染雾我们的小学作文900字 篇一：我和我的小学生活
我和我的小学生活
我是一名小学生，现在已经快要毕业了。回顾这几年的小学生活，我觉得非常有趣和充实。下面我就来和大家分享一下我在小学的点点滴滴。
首先，我觉得小学生活最有趣的就是上课了。每天早上，我都会迫不及待地来到教室，和同学们一起坐在教室里等待老师的到来。老师上课时，我们会认真听讲，做好笔记。有时候，老师还会带我们去实地考察，让我们亲自去感受自然的美妙。这样的上课方式让我们更加喜欢学习，也更加愿意去探索新知识。
其次，小学生活还有很多有趣的活动。每年的体育节、文艺汇演、班级联欢会等等，都让我们感到非常兴奋。在这些活动中，我们可以展示自己的才艺，还可以和同学们一起合作完成任务。这样的活动不仅锻炼了我们的身体，还培养了我们的团队合作精神。
再次，小学生活中的友谊让我感到温暖和幸福。在小学里，我交到了很多好朋友。我们一起学习，一起玩耍，一起成长。每天放学后，我们会相互搀扶着走回家，一起分享彼此的快乐和烦恼。有时候，我们也会一起参加一些社区活动，为社会做一些力所能及的贡献。这样的友谊让我觉得非常幸福和满足。
最后，小学生活中还有很多美好的回忆。我记得，有一次班级组织了一次郊游，我们去了一座山上。那里的风景美不胜收，我们可以欣赏到壮丽的自然风光。在山上，我们还举行了一场野餐，大家一边品尝美食，一边欢笑着交流。这次郊游的经历让我觉得非常愉快和难忘。
总的来说，我的小学生活非常充实和有趣。在这里，我学到了很多知识，结交了很多好朋友，也收获了很多美好的回忆。虽然小学生活即将结束，但我相信，这些宝贵的经历将会伴随我一生。我会怀着感激的心情，迎接新的挑战和成长。谢谢！
我们的小学作文900字 篇二：小学生活中的快乐时光
小学生活中的快乐时光
小学生活是每个孩子的美好回忆，也是一个充满快乐和成长的阶段。今天，我要分享一下我在小学的快乐时光。
首先，我觉得小学生活最快乐的时刻莫过于放学后的时光了。当下课铃一响，我们就能放下书包，迎接属于自己的自由时间。有时候，我会和好朋友一起去操场上踢足球，放飞我们的激情和活力；有时候，我会和同学们一起去图书馆或者公园，享受大自然的美好；还有时候，我会和家人一起回家，和他们一起分享一天的所见所闻。这些放学后的时光让我感到非常愉快和轻松。
其次，小学生活中的课外活动也是我们快乐的来源之一。每周，我们都会安排一些特色活动，比如手工制作、绘画、音乐欣赏等等。这些活动既锻炼了我们的动手能力，又培养了我们的艺术素养。我记得有一次，我们班组织了一次手工制作比赛，我们可以自由发挥创意，用自己的双手制作出各种精美的手工作品。那一天，我感到非常兴奋和自豪，因为我用心制作的作品赢得了比赛的第一名。
再次，小学生活中的班级活动也让我感到非常快乐。每年的班级联欢会是我们最期待的活动之一。在班级联欢会上，我们会为大家准备精彩的节目，比如舞蹈、小品、歌曲等等。在表演的过程中，我们互相帮助、互相配合，展示出我们的才艺和团队精神。这样的活动不仅让我们感到快乐，还培养了我们的自信心和合作能力。
最后，小学生活中的友谊让我感到无比幸福。在这几年里，我结交了很多好朋友。我们一起上课、一起玩耍、一起成长。我们互相帮助、互相支持，在困难的时候给予对方鼓励和帮助。这样的友谊让我觉得非常温暖和幸福，我相信这些友谊将会陪伴我们一生。
总的来说，小学生活是一个充满快乐和成长的阶段。在这里，我们能够享受自由和快乐，培养各种技能和才艺，结交好朋友，体验友谊的温暖。我将会怀着感激的心情，珍惜这段美好的时光。谢谢大家！
我们的小学作文900字 篇三
一天又一天，一年又一年，不知不觉中我已到了十岁。蓦然回首，用心去搜寻流逝的岁月，我惊诧于一个个有声有色，有笑有泪，哭笑不得的瞬间，它们构成并丰富了我的小学。
五岁时，我“不知道自己不知道”。时间似长江水滚滚流逝，四岁那年，我进了小学。五岁时，在东风小学一（2）班的某个角落里，有一个“一问三不知”的我。现在我还记得在一节语文课上老师亲切地问我：“你知道周总理的故事吗？”我站起来摇摇头回答：“不知道。”老师又问：“你能复述一下这个故事吗？”“不知道。”我还是回答了这三个字。“你回答一下课后第三题？”“不知道。”现在回想起来，我还常常一个人捂着嘴笑。其实那时我“不知道自己不知道”。
七岁时，我“不知道自己知道”。两年的时间在快乐的“不知道”中飞逝。在三（2）班了某个角落里，坐着一个“怀疑自己”的我。老师站在讲台上，眼光总在四处快速地“浏览”。一次，老师问道：“哪位同学能概括出课文中农民的特点？”我想出了自己的答案，可手刚举起来，我又犹豫地放了下来。心想：算了吧，还是乖乖地等老师的正确答案。答错了，多丢人啊！当老师公布标准答案时，我才恍然大悟，原来我的答案几乎与老师的一字不差。那时的我为什么如此不相信自己呢？现在我才知道，那时的我“不知道自己知道”。
九岁时，我“知道自己不知道”。在五（2）班教室的某个角落里，坐着一个大胆发言且有时还会“滔滔不绝”的我。这一年里，我几乎是千方百计地抓住老师提问的每一次机会，且把每次机会都当作一次“挑战”。因为我知道，这样的机会越多，就越能证明我的知识在不断地丰富。更关键的是回答出一些高难度的问题之后，我会有一种难以描述的欣喜感和满足感。在我的骨子里，有了一种“无畏”。我始终相信：做什么事情都不能畏畏缩缩的，只有敢于尝试，才能赢利更多的成功几率。那时的我“知道自己不知道”。
今年我十岁了，虽然我的年龄依然是班里最小的，但我已从原来的“小不点”长成了“大姑娘”。六年级的我“知道自己知道”。在课堂上，我总是“该出手时就出手”。可对于自己没有把握的事，坚决不做；对于自己不能准确回答的问题，坚决不举手。因为现在我在面对一个问题时已经知道自己是“不知道”还是“知道”了。
再过半年，我的小学就结束了。回想起如梦如幻的我的小学，我欣喜地发现：原来我们每个人都是在“不知道”和“知道”中一天天慢慢地长大的。
我们的小学作文900字 篇四
人生是一场没有终点的旅途，太多的悲欢离合，太多的酸甜苦辣，使得旅途中的每一站都显得无比的珍贵和难忘。
我是小学六年级的学生了，将要面临的是人生中的第一场升学考试。每天倒数着日期，倒数着时间。这一天一天减少的数字，也意味着分离的日子会越来越近。渐渐地回忆涌上心头，笑声萦绕耳畔，六年的时光如倒带般地浮现在我的眼前，勾起了我的想念。
记得第一天开学，胆小、内向的我被老师领进教室，从此班级就变成了我的另一个家，老师是我们这个家的大家长。在这个充满嬉笑和喧闹的大家庭中，同学们的热情渐渐融化了我的羞怯和胆小，我会和大家一起游戏，主动交朋友，我变得向同学们一样开朗、热情。
潜移默化中，我和同学们打成一片，彼此团结友爱。我们一起布置教室后面的黑板报；一起为运动员加油；一起赢得比赛；一起大扫除；一起去春游；一起过元旦；一起过圣诞；一起疯；一起玩；一起闹……在彼此的成长道路上，我们留下了自己的身影，在学习的轨迹中我们是同行者，互相鼓励，互相帮助。或许在以后的生活中，我们如此纯粹的友谊无法天长地久，在未来前行的道路上，对彼此的记忆会渐渐淡去，但我一定会记得有一群人，一群即使我失忆也无法忘怀的人，他们曾经给予我了他们的童年回忆，让我在他们的记忆中，留下脚印。
老师，您们会成为人的一生中最重要的恩人。您们站在平凡的岗位上，一站就是几十年。小学老师更是伟大，是您们教我们牙牙学语，一二年级时的平翘舌音、前后鼻音都是重中之重，这可能会直接印象一个人一生的语言交流，而这重要的任务您们好不推辞，以身示范，使我们收到了熏陶，最后也能咬准字音。而三四年级是的数学计算，是一个学期数学的基本功，必须能算，会算，算对，算快，稍有不足，在日后的数学学习中就会经常碰壁，老师总会花很多精力让我们去练、多练，一定要让我们的计算过关。五六年级更是重要，整个小学的知识点都要复习一遍，这些都是期末会考的内容。老师们花时间花精力，洒汗水，一定要让我们把这六年来的知识融会贯通。我想用最真诚的话语对您们说：“老师们，您们辛苦啦！在我们的心里，您们最伟大！”
六年来，有太多太多的人值得我去感谢，有太多太多的事值得我去回忆，有太多要多的恩来不及报答，有太多太多的话来不及诉说……千言万语都凝聚成一句话：“我爱您，小学！”
我们的小学作文900字 篇五
小学六年的美好时光稍纵即逝，中学的大门已经向我敞开了胸怀。那个充满了欢声笑语的学校在也不属于我了。六年就这样悄悄地悄悄地与我告别。小学六年的时光可谓酸甜苦辣咸，色色俱全。小学六年充满了荆棘和坎坷，也充满了欢歌笑语，一切都回味无穷。
看！那匆忙的身影！那埋头苦干的背景！那就是我们即将面临的一大考验——小升初。小升初前段时间，几乎全班同学都在废寝忘食，都在为小升初做准备。那段时光即是最辛苦的时光，也是最值得回忆的时光。那段时间，所有人都顾不上说话了，那一段时间学习几乎占了我们所以的的自由时间，每个人都在为它而忙碌，为它而奋斗，为它而拼搏。那段时间，我们没有任何的娱乐课，早上语数英，下午还是语数英，放学还要补习，上完课还要拖课，下课和上课几乎别无他样，回家后还要与台灯为伴。每天都重复着这样的生活，渐渐地有了黑眼圈，但我们还是废寝忘食，孜孜不倦地把一门心思全放在学习上。即使每天被试卷弄的头昏眼花，但我们却毫无怨言，仍然坚持着。在这期间，老师更是兢兢业业，不仅要一丝不苟地批改着我们的作业，早上要早起帮同学补课，下午还要循循善诱地给我们讲题。时间带走了一切。期末考试了，我们各自怀着充分的信心，在考场上奋笔疾书。功夫不负有心人，我们的努力得到了回报，拿了第一名。
这奋笔疾书，争分夺秒的生活我会永远刻苦铭心。那，是最后一节体育课。体育课前是数学课，大家都坐立不安，盼望着那清脆悦耳的下课铃，那一刻，大家都觉得时间过得是如此的缓慢，就连墙上的钟滴答滴答的声音都映入耳帘。下课铃一响，大家就像脱缰的野马，疯狂的奔跑着，向操场笨去。那一刻，我忘记所有的烦恼，尽情地享受着新鲜的空气，享受着我们激情的呐喊，享受着时间给我们带来的一切。我们向着操场尽情地奔跑，狂呼。我们感谢时间老人能让我们有一节属于自己的课堂，不用受任何人都控制与批评。它，是属于我们自己的课堂。
最后一天，再次来到这所学校，来与它告别。老师不再管我们了，那一天我们是自由的。但我们不敢浪费一分一秒，即使是要毕业了，但还是能看见我们忙碌的身影。大家都忙着写同学录，叙叙友情，赠送毕业礼物。我们彼此在黑板上留下我们的赠言，那一次，黑板是属于我们的啦！我们一起拍张，留下最美好的自己。甚至留下了最美好的泪水。
这，一切都记录在我们的成长手册里。小学六年，是一串糖葫芦，那迷人的甜酸将永远回味不玩。
我们的小学作文900字 篇六
那个地方，有花，有草，一排高耸入云的松树，曾是我们躲猫猫的好去处，一幢整齐的教学楼，每天都有孩子们歌声般的朗朗书声
那个地方是我的童年我亲爱的沙小
＂叽叽喳喳＂——鸟儿唱响了清晨的第一支歌，高大整齐的樟树列队一般排成一行，仿佛守卫小学校园的迷彩战士。第一抹阳光从叶子间筛下，洒在地上成一片碎金。街道热闹起来了。孩子们三五成群，嬉闹着向小学走去，校园附近的小商铺挤满了小孩，大多为买小玩具的男生；校门还紧咬牙关，先来的同学便安心坐在门外，直到来了一个身材瘦小的学生，他们便围城一团，小声嘀咕着，仿佛密谋的小海盗，然后散开。只见那个瘦小的学生趴在地上，缩成一团，像一只瘦小的猫咪，努力地把自己塞进栅栏门的缝隙里，隐约听见＂啾——＂的一声，便成功钻入校园内，立马起身开了一旁的另一扇铁门，其他孩子开心地踏入校门向教学楼走去……
那时的童真机灵，仿佛一首欢快的诗篇！
＂叮铃铃——＂上课了，老师挺直了腰杆走进教室，用一口极为标准的普通话大声说道：＂上课！＂＂老师好！＂讲台下，仿佛雨后春笋般，同学们齐刷刷地立了起来，手指紧贴裤逢，活似一个精力抖擞的小军队。接下来的课堂，老师的问题就像一块巨大的磁铁，几乎所有同学的小手都小树苗似的生长起来；回答正确的同学心里如吃了蜜般甜。老师故作神秘的从讲台上拿出一团火一样的东西，＂是小红花！＂这时一定会有同学带着羡慕的眼神惊呼……＂叮铃铃＂＂下课！＂＂老师再见！＂老师心满意足地走出教室。
和谐的课堂，是梦想启程的地方！
课间十分钟，花样可真多！教室外的小院里，一片欢腾。＂一朵红花红又红，小红……＂朴素稚嫩的歌谣，和着饶有节奏的落脚声，跳皮筋仿佛成了一种舞蹈，脚的舞蹈，一双双小脚灵活自如，步伐整齐化一，宛如一台大型织布机正在勤劳工作……＂吹蜡烛＂一旁玩起来追逐嬉闹的游戏，同学们的双脚仿佛上了发条，跑得飞快，似一只只离弦之箭，又如一只只狂奔的壮兔……
热闹的课间，描绘出一幅多彩的画卷！
校园的午餐也是美味佳肴。一盘香香喷喷的饭菜，色香味俱全。黄澄澄的土豆丝，香嫩滑腻的青椒肉丝，翠青青的凉拌黄瓜裹上一层神秘酱汁，再配上一碗番茄鸡蛋汤，整个味蕾都在欢呼雀跃，都在开着美食派对……
沙小的一切，都令人回味！人们说，快乐是一种幸福，欢乐是一种幸福，安逸是一种幸福，爱与被爱是幸福，那么我们的幸福家园
