染雾五年级下册他什么了作文 篇一
我是一名五年级的学生，这学期我们学了很多有趣的知识，而其中一个我最喜欢的科目是语文。在这个学期里，我学到了很多新的字词和句子结构，也读了很多有趣的故事和诗歌。下面我就来和大家分享一下我在五年级下册学习语文的收获和体会。
在这个学期里，我们学习了很多新的字词。我记得有一次，老师教我们学习了一组字，它们的读音和意思都很有趣。比如，“琳琅满目”，它的意思是形容东西很多，我觉得这个词用起来很形象，让人一下子就能明白它的意思。还有一个字叫做“夸夸其谈”，它的意思是指说大话，我觉得这个词很有趣，因为有的时候我们会遇到一些人夸夸其谈，说了很多大话，这个词可以形容他们。
另外，在这个学期里，我们也学习了一些新的句子结构。比如，“不是……就是……”，它的意思是表示两个情况中只有一个成立。我觉得这个句子结构很实用，可以用来表达两个选择的关系。还有一个句子结构叫做“一边……一边……”，它的意思是表示两个动作同时进行。我觉得这个句子结构很有趣，可以用来描述两个同时发生的事情。
除了学习字词和句子结构，我们还读了很多有趣的故事和诗歌。其中有一篇故事叫做《雷锋的故事》，它讲述了雷锋同志的事迹和他对人民的奉献精神。我觉得这个故事很感人，它让我明白了做一个对社会有益的人是多么重要。还有一首诗叫做《登鹳雀楼》，它描绘了壮丽的自然景色和人们的奋斗精神。我觉得这首诗很美丽，读起来让人感到很舒服。
通过学习语文，我不仅学到了许多新的知识，还提高了我的阅读能力和写作能力。我现在能够更好地理解课文的意思，也能够更好地表达自己的想法和感受。我觉得语文是一门很有趣的科目，通过学习它，我不仅能够提高自己的语言能力，还能够开拓自己的思维。我希望在接下来的学习中能够继续努力，取得更好的成绩。
五年级下册他什么了作文 篇二
这学期，我在五年级下册学到了很多有趣的知识。除了学习语文之外，我还学习了数学、英语、科学等科目。下面我就来和大家分享一下我在这些科目中的收获和体会。
首先，我想谈谈数学。在这个学期里，我们学习了很多有趣的数学知识，比如分数和小数。我觉得分数和小数很有意思，因为它们可以用来表示不完整的数。比如，我们可以用分数来表示一个物体的一部分，也可以用小数来表示一个物体的一部分。通过学习分数和小数，我不仅加深了对数学的理解，还提高了自己的计算能力。
其次，我想谈谈英语。在这个学期里，我们学习了很多新的单词和句子。我觉得英语是一门很有趣的语言，通过学习它，我可以和外国人交流。我记得有一次，老师教我们学习了一首英文歌曲，它的歌词很简单，但是很有意义。通过学习这首歌曲，我不仅提高了自己的英语口语能力，还增加了对英语文化的了解。
最后，我想谈谈科学。在这个学期里，我们学习了很多关于生物、物理和化学的知识。我觉得科学是一门很神奇的学科，通过学习它，我可以了解到很多有趣的事情。比如，我们学习了有关植物的生长和繁殖的知识，通过实验，我们可以观察到植物的生长过程，这让我对植物的生命变得更加敬佩。
通过学习这些科目，我不仅学到了很多新的知识，还提高了自己的学习能力和思维能力。我觉得学习是一件很有趣的事情，通过不断地学习，我可以不断地进步。我希望在接下来的学习中能够保持积极的态度，努力学习，取得更好的成绩。
五年级下册他什么了作文 篇三
几天前我和我的朋友们在小区里玩游戏，我们玩的游戏是鬼抓人。就是其中一个小朋友扮鬼，去抓人，要是被抓住了，就要扮鬼。谁第一个扮鬼呢？我们采用石头剪刀布，输了的人就第一个扮鬼！
我一边跑，一边想怎么把鬼给甩掉，正想着就看见一个人抱上另一个人（恶作剧），他（被抱的人）很急，眼看鬼就要过来了，可是他自己无能为力，所以最终他被抓到了。
他默默的坐在一边，人来了，他也不抓，人叫他也不回答。我猜他心里一定在想，我错了吗？我没有错，我不抓你，你反而来抓我，你怎么不抓别人啊！
他哭了，眼睛中有一闪一闪的泪光，双眼一眨，两滴豆大的泪水流了出来，开始只是下“毛毛雨”，然后“小雨”、“大雨”、“暴风雨”，他越来越伤心和悲痛，因为他委屈啊！
可是他哭完，过了一会儿，就好像变了一个人一样，他的不开心一点都不见了，他的开心全都回来了。我从他的身上找不出一点不开心的痕迹。他一会儿蹦到这，一会儿跳到那，我问他刚才为什么哭，他漫不经心的回答：“啊，有吗？”
如果不是我提醒他，他一定忘的一干二净了。这就是我的一个朋友，心很大，不开心的事，一会就能消化了。
五年级下册他什么了作文 篇四
妈妈是一个女强人，什么事情都会亲力亲为，她对我们很好，特别疼爱我们，不管有多难，她都会把最好的给我们。
多数时候，妈妈和爸爸总是吵架，妈妈觉得爸爸总是不管我们，不论我们学习不学习他都对我们置之不理，他每天都会出去打麻将，每次回家都是深更半夜的，还总是吵醒我们，我们姐弟几个也挺不理解的，为什么总是去外面打麻将，还每次都要回来这么晚。
终于有一次妈妈没有忍住，和爸爸大吵了一架，爸爸也不甘示弱，和妈妈一直吵个不停，说什么爸爸都不听。终于开饭了，虽然爸爸妈妈都不想吃，但是我们都挺饿的，我们就自己吃了起来，后来不知道为什么，妈妈突然动手打了爸爸，接着他们就扭打了起来，我们吓得嚎啕大哭，不知道怎么办，打了好几分钟，姐姐才去把爷爷奶奶叫了上来，他们依然没有松手，爷爷就把爸爸拉到另外一个房间，可是妈妈却没有冷静下来，要去把门推开，妹妹就去拉着门，在不经意间，妹妹的手指被夹破了，流了很多血，这时他们才停下了。
奶奶带着妹妹去医院包扎，回来的时候妈妈流了眼泪。
五年级下册他什么了作文 篇五
他是一个积极乐观的大男孩，成绩也很优秀，每次活动也积极参与，他也是我们班的文艺委员，老师和同学们都个非常喜欢他。
去年的六一儿童节，他却哭了。这事还得从六一儿童节前一个周说起，因为这次六一儿童节我们班需要准备两个节目，又只有一个周的时间，班主任就把这个重任交给了他，他也很乐意的接受了这个任务，可接下来的一个周他过得特别的狼狈。
我们班的同学虽然说喜欢我们的文艺委员，但是我们不喜欢参加节目，也不喜欢排练节目。在他挑选节目的时候，我们大家都表现出了无所谓的态度，反正都是事不关己高高挂起，这让他很为难，但是他并没有放弃，他和每个同学都去交流了，最终皇天不负有心人，他成功说服了我们每一个人。
这个周他很辛苦，我们大家也算配合，开始的两天，效果比想象中还要糟糕，大部分同学刚刚上场就已经怯场了，还有的支支吾吾的，好多台词都忘记了，终于第三天我们的情况有所好转，大家表现出乎意料的好，后来我们才知道，他利用课余和中午饭时间陪同学们练习。
终于等到六一儿童节的到来，我们都很开心，也很害怕，不过，最终我们取得了胜利，拿到了第一名，他却哭了起来。
五年级下册他什么了作文 篇六
平时开朗乐观的他，这一次，却哭了。
一次普通的期中考试，题目却十分的难。以前的他在面对考试时都是从容镇定、信心满满，可这一次，他却显得有些焦躁不安。考试结果下来了，果然不出所料，同学们的成绩都不理想，但最让我意想不到的是被同学们称为“学神”的他，竟然也只考了八十五分，就连一向温柔的老师也将他狠狠地训斥了一番。他低着头，目光充满了惊疑，双手紧握，那神情仿佛在说：“怎么可能呢？我怎么会考得那么差呢？”同学们在下面议论纷纷，都用不可思议的目光注视着他。训罢，他一步步地走回座位，他迈出的每一步，显得都无比沉重，仿佛有一块大石头压在他的胸前，使他喘不过气来。
放学了，我看他还是呆若木鸡地坐在那里，一言不发，脸颊通红。我想去安慰他，可又不知道该说什么才好。我走过去，拍拍他的肩膀对他说：“想哭就哭出来吧！”他终于忍不住了，泪水奔眶而出，我看他那么伤心，也哭了出来。
过了一会儿，他平复了情绪，一步步地离开了校园，我看着他离去的背影，心中百感交集。
没想到，因为一次普通的期中考试，他居然哭了。
