染雾同一片蓝天下五年级作文 篇一
蓝天下的快乐时光
在同一片蓝天下，我们五年级的小学生度过了一段快乐的时光。这段时光充满了欢笑、友谊和成长的回忆。
我们每天都在这片蓝天下度过大部分的时间。在晨读时，我们站在操场上，一起朗读课文，感受着清晨阳光的温暖。蓝天上的白云像棉花糖一样柔软，我们总是会用手指着云朵猜测它们的形状。有时候，我们还能看到一群小鸟在蓝天下翱翔，它们像是在和我们一起读书，给我们带来了无限的想象空间。
在课堂上，我们也能感受到蓝天的存在。老师们总是把课堂打造成一个温馨的小天地。我们坐在宽敞明亮的教室里，听着老师讲解知识，看着蓝天透过窗户洒在我们的课桌上。蓝天的存在给了我们更多的动力和勇气，让我们更加积极地学习。我们互相帮助，共同进步，让教室里的蓝天更加明亮。
在午餐时间，我们也能感受到蓝天的温暖。我们带着自己的午餐盒，找一个舒适的地方坐下来，享受美食的同时，我们也享受着大自然的恩赐。我们可以看到蓝天上飘过的风筝，还能听到远处传来的孩子们的欢笑声。蓝天下的午餐时间是我们放松的时刻，我们可以和朋友们谈笑风生，分享快乐和烦恼。
除了上学时间，在同一片蓝天下，我们还有许多丰富多彩的课外活动。在操场上，我们一起踢足球、打篮球，一起参加体育比赛，享受运动带来的快乐。在音乐教室里，我们一起学习唱歌、弹奏乐器，感受音乐的魅力。在美术课上，我们一起涂鸦、绘画，展现自己独特的创造力。同一片蓝天下，我们的生活丰富多彩，每一天都充满了快乐和期待。
同一片蓝天下，我们度过了一段美好的时光。这片蓝天见证了我们的成长和友谊，它是我们学习的动力，是我们快乐的源泉。我们希望未来的日子里，蓝天依然明亮，我们的友谊依然牢固，一起创造更多美好的回忆。
同一片蓝天下五年级作文 篇二
蓝天下的环保行动
在同一片蓝天下，我们五年级的小学生积极参与着环保行动，努力保护我们的家园。
我们每天都在蓝天下生活，享受着清新的空气。然而，我们也看到了大自然正在遭受污染和破坏。为了保护蓝天，我们决定行动起来，为环境贡献自己的力量。
我们从小事做起，从每天的生活开始节约能源。我们养成了关灯、关水龙头、节约用纸的好习惯。我们在班级里开展了“我是节能小卫士”活动，通过宣传和实践，让每个人都明白了节约能源的重要性。我们还利用课余时间制作了一份节约能源手册，发放给全校师生，希望大家共同参与节能行动。
为了保护蓝天，我们还积极参与垃圾分类工作。我们在学校里设置了垃圾分类桶，将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾进行分类投放。我们还组织了环保小分队，定期清理校园里的垃圾，保持环境的整洁。我们还利用课堂时间开展了垃圾分类知识竞赛，让每个人都了解到垃圾分类对保护环境的重要性。
为了保护蓝天，我们还积极参与植树活动。我们在校园里栽种了许多绿树，美化了环境，增加了氧气的供应。我们还利用课余时间参观了植树基地，学习了植树的技巧和知识。回到学校后，我们组织了植树志愿者队伍，定期参与植树活动，通过亲手种下一棵棵绿树，为蓝天增添一抹翠绿。
通过这些环保行动，我们五年级的小学生深刻认识到保护环境的重要性。我们明白，只有每个人都积极参与，才能保护好我们的蓝天。我们将继续努力，通过各种形式的宣传和实践活动，让更多的人了解到环保的意义，共同营造一个更美好的家园。
同一片蓝天下，我们五年级的小学生正在为环境保护贡献自己的力量。我们希望未来的日子里，蓝天更加明亮，我们的环境更加美丽。让我们携起手来，共同为保护我们的家园而努力！
同一片蓝天下五年级作文 篇三
同一片蓝天下五年级作文
冬日午后的阳光刷在身上，暖暖的。我和妈妈一起，去一个名叫“小梦”的学生家中。和我们一起去的，还有我的`一些八成新的杂志。
路上，我心中一直有几个大大的问号：为什么要捐书给她呢？她不订阅杂志吗？妈妈说，等我到了就明白了。
车停了，一个又黑又高的相貌普通的女孩在路旁踢着毽子。我猜她就是小梦。果然，妈妈一下车，她就收起了毽子，一双黑玛瑙般的眼睛疑惑地望着我们。“老师，这……”“小梦啊，这些书是给你看的，还很新。”妈妈和蔼地轻声说道。最后，她收下了书，向我们道了谢，就受宠若惊地离开了。
这个性格内向、衣着朴素的女孩，到底有什么秘密呢？回家后，我问妈妈：“你的这个学生有什么特殊的呀？为什么要捐书给她呢？”妈妈叹了口气，反问我：“你看见那个用卷闸门关着的小房子了吗？”“看见了。”“那就是她的家。”我一惊，但还是追问道：“那房子有多大呢？””只有你的小房间那么大。”妈妈说，“这么小的地方，就生活着一家三口……让你住，你会怎样呢？”我一时语塞，我会怎样呢？也许会对生活失去信心，也许会自卑，也许会丧失前进的动力。
小小的破屋，与旁边华丽、崭新的高层楼房形成了鲜明的对比。同一片蓝天下，为什么有如此大的差距？妈妈说，小梦她虽然内向，但不自卑。她成绩一般，但作文很好。字里行间，无不跳动着一个女孩向往美好，向往未来的心。我默默祝福着小梦，祈祷她有一个美好的未来。
以前看到留守儿童的照片，贫困儿童生活的视频，总觉得世界对他们有些不公平，但“他们”终究是“他们”，“我们”永远是“我们”，“我们”和“他们”就像两条永远不会相交的平行线。
但这一次，我深刻地认识到，“他们”就在“我们”身边，“他们”也是“我们”，因为我们在同一片蓝天下。
“妈妈，这套《哈利波特》我看完了，给小梦送去怎么样？”我向在厨房忙碌的妈妈喊着。
