，雪地足球赛，堆雪人，雪地拔河，雪地跳绳活动等极大的促进了学生的参与积极性，同时也
提升了学生的参与率，在我校领导和全体师生的通力合作下，圆满地完成了我校千名青少年上冰雪活动工作，并取得了极大的收获和胜利。在今后的工作中我们要再接再厉，再创佳绩。求真务实，与时俱进，为全校的教育工作做出更大的贡献。冰雪运动活动总结4
为了更广泛地开展好冰雪体育年的系列全民健身活动，不断增强青少年身体素质，丰富学生课余活动，锻炼学生的意志品质。全面贯彻省体育局、省教育厅的通知《20XX年度全省“百万青少年上冰雪”活动方案》的要求，庆丰学校小学部于20XX年11月至20XX年3月开展了冬季上冰雪和户外体育活动，现将相关工作总结如下：
一、成立领导专班，领导重视学校成立了冬季上冰雪和户外体育活动领导小组，组长段德俊，组员任宏、牛瑞萍、张丽梅、李明贵，场地器材负责人周曰强，各班班主任为监管人，各项活动开展前由体育老师负责人精密的设计。组长负责组织协调全校学生冬季上冰雪和户外体育活动的开展。领导小组按照统一部署，制定具体措施，组织学生进行冬季上冰雪和户外体育活动。同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育教师负责全校的组织和记录。这样，使活动有计划、有组织、有秩序的开展。各项活动还设立了比赛机制进行考评，由段德俊任考评小组组长，成员有任宏、牛瑞萍、张丽梅、王萍。考评小组对开展的各项冬季上冰雪和户外体育活动进行合理评判，以激励为主，促动了各项活动的进行。二、做好宣传工作，营造氛围学校充分利用学校宣传栏、广播、电子屏、班会等多种形式广泛进行宣传开展“百万青少年上冰雪”活动，争取新闻单位的支持和参与，开辟专栏，制作专题节目，对活动进行宣传报道，形成良好的舆论氛围。在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理
念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“阳光体育，快乐成长”等口号深入人心。同时，利用校园广播在大课间及下午时间，对当天的体育活动开展情况进行简短的总结，表扬优秀班级及学生，以此营造体育运动的氛围，使冬季上冰雪和户外体育活动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了冬季上冰雪和户外体育活动在学生中的影响力和感召力。
三、精心筹划准备，保障安全在活动开展前，领导小组要求由体育老师精心设计活动方案，因地制宜，因人而异的思考活动内容，确定学生长跑线路，确保线路安全，切实保障活动安全可行。在活动即将开展时对学生进行安全教育，户外活动时确保学生的保暖和安全，组织比赛公平、公正，对抗性比赛预防学生运动伤害事故的发生。在组织冬季长跑活动中，要注意学生安全，体质弱的学生可适当降低要求，因病不宜参加长跑活动的学生可申请免跑，鼓励班主任要全程领跑，以保证学生在活动中不会因打闹而引发安全事故的发生。基于本次活动的充分准备，活动结束后无一例安全事故发生。四、师生全员参与，持之以恒学校从一到五年级全部参与，由班主任老师带队，1—3年级每天坚持500米，4、5年级，每天坚持1000米。而且做好班级日志，由教务处组织检查。老教师也主动参与到活动中，用行动来带动班级学生，学生在老师的感召下都尽可能的克服困难参与到活动中，坚持每天锻炼。五、不断总结经验，巩固实效学校将冬季上冰雪与户外体育活动相结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。比如：十一月以学生身心健康为己任，轰轰烈烈开展了“冬季长跑活动”和“冰雪体育活动”。全校学生除每天的长跑活动外，还分年级开展拔河、接力、跳绳、踢足球比赛。班主任和体育老师共同组织比
赛，烘托了气氛，使比赛紧张而激烈，达到的健身与趣味相结合的目的。比赛成绩进入班主任考核当中。跳绳比赛第一名是：一年二班、二年一班；拔河比赛第一名是：三年二班；接力比赛第一名是：四年一班；足球比赛第一名是：五年三班。冬季上冰雪与户外体育活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，本次活动达到了预期效果，通过开展冬季上冰雪与户外体育活动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高同学身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。冰雪运动活动总结5
按照省旅游委的安排部署，xx市于12月20日启动了全“全民冰雪活动日”，组织开展了丰富多彩的冰雪娱乐活动，营造了浓厚的冰雪氛围，并借助“全民冰雪活动日”开展冬季旅游宣传推广活动，对搅热冬季旅游市场起到了积极的推动作用。
一、举行盛大的“全民冰雪活动日”启动仪式20xx年12月20日上午9时40分，xx市在心城区水上公园北侧湖面举行了“全民冰雪活动日”暨“十万青少年上冰雪”和“冰天雪地”徒步活动启动仪式，市委书记参加了启动仪式并宣布“全民冰雪活动日”开幕。职业学院、林业学校等大专院校，徒步协会和徒步爱好者以及自发组织的市民近2万人参加了5公里的冰雪徒步活动。中小学生1万人参加了“十万青少年上冰雪活动”，开展了滑冰、冰壶、冰球、雪橇、滑爬犁、抽冰尜、雪地足球、雪地拔河、雪地跳绳等丰富多彩的冰雪娱乐活动。同时，市旅游委在“全民冰雪活动日”启动仪式主会场悬挂了“全民活动日”宣传标语和冬季旅游宣传条幅，设置了旅游宣传台，组织景区、旅行社发放了旅游宣传单，推出冬季旅游精品线路和惠民措施。二、举办了丰富多彩的冰雪娱乐活动在中心城区举办“全民冰雪活动日”启动仪式的基础上，各县
（市）、区（局）也根据自身冰雪资源优势和冬季旅游开展情况举办了“全民冰雪活动日”庆祝活动，全市上下共有数十万人参加了丰富多彩的冰雪活动。林业局组织了“职工雪地足球、拔河比赛”，局机关党委12个支部的职工和林业局第一小学、中学共计300余人参与了活动。林业局在林业局原贮木场打造了“童话·冰雪航母”特色森林冰雪体验园，建设了冰雪航母雪雕、134米宽冰雪滑梯和雪人群、冰雪城墙等雪雕作品和冰雪动物标本展示园、儿童童话乐园、蒙古包体验区等，举办了大型歌舞表演。
活动日当天累计接待游客约1万人次。在冰上乐园举办了青少年冰雪娱乐活动，中小学校学生及各界体育爱好者开展了滑冰、雪地拔河、雪圈、冰球等项目。带岭区组织由旅游志愿者及游客组成的200余人徒步团队进行了“重走抗联路”活动，对抗联路沿途抗联遗址进行了瞻仰，并开展了“林海人家过大年儿”民俗体验活动，通过开展滚雪球、扭秧歌、冰滑梯、雪地拔河、雪地足球等体育娱乐活动和杀年猪、包饺子、写春联等民俗活动，让游客提前体验到林海人家的年味。乌马河区旅游局联合景区在腾飞广场举行了旅游宣传活动，利用广场LED大屏幕滚动播出全民冰雪活动日宣传口号，设置了宣传台，对宝宇龙华温泉酒店、梅花山滑雪场等景区的旅游线路、特色活动、票价优惠进行了宣传，并为居民和游客讲解了旅游安全知识。
三、活动亮点一是活动内容丰富。举办的本次“全民冰雪活动日”活动内容丰富，除了“冰天雪地”徒步活动之外，还开展了滑冰、冰壶、冰球、雪橇、滑爬犁、抽冰尜、雪地足球、雪地拔河、雪地跳绳等丰富多彩的冰雪娱乐活动。二是覆盖面广。本次“全民冰雪活动日”参与人员众多，在市委、市政府的号召下，不仅全市21个县（市）、区（局）都组织了党政机关干部、各单位职工开展了“冰天雪地”徒步活动，而且众多的市民和游客还参与到徒步活动当中，特别是结合“十万青少年上冰雪”活动，使全市中小学生参与到冰雪娱乐活动中，促进青少年的身心健康发展。
三是出台了大量的惠民措施。为配合“全民冰雪活动日”活动，xx市各相关景区还出台了旅游惠民政策。在“全民冰雪活动日”当天，滑雪场滑雪票为20元/人，滑雪场实行滑雪门票半价优惠（40元/人）；河林海奇石景区、悬羊峰、锦绣山水公园、恐龙国家地质公园、峰岩山寨等重点景区免收门票；溪水国家森林公园对省内居民实行免票；“童话·冰雪航母”特色森林冰雪体验园从12月20日“全民冰雪活动日”开始，面向所有人开展免费游园活动，活动为期三个月，期间不收取任何费用。冰雪运动活动总结6
伴着飘飞的瑞雪，严冬悄然而至，大自然银装素裹，分外妖娆。皑皑白雪给校园带来了欢声笑语。为了全面贯彻上级精神，因地制宜，因势利导，扎实有效地开展以“冰、雪”资源为载体的`冬季体育竞赛、体育教学、户外体育活动，大力营造校园冰雪体育文化氛围，不断提高学生的身体素质和抗寒能力，夯实冰雪后备人才基础，我校开展了丰富多彩的上冰雪和户外体育运动，取得了良好成效。现将工作开展情况总结如下：
一、领导组织，专人负责我校成立了冬季冰雪活动领导小组，校长任组长，各班主任、体育及美术教师为组员，制定实施方案，协调开展冬季上冰雪活动，户外体育活动，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，将责任具体落实到人，确保工作扎实有效的开展。二、齐心协力，浇灌冰场为了学生能够早日上冰，全校师生共同努力，在冰冻之前就开始平整场地，打好围沿，为浇灌冰场打好基础。在结冰期开始后，体育教师立即着手开始冰场浇灌工作，利用早、晚业余时间，放弃节假日休息时间，到学校浇灌冰场，经过半个月的努力，冰场浇灌完毕，给学生们提供冬季娱乐、锻炼的场地。三、创造条件，合理开课因为条件有限，为了保证学生能够上课，学校同上级部门多次申请拨发冰刀，并对原有冰刀进行整理、维修，同时学校鼓励学生自备
冰刀、冰尜、尜鞭等冰上器材。对原有无法维修的冰刀和废旧桌凳进行重组加工制成爬犁，使冰雪活动更加丰富多彩。为保证最大班额的学生上冰有足够的鞋穿，制定冰鞋保管制度，学校教务处也积极合理安排冰上课课时，使同时上冰上课的班级只有一个，保证每一位同学都拥有充足的上冰时间，确保学生上冰率达到100%。学生上体育课的积极性、主动性空前高涨。学校制订上冰安全制度，广泛宣传，深入人心。我校学生上冰率达到100%，并且在冰场使用期间，没有意外事故发生。
四、校园活动，丰富多彩为全面贯彻落实哈市“百万青少年上冰雪活动”的文件精神，按区教育局的具体要求，我校开展了冬季长跑、雪地足球、冰上拔河、雪雕、速滑比赛、抽冰尜比赛、冰爬犁比赛等活动。我们把冬季冰雪活动纳入到日常工作之中，将冬季体育活动与体育课、大课间活动及课外体育活动有机结合起来，制定了切实可行的活动实施方案，以班级为单位组织学生进行每天两次的大课间活动，每天坚持户外活动一小时，充分发挥体育教师和班主任的作用，带动广大师生积极参加冬季户外活动。坚持“全员参与，持之以恒”，我校7—9年级学生由班主任带队，每天坚持跑20xx米，节假日学生自己坚持练习，统计长跑里程，提高了学生的耐寒能力和自信心，学生身体素质显著增强。雪地足球、冰上拔河、速度滑冰、抽冰尜、冰爬犁是我校冬季传统比赛项目。每届比赛体育教师们都精心策划指导，在全员参加训练的基础上，抽调出班级的精英参加学校比赛。不但让学生在冰天雪地中学会冰雪上的运动技巧，提高竞技水平，而且还培养学生战胜寒冬，战胜自我，不断向大自然进行挑战的精神和坚韧不拔的毅力和勇气。此外，我校还组织了《冰情雪韵》的雪雕制品展示活动。该项活动得到了领导的高度重视与支持。在校长的带动下，全校师生积极参与。共展出雪雕作品200余件。我校形成了人人爱冰雪的浓厚校园文化氛围，突出表现了师生对冰雪活动、冰雪文化的热爱，促进了师生诸方面素质和谐发展。五、扎实教学，认真训练
教学中，在没有速滑教材的情况下，创编校本课程，将滑冰分为陆地模仿和冰上技术两个部分，从直道滑跑学起，逐渐延伸到内八字急停和转身急停，在学生单支撑平衡能力增强后适时学习弯道技术，将起跑、重点冲刺等完整的速度滑冰技术融入到课堂教学中，创编丰富多样的游戏，巩固滑冰技术，如游戏推人、钻山洞、老鹰捉小鸡等。在课堂教学中适时引入竞赛，善于发现学生特长，补充速滑队的后备力量，利用多媒体技术理论联系实际，让学生了解滑冰技术的同时形象的观看优秀运动员的比赛情况，以促进学习。在教学开展的过程当中，从不忽视安全教育工作，让学生学会摔跟头，合理保护自己免受伤害，每年上冰之前都开展上冰安全学习，使学生养成良好的滑冰习惯，不做危险的动作，沿着规定方向有序进行，在学校学生多、器材少的情况下合理的安排教学，尽量保证每节课只有一个班上课，这样无形当中给体育老师增加了上课难度，这样每天从第二节道第七节都有体育课。体育教师虽然辛苦一些，但是这样能提高体育器材的利用率，也有效的提高教学效果。在训练方面，成立学校速滑队，充分利用课余时间及节假日进行训练，根据学生的不同特点给予指导，历年来涌现出一批优秀的选手参加阿城区的速滑比赛冰取得了优秀的成绩。
六、硕果累累，成绩喜人在学校领导的充分重视下，经过多年的努力，我校冰雪项目又上了一个新的台阶，20xx年获哈市中小学百万青少年上冰雪活动先进集体称号；20xx年、20xx年连续两年获得哈尔滨市体育、艺术、卫生先进集体称号。会滑冰的学生已经占90%以上，很多同学喜爱冰雪项目，还有一部分同学经过较系统的练习在阿城区速滑比赛中取得了优异的成绩，20xx年、20xx年分获阿城区中小学速度滑冰比赛团体总分的好成绩。冰雪运动活动总结7为全面贯彻省、市、县教育主管部门关于《百万青少年上冰雪》活动通知，切实提高学生身体健康水平，我校在3013年11月———20xx年3月开展了冬季上冰雪活动，现将相关工作总结如下：一、领导重视，组织协调
为保证上冰雪活动能安全有序开展，学校成立了以刘波副校长为组长、体育教师和班主任为组员的工作领导小组，把此项工作纳入议事日程，体育组为此项活动的直接负责部门，形成合力，推进此项工作开展。
学校结合本校实际制定了活动方案，召开全体教师会议，布置相关事宜并提出要求，体育教师为做好各项活动的技术指导，防止安全事故发生。
二、积极宣传，营造氛围我校在20xx年11月22日举行活动启动仪式，仪式上刘波副校长讲了此次活动的重要意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到此次活动中去。三、精心布置，具体落实为使活动能有序开展，我校根据学生年级特点和身体状况，确定一——三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子，四—六年级为长跑和雪地足球。为确保活动顺利开展，我校将此次活动纳入体育课和大课间活动中，体育课上体育老师不仅对学生进行技术指导，还注重准备活动和放松活动，防止运动损伤发生。通过上冰雪活动，极大促进了参加体育锻炼的积极性，磨练了学生意志，培养了学生良好的锻炼习惯，有效的提高了学生体质。我们将以此次活动为契机，抓住机遇，加快发展，把“上冰雪”活动真正落实到每一个学生，进一步增强学生的身心健康，上下齐心协力把“上冰雪”活动轰轰烈烈、扎扎实实地开展下去，并要在今后工作中再上新台阶！
沧州冰雪运动调研报告范文 篇四
摘要：发展冰雪运动对于建设健康中国和体育强国，落实全民健身国家战略，促进经济社会发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。冰雪运动有利于培养中小学生的顽强意志，不同于其他体育项目，它有其惊险、娱乐、健身、休闲等特点，能够展示体育的魅力。中小学生是接受新生事物的最佳阶段，通过开展冰雪运动，让他们领略冰上的乐趣和滑雪的情趣，特别是在惊险中锻炼他们的适应能力，磨练他们的意志，这是其他体育项目无法代替的。中小学生如果在他们的成长过程中，有过几次冰雪运动的经历，会促使他们在遇到困难时具有勇敢的进取精神和不畏艰难困苦的顽强意志。
关键词：强国梦；冰雪运动进校园；磨练意志
2020年，_中央办公厅、_办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》明确提出，要“教会学生科学锻炼和健康知识，指导学生掌握跑、跳、投等基本运动技能和足球、篮球、排球、田径、游泳、体操、武术、冰雪运动等专项运动技能。”冰雪运动作为专项运动技能方面要求明确列出，在凸显国家对冰雪运动重视程度及冰雪运动进校园工作重要性的同时，更为冰雪运动进校园和广大中小学校开设冰雪运动课程提供了政策上的保障和依据。
系列文件的出台，有效地保障了冰雪运动进校园工作的实施与开展，加快了冰雪运动的校园普及发展，同时也是对在广大中小学生中更好地传播奥林匹克知识和弘扬奥林匹克精神的有力促进和推动，苏南地区冰雪运动发展的自然禀赋匮乏，群众普及程度不高，参与冰雪运动人数少；运动员后备力量基数小，“双减”背景下，江苏苏南积极开展冰雪进校园活动，很多学校把体育课搬进滑雪场、冰场，冰雪进校园，体教融合筑梦美好明天
江苏省武进区人民路小学自2017年建校以来，便将轮滑冰球作为学校体育特色项目，纳入校本课程建设，切实加强冰雪运动在常武地区的普及和发展。轮滑冰球，又称单排轮滑球，陆地冰球，起源于加拿大，是国际冰球联合会管辖下的正式竞技体育项目，技术特点、场地规模和竞赛规则与冰球类似，还融合了冰球和马球两种运动项目的特点，具有很强的对抗性。与冰球不同的是，运动员装备的是单排轮滑鞋而不是冰刀，参赛人数也比冰球少，分为四人制和三人制。比赛中不允许任何冲撞行为，轮滑冰球队场地限制不大，中国冰球基础和水平较差，轮滑冰球在我国很多大城市都有开展基础，可以为冰球运动扩大普及范围。轮
滑冰球开展及普及会比冰球更容易一点，毕竟硬件设施没有冰球那么严格。冰球要有真冰场，轮滑、冰球只需要一片水泥场地
近几年来，依傍江苏省唯一一块轮滑冰球标准场地，学校先后承办江苏省轮滑冰球锦标赛、武进区小学生轮滑冰球比赛等一系列赛事。在竞技赛事的基础上，学校作为“武进区轮滑冰球训练基地”，发掘和培养了一大批优秀运动员苗子，也打造了专属于人小自己的特色项目。学校把轮滑轮滑冰球作为体育课的必修内容，采用“体育课全年级普及＋课后社团”的训练模式，每周用一节体育课进行轮滑轮滑冰球教学。
根据国家校园轮滑冰球教学指南，因地制宜，开发和编制轮滑冰球校本教材，实施适合学生年龄特点的轮滑冰球教学。学校组建了轮滑冰球社团，鼓励有天赋、有潜力学生参与每天一小时的社团训练，聘请校外专业教练常年担任指导，多元化的教学，提升了学生竞技水平和综合素养。学校定期开展以轮滑冰球为主题的校园文化活动，组织开展校内轮滑冰球班级联赛、年级挑战赛，积极参加校园轮滑冰球联赛。每年向上级特色学校及各级各类轮滑冰球优秀运动队输送人才，为学生提高竞技水平和运动能力创造条件，同时带头发起校际间交流赛，承办武进区，常州市比赛，承办江苏省比赛，充分落实完善省市区校四级赛事竞赛机制。随着“双减”政策的走深走实，为“轮转冰”项目普及带来了机遇。学校把轮滑冰球作为立德树人、五育并举的载体，积极推进素质教育丰富学生的课余生活，促进学生全面发展，健康成长。学校促进轮滑冰球运动进课后延时课堂，每周开设2节轮滑冰球活动，发展提高轮滑冰球运动技术水平，培养一批优秀的轮滑冰球运动员。建立起校园冰雪运动教育体系，帮助学生在冰雪运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。假期内，组织队员进行冰上对抗练习，赴苏州、无锡等地进行冰上练习和交流，力争全校大部分学生都会滑、爱滑，培养敢于拼搏、敢于挑战的品质，成为江苏省冰球运动的样板，扎实推进“校园冰雪运动”的普及与推广。
武进区人民路小学冰雪运动进校园的建设历程建议苏南中小学校在普及冰雪运动时还需做到以下几点
一是让学生充分了解开展冰雪运动的重要意义。冰雪运动是一项智慧性运动项目，随着人们生活水平的提高正在逐步兴起。所以，在中小学校普及冰雪运动，首先要提高学生对冰雪运动的认识，使他们真正感受到，开展冰雪运动是观察自然、体验自然、亲近自然、享受自然的户外运动；是发现自我、展示自我、锻炼自我、陶冶自我的高尚运动；是磨练意志、敢于超越、追求时尚、强化体能的体育运动。
二是教育行政主管部门要将冰雪知识普及纳入中小学校体育课程，进行冰雪基本常识的教育。目前北京、上海、河北、深圳等地已经开展了冰雪运动进校园试点工作，在体育教学
大纲中开设冰雪教学课程，并作为学生的选修课或者校本课。有条件的中心城市，还将学生的冰雪运动成绩作为中考成绩的重要依据。冰雪运动是一项技术性较强的运动项目。要建立专业的师资队伍，编制科学可行，适用于中小学生身体条件和便于操作的教材，有条件的中小学校可以聘请冰雪运动专业教练员进行基础知识和技术要领讲解，对冰雪运动过程中的注意事项、安全防护提出要求，使学生具有充分的心理准备和物质准备。
三是有序地组织学生开展冰雪运动特色项目。在组织开展冰雪运动时，可根据学校的实际情况而定，要有计划地安排各年级学生参加冰雪运动。为实现冰雪运动普及的目的，每年组织2-3场竞技比赛，或者校际间体育文化交流，也可以通过举办夏令营的形式，系统地进行冰雪运动培训。
四是积极建立政府主导，社会资源并进的合作关系。冰雪运动不同于其他项目，它受气候、地理、交通、器材、装备、食宿等条件的限制较多。因此，中小学校在开展冰雪运动课程时，一方面可通过政府投入在校园建设专业冰场或仿真冰场，也可引入社会资源建立合作关系，构建冰雪产业体系、推动大众冰雪运动，使中小学生喜欢去、消费得起、呆得住、学得好。另一方可完全通过政府购买服务的方式，建设一整套标准的场地施工、教学、科研、运营体系，促进冰雪运动有序推广。
发展冰雪运动，冰雪运动进苏南校园对于建设健康中国和体育强国，落实全民健身国家战略，促进经济社会发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。
参考文献：
关于推广冰雪运动进校园的建议提案者：[委员]卞高强
教育部等四部门关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见教体艺〔2019〕3号
《武进日报》这所学校的轮滑冰球上了《新华日报》
沧州冰雪运动调研报告范文 篇五
2023学校冰雪运动进校内活动总结1今日是xx年xx月xx日星期四，阳关明媚，风和日丽。我们
二六班全体同学参与了学校的冬季运动会。一进入操场，就看到里面人山人海，旌旗飘扬，就像进入了一个欢乐的海洋。我兴奋地心快跳出来了。“加油！”我暗暗的给自己鼓劲。
我们班的参与的项目有毛毛虫接力赛、双腿夹球、跳绳、螺旋乒乓球、接力棒。我参与的项目是双腿夹球，这个项目很有意思，就是不用手扶，用自己的两条腿夹着球跳着或者走着到下一个队员身前，并把球传对方，要领是在这个过程中球不能掉，双方不能用手遇到球。
时间过得真快，观赏过了前面同学们精彩的表演后，立刻要轮到我竞赛了，我的心又怦怦的跳了起来，我握紧拳头，眼睛盯着前方，脑子里悄悄地想着老师说的要领。只听一声：“开头”。我就用力的往前跳去，跳啊，跳啊，感觉自己就像一只小白兔一样。最终跳到了下一个队员身前，我当心的把球传递给他，还好，球没有掉，我的心最终落了地。老师和同学们都兴奋的给我们鼓起掌来。最终我们这个项目我们的了一等奖，我快乐极了。
运动会结束了，这次运动会留给了我许多难忘的回忆，也交给了我许多道理，比方：“团结、互助”等等。我信任我们学校下一届的运动会更加精彩。
2023学校冰雪运动进校内活动总结220XX年11月21日下午13时，在我园召开第12届冬季运动
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会。本届运动会的主题是“我运动我健康我欢乐。”为了迎接本届运动会，我们园幼儿不怕苦，不怕累，经过一个月时间训练，使小伴侣们变得更能干，更自信了，同时，也熬炼了孩子的身体协调力量。
本次运动会，首先就是小运动员们入场，在孩子们洪亮的口号，整齐的步伐中可以看到，孩子们是多么喜爱参与本次运动会。在运动场上，我看到了孩子们精彩的表演，同时也看到了家长们对我们工作的支持，尤其是我们小班的孩子，第一次参与这种活动，家长们都特别的兴奋，孩子们在场上的心情也很稳定。我们班一共两个节目，第一个是亲子嬉戏《蚂蚁找食》这个节目很出彩。ab两点妈妈在a点等着宝宝，宝宝把球运给妈妈。在运的过程中，孩子们激情特殊高，虽然音乐结束但是有两个孩子坚持把球运到终点。家长们也很协作，整体来说这个节目很不错。
其次个节目是亲子操《爸爸爱你妈妈爱你》、我们的亲子操总共练习4次。家长们表现特殊棒，动作很规范、妈妈们在前面带队。宝宝们和家长协作的很默契。缺乏的是家长的衣服不统一，爷爷奶奶们的动作不齐。在排练中我们感觉也很吃力，他们练习的也很吃力。所以明年的亲子操，我们以妈妈爸爸为主。家长和小伴侣们穿亲子装表演，队伍在壮大点。今年的我们班16位家长和孩子参与，人员有点少。
《蚂蚁搬豆》亲子嬉戏的缺乏，幼儿头饰预备的不到位。有的孩子带着不合适，不能固定在头上。
本次运动会很胜利，运动会圆满的结束了，孩子们拿着自礼品
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很快乐，没有成功的孩子也怀这友情第一，竞赛其次的精神主动参与了各个活动。运动会展现了幼儿们的风采，考验了他们的耐烦，体力，激活的生命，弘扬的是独特和青春活力，收获的是笑脸和坚韧拼搏的精神，在这冬日里，点燃了一把熊熊热忱之火。
2023学校冰雪运动进校内活动总结3一、开展状况：这次趣味运动会胜利举办包括诸多方面，但其中几个环节起到
举足轻重的作用。例如：趣味运动会策划书的编写、趣味运动会竞赛场地的布置、趣味运动会竞赛现场的组织、趣味运动会广播稿的发布等等，以及活动中全体教职工主动努力与协作，都是这次趣味运动会胜利不行或缺的部分。
二、活动过程此次活动共有七个项目：个人单项有麻袋蹦蹦跳、托球来回跑、踢毽子、筷子夹乒乓球、跳绳，集体项目有三人四脚.螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳这个项目中参赛者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳着进行，这个嬉戏不仅表达了速度更表达了协调性的协作,这个项目的参赛者许多。在这些项目中在表达团队精神的要数三人四脚,和螃蟹背西瓜，有一人不协作就会前功尽弃,这个嬉戏大家都协作的很好,充分表达了团队精神。踢毽子、跳绳、托球来回跑、筷子夹乒乓球可谓深受大家宠爱,大家在玩这些嬉戏时笑声、加油声不断。当然场面更为喧闹的是教职工的拔河竞赛，同学们都为老师们加油鼓掌，更有部分同学还参加到老师队伍中帮着拉，虽然有些不符合规章，但全体
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师生很兴奋开心，是整个校内布满欢声笑语。三、工作阅历在赛前做了充分的预备,包括活动、次序册编排、会场的布局
与规划,器材的预备等.在筹备过程中大家团结全都.齐心协力，而且这次活动参赛者的热忱也是这次活动举办胜利的因素。
本次趣味运动会胜利并让让其更出彩，还在与详情上花心思，就是活动中穿插了趣味运动会广播稿。趣味运动会广播稿是每个参赛队的拉拉队队员编写的对本队参赛选手的一些鼓舞性的口号或小文章，由现场广播员播颂在这里进行的是趣味运动会竞赛项目的延长，各个代表队为了在本队的宣扬上战胜对手，多出了稿，出了好稿。广播稿为参赛选手取得好成果营造了良好的气氛，同时更好地增添了参赛者的团队荣誉感，在活跃了活动现场气氛，也提高了各参赛队的精神面貌和同学们的写作力量。
四、活动缺乏编排上缺少详情严密，某些裁判员工作阅历不丰富，还有待学习与提高。五、活动意义这次活动不仅丰富了同学的课余生活更增进的大家的友情。我们确信，只要我们社团能够连续努力，能够虚心改良，怀着这份热忱精神走下去，以后的活动和工作确定会越办越好。2023学校冰雪运动进校内活动总结4本着“我运动、我健康、我欢乐”的活动宗旨，11月14日我
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们进行了小班幼儿入园后的第一次“亲子运动会”。说句实话，在活动开展之前，我们还有一份担忧：有家长参加，孩子们能否掌握自己的情感，老师能否驾驭这种场面?活动能顺当完成吗?面对这些问题，我们首先依据实际状况制订了打算，其中包括怎样组织幼儿进行嬉戏，怎样调动家长的主动性共同参加活动;同时还以各种方式主动和家长取得联系。
活动开头了，家长伴侣果真准时与我们相约，有的甚至是请假前来，真的让我们很感动。在家长会上，我向家长伴侣表达了谢意，同时就班级中需家长协作的事情进行了互相沟通。家长们很关怀孩子在园的一切，什么事情都想再一一询问，而且对我们班的工作也很满足，有的还给我们提了很多有关幼儿生活环节方面的看法，这让我感到了一种来自家庭成员的关怀与暖和。
亲子运动会开头了，孩子们稚嫩、有力的口号声逗笑了每一位家长的脸。从家长们看着孩子的美好眼神中，我感觉到他们对幼儿园工作的信任与支持，由于他们的孩子已经适应了集体生活，孩子在这个大集体中是欢乐、美好的。接下来竞赛开头了，小伴侣们的“小兔跳”为我们打响了第一枪，孩子们踉踉跄跄地蹦着，家长紧急地跑到终点线后去为自己的珍宝加油。虽然每组只能有一位小伴侣获奖，但大家丝毫没有为领不到奖而懊恼，我听到最多的话是：“珍宝，你真棒!”“玩得快乐吧!”可见，我们已领悟了活动的意义，运动了、欢乐了，我们的目的就到达了。接下来的嬉戏竞赛都是父母参加，与孩子一起互相合作。看，在《背宝宝》中，家长的步伐迈得多大，孩子
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在背上乐得合不拢嘴，多快乐的一幕!《抱宝宝托球跑》中，家长一边托球，一边还得护着扒着自己脖子的珍宝，多么困难!《投球入篓》最能表达出家长与孩子的默契，看看家长们东一步、西一步地接球，有的还表演出金鸡地造型，真美丽呀!看着孩子们兴奋的`笑脸和家长伴侣忘我的欢乐，真盼望这一刻能永驻，让我们每个人都永久这么欢乐!
活动结束了，看得出大家都还没有尽兴。尤其是家长伴侣，这次活动让他和孩子之间的亲情更近了一步，让他们更爱自己的珍宝;这次活动也使家园的协作工作又上了一个新台阶，让家长更了解了我们的工作。我们期盼下次的“亲子活动”!
2023学校冰雪运动进校内活动总结5我校以“我运动、我健康、我欢乐”为主题的学校生田径运动
会已经圆满落下帷幕。这届运动会是我校学校规模最大、参赛人数最多的一次运动会。整个运动会历时三天，参赛人数达346人，参赛项目为两大类5项。本届运动会开得隆重、精彩、有规模、有声势，到达了“我运动、我健康、我欢乐”的预期目的。为此，我们有如下六个方面的总结：
一、领导的高度重视本届运动会能取得圆满胜利与领导的高度重视密不行分。各班主任多次参加运动会筹备会议，对运动会的各项组织工作、宣扬工作、赛程支配、指导，准时的帮解决了运动会筹备过程中遇到的困难。二、师生、家长，主动响应，广泛参加
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1、本届运动会一个显著的特点是同学参加运动会的主动性高，参加面广，特殊是六班级有几个班参加率到达100%。
2、本届运动会的一个亮点是二班级的入场式，同学们个个精神饱满，手举班牌、穿着亮丽服装的二班级同学更是一道风景。当二班级同学浩浩荡荡的经过主席台时，旁边不时传来“好有气概呀氨。在二班级同学后面跟着家长方队最引人注目，他们是一大早从家里赶来，为孩子们打气、助威的家长啦啦队。入场式完了以后，他们感慨的说：“参与这样的活动，似乎又回到了二十多年前的同学时代，此次运动会入场式真是令人终身难忘。”
三、细心组织、周到服务1、运动会组织机构的建立，各个裁判组的分工明确,但又分工合作，打算周密，检查落实到位，可操作性强，确保运动会顺当进行。2、在竞赛项目的设置上既依据我校的实际状况，又充分考虑到同学的年龄特点，设置了竞赛项目。3、本届运动会开得隆重、精彩、有规模、有声势，无论是标语、还是整体设计都有自己的特色和水平。就拿宣扬标语来说，用怎样的话语才能更突出运动会的主题，的确颇费思考?几经推敲、几经斟酌，一句“我运动、我健康、我欢乐”、“每天熬炼一小时，美好生活一辈子”的标语最终诞生，她给予运动与生命新的内涵，又突出了熬炼与生活的深刻的哲理。“发扬奥运精神、制造校运佳绩”道出了全部参赛者的美妙愿望。几幅宣扬标语既营造了团结、开心、和谐、向上的校内体育文化气氛，更激发了广阔师生参加体育熬炼的激情。
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4、入场式是这次运动会的重点，更是一个亮点。为了让运动会更精彩，给大家留下深刻的印象。
四、调动各方面的力气，全力办好运动会1、体育老师在运动会上发挥了主动的作用。他们承当着运动会竞赛规章的起草，彩旗队、鲜花队的训练和裁判员的培训工作，他们个个仔细负责，尽责尽力，很好地完成了各项任务。用我们的话来说“有活大家干，有话好好说”，他们真正做到了这一点。历时三天的运动会已经圆满结束。我们诚心盼望广阔师生以运动会为契机，更多的参加和坚持，广泛、深化、长久地参加各项体育活动，增添体育熬炼意识，促进我校体育运动水平的提高，营造团结、开心、和谐、向上的校内体育文化气氛。
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沧州冰雪运动调研报告范文 篇六
学校冰雪运动活动总结（精选7篇）
长生，保证了速滑，传统项目按时参加上级教育主管部门组织的比赛。同时，根据学生年级特点和身体状况，确定三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子，4—6学年为长跑和足球。体育教师按计划每天利用大课间和下午第七节课，对跳绳和踢毽子进行训练，总课时达80课时。付出就有收获，我校在县举办的全县中小学冬季运动会中，荣获跳绳比赛团体第一名，踢毽子比赛团体第五名的好成绩。其中，李可伊、赵文宇、曲可怡三名同学打破了全县的跳绳记录，为学校争得了荣誉。
自开展冰雪活动以来，我们还利用每班剩下一节体育课，开展雪地足球训练，通过本次活动，磨练了学生的意志品质，培养了学生良好的锻炼习惯，有效的提高了学生体质。在我校领导和全体师生的通力合作下，圆满的完成了本学期的各项工作，并取得了极大的收获和胜利。在今后的工作中，我们将再接再厉，再创佳绩！学校冰雪运动活动总结2
通过开展庆祝“冰雪节”主题大单元活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的童年节日。为此，我们抓住契机，在“冰雪节”主题大单元活动中，激发学生对生活的兴趣，培养学生的动手操作能力、想象能力、观察力及一定的创造能力，特开展此次活动。
我们将通过此次主题活动，引导学生走进冰雪世界，感受寻找冬的美丽，激发对生活的热爱之情。同时，我们将为学生创设一个个丰富生动的情境，让学生在活动中通过自己动手设计制作““冰雪世界雪人设计”作品展，比一比谁的设计最美丽，最有创意；再通过做一做来感受大自然的美好，激发孩子们的创造热情与潜能，继而培养他们的动脑动手能力；组织学生以小组的形式到外面堆“雪人”，此“雪人”不是普通意义上的“雪人”，而是我们学习中的长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形等平面图形和长方体、正方体、圆柱等立体图形。通过运用雪来堆学过的立体图形和拼出平面图形的活动，培养学生合作精神，学会互相帮助，互相学习，知道合作的重要性。在活动后，我们还组织了学生以《我爱冰雪世界》为主题的征文
活动，活动结束后以展板形式汇报展示。我们的宗旨是班级人人参加，在活动中也让每个孩子感受到冰雪
世界带给我们的快乐。学校冰雪运动活动总结3
为全面贯彻落实《_中央_关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》精神，开展阳光体育运动，坚持“健康第一”以人为本，全面推进素质教育，以“每天运动一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”为指导思想，在学生中掀起冬季体育锻炼热潮，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，促进学生德智体全面发展。
佳木斯市第四中学认真组织开展“百万青少年上冰雪”活动，在资金十分紧张的情况下，想方设法为师生创造参加冰雪运动的条件，于20XX年7日--20XX年1月15日举办了校园“冰雪节”。“冰雪节”形式新颖，活动丰富受到省教育厅徐梅厅长等领导高度好评。
一、加大资金投入，完善场地建设，为学生快乐上冰雪创造条件。学校想方设法开源节流，共投入5万余元，建成钢架结构高台滑道2处，冰壶场地2处，冰上保龄球场地2处，浇冰场5000平方米，制作钢木结构爬犁30个，冰尜及鞭子20副，购泼雪铝盆40个，实心球20个，雪地轮胎30个，保证了活动的顺利开展。
二、在校领导带领下，师生共同劳动，共建冰雪乐园。四中领导班子带领全体师生从学校实际出发，在资金十分紧张的情况下，想方设法为师生创造参加冰雪运动的条件，依托学校的独特的场地资源，用师生的智慧和双手设计出每块活动场地和活动设施。大家齐动手，冒风雪，战严寒，浇冰场，筑滑梯，做雪雕，制冰壶，克服了许多困难，涌现出许多感人的事迹。他们在准备和实施过程中克服诸多困难，如自制冰壶（利用家带小盆加红墨水冰冻而成）、高空滑道的堆砌（除校内采雪外，师生共同从校外清运来）及滑道扶手制作（利用学校的破旧桌椅）等，学校少花钱多办事，为孩子们创造了一个欢乐的雪上世界。
三、“冰雪节”活动项目多，内容丰富，学生踊跃参加活动，快乐上冰雪，锻炼强体质。冰雪节除传统的速滑比赛外，增加了冰滑道、
抽冰尜、雪地足球、人拉爬犁、雪雕、冰壶、冰上保龄球、雪地滚轮胎、泼雪等九个项目。学生们积极来提出创意，制定活动规则，愉快参加东北学生独有的喜闻乐见的冰雪运动。学校通过开展多种形式的冰雪运动，达到了强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校园的目的。
四、冰雪设施利用率高，面对社区开放，服务社会。我校的所有冰雪活动场地利用率高，学生除体育课外，课间、午休、放学后都可以到场地活动，寒假期间，场地还面向社区开放，为社区居民提供了优质的活动、锻炼、游戏场所。学生和社区居民一起活动，其乐融融，为和谐社区的建设做出了贡献。
五、冰雪体育项目训练有素，成绩优异。学校高度重视冰雪体育项目的训练，组建了40人的校代表队，每周坚持训练5次。体育高级教师樊东伟担任教练，带领队员刻苦训练，从不间断，寒假期间每周训练4次。校领导十分关心校代表队的训练，常常亲临训练场地，慰问师生，极大激发了了师生训练的热情。20XX和20XX年度参加市冰上运动会，获团体总分第三名，并获“特殊贡献奖”。
20XX年1月12日省教育厅厅长徐梅在市委副书记_斌、副市长朱晓峰、教育局付晓秋局长的陪同下莅临四中调研教育工作。徐梅厅长一行亲临冰雪活动区，视察了各项冰雪活动，并饶有兴趣地和学生一起参加活动，共享冰雪活动的快乐。热烈的场面，快乐的学生，感染了领导们，他们对学校克服重重困难，努力为学生营造愉快锻炼的条件表示由衷的赞叹。徐梅厅长指示要将四中的做法广泛推广，促进冬季冰雪项目的开展。
四中办让人民满意的教育，四中的一切活动都是为了学生的健康发展，四中将竭诚为每一个学生服务。学校通过开展多种形式的冰雪运动，力求达到强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校园的目的。四中人拥抱冰雪，用热情驱走寒冷，用运动换来健康，用拼搏实现理想，用不懈的努力描绘四中美好的明天。学校冰雪运动活动总结4
为全面贯彻落实省教育厅，省体育局全国“十万学生上冰雪活动”
的活动精神，切实提高学生的身体健康水平，为20XX“中国伊春森林冰雪欢乐节”营造氛围。20XX年12月26日上午分友好区第三小学在学校操场举行“十万青少年上冰雪”活动启动仪式。现将相关工作总结如下：
一、领导重视、组织协调为保证“冬季上冰雪活动”能够安全、有序地开展，学校成立了以褚海林校长为组长，体育组全员，以及全体班主任老师为组员，把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程，命体育组作为此项活动的直接负责部门，形成合力，强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际，制定了《千名青少年上冰雪活动方案》，召开了全体教师会议，布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组对学生做好各项活动的技术指导，了解学生的身体情况，循序渐进，防止意外伤害事故的发生。同时，要求班主任老师协助体育老师做好安全教育工作，确保活动安全开展，严防安全事故；还要求班主任老师和体育老师共同来指导学生做好冰雪活动计划和记录。二、积极宣传、营造氛围自“冰雪活动启动之日起，我校积极筹备，于20XX年12月26日利用大课间在操场举行了起动仪式，使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”理念人人皆知。起动仪式上，褚海林校长向大家宣传了冬季冰雪活动的意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到冰雪活动中，做到每天锻炼一小时，并作了具体的工作布置和安全教育。三、精心部署，具体落实为确保活动顺利开展，我校将此项活动纳入体育课活动中。体育课上，体育老师不仅对学生进行冰雪活动的技术指导，还注重对学生在冰雪活动前后的准备运动和放松运动，防止出现安全事故。四、阳光体育，深入人心学校对阳光体育冰雪活动中表现突出的“优秀班级”和“优秀学生”进行了表彰。通过本次活动，磨炼了学生的意志品质，培养了学生良好的锻炼习惯，有效提高了学生体质。本届千名青少年上冰雪活
动落下帷幕，但我校的阳光体育运动不会停止，我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带领学生每天积极锻炼一小时。
五、形式多样，快乐生活我校积极为学生组织丰富多样冰雪活动，雪地足球赛，堆雪人，雪地拔河，雪地跳绳活动等极大的促进了学生的参与积极性，同时也提升了学生的参与率，在我校领导和全体师生的通力合作下，圆满地完成了我校千名青少年上冰雪活动工作，并取得了极大的收获和胜利。在今后的工作中我们要再接再厉，再创佳绩。求真务实，与时俱进，为全校的教育工作做出更大的贡献。学校冰雪运动活动总结5为了更广泛地开展好冰雪体育年的系列全民健身活动，不断增强青少年身体素质，丰富学生课余活动，锻炼学生的意志品质。全面贯彻省体育局、省教育厅的通知《20XX年度全省“百万青少年上冰雪”活动方案》的要求，庆丰学校小学部于20XX年11月至20XX年3月开展了冬季上冰雪和户外体育活动，现将相关工作总结如下：一、成立领导专班，领导重视学校成立了冬季上冰雪和户外体育活动领导小组，组长段德俊，组员任宏、牛瑞萍、张丽梅、李明贵，场地器材负责人周曰强，各班班主任为监管人，各项活动开展前由体育老师负责人精密的设计。组长负责组织协调全校学生冬季上冰雪和户外体育活动的开展。领导小组按照统一部署，制定具体措施，组织学生进行冬季上冰雪和户外体育活动。同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育教师负责全校的组织和记录。这样，使活动有计划、有组织、有秩序的开展。各项活动还设立了比赛机制进行考评，由段德俊任考评小组组长，成员有任宏、牛瑞萍、张丽梅、王萍。考评小组对开展的各项冬季上冰雪和户外体育活动进行合理评判，以激励为主，促动了各项活动的进行。
二、做好宣传工作，营造氛围学校充分利用学校宣传栏、广播、电子屏、班会等多种形式广泛进行宣传开展“百万青少年上冰雪”活动，争取新闻单位的支持和参与，开辟专栏，制作专题节目，对活动进行宣传报道，形成良好的舆论氛围。在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“阳光体育，快乐成长”等口号深入人心。同时，利用校园广播在大课间及下午时间，对当天的体育活动开展情况进行简短的总结，表扬优秀班级及学生，以此营造体育运动的氛围，使冬季上冰雪和户外体育活动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了冬季上冰雪和户外体育活动在学生中的影响力和感召力。三、精心筹划准备，保障安全在活动开展前，领导小组要求由体育老师精心设计活动方案，因地制宜，因人而异的思考活动内容，确定学生长跑线路，确保线路安全，切实保障活动安全可行。在活动即将开展时对学生进行安全教育，户外活动时确保学生的保暖和安全，组织比赛公平、公正，对抗性比赛预防学生运动伤害事故的发生。在组织冬季长跑活动中，要注意学生安全，体质弱的学生可适当降低要求，因病不宜参加长跑活动的学生可申请免跑，鼓励班主任要全程领跑，以保证学生在活动中不会因打闹而引发安全事故的发生。基于本次活动的充分准备，活动结束后无一例安全事故发生。四、师生全员参与，持之以恒学校从一到五年级全部参与，由班主任老师带队，1—3年级每天坚持500米，4、5年级，每天坚持1000米。而且做好班级日志，由教务处组织检查。老教师也主动参与到活动中，用行动来带动班级学生，学生在老师的感召下都尽可能的克服困难参与到活动中，坚持每天锻炼。五、不断总结经验，巩固实效学校将冬季上冰雪与户外体育活动相结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，
树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。比如：十一月以学生身心健康为己任，轰轰烈烈开展了“冬季长跑活动”和“冰雪体育活动”。全校学生除每天的长跑活动外，还分年级开展拔河、接力、跳绳、踢足球比赛。班主任和体育老师共同组织比赛，烘托了气氛，使比赛紧张而激烈，达到的健身与趣味相结合的目的。比赛成绩进入班主任考核当中。跳绳比赛第一名是：一年二班、二年一班；拔河比赛第一名是：三年二班；接力比赛第一名是：四年一班；足球比赛第一名是：五年三班。冬季上冰雪与户外体育活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，本次活动达到了预期效果，通过开展冬季上冰雪与户外体育活动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高同学身体素质，形成浓郁的`校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。学校冰雪运动活动总结6
伴着飘飞的瑞雪，严冬悄然而至，大自然银装素裹，分外妖娆。皑皑白雪给校园带来了欢声笑语。为了全面贯彻上级精神，因地制宜，因势利导，扎实有效地开展以“冰、雪”资源为载体的冬季体育竞赛、体育教学、户外体育活动，大力营造校园冰雪体育文化氛围，不断提高学生的身体素质和抗寒能力，夯实冰雪后备人才基础，我校开展了丰富多彩的上冰雪和户外体育运动，取得了良好成效。现将工作开展情况总结如下：
一、领导组织，专人负责我校成立了冬季冰雪活动领导小组，校长任组长，各班主任、体育及美术教师为组员，制定实施方案，协调开展冬季上冰雪活动，户外体育活动，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，将责任具体落实到人，确保工作扎实有效的开展。二、齐心协力，浇灌冰场
为了学生能够早日上冰，全校师生共同努力，在冰冻之前就开始平整场地，打好围沿，为浇灌冰场打好基础。在结冰期开始后，体育教师立即着手开始冰场浇灌工作，利用早、晚业余时间，放弃节假日休息时间，到学校浇灌冰场，经过半个月的努力，冰场浇灌完毕，给学生们提供冬季娱乐、锻炼的场地。
三、创造条件，合理开课因为条件有限，为了保证学生能够上课，学校同上级部门多次申请拨发冰刀，并对原有冰刀进行整理、维修，同时学校鼓励学生自备冰刀、冰尜、尜鞭等冰上器材。对原有无法维修的冰刀和废旧桌凳进行重组加工制成爬犁，使冰雪活动更加丰富多彩。为保证最大班额的学生上冰有足够的鞋穿，制定冰鞋保管制度，学校教务处也积极合理安排冰上课课时，使同时上冰上课的班级只有一个，保证每一位同学都拥有充足的上冰时间，确保学生上冰率达到100%。学生上体育课的积极性、主动性空前高涨。学校制订上冰安全制度，广泛宣传，深入人心。我校学生上冰率达到100%，并且在冰场使用期间，没有意外事故发生。四、校园活动，丰富多彩为全面贯彻落实哈市“百万青少年上冰雪活动”的文件精神，按区教育局的具体要求，我校开展了冬季长跑、雪地足球、冰上拔河、雪雕、速滑比赛、抽冰尜比赛、冰爬犁比赛等活动。我们把冬季冰雪活动纳入到日常工作之中，将冬季体育活动与体育课、大课间活动及课外体育活动有机结合起来，制定了切实可行的活动实施方案，以班级为单位组织学生进行每天两次的大课间活动，每天坚持户外活动一小时，充分发挥体育教师和班主任的作用，带动广大师生积极参加冬季户外活动。坚持“全员参与，持之以恒”，我校7—9年级学生由班主任带队，每天坚持跑2000米，节假日学生自己坚持练习，统计长跑里程，提高了学生的耐寒能力和自信心，学生身体素质显著增强。雪地足球、冰上拔河、速度滑冰、抽冰尜、冰爬犁是我校冬季传统比赛项目。每届比赛体育教师们都精心策划指导，在全员参加训练的基础上，抽调出班级的精英参加学校比赛。不但让学生在冰天雪地中学会
冰雪上的运动技巧，提高竞技水平，而且还培养学生战胜寒冬，战胜自我，不断向大自然进行挑战的精神和坚韧不拔的毅力和勇气。此外，我校还组织了《冰情雪韵》的雪雕制品展示活动。该项活动得到了领导的高度重视与支持。在校长的带动下，全校师生积极参与。共展出雪雕作品200余件。我校形成了人人爱冰雪的浓厚校园文化氛围，突出表现了师生对冰雪活动、冰雪文化的热爱，促进了师生诸方面素质和谐发展。
五、扎实教学，认真训练教学中，在没有速滑教材的情况下，创编校本课程，将滑冰分为陆地模仿和冰上技术两个部分，从直道滑跑学起，逐渐延伸到内八字急停和转身急停，在学生单支撑平衡能力增强后适时学习弯道技术，将起跑、重点冲刺等完整的速度滑冰技术融入到课堂教学中，创编丰富多样的游戏，巩固滑冰技术，如游戏推人、钻山洞、老鹰捉小鸡等。在课堂教学中适时引入竞赛，善于发现学生特长，补充速滑队的后备力量，利用多媒体技术理论联系实际，让学生了解滑冰技术的同时形象的观看优秀运动员的比赛情况，以促进学习。在教学开展的过程当中，从不忽视安全教育工作，让学生学会摔跟头，合理保护自己免受伤害，每年上冰之前都开展上冰安全学习，使学生养成良好的滑冰习惯，不做危险的动作，沿着规定方向有序进行，在学校学生多、器材少的情况下合理的安排教学，尽量保证每节课只有一个班上课，这样无形当中给体育老师增加了上课难度，这样每天从第二节道第七节都有体育课。体育教师虽然辛苦一些，但是这样能提高体育器材的利用率，也有效的提高教学效果。在训练方面，成立学校速滑队，充分利用课余时间及节假日进行训练，根据学生的不同特点给予指导，历年来涌现出一批优秀的选手参加阿城区的速滑比赛冰取得了优秀的成绩。六、硕果累累，成绩喜人在学校领导的充分重视下，经过多年的努力，我校冰雪项目又上了一个新的台阶，20XX年获哈市中小学百万青少年上冰雪活动先进集体称号；20XX年、20XX年连续两年获得哈尔滨市体育、艺术、卫生先进集体称号。会滑冰的学生已经占90%以上，很多同学喜爱冰雪项
目，还有一部分同学经过较系统的练习在阿城区速滑比赛中取得了优异的成绩，20XX年、20XX年分获阿城区中小学速度滑冰比赛团体总分的好成绩。学校冰雪运动活动总结7
为全面贯彻省、市、县教育主管部门关于《百万青少年上冰雪》活动通知，切实提高学生身体健康水平，我校在3013年11月--20XX年3月开展了冬季上冰雪活动，现将相关工作总结如下：
一、领导重视，组织协调为保证上冰雪活动能安全有序开展，学校成立了以刘波副校长为组长、体育教师和班主任为组员的工作领导小组，把此项工作纳入议事日程，体育组为此项活动的直接负责部门，形成合力，推进此项工作开展。学校结合本校实际制定了活动方案，召开全体教师会议，布置相关事宜并提出要求，体育教师为做好各项活动的技术指导，防止安全事故发生。二、积极宣传，营造氛围我校在20XX年11月22日举行活动启动仪式，仪式上刘波副校长讲了此次活动的重要意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到此次活动中去。三、精心布置，具体落实为使活动能有序开展，我校根据学生年级特点和身体状况，确定一——三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子，四—六年级为长跑和雪地足球。为确保活动顺利开展，我校将此次活动纳入体育课和大课间活动中，体育课上体育老师不仅对学生进行技术指导，还注重准备活动和放松活动，防止运动损伤发生。通过上冰雪活动，极大促进了参加体育锻炼的积极性，磨练了学生意志，培养了学生良好的锻炼习惯，有效的提高了学生体质。我们将以此次活动为契机，抓住机遇，加快发展，把“上冰雪”活动真正落实到每一个学生，进一步增强学生的身心健康，上下齐心
协力把“上冰雪”活动轰轰烈烈、扎扎实实地开展下去，并要在今后工作中再上新台阶！
