染雾我的漫画老师五年级作文400字 篇一
我的漫画老师五年级作文400字
我有一个非常特殊的老师，他是我的漫画老师。他不仅是一位优秀的老师，还是一位才华横溢的漫画家。他教我们画漫画，带给我们无尽的乐趣和启发。
每周一，我们都会迫不及待地去上漫画课。在课堂上，老师会给我们讲解漫画的基本知识和技巧。他会教我们如何画出生动的人物形象，如何创造有趣的情节，如何运用不同的线条和色彩表达情感。他还会分享一些著名漫画家的作品，让我们学习他们的创作方法和风格。
在学习的过程中，老师总是鼓励我们发挥创造力。他说漫画是一个充满想象力的世界，我们可以尽情地展现自己的想法和思考。他会给我们一些主题，让我们自由发挥创意，画出自己独特的作品。有时候，他还会组织一些小比赛，让我们互相切磋和学习。
除了教学，老师还经常组织一些参观活动。他带领我们去博物馆、画廊和展览，让我们欣赏不同类型的艺术作品。这样的活动不仅开阔了我们的视野，还让我们更好地理解和欣赏漫画艺术。
我的漫画老师不仅是一位出色的老师，还是一位关心和照顾学生的人。他总是耐心倾听我们的问题和困惑，给予我们积极的回应和建议。他会鼓励我们面对挑战和困难，勇敢地尝试新的创作。他还会定期与我们的家长进行沟通，分享我们的学习情况和进步。
在我的漫画老师的帮助下，我逐渐掌握了基本的漫画技巧，并且在创作中体验到了无穷的乐趣。我相信，有了他的指导和鼓励，我将来可以成为一名优秀的漫画家。
我的漫画老师五年级作文400字 篇二
我的漫画老师五年级作文400字
我有一个特别的老师，他是我的漫画老师。他不仅是一位优秀的老师，还是一位才华横溢的漫画家。他的课堂充满了创造力和乐趣，让我们在欢笑中学习。
我的漫画老师是一位年轻有活力的老师，总是带着笑容和热情来到课堂。他会先给我们讲解一些基本的漫画知识，如人物的构造和表情的表达。然后，他会示范一些简单的画法和技巧，让我们跟着他一起动手实践。在他的指导下，我们逐渐学会了画出生动的人物形象和有趣的情节。
我的漫画老师还会给我们一些创作任务，让我们发挥自己的想象力和创造力。有一次，他让我们画一个自己心目中的超级英雄。我画了一个能够飞行的小女孩，她用勇敢和智慧保护世界的和平。我的漫画老师很喜欢我的创意，并给了我很多鼓励和肯定。
除了课堂学习，我的漫画老师还带领我们参观一些艺术展览和博物馆。这些活动让我们更好地了解和欣赏不同类型的艺术作品。有一次，我们参观了一场漫画展览，看到了很多优秀的漫画作品。这些作品不仅给我们带来了欢乐，还激发了我们对漫画创作的兴趣和热爱。
我的漫画老师不仅是一位优秀的老师，还是一位关心和照顾学生的人。他总是耐心倾听我们的问题和困惑，并给予我们积极的回应和建议。他会鼓励我们勇敢地尝试新的创作，相信自己的才华和能力。他还会定期与我们的家长进行沟通，分享我们的学习情况和进步。
在我的漫画老师的帮助下，我不仅学到了如何画漫画，还培养了创新思维和表达能力。我相信，在他的指导和鼓励下，我将来可以成为一名优秀的漫画家。我非常感谢我的漫画老师，他给了我无尽的乐趣和启发。
我的漫画老师五年级作文400字 篇三
使我印象最深的，就要数倪老师了。
她是我的语文老师，她很年轻，有一头乌黑的头发，一双珠子一样圆的大眼睛。真是人见人爱，花见花开呀！
要说他温柔呢，还是严厉呢？我觉得都是。在班干部竞选当中，我没能当上文娱委员，但是倪老师却说：“不要急，这年没竞选上大不了下一年继续努力就行了。”在我没有认真听课的时候，她会用手狠狠地拍了一下桌子，把眼睛瞪着溜圆。生气地说：“要上课听讲知道没，不然成绩又得掉下去了。”等我顿然醒悟时，老师已经在讲台上微笑地讲起课来了，好像刚才的一切都没有发生过似的。
以前我上晚托的时候，老师总会将我的作业仔仔细细的检查一遍，看我做的对不对，认不认真。随后就会笑脸盈盈地告诉我哪里错了，该如何改正，下次如何避免犯这种错误。直到我听懂为止，才肯放心离去。这时，我的心里暖暖的，想：老师每天生活不易，我也要管好自己，给老师争一口气。
后来，我在暑假里发愤学习。终于，我跟上了班级的脚步。
我喜欢倪老师，这一个学期我的成绩一定要提上去，给老师一个大大的“礼物”。
我的漫画老师五年级作文400字 篇四
我喜欢和蔼的英语老师，喜欢性格多变的数学老师，也喜欢精力十足的体育老师。但我最喜欢严格又温柔的语文老师。
语文老师那一头短短的头发，弯弯的眉毛，还有那双炯炯有神的大眼睛。平日和蔼可亲的语文老师一到上课就严厉起来。
“叮叮叮”上课了，本在玩闹的同学回到了座位上，正回头说话的同学也立刻坐端正了，就连在上厕所的同学也马上回来了。因为这节课是语文。语文老师来了一脸严肃的表情。上课时，我走神了，什么也没听见，刚回过神来，我抬头一看，语文老师用那凶巴巴的眼神盯着我，好像在和我说：“别走神，好好听课！”我立马坐正端正了，好好听课。
如果哪一位同学没有写作业，老师就会把他叫到办公室，批评教育，当这时，去办公室的同学往往很难过，后悔自己没有好好写作业，其他同学则会悄悄对他说：“你完了。”瞧，我们都有些怕严厉的语文老师呢。但我们也明白，老师的严厉也是为了我们。
当然，我们的语文老师也很温柔。记得那次，一个同学肚子疼时，老师会说：“肚子又痛了吧？走，我去给你倒杯热水。”当我有进步时，老师抚摸着我的头告诉我：“这次有进步了，要保持。”
这就是我们的语文老师。我喜欢这位严厉又温柔的老师。
我的漫画老师五年级作文400字 篇五
我们的语文老师——李老师，长得并不是很高，一头黑黑的秀发披在脑后，一双会说话的眼睛炯炯有神。
她的性格十分和蔼可亲，从来不会用太大的声音批评同学，也不会用太大的力量打手板，一次客堂上我没有认真听讲，李老师拿着尺子走到我的旁边，在她举起尺子的片刻，我赶忙把手举起来挡在头的前面，但没想到李老师只是轻轻的把尺子靠在我的手上，这时全班都哄堂大笑，我羞得无地自容。原来，老师只是吓吓我而已，真是用心良苦呀！
还记得有一次考试时，我因为有一道题不会做而很苦恼，这时我想起来这道题的答案就在我抽屉里的书本上，当我正要把手放进抽屉的时候，突然感觉有人在盯着我看，我回头一看是李老师，她并没有批评我，而是给了我一个眼神，我立刻就红了脸。
考试过后，李老师把我叫到操场，亲切的说“：你认为成绩重要还是诚信重要？”我低下头羞怯地说“诚信。”这时老师摸了摸我的头说“我就知道你是一个乖巧的孩子。”说完我们便一起回到了教室。
我十分的喜欢李老师，她不仅对人温和还特别有责任心，是她用自己的心血，为我们照亮了前进的道路。
我的漫画老师五年级作文400字 篇六
“大家别说话老师来了。”我说。
一个高高的身影从外面走进来了，一头漂亮的长发，一幅黑色的眼镜，脚踩一双高跟鞋组成了我敬爱的濮老师。
濮老师有一手绝活儿——顺风耳，就是这顺风耳把我和戴言可“害”惨了。事情是这样的：有一次美术课，我见濮老师转过身画范画，于是就和身旁的戴言聊上了话，我们小声的聊，还时不时地喵一眼正在认真画画的僕老师。我们有说有笑，突然一个声音从讲台那儿传来了：“应俊安你和戴言不画画在讨论什么啊？要讨论和我讨论啊！”我和戴言吓地可不轻，惊着站在原地一动也不动，心想：濮老师是顺风耳吧？这都听地见。
濮老师不仅有“顺风耳”，而且他还很谦虚，有一次她在画画，让我看见了哇！这可真好看。于是我问濮老师：“濮老师，你画画得那么好，为什么不多画几幅贴在门口呢？”她说：“干嘛贴门口，我这画的也不算好看，那些画家的画才好看呢！
我叹了口气，想：原来有本事的人，都是这么谦虚的，可真低调啊！老人总说：谦虚使人进步，这话说的一点都没错，我以后也要像濮老师一样，低调做事，谦虚做人！
