染雾他是我的“助跑员”小学作文 篇一
我有一个特别的朋友，他是我的“助跑员”。他是一个身材高大，阳光帅气的男孩，名字叫杰克。我们从小学一年级就是同班同学，也是最好的朋友。
杰克是一个非常热爱运动的人，他参加了学校的田径队，并且在短跑项目中表现出色。每次学校举办田径比赛，我都会去为他加油助威。不仅如此，他还经常帮助我提高我的体育成绩。
一天，我们正在学校操场上进行田径训练，我正在犯难地思考如何提高我的短跑速度。就在这时，杰克走到我的身边，微笑着说：“我看出你在为短跑发愁了，要不我来给你当助跑员吧？”我惊喜地点了点头，感激地看着他。
从那一天起，杰克就成了我的“助跑员”。每次训练，他都会为我提供专业的指导和帮助。他教我如何正确地开始跑步，如何利用身体的力量迅速加速。他还给我制定了专门的训练计划，包括跑步姿势的训练、肌肉力量的增强等等。
通过杰克的指导，我的短跑成绩逐渐提高了。我的速度越来越快，每次比赛都能获得好成绩。而且，我也变得更加自信和勇敢了。杰克的鼓励和支持给了我无穷的力量，让我相信只要努力，就能够战胜自己的不足。
除了在田径训练中，杰克还在学习方面给了我很多帮助。他总是耐心地解答我的问题，帮我理清思路，提高我的学习效果。他是一个学习优秀的学生，他的学习方法和经验对我非常有帮助。
杰克是我生活中最重要的朋友之一，他的存在让我感到幸运和快乐。他是我生活中的“助跑员”，在我遇到困难和挫折时，总是给我力量和支持。我相信，在未来的日子里，我们会一直相互助力，共同成长。
他是我的“助跑员”小学作文 篇二
我有一个特别的朋友，他是我的“助跑员”。他是一个身材高大，阳光帅气的男孩，名字叫杰克。我们从小学一年级就是同班同学，也是最好的朋友。
杰克是一个非常热爱运动的人，他参加了学校的田径队，并且在短跑项目中表现出色。每次学校举办田径比赛，我都会去为他加油助威。不仅如此，他还经常帮助我提高我的体育成绩。
一天，我们正在学校操场上进行田径训练，我正在犯难地思考如何提高我的短跑速度。就在这时，杰克走到我的身边，微笑着说：“我看出你在为短跑发愁了，要不我来给你当助跑员吧？”我惊喜地点了点头，感激地看着他。
从那一天起，杰克就成了我的“助跑员”。每次训练，他都会为我提供专业的指导和帮助。他教我如何正确地开始跑步，如何利用身体的力量迅速加速。他还给我制定了专门的训练计划，包括跑步姿势的训练、肌肉力量的增强等等。
通过杰克的指导，我的短跑成绩逐渐提高了。我的速度越来越快，每次比赛都能获得好成绩。而且，我也变得更加自信和勇敢了。杰克的鼓励和支持给了我无穷的力量，让我相信只要努力，就能够战胜自己的不足。
除了在田径训练中，杰克还在学习方面给了我很多帮助。他总是耐心地解答我的问题，帮我理清思路，提高我的学习效果。他是一个学习优秀的学生，他的学习方法和经验对我非常有帮助。
杰克是我生活中最重要的朋友之一，他的存在让我感到幸运和快乐。他是我生活中的“助跑员”，在我遇到困难和挫折时，总是给我力量和支持。我相信，在未来的日子里，我们会一直相互助力，共同成长。
他是我的“助跑员”小学作文 篇三
他是我的“助跑员”小学作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的他是我的“助跑员”小学作文，欢迎阅读与收藏。
每当我一想起那件事，我的心里便泛起阵阵涟漪，无数感激之言涌上心头……
延迟了3周的跑步考试终于来了。长跑是我的弱项，我很紧张。轮到我和周锦妍、朱梓源、张书瑶、汤理瑶一起跑了。可是不知道为什么李然渲也插了进来，4条跑道站了6个人，原本就局促的跑道又变得更加拥挤了。我怀着忐忑的心情准备起跑。
“嘟！”老师的哨子一响，我们便如离弦的箭向前冲去。我也不甘示弱，死命向前冲去。可是已经超过我一圈的`李然渲“咚”的地撞了我一下。我也不知道是不是被撞呆了，才跑到中线就回头了，我犯规被取消了成绩！
体育委员滕倍铎见了，拉着我就从跑道旁绕过去，跟老师说让我重跑一次。老师等全部同学跑完后，让他们在一边玩游戏休息，重新给我计时。老师一声令下，我便拼命冲了出去，滕倍铎就在一旁为我加油。刚开始时，我跑得很快，感到身轻如燕。可是跑到第3圈时，我就感到十分累。这时，滕倍铎做出了一件让我意想不到的事：只见他猛地跳到我的后面，跟我一起跑，不断地说“还有最后几圈了，快跑！加油！”我十分感动，心中不觉又冲满了斗志。当我跑到最后一圈时，眼睛、鼻子、耳朵都感觉到疼痛了，步伐也开始颤抖趔趄起来几乎要摊在跑道上。只有滕倍铎陪在我身边，一直在大声鼓励我快跑！终于到终点了，我居然创纪录地取得了4分钟4个来回的好成绩！我兴奋极了！滕倍铎也很为我高兴。
他是我的“助跑员”！
有人说，困境中给你鼓励的人是弥足珍贵的！我想是的。只要想起这次经历，他就会给我无穷的力量！
