目标和工作计划管理(通用6篇)

时间:2016-08-03 04:33:35
染雾
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目标和工作计划管理 篇一

目标和工作计划管理在现代社会中变得越来越重要。无论是在个人生活中还是企业组织中,设定明确的目标和有效的工作计划都是成功的关键因素。本文将探讨目标和工作计划管理的重要性,以及如何有效地管理和实现目标。

目标是个人或组织希望在未来实现的结果。它们可以是长期的、中期的或短期的,但无论是哪种类型的目标,都需要明确和具体。明确的目标有助于提供方向和动力,同时也便于评估和跟踪进展。例如,一个企业可能设定了增加销售额10%的目标,一个个人可能设定了每周锻炼三次的目标。这些目标都是明确的,并且可以量化和评估。

工作计划是实现目标的路线图。它们是将目标分解为可行的步骤和行动的工具。一个好的工作计划应该包括目标的具体细节、所需资源、时间表和责任分配。通过制定详细的工作计划,个人和组织可以更好地组织和管理他们的工作,从而提高效率和生产力。例如,在一个项目中,一个好的工作计划可能包括每个阶段的具体任务、负责人和截止日期。

目标和工作计划管理对于个人和组织来说都是至关重要的。对于个人来说,设定明确的目标可以帮助他们更好地管理时间和资源,避免浪费和分散注意力。此外,有一个清晰的工作计划可以帮助个人更好地组织和管理他们的工作,从而提高效率和成果。对于组织来说,目标和工作计划管理可以帮助他们提高团队的协作和协调,确保每个人都朝着共同的目标努力。此外,一个好的工作计划可以帮助组织更好地管理资源,提高生产力和竞争力。

为了有效地管理和实现目标,以下几点是值得注意的。首先,目标必须具体和可衡量。模糊的目标往往难以实现,因为缺乏明确的方向和评估标准。其次,工作计划必须详细和可行。一个好的工作计划应该将目标分解为具体的任务和行动步骤,并为每个任务分配负责人和截止日期。最后,目标和工作计划必须定期评估和调整。目标和工作计划并不是一成不变的,需要根据实际情况进行调整和修改。定期评估和调整可以确保目标和工作计划与实际情况保持一致,并提高实现目标的机会。

总之,目标和工作计划管理是个人和组织成功的关键因素。设定明确的目标和制定有效的工作计划可以帮助个人和组织更好地管理和实现他们的目标。通过明确的目标和详细的工作计划,个人和组织可以更好地组织和管理他们的工作,提高效率和生产力。因此,我们应该重视目标和工作计划管理,并努力提高我们的管理能力和实践。

目标和工作计划管理 篇三

20xx已经到来了,临近年初,我感觉有必要对自己的工作做一下工作计划。目的在于吸取教训,提高自己,以至于把工作做的更好,自己有信心也有决心把明年的工作做的更好。下面是我个人的工作计划:

一、通过日常工作积累加强对工作岗位的认识

一直以来采购员的工作是服务于生产,它的任务就是以最低的采购成本提供满足质量、数量、交货期三大条件。换句话说,生产就是采购员的客户,质量、数量、交货期就是生产的要求。生产的三点要求对采购员来说是三点责任:向谁买,买多少,何时买。

我作为一个采购员最终的价值是采购成本的控制,采购成本直接影响公司收益。所以我始终坚持以满足生产为目的、以货比三家为前提、以质量把控为原则,做好每一笔采购,做到物有所值,物有所用。严格按采购计划采购,做到及时、适用,合理降低物资积压和采购成本。对购进物品做到票证齐全、票物相符,报账及时。

二、明确岗位职能,认真做好采购工作

在“明确目标,勇于负责,主动配合,公司满意”的观念下,积极的落实采购工作

要点和月度采购计划制定工作。

三、根据公司需求,挑选优秀供应商

选择供应商是采购工作中非常重要的一个环节,直接关系到所采购产品的质量、价格、服务等方面,所以选择一个优秀的供应商对于我的工作来说非常重要。我将通过以下途径来选择:

1、公开征求的方式

以公开招标的方式来寻找供应商,使符合资格的供应商有参与投标的机会。不过通常比较少用此种方式,因为这是被动地寻找供应商,换言之,若最适合的供应商不主动来投标,恐怕就会失去公开征求的意义。

2、通过同行业介绍

所谓“同行是冤家”是指业务人员之间,因为彼此间争夺客户,尔虞我诈;反之,同行的采购人员倒是“亲家”,因为彼此可以联合采购或互通有无。

3、市场寻找

经过挑选,建立长期合作单位供应商。

四、积极适应和遵守公司制度,进一步加强工作责任感

今年以来,公司的各项规章制度将得到进一步完善,本人要积极适应这种情况,以公司各项先行的规章制度和岗位职能为准则加强工作责任感,及时做好本人的各项工作,为公司做好本人力所能及的工作。

目标和工作计划管理 篇四

根据总队“双争”实施细则,支队党委决定在全市消防部队开展“争创先进单位、争当优秀士兵”活动(简称“双争”活动),以推动____市消防工作和部队建设全面发展,为使“双争”活动有序开展,结合支队实际,制定本计划:

一、“双争”活动指导思想

深入贯彻《_中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》和全国第二十次公安会议、全省第二十四次公安会议精神,以《关于全面推进____的实施意见》、《公安消防部队大队(科)建设标准》、《公安消防部队中队建设标准》和____为依据,紧紧围绕“创一流业绩、建一流支队”的奋斗目标,按照着眼建设、注重经常、科学组织、务求实效的要求,坚持平时积极争创与年度全面考核相结合,广泛深入开展“双争”活动,不断推进部队建设和各项工作,开创____消防工作和消防部队建设新局面。

二、指导原则

1、坚持公平、公正、公正原则。所有单位和个人都可积极参与“先进单位”、“优秀消防卫士”的推选工作,都有推选和被推选的权利;坚持先进性标准,在标准面前人人平等,一视同仁;公正评选程序,实行公示制度,接受广大官兵监督,保持评选工作的透明度。

2、坚持平时工作与评时成绩相结合原则。争创“先进单位”和争当“优秀消防卫士”,既要注重考核时的基本情况和基本评价,更要重视平时的工作表现和情况反映,坚持争在平时、比在平时,把“双争”活动贯穿于全年工作的始终。

3、坚持全员参与、全部纳入原则。全市消防部队每个单位和每位官兵都要积极参与“双争”活动,成为“双争”活动的主体,以优异的成绩和突出的表现争创“先进单位”、争当“优秀消防卫士”。全市消防部队的各项建设和各项工作都要统一纳入“双争”活动之中,用统一的标准衡量单位的工作和个人的表现,除条令条例和公安机关统一开展的单项评比、争先创优活动外,不搞其他单项工作评比表彰。

4、坚持以着眼建设、促进工作为原则。开展“双争”活动的出发点和落脚点都是为了加快消防部队的建设与发展,促进各项工作,实现三年奋斗目标。在开展“双争”活动时,一定要结合部队建设实际和工作实际,讲求实际效果,使“双争”活动切实起到推动部队建设和各项工作的作用。

三、“双争”活动领导小组

为确保“双争”活动取得实效,支队成立____为成员的领导小组,下设办公室,___任办公室成员。领导小组负责全市消防部队“双争”活动的指导、督促、检查和协调工作。

四、“双争”活动目标

以学习“___”为动力,大力实施____,按照《两个标准》促进基层建设,狠抓____落实,通过全体官兵的努力,确保20__年有85%、20__年100%的基层单位达到基层建设标准,20__年全面巩固建设成果,涌现一大批先进单位、标兵单位和优秀消防卫士。

五、“双争”活动考评内容

“双争”活动考评的主要内容分四个方面,即基础工作、年度工作、临时性重要工作、奖惩工作。基础工作,是指部队每年都要开展的工作,如部队党团建设、思想政治教育、日常管理训练、防火灭火工作、后勤基本保障、基础资料和基本建设等工作。年度工作,是指本年度部署的专门工作,规定要在本年度内完成的工作任务(以年度工作部署为准)。临时性重要工作,是指年度工作未作部署,根据形势任务需要和上级指示临时安排的,又必须抓好落实的工作任务。奖惩工作,是指一年来本单位或个人被部队和地方党政机关、有关部门、群众团体授予各种荣誉和褒奖表彰情况,以及在部队、在社会因各种原因受到批评、处理,或发生各类纠纷、事故、案件等情况。

目标和工作计划管理 篇五

一、学生情况分析

学生刚从小学进入初中,对地理学科有较强的好奇心,体现出浓厚的学习兴趣,但第一部分较抽象,教师应充分利用教学资源,化抽象为具体,化验难为易,使学生对地理的学习有良好的心态。

二、教材分析

本学年使用的教材经全国中小学教材审定委员会2001年初审通过的义务教育课程标准实验教科书《七年级地理》,教材的主要特点如下:

1.教材在结构设计中加大了“活动”的力度。教材中的“活动”是教学内容的重要组成部分,其功能已经从复习巩固课堂知识,转而承担一部分新知识的教学。通过“活动”这种形式,切实让学生参与到教学活动中,增强了教材的探究性和实践性。

2.教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不同的呈现方式,例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组照或组画等,不断给学生以新鲜感,激发他们对地理课的兴趣。

3.密切联系生活和生产实际,尤其是注意挖掘学生的生活经历和体验。教材十分重视对每一个教学内容的引入,尽可能多地联系学生的生活实际,使学生感受到地理就在身旁,是鲜活的。

4.平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语,鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如,尝试在表现学生对话的对话框中,使用学生的语言。此外,一些小标题也比较活泼,富有启发性。

5.版式设计生动活泼

三、教学总体目标

1.坚持以学生发展为本,引导学生“学习生活中的地理”和“对终身发展有用的地理”。

2.加强实践和探究活动,发展学生的实践能力和创新意识,启发学生思维、激发学生学习兴趣。

3.重视爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神,以及人文精神的培养。

目标和工作计划管理 篇六

一、指导思想

依据学校工作计划,以“先做人,后成才”的办学思想为指引,坚持以德育为核心,以教学为中心,深入开展求学奋斗观和集体主义的教育,并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及本班小组日常工作评比等来量化教育学生的言行。

二、奋斗目标

提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育规范,力求培养学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生,形成良好的班风学风,在班级量化和月考中争优创先;继续对班干部培养和利用,使他们成为本班学习、纪律的好榜样和督促者,继续教育、辅导后进生,以使他们做到“德智并举、自强发展”,加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素质教育。

三、具体措施

(一)自我充电

1、学习其他班主任的先进经验并结合本班的特点,力争在管理学生上更进一步。

2、通过教育教学,不断探索适合学生特点的教育方法。

(二)在思想教育方面

1、规范升旗仪式,发挥学生的自主管理,增强学生的爱国主义责任感,加强歌颂中国_领导的教育。

2、开展以“自主与责任”的教育,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,并努力依据学校计划,从五个途径(认识自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)实施。

3、结合教师节、中秋节,国庆节,不断开展尊师敬师、团结友爱的传统教育,并在学生中评选积极分子,宣传先进事迹。

目标和工作计划管理(通用6篇)

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