染雾教学实习工作计划短篇 篇一：提升教学技能，拓宽教学视野
教学实习是每位教育专业学生必不可少的一部分。通过实习，学生们能够将所学的理论知识应用于实际教学中，并且提升自己的教学技能。下面是我在教学实习期间的工作计划，旨在提升我的教学技能，拓宽我的教学视野。
1. 观摩其他老师的课堂
在实习期间，我计划观摩其他老师的课堂，特别是那些教学经验丰富的老师。通过观摩他们的课堂，我可以学习到他们的教学方法和技巧，了解他们是如何与学生进行互动和引导的。观摩是提升教学技能的一种有效途径，我相信通过观摩，我可以获得很多宝贵的经验和启示。
2. 参与教研活动
在实习期间，我计划积极参与学校或者教育机构组织的教研活动。教研活动可以让我与其他教师进行交流和讨论，分享教学心得和经验。我可以从别人的教学实践中学习，同时也可以展示自己的教学成果和想法。通过参与教研活动，我可以拓宽自己的教学视野，了解教育领域的最新动态和研究成果。
3. 制定详细教学计划
在实习期间，我计划制定详细的教学计划。教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面的内容。通过制定详细的教学计划，我可以更好地组织和安排自己的教学工作，确保教学过程的高效和有序。同时，教学计划也可以帮助我反思和总结自己的教学实践，不断改进和提高自己的教学能力。
4. 不断反思和改进教学
在实习期间，我将保持对自己的教学实践进行反思和评估。我会及时记录每次教学的反馈和总结，分析自己教学的优点和不足之处，并且制定相应的改进措施。通过不断反思和改进教学，我可以不断提高自己的教学能力，更好地满足学生的学习需求。
5. 积极参与学校活动
在实习期间，我将积极参与学校组织的各种活动，比如学校文艺晚会、运动会等。通过参与学校活动，我可以更好地了解学校的教育文化和校园氛围，与学生和其他教师建立良好的关系。同时，参与学校活动还可以提升我的综合素质和能力，为今后的教学工作打下坚实的基础。
通过以上的工作计划，我相信我可以在教学实习期间不断提升自己的教学技能，拓宽自己的教学视野。我期待着在实习期间能够有更多的机会与学生们互动和交流，共同成长和进步。
教学实习工作计划短篇 篇二：关注个别差异，提高个别辅导能力
在教学实习中，我意识到每个学生都有自己的特点和差异，而作为一名教师，我应该关注个别差异，提供个别辅导，以满足每个学生的学习需求。因此，我在实习期间制定了以下工作计划，旨在提高我的个别辅导能力。
1. 学习差异化教学理论和方法
在实习期间，我计划学习差异化教学的相关理论和方法。差异化教学是一种关注个别差异的教学策略，旨在满足每个学生的学习需求。通过学习差异化教学理论和方法，我可以更好地理解学生的差异，同时也可以学习到一些个别辅导的具体操作方法。
2. 与学生建立良好的关系
在实习期间，我将积极与学生建立良好的关系。与学生建立良好的关系是进行个别辅导的基础，只有建立了良好的师生关系，我才能更好地了解学生的需求和问题，并且提供有针对性的辅导和指导。我将尊重每个学生的个性和特点，关注他们的成长和发展。
3. 设计个别辅导方案
在实习期间，我计划针对每个学生设计个别辅导方案。个别辅导方案应根据学生的学习需求来制定，包括辅导的内容、方式和时间等方面的安排。通过制定个别辅导方案，我可以更好地满足学生的学习需求，提供有针对性的辅导和指导。
4. 定期进行个别评估和反馈
在实习期间，我将定期进行个别评估和反馈。个别评估可以帮助我了解每个学生的学习进展和问题，及时调整个别辅导方案。同时，个别反馈可以让学生了解自己的学习情况和进步，激发他们的学习动力。
5. 寻求专家指导和交流
在实习期间，我计划寻求专家的指导和交流。专家的经验和建议对于提高个别辅导能力非常重要。我将积极参加专家讲座和研讨会，与专家进行交流和讨论，学习他们的教学经验和方法。
通过以上的工作计划，我相信我可以在教学实习期间提高个别辅导能力，更好地满足学生的学习需求。我期待着与学生们建立良好的关系，共同成长和进步。
教学实习工作计划短篇 篇三
根据《华中师范大学教育实习工作纲要》和教务处学年度教学工作安排，我系XX级教育实习工作安排在20XX年9月13日—11月25日进行，为期10周，共计74天。实习学生人数299人。常规实习254人，自主实习点13人。
一、目标与要求
1、进一步深化和培养学生的专业思想，了解教育，树立献身教育事业的志向，使其初步具备人民教师应有的职业道德素质和专业素质，以适应教育事业不断发展的需要，培养社会主义新型教师；
2、引导学生将所学的专业基本知识和技能运用于教育教学实践，培养学生独立从事中等教育工作的初步能力；
3、指导学生认真学习、探索、研究基础教育教学管理的基本原则、方法和规律，使其获取从事教育科研的初步认识和能力，以便将来的实际教学工作的开展；
4、教育实习是对我系办学思想，教育水平和培养规格的综合检验，要求指导教师及时反馈信息，并请实习学校领导和教师提出建设性意见，以便我们不断改进工作，提高教育质量；
二、内容和要求
（一）教学工作实习
内容：听课、备课、设计教案、试讲、上课、课前课后辅导、作业批改与讲评、拟定考卷及成绩评定、组织课外学习活动。
要求：
教学实习工作计划短篇 篇四
一、教育实习大纲
教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分，是对学生进行教育、教学工作初步锻炼和加强理论联系实际的重要方式，是一门多科性、综合性、实践性的特殊的必修课程，也是全面检查和进一步提高我院教师教育质量的重要途径。教育实习既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对其心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高，在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助学生增强对社会、国情、中学及中等教育现状的了解，激发学生对教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。教育实习在整个高等师范教育中占有十分重要的地位，是培养合格的中等学校教育师资不可缺少的职业训练环节。
(一)、教育实习目的
1、通过教育、教学实践，使实习生受到深刻的专业思想教育，认识人民教师所应担负的光荣而重大的工作任务，进一步树立献身教育事业的思想。
2、使实习生巩固和运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，获得中等教育、教学的感性认识，进一步理解教育规律、培养从事教育和教学的独立工作能力。
3、通过教育调查，引导学生学习和研究中等教育科学，探索规律，为培养适应教育体制改革需要的新型教师进行初步训练。
4、全面检查我院的办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进教学工作，提高我院教学质量。
(二)、教育实习的任务
教育实习的任务主要包括三个方面：教学工作实习、班主任工作实习、教育实习总结报告。具体内容如下：
1、教学工作实习
教育实习必须把课堂教学实习放在十分重要的地位。通过教学实习了解教学的各个环节，使实习生在备课、编写教案、上课、课外辅导、批改作业、考查、考试、听课评课、教学总结等方面得到全面的严格的训练。实习期间，每个实习生必须至少完成4学时的教案编写;讲课4-8学时，讲课时间不包括备课、试讲、辅导、答疑、批改作业等环节。实习学生在讲课前必须先进行听课、试讲，被实习学校指导教师认可后方可讲课。
实习期间，每个实习学生必须参加观摩实习所在学校优秀教师的示范课并相互听课，观摩和听课总时数不得少于10学时，并有详细记录。
2、班主任工作实习
实习学生在教育实习期间都要做实习班主任工作，要在原班主任的指导下，初步掌握班主任工作的基本内容，培养独立从事班主任工作的能力。每个实习生都必须制定班主任工作实习计划，交原班主任审定后执行。实习生做实习班主任期间，要了解1～3名学生的具体情况，并做出具体分析，要在原班主任协助下组织指导一次学生主题班会或有效的班级、团组织活动。实习结束时要将实习班主任工作做出书面总结，作为评定教育实习成绩的依据之一。
(三)教育实习总结
实习结束后，每个学生应认真做好总结，提交实习报告。
(四)教育调查及论文或报告
教学实习工作计划短篇 篇五
为了进一步培养实习教师的教学水平以及相关的业务能力，使他们符合学校实习的教育要求，按照独山子小学的实际情况，由我来指导实习教师雷颖超，根据教学学科的教学特点，制定如下指导计划：
一、备课方面：
我将指导他们，熟悉课程标准及备课程序，使他们能根据新课标的要求确定教学目标，教学难点以及教学重点，并能根据学生的实际情况和数学专业对教学的实际要求确立切实可行的教学方法。让他们参加集体备课，通过备课组之间的相互听课、说课和评课交流，找出自己的不足，吸取各位老师的意见，总结经验，提高自身的课堂教学能力。
二、教学方面：
1、在本学期中，让他们至少准备5次公开课，课前我将跟他们一起研究教材，给他们明确指出教学要求及如何把握教学课堂的有效性，给他们提出一些教学内容上的建议，课后辅导他们认真做好教学反思，认真备好不少于20篇教学教案，每天跟随我一起到教室上课，听课不少于50节（包括新课、复习课、习题课和班会课），学习如何实施课堂教学，体会老师该如何开展学生活动，如何做好学生管理工作。
2.在这过程中，提醒他们要认真学习研究，提升自己，争取在有限的时间里多到教堂中去得到有效锻炼，使他们在我及学校其他老师的指导下完成实习任务。对他们的具体要求安排如下：
（一）观摩见习，跟班听课：
1、观摩学习我及其他老师的教育教学方式方法（包括教学技巧、教学方法、师生沟通方式、班级管理措施、作业设计和评价方式）。
2、协助我及其他老师批阅学生作业及考卷，找出学生易错的问题并协助老师完成题目的讲解。
3、认真做好老师教学助理的工作，配合学校及老师的安排，遵守学校的规章制度。在我的指导下，担任部分教学工作。
（二）备课授课：
1、做好课前工作，认真听取老师意见。
2、熟悉课程标准，认真研究教学教材，根据新课标要求，确定教学目标，教学难点及重点，认真完成不少于20篇的教案，并从中选取不少于5篇的教案进行授课，课后听取听课老师的评课，认真反思，做好再教设计，适时进行再教。
3、授课前参加集体备课，听取备课组老师所提出的建议，找出不足并进行修改，根据学生的实际情况及要求确立切实有效的教学方法，授课后同备课组老师进行交流，认真听取老师宝贵建议。
4、阅读一些教学方面的教案教材，吸取其中有效的教育教学方法，并经常和我及其他老师进行探讨交流，总结经验，不断提高自身的教学教育水平。
教学实习工作计划短篇 篇六
一、指导思想
1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。
3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
二、工作目标
1、认真完成八年级和九年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。
2、认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
（1）带领训练队参加县级运动会。
（2）配合领导组织开展第一届校运动会。
3、每天带领学生晨练工作，同时每天早操督促学生认真做早操。
4、利用课外活动时间，多组织一些与体育锻炼与体育比赛项目。如：学生篮球赛，实习生排球赛
5、好实习班主人工作。
（1）、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生。
（2）、了解他们的学习成绩，身体状况，性格特点及兴趣爱好等。
（3）、管理好两操，加强学生的身体锻炼，劳逸结合，提高学习效率，增进身体健康。
三、措施
认真积极参加学校组织的各项学习和活动，认真记学习笔记，写学习心得，提高自己思想认识。服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。
1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。
体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，在这实习期间，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高
2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平。
学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目。基于这一点，对实习期间做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。
作为一位实习体育教师，我有信心，也有能力把这40天的工作做好，为学校争光。
