染雾宽容小学作文 篇一：培养宽容心灵，共建和谐小学
宽容是一种美德，是人与人之间相互尊重、包容差异的表现。在我们的小学里，宽容是一种重要的品质，能够帮助我们建立和谐的学习环境。今天，我想和大家分享一些关于宽容的故事和体会。
记得有一次，我在操场上不小心撞到了同学小明，他当时摔倒了，手上还破了皮。我赶紧跑过去，道歉并帮他清理伤口，可是他并没有责怪我，反而笑着说：“没关系，是我自己没看清楚。”这件事让我感受到了小明的宽容和善良。从那以后，我也学会了宽容别人的错误，不责怪他人。
在我们的班级里，每天都会有各种各样的问题和冲突。有一次，我和同桌小红因为一道题目争吵了起来。当时，我觉得自己是对的，不肯让步。可是小红没有和我争吵，而是耐心地解释给我听。她的宽容让我感到非常惭愧，我意识到了自己的错误。从那以后，我学会了虚心接受别人的意见，不再固执己见。
宽容不仅仅是对别人的宽容，还包括对自己的宽容。有一次，我在考试中犯了一个低级错误，本来可以得满分的，结果只拿了个及格分。当时，我非常自责和沮丧，觉得自己很笨。可是我的班主任老师安慰我说：“每个人都会犯错误，重要的是从错误中吸取教训。”老师的宽容让我重新找回了自信，我决定更加努力学习，不再为错误而沮丧。
宽容是一种美德，它能够让我们更好地与他人相处，建立和谐的小学环境。在我们的日常生活中，我们要学会宽容他人的错误，不埋怨、责怪他人；我们要学会虚心接受别人的意见，不固执己见；同时，我们也要学会宽容自己，不因为错误而沮丧。只有这样，我们的小学才能成为一个充满宽容和和谐的地方。
宽容小学作文 篇二：建立宽容文化，共创美好校园
宽容是一种美德，也是一种力量。在我们的小学里，宽容不仅仅是一种行为，更是一种文化，一种价值观念。只有建立了宽容的文化，才能共创美好的校园。
首先，宽容是建立友谊的基石。在我们的小学里，每个人都有自己的个性和喜好。有时候，我们可能会因为一些小事而产生矛盾和争吵。但是，如果我们能够宽容地对待他人的差异，尊重他人的选择，那么我们就能建立起真正的友谊。只有在宽容的氛围下，我们才能相互理解、相互支持，共同成长。
其次，宽容是提高团队合作能力的关键。在我们的小学里，许多活动需要我们与他人合作完成，比如班级的集体活动、课堂的小组讨论等等。在这些合作中，我们不仅要学会尊重他人的意见，还要宽容他人的错误。只有在宽容的氛围下，我们才能相互帮助、相互支持，取得更好的成绩。
最后，宽容是塑造良好品德的重要途径。在我们的小学里，老师们经常教育我们要宽容他人，不要埋怨、责怪他人。通过宽容他人，我们能够培养出善良、友善的品德，成为一个更好的人。同时，宽容也能让我们更加自信和开放，能够更好地面对挑战和困难。
建立宽容的文化，共创美好的校园，需要每个人的努力和参与。我们要从小事做起，从自己做起，学会宽容他人的差异和错误，尊重他人的选择和意见。同时，我们也要学会宽容自己，不因为错误而放弃，而是从错误中吸取教训，不断成长。只有这样，我们的小学才能成为一个充满宽容和和谐的地方。
宽容小学作文 篇三
早晨，我穿上干干净净的校服，迎着初升的太阳高高兴兴地上学去。
一路上，三三两两的同学和我一样，像一只只欢快的小鸟，心情特别欢畅。走进校园，正当我兴冲冲地爬上三楼的楼梯时，一个水桶突然从楼梯上滚落下来。这个突如其来的东西溅了我一身脏水，刚才还是干干净净的校服，一下子变成了斑斑点点的
“迷彩服”。来往的同学有的吓得伸出了舌头。
有的偷偷看看我又知趣地躲开;有的竟看着我的狼狈样憋不住笑了……顿时，我先前的兴奋变成了尴尬、愤恨!我气极了，愤怒地吼道:“是谁干的?”一位面目清秀的女同学胆怯地走出来——这不是四(1)班的马思思吗?在上学期学校举行的演讲比赛中，她的《诚实》和我的《宽容》同获年级组一等奖。马思思一脸愧疚，低声说:“实在对不起，都怪我，擦楼梯时不小心把水桶弄翻了。”她的脸红红的，说完低着头站在我的面前，好像是在等待着我的发落。
这时，一些同学围了上来，七嘴八舌地议论着:“做事太大意了!你看，干干净净的衣服弄成这样!”“算了吧，谁没有犯错的时候呢，况且人家又不是故意的。”“哎，男子汉可不要为难人家女孩子呀!”……是呀，毕竟人家只读四年级呢!如果我做得太过火，会不会有人指责我以大欺小呢?又会不会有人指责我口是心非?《宽容》这个一等奖白评了呢?况且我们参加竞赛还有一面之交啊!索性送她一个人情吧，于是我大度地说:“没什么，我回家洗一洗就好了。”马思思听了吃惊地抬起头，眼睛一亮，感激似的看着我。她如释重负地说:“都怪我不小心!放学后还是我带回去洗吧，我一定能洗干净的!”我既被她的诚恳感动，又不好意思为这点小事无休止地争辩下去，于是我说:“不用了，还是我回去洗吧!”说完便迅速离开。那一刻，我真的觉得自己很伟大，仿佛身后的同学们都竖起大拇指称赞我呢!
今天，我的衣服虽然被弄脏，但我却意外地收获了做人的良方。是啊，原谅别人、宽容别人，别人快乐，自己不是也很快乐吗!
宽容小学作文 篇四
如果说人生是一座桥，那宽容就是桥墩，支撑人生；如果说命运是一道枷锁，那宽容就是一把钥匙，打开心门；如果说犯错是一次疏忽，那宽容就是机会，重头再来。
得放手时须放手，得饶人处且饶人。人生的道路是一条的直线，无限延伸，难免会有交点。即使再随和的人也会伤到别人的心。如果斤斤计较，只能在交点处徘徊而彼此伤害。
俄国作家斯宾诺莎曾经说过：“人心不是靠武力来征服，而是要靠爱和宽容来征服。”曹操于官渡打败袁绍之后，毫不犹豫地将手下勾结袁绍的书信烧得一干二净，烧得彻彻底底，烧去了手下的担心与忧虑，却留下了手下对曹操的佩服、感激与忠心。宽容是一种胸襟，它比武力更能使人臣服。
闵子骞自幼丧母，后母对他百般刁难。冬日里为他做的棉衣絮的是不能御寒的芦花，为自家孩子的棉衣塞的是温暖的棉花。父亲一怒之下要赶走后母，而闵子骞却宽容地吟出了：“母在一子寒，母去三子单。”感动了父亲，也令后母改过自新。宽容是一种气度，它能令人痛改前非。
宽容是三国时诸葛亮胸怀全局容忍关、张兄弟的冷嘲热讽；宽容是老禅师对小和尚无声的教育；宽容是水利工程学家潘家铮回答的那句：“反对者对三峡工程的贡献最大。
宽容应适度，不能放纵。有原则的宽容，是丝丝春雨，点化幼小的生灵，唤醒沉睡的爱心；有原则的宽容，是萧萧秋风，吹散自卑的阴云，唤起迷失的良知。而无原则的宽容，是狂暴的海啸，吞噬纯洁的心灵，泯灭人性的至善；无原则的宽容，是肆虐的沙尘暴，扰乱人们清醒的头脑，蒙蔽人们清澈的双眼。
凡事斤斤计较，样样较真，伤害的不仅是别人，还有自己。“恶语伤人六月寒。”既然伤害是如此之深，何不宽容待人？
宽容愉悦了他人，快乐了自己。让我们在心中栽下一株紫罗兰，让它散发出沁人心脾的芳香吧！
宽容小学作文 篇五
写下这个题目的时候，我想到了很多相关的话。
哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。
现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙，他说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。”憎恶对方，狠不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫;两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的宽容。
林肯总统对政敌素以宽容着称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗?”一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。
三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大?着名的水利工程学家潘家铮这样回答外国的提问：“那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让保持清醒理智的头脑，做事更周全;可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你意志，磨亮了你生命的锋芒。
虽然我不同意你的观点，但我有义务扞卫您说话的权利。这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳;恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。
宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞抔土，方能成其高;江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
宽容小学作文 篇六
回首一望，不知不觉已经历了许多岁月。这许多年来，我也学会了许许多多，最有用处的莫过于宽容。
宽容是一盏照亮人心灵的路灯；是人与人之间的包容和谅解；是别人向你认错时的你宽厚一笑；是别人做错事时你的原谅。
一次课间，我正在教室里写作业，可四周都是同学在玩耍的身影，我强行克制住自己，来完成作业。突然，我们班的“调皮蛋”从我身边冲了过去，绊倒了一位同学，那位同学又摔在我身上，一巴掌把我的水笔洞穿了整个本子，我又被这名同学撞在地上。“调皮鬼”见闯了祸，连忙将我们扶起来，还说了“对不起”，我当时没理他，我将水笔从本子上抽了出来，才发现笔尖已被打断了，不能用了。
这支水笔是爸妈新给我买的，没想到就这样被打坏了，心中十分气。“调皮蛋”见我的水笔坏了，也感到挺内疚，一连说了好几个“对不起”，希望我能原谅他。望着他那诚恳的眼神，似乎已滚出了泪花，我的心就软了，心想：算了吧，他也不是故意的，我水笔坏了是因为他，但他心里肯定也不好受。我笑了笑，说：“算了，我知道你不是故意的，没事了。”他听我这么说，万分高兴。看着他这么高兴，我心里也高兴了。
宽容，不但能给别人带来快乐，而且自己也由衷地高兴。这件事之后，我了解了宽容，更懂得了宽容，并将宽容这个词语深深地铭记在心。
