染雾干部培训工作计划 篇一
干部培训工作计划是组织和安排干部培训活动的重要工作。通过制定详细的培训计划，可以确保培训工作的系统性、针对性和有效性。下面是一份干部培训工作计划的例子，以供参考。
一、培训目标
1. 提高干部的政策理论水平，增强他们的理论素养和创新能力。
2. 培养干部的领导才能和实际工作能力，提高他们的组织管理和决策能力。
3. 增强干部的团队合作意识和协调能力，培养他们的沟通和协作能力。
4. 培养干部的职业道德和职业操守，提高他们的廉洁从政意识和拒腐防变能力。
二、培训内容
1. 政策理论学习：组织干部参加中央和地方的重要理论研讨班、学习班，深入学习党的理论和方针政策。
2. 实际工作能力培养：组织干部参加实地考察、调研活动，提高他们的实际工作能力和解决问题的能力。
3. 领导才能培养：组织干部参加领导力培训班、管理技能培训班，提高他们的领导力和管理技能。
4. 团队合作能力培养：组织干部参加团队建设培训班、沟通协作培训班，提高他们的团队合作意识和协调能力。
5. 职业道德培养：组织干部参加廉政教育培训班、廉政警示教育活动，强化他们的廉洁从政意识和拒腐防变能力。
三、培训方法
1. 理论学习：采取集中授课、讲座、讨论等形式，确保干部对政策理论的深入理解。
2. 实践教学：通过实地考察、调研、实际工作等方式，帮助干部将理论知识与实际工作相结合。
3. 案例分析：通过分析典型案例，帮助干部学习和掌握解决问题的方法和技巧。
4. 小组讨论：组织干部进行小组讨论，促进彼此之间的交流和学习。
5. 实战演练：通过模拟演练和角色扮演等方式，让干部在实战中学习和提高。
四、培训评估
1. 培训前评估：通过问卷调查、面谈等方式，了解干部的培训需求和现状，为制定培训计划提供依据。
2. 培训中评估：通过培训过程中的测验、作业等方式，评估干部对培训内容的掌握程度和学习效果。
3. 培训后评估：通过培训结束后的问卷调查、反馈意见等方式，评估干部对培训的满意度和学习效果。
通过制定详细的干部培训工作计划，可以确保培训工作的有序进行，提高干部的素质和能力。同时，及时的评估和调整也可以帮助优化培训效果，实现干部培训工作的长远发展。
干部培训工作计划 篇二
在当前复杂多变的社会环境下，干部培训工作显得尤为重要。为了提高干部的素质和能力，我们制定了以下干部培训工作计划。
一、培训目标
1. 提高干部的政策理论水平，增强他们的理论素养和创新能力。
2. 培养干部的领导才能和实际工作能力，提高他们的组织管理和决策能力。
3. 增强干部的团队合作意识和协调能力，培养他们的沟通和协作能力。
4. 培养干部的职业道德和职业操守，提高他们的廉洁从政意识和拒腐防变能力。
二、培训内容
1. 政策理论学习：安排干部参加中央和地方的重要理论研讨班、学习班，深入学习党的理论和方针政策。
2. 实际工作能力培养：组织干部参加实地考察、调研活动，提高他们的实际工作能力和解决问题的能力。
3. 领导才能培养：安排干部参加领导力培训班、管理技能培训班，提高他们的领导力和管理技能。
4. 团队合作能力培养：组织干部参加团队建设培训班、沟通协作培训班，提高他们的团队合作意识和协调能力。
5. 职业道德培养：安排干部参加廉政教育培训班、廉政警示教育活动，强化他们的廉洁从政意识和拒腐防变能力。
三、培训方式
1. 理论学习：采用集中授课、讲座、讨论等形式，确保干部对政策理论的深入理解。
2. 实践教学：通过实地考察、调研、实际工作等方式，帮助干部将理论知识与实际工作相结合。
3. 案例分析：通过分析典型案例，帮助干部学习和掌握解决问题的方法和技巧。
4. 小组讨论：组织干部进行小组讨论，促进彼此之间的交流和学习。
5. 实战演练：通过模拟演练和角色扮演等方式，让干部在实战中学习和提高。
四、培训评估
1. 培训前评估：通过问卷调查、面谈等方式，了解干部的培训需求和现状，为制定培训计划提供依据。
2. 培训中评估：通过培训过程中的测验、作业等方式，评估干部对培训内容的掌握程度和学习效果。
3. 培训后评估：通过培训结束后的问卷调查、反馈意见等方式，评估干部对培训的满意度和学习效果。
通过以上干部培训工作计划，我们将为干部提供全面的培训，并且通过评估和调整，不断优化培训效果，为干部的成长和发展提供有力支持。
干部培训工作计划 篇三
学校的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校。为了适应学校发展需要，加强青年教师的培养，缩短青年教师的成长过程，构建一支有利于学校可持续发展的师资队伍，打造一流的学校。现结合我校实际情况，提出如下方案：
一、校情、师情分析
我校地处镇郊，占地面积20000平方米，目前有13个教学班， 668名学生，外市生435人。学校现有教师31人，其中公办教师22人，合同教师3人，过渡合同教师6人。学历达标率100%，高一级学历比例为90%，小学高级教师14人。县级及以上骨干教师3人。近三年参加工作的教师有7人，近五年参加工作的教师有4人。
二、新教师培养
（一）加强领导和管理
为加强领导和管理，学校成立“青年教师成长工程”领导小组，并根据工作需要下设“导师组”、“师徒组”、“专家组”、“教育管理组”、“教学科研组”五个工作小组。
（二）指导思想
1．围绕“努力建设一支具有良好的道德修养、健全的人格魅力、精湛的业务功底以及和谐的师生关系的学习型教师队伍”的队伍建设目标，加强师资队伍建设，努力提高青年教师的教学水平和业务能力，为一流学校打下坚实的基础。
2．在对青年教师有计划有步骤的系统培养过程中，重视过程管理，重视行动研究，始终倡导“问题即是课题，教学即是研究，成果即是成长，教师即是研究者”的培养理念。
（三）培养目标
第一年：使新教师在政治思想素质、业务水平、工作能力等方面均能适应教学需要，培养他们有良好的职业道德和敬业爱岗精神，在较短时间里全面熟悉各教学环节，掌握教学规律，并能独立、较好地完成教学任务。
第二年：逐渐成为学校教学能手。
第三年：逐渐成为学校、镇级以上教学骨干或学科带头人。
（四）新教师具体培养策略
1．实行导师责任制
每位新教师配备一位党员做导师，从工作上、思想上、生活上全面关心新教师的成长，帮助新教师顺利跨出上岗第一步。定期组织青年教师座谈会，每月导师坚持与新教师谈心一次，并做好详细记录，发现思想问题及时汇报。
2．实行师徒带教制
给每位新教师聘请一位爱岗敬业、师德高尚、有丰富教育教学经验的高级教师作为其指导教师，并且规定师徒双方的权利和义务。 要求导师“发现”、“指导”、“鼓励”青年教师，要求师徒之间建立一种共进、互动、合作的关系，以此促进青年教师的迅速成长。导师的主要任务是引导新教师尽快地适应学校的管理和要求，为新教师“指路子”，指导新教师完成教育教学常规。
新教师到学校首先要过好熟悉教材关、适应课堂教学关、承担班级管理关。因此，建立一人一份新教师培养档案，要求导师从备课、上课、写教案、 班级管理等方面进行指导。如：认真做好师徒结对的听课、评课记录，每个月要求指导教师为新教师开课一节，每周师傅听徒弟一节课，徒弟每周听师傅三节课，并认真进行课后交流，所有资料期末交教导处存档。在教学上坚持传、帮、带，对每个环节严格把关，使每位新教师早过教学适应关。学校对青年教师定期或不定期的听课活动，并及时进行点评、反馈和鼓励。
3．实行自学提高制
鼓励新教师刻苦学习钻研有关新课程的理论，博览各类教育教学名著和杂志，及时了解快速发展的教育教学动态，大量搜集多方教育教学信息，培养新教师良好的自我学习习惯。每学期至少要读一本教育、教学理论书籍，要做好读书笔记，并写出自己的心得；每学期至少到学校图书馆借阅五册以上图书；鼓励新教师继续参加学历提升。
4．实行亮相展示制
新教师不但要丰富自己的理论底蕴，更要理论联系实际，不断提高教学水平、现代技术应用和教育教学科研水平，每学期完成“三个一”活动：完成一节校级或以上公开课研讨课；完成一篇教学论文或教学案例；书写一个优秀教案并制作一份配套的多媒体课件。对于镇级的对应比赛必须报名参加。
5．参加各类培训学习
学校积极为新教师创设、组织外出参观学习，倾听专家讲座，观看名师课堂等听课评课机会，并记录下每次外出学习培训的心得，形成书面材料。引导新教师学习先进的教学理念，并与自己的实际工作相结合，探索适合学生实际的教学方法，提高新教师的教学能力。
6．借助学校课题研究平台
鼓励新教师积极主动承担学校交给的教学研究任务，并逐渐熟悉课题研究的步骤、过程及方法。
7、发挥学校骨干教师辐射作用。
每学年由学校骨干教师为新教师做课，发挥骨干教师的引领作用。
8．加强新教师教学基本功训练。
内强素质，外塑形象，加强练习“三字”“一画”“一话”等教学基本功，发扬“冰冻三尺非一日之寒”的精神，持之以恒，天天练习，日久见功底。
9．实行考核汇报制。
每学年开展一次新教师考核汇报活动，要求新教师做到五个一：一节教学汇报课、一次说课、一次观课评课、一次演讲、一次“三笔字”展示。
10．实行教育管理制。
干部培训工作计划 篇四
为了进一步加强我院团学干部队伍建设，明确团学干部开展工作的方向和目的，增强团学干部的组织协作能力、凝聚力、战斗力，树立责任意识、团队意识和大局意识，全面提高我院团学干部的整体素质，从而服务同学、服务于学院、努力实现学生自我教育、自我管理、自我服务，学院将团学干部培训纳入日常工作体系。培训工作在学院的领导下组织实施。
一、组织形式
20xx年至20xx年第二学期团学干部培训主要以集中学习和分组学习两种方式进行，分组安排为：各系/部团学干部一组。
本次团学干部培训采用专题讲座的方式进行集中培训和分组培训。通过专题讲座有针对性的使团学干部在理论上他们应该具备的基本素质以及如何做一名优秀的团学干部，课后通过经验交流，学习讨论，同时给各系团学干部提供一个交流平台，使各系团学干部在本期培训中互相学习，互相提高，为把我院发展得更好而努力。
二、培训对象
由于我院团学干部较多，不能一次培训完，院决定本次团学干部培训要求各系/部安排30名同学参加。
三、培训内容
(一)集中学习
1、学习我院的学生管理制度。
2、让团学干部明确自己岗位的职责及要求，学习工作技巧。
3、教育团学干部要做好工作，还必须具备良好的综合素质，注意处理好学习与工作之间的关系，正确处理好个人与集体的关系，以身作则，注重树立良好的学生干部形象，发挥团学干部模范带头作用。
(二)分组讨论
先以系/部为组进行经验交流，通过本系交流总结出本系/部团学干部优、缺点，然后各系/部一起交流取长补短。
四、班委会设置
1、本次团干培训课各系/部分别设一个班长、副班长;
2、班长、副班长由各系/部选举产生，每天负责考勤，通知相关事宜;
3、每天班长把考勤上交院团委。
五、结业总结
本次团学干部培训完之后，每位学员上交一份心得、一份总结、一份本学期工作计划。
每位学员要充分认识到团学干部培训的重要性，做到态度认真积极，合理的将本次培训的理论知识与以后的实践工作相结合，不断提高自身综合素质和管理水平，使之能真正指导自己的实际工作，从而带动广大同学提高自我教育、自我管理、自我服务的水平，共同创建美好的学习环境，共同为我院的和谐建设贡献力量。
干部培训工作计划 篇五
为加强建筑学院社团联合会干事的工作能力，提高干事领导、管理社团的能力，经商讨，特制定本培训计划。
培养目的：通过培养使干事具备较强交际能力、领导组织能力、语言表达能力、一定的写作功底等多方面综合能力的学生，同时，使干事具有提出问题并能主动解决问题的能力，能够合理处理工作和学习的关系的能力，以及熟悉本部门的主要工作。
培养目标：基于部门的条件，针对部门的工作，经过实施干事培养计划，希望每个干事都会写策划和总结并且会与商家说话，让他们“会”做事且能自己“找”事做。
具体计划：
一、对于干事的管理能力，把所有干事分成两组，在社联主席带领下（前期阶段），以助手和监督的身份深入到社团内部工作，负责协调好社团的活动，总结社团的活动，并提出建设性意见。
二、干事的领导能力，社联会安排每个干事至少独立组织完成一项社团活动。
三、干事的交际能力，主要是针对社团举办大型活动时的外联，首先让干事学习一下什么是拉外联、怎样拉外联和拉外联时应注意的问题，然后由社联主席、办公室主任领干事出去熟悉一下拉赞助的流程并进行现场指导，待时机成熟以后，分派干事自己出去找商家拉赞助，以使社团活动办的更精彩。
四、对于干事写作能力的培养，先教干事怎样写策划和总结（发给干事一些策划书和总结），然后对于拉外联时的外联策划主张由干事自己写（针对于商家的策划），并且以后干事每人每月写一份工作总结和每次社团活动总结交于主任，包括他们的一些建议和想法，以及他们的心得体会。
五、培养主要方式是以实践为主，在实践中提高干事的各方面能力，达到一个具备口才、交际、论辩等多方向综合能力。
六、增强干事的团结合作精神，适当的让干事与团委学生会的其他部门合作，培养其全局性观念。
社联干事培训主要遵循两个原则：
1、在实践中成长，多让干事干实事，引导他们在做事的过程中学会做事与做人。
2、全体培训与特殊培训相结合，对于干事全体培训不分门别类，所有培训针对于全体干事，并具体对某个干事的某个弱点进行特殊的培训，以使其早日适应社联的工作。
干部培训工作计划 篇六
培训对象：师市各单位党政领导干部。
主办部门：师市应急管理局
培训名额：120名。
培训时间：学制5天。该班次
具体
事宜另行通知
。
培训内容：该班深入学习_新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻__关于安全生产工作的重要论述，把思想和行动统一到上级关于安全生产的决策部署上来，树牢安全发展理念，强化安全生产责任意识、红线意识和担当意识，深刻认识师市安全生产形势，精准把握安全生产工作规律，进一步提高师市各级防范化解安全生产领域风险隐患能力和水平。
