染雾政治引领工作计划 篇一
政治引领工作计划在现代社会中具有重要的作用，可以有效地指导和推动各项工作的顺利进行。本文将介绍一个政治引领工作计划的实施方案，旨在提高组织的凝聚力和执行力，实现良好的工作效果。
首先，政治引领工作计划应该明确组织的核心价值观和目标。一个组织的核心价值观和目标是其发展的基石，也是政治引领工作计划的出发点。通过明确组织的核心价值观和目标，可以统一组织成员的思想，增加组织的凝聚力。同时，也能够为各项工作提供明确的方向和目标，提高工作的执行力。
其次，政治引领工作计划应该注重组织成员的思想引导和培养。一个组织的发展离不开组织成员的积极参与和贡献。因此，政治引领工作计划应该注重对组织成员的思想引导和培养。可以通过组织内部的政治教育和培训，提高组织成员的思想意识和政治觉悟，增强组织成员的责任感和使命感。同时，也可以通过组织内部的交流和互动，促进组织成员之间的相互理解和合作，增强组织的凝聚力和执行力。
再次，政治引领工作计划应该注重组织文化的建设。组织文化是组织的灵魂，是政治引领工作计划的落脚点。可以通过组织内部的活动和制度建设，培育和弘扬组织的核心价值观和精神风貌，营造积极向上的组织文化。同时，也可以通过组织外部的宣传和形象塑造，提升组织的社会形象和影响力。一个良好的组织文化可以凝聚组织成员的共同价值追求，推动组织的发展。
最后，政治引领工作计划应该注重对工作的监督和评估。一个完善的政治引领工作计划需要有有效的监督和评估机制。可以通过设立专门的监督和评估机构，对各项工作进行定期的检查和评估，及时发现问题和不足，采取相应的措施加以解决。同时，也可以通过组织内部的交流和反馈，听取组织成员的意见和建议，不断改进和完善政治引领工作计划。
综上所述，政治引领工作计划在组织的发展中起着重要的作用。一个良好的政治引领工作计划可以提高组织的凝聚力和执行力，实现良好的工作效果。希望本文介绍的政治引领工作计划实施方案对于相关组织的发展具有一定的参考价值。
政治引领工作计划 篇二
政治引领工作计划是指在组织的发展过程中，通过制定一系列的政治引领措施和方案，来指导和推动各项工作的顺利进行。本文将介绍一个政治引领工作计划的实施方案，旨在提高组织的凝聚力和执行力，实现良好的工作效果。
首先，政治引领工作计划应该明确组织的核心价值观和目标。一个组织的核心价值观和目标是其发展的基石，也是政治引领工作计划的出发点。通过明确组织的核心价值观和目标，可以统一组织成员的思想，增加组织的凝聚力。同时，也能够为各项工作提供明确的方向和目标，提高工作的执行力。
其次，政治引领工作计划应该注重组织成员的思想引导和培养。一个组织的发展离不开组织成员的积极参与和贡献。因此，政治引领工作计划应该注重对组织成员的思想引导和培养。可以通过组织内部的政治教育和培训，提高组织成员的思想意识和政治觉悟，增强组织成员的责任感和使命感。同时，也可以通过组织内部的交流和互动，促进组织成员之间的相互理解和合作，增强组织的凝聚力和执行力。
再次，政治引领工作计划应该注重组织文化的建设。组织文化是组织的灵魂，是政治引领工作计划的落脚点。可以通过组织内部的活动和制度建设，培育和弘扬组织的核心价值观和精神风貌，营造积极向上的组织文化。同时，也可以通过组织外部的宣传和形象塑造，提升组织的社会形象和影响力。一个良好的组织文化可以凝聚组织成员的共同价值追求，推动组织的发展。
最后，政治引领工作计划应该注重对工作的监督和评估。一个完善的政治引领工作计划需要有有效的监督和评估机制。可以通过设立专门的监督和评估机构，对各项工作进行定期的检查和评估，及时发现问题和不足，采取相应的措施加以解决。同时，也可以通过组织内部的交流和反馈，听取组织成员的意见和建议，不断改进和完善政治引领工作计划。
综上所述，政治引领工作计划在组织的发展中起着重要的作用。一个良好的政治引领工作计划可以提高组织的凝聚力和执行力，实现良好的工作效果。希望本文介绍的政治引领工作计划实施方案对于相关组织的发展具有一定的参考价值。
政治引领工作计划 篇三
一、指导思想
从某种意义上说，初一思想政治课是一门德育与心理教育相结合的课程。这本教科书由三个单元和13节课组成。它教育学生良好的心理素质、高尚的道德情操和正确的思维方法，使他们懂得热爱生活、珍爱生命、乐观向上、遵纪守法、严格自律和自我保护对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全的人格；增强自我保护意识，提高自我保护能力；激发他们热爱祖国的感情和建设祖国的使命感。
二，教学目标
1.让学生塑造良好的道德，培养健康的心理。
2.懂得热爱生命，珍惜生命。
3.学会调整情绪，保持乐观的心态。
4.增强自我保护意识，提高自我保护能力。
5.激发他们热爱祖国的感情和建设祖国的使命感。
三、主要措施
1、根据学生的实际情况，制定与之相适应的教学计划，并准备每节课。
2.在课堂上，通过日常生活中的例子，引导学生更好地掌握课堂内容。
3.要求学生在课堂上大胆发言，根据自己的实际发表意见。
4.通过讨论提高学生的学习积极性，活跃课堂气氛，巩固知识。
5.根据课文内容安排相应的练习和作业，要求学生按时独立完成。
四、教学进度
从第一周到第八周，完成第十四课到第二十课的教学，并进行相关的研究性学习
第九周期中复习
第10周期中考试和试卷分析
从第十一周到第十七周，完成第二十一课到第二十六课的教学，并进行相关的研究性学习
第十八周末复习
第19周期末考试和评分
政治引领工作计划 篇四
一、指导思想
对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。
二、学生情况
本期所教七一、七三两个班级，其中一班班48人，二班班46人。这届学生刚进入新的学校，有一定的学习积极性，据了解学生的基础不一，但只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。
三、教学目标
1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。2、学会调节情绪，保持乐观心态。3、磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑。4、培育承受挫折、开拓进取的品质。5、正确看待自己，增强自尊自信。
四、教学主要内容
本册书分五个单元。
第一单元“走进中学”，要学生认识一个人的“新的起点”，把握学习新节奏，引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。
第二单元“学会学习”，懂得学习的重要意义，找到适合自己风格的学习方法，认识和理解进入初中后面临的压力和竞争。
第三单元在“成长中的我”，学习这单元是要引导学生从认识心理的角度认识自我，从了解青春的角度认识自我，从发展新自我的角度鼓励学生创造新自我。使学生养成坚韧、果敢、自制、独立的品质。增强学生的忍耐力。
第四单元“人与人之间”，使学生通过了解、体验与自己生活中最贴近的人交往，来理解、领会与人相处的道理，学习、掌握在不断拓展的生活中与人交往的艺术。
五、教学重点
引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习机会，感悟生活和学习的快乐，学做学习和生活的主人，初步确立“尊重、关爱、团队、权利、义务”的价值目标。
六、教学难点
会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。
七、教学措施
1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。
3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好实践活动，这是实践学生良好行为的途径
政治引领工作计划 篇五
一、指导思想
本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，以我校新课堂为载体，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平;围绕县教研室提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动;以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识数学，理解，获取知识，积累学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实践能力。加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使政治教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、主要工作思路
1.加强理论学习，转变教育观念
在教学过程中必须加强理论学习。全体组员应不断学习新课程理论，逐步摸索出适应新教材，重视学法指导。倡导学生主动参与，乐于探究的教学方法。
2.推行我校小组合作的教学模式，规范教学过程，提高课堂效率
组织本组教师认真学习教学常规，规范教学过程。抓好“备课”、“上课”、“课后练习”等主要环节。集体备课，优化组合，注重课堂效率，培养学生乐思、善思的学习习惯。
三、工作目标：
1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。
2、通过专家引领，共同研讨，提高政治学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标;
3、立足课堂，让学生轻轻松松学政治;
4、深化政治课题研究，进一步提高政治教师的理论水平和专业素养，提升政治教师科研素养;
5、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。
四、主要工作
(一)加强教研常规管理，进一步形成政治教学的研究氛围
1、抓好教研组的常规工作，定期举行教研活动，积极组织教师参加各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内交流教案，定期分析教案的质量。
2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽快成为政治教学骨干。
3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有实效。真正做到三研究：研究教材、研究学生和研究教法。
4、继续请教研员定期来校进行现场听课点评指导，营造良好的教研氛围。
5、为青年教师搭建展示自我的平台，积极推选他们参加各类赛事活动，提升学校政治组的整体教学教研水平。
政治引领工作计划 篇六
20__年，我局在县委、县政府和上级公安机关的正确领导下，在县人大、政协有力监督和大力支持下，高举_新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，坚持“稳中求进、进中争优”总基调，以“学精神、控风险、守底线、补短板、严纪律”为总原则，全面实施“五个打造”警务战略，深入推进“五大攻坚战”，奋力推动衡山公安工作转型提质升级，达到了“治安稳定、警务升级、民警暖心、群众满意”的效果。
一、20__年主要工作成效
(一)聚焦风险防控，有力维护了社会大局平安稳定。(略)
(四)聚焦民生警务，公共服务效能不断提升。依托湖南省为民服务平台，优化办事流程，提升群众获得感。强化人口与出入境管理。全力推进“一标三实”信息采集，在全市率先将该项工作纳入综治考评及政府年度目标管理绩效考核，采集录入信息53906条;大力推行“减证便民”，户口本发放、身份证首次申领、出国境证照免费发放，办理出入境证件27681本、身份证49268张、居住证255张;在全县开通电子档案上传、查询、统计功能，实现“电子办公”。强化交通和消防管理，加强车辆和驾驶员管理工作，共办理车辆注册登记3550台，科目一考场接待考生5426人;大力抓实“放管服”改革，力推轻微交通事故快处快赔，通过快处快赔处理交通事故265起;持续推进交通秩序整治“畅安行动”，将酒驾、毒驾、超速、超载、城区闯灯、闯线和农村地区严重交通违法行为作为整治重点，全县共发生道路交通事故1640起，死亡11人、伤147人、直接经济损失万元，道路交通四项指数比分别下降、、、，查处各类交通违法行为76345起;电动车上牌工作目前已启动，正在全力推进中;消防大队和派出所全年共检查消防重点场所、单位8753家，下发责令整改通知书1289份，行政拘留3人。强化监所管理，组织安全大检查8次。
(六)聚焦政治建警，队伍整体战斗力增强。严抓政治建警。以政治建警为龙头，认真落实“1+5”意见规定，组织全体民警、协辅警重温入党誓词，开展了“担当新使命、铸造新形象”主题演讲比赛、政治建警和十九大知识抢答比赛，先后组织开展了志愿服务活动、脱贫攻坚、专题组织生活会、走访慰问和扶贫活动，并按照“警民心连心·共创平安城”四大行动要求，集中开展了2次“大走访”行动，切实打牢民警思想基础，提高人民群众满意度。加强实战练警。利用“民警训练日”组织民警开展了警务技能战术训练，鼓励民警利用早上、晚上和双休日时间开展登山、骑行、户外、球类活动等方面的体能训练;结合日常清查盘查、“百日会战”展了嫌疑车辆查缉处置演练、山地搜索追捕、群体性事件处置、校园紧急事件处置等演练活动，有效提升了民警的处突能力;开展科技信息化应用讲座，提高全局信息化水平。加强从严治警，以市委联动交叉巡察为契机，坚持从严治警不动摇，警务督察全覆盖，警务评议的满意率、整改合格率稳居全市前列。共开展各类督察593次，检查基层所队、治安检查站、执勤点、重点场所278次，查纠各类问题56个，编发《警务督察工作简报》16期。共受理群众投诉30起，12389投诉3起，办结率为100%;建立投诉督察卷宗15卷，形成《督察报告》15份;禁闭民警4人，行政处分1人，拟给予纪律处分2人。加强宣传励警，加大对外宣传力度，先后在县级媒体发稿70余篇、在市级媒体发稿50余篇、在省级媒体发稿20余篇、在中央级媒体发稿5篇，及时推介和宣传了衡山公安工作。对4名民警在侦破破案、服务群众中的典型事迹予以了重点推介，得到了人民群众的充分肯定，提升了公安形象。加强从优待警，积极争取县委、县政府重视，将执法执勤津贴、加班补贴提标纳入财政预算并全部落实到位。实施绩效考核，将民警工作绩效与经济待遇挂钩，奖勤罚懒，树立正确导向。规范协辅警的管理保障，全面落实劳务派遣制，在提高待遇的同时，切实保障协辅警的合法权益。落实“中高考陪考假”和“团圆计划”，加大维权案件督办力度，协办维权案件6起;执法勤务警员职务和警务技术职务序列改革正在实施中，民警职业认同感、荣誉感和自豪感不断增强，全面提振了队伍士气、激发了队伍活力。
二、20__年工作思路
