染雾劳动最光荣小学生作文 篇一
劳动最光荣小学生
劳动是一种光荣的行为，而在小学生的阶段，劳动更是培养孩子良好品质和价值观的重要途径。作为一名小学生，我深深地感受到了劳动的重要性和光荣之处。
首先，劳动可以培养小学生的勤劳和坚持不懈的品质。通过参与劳动，小学生需要付出自己的努力和汗水，从而培养出勤奋努力的习惯。比如，我们在学校里经常参与植树活动，这不仅可以锻炼我们的身体，还可以培养我们的耐心和毅力。每一棵树都需要我们仔细地挖坑、培土、浇水，而且还要经常去照顾它们的生长情况。这样的经历让我们明白了只有通过持之以恒的努力，才能取得成果。
其次，劳动可以培养小学生的团队合作精神。在劳动中，小学生需要与同学们相互配合、互相帮助，共同完成任务。比如，我们曾经参与过学校的清洁活动，每个班级的学生分工合作，清理自己班级的教室和操场。在这个过程中，我们需要相互协作，分工明确，才能高效地完成任务。这样的经历让我们明白了只有团结合作，才能取得更好的成果。
最后，劳动可以培养小学生的爱心和责任感。在劳动中，小学生会接触到各种各样的人和事，从而培养出对他人的关心和帮助的意识。比如，我们曾经参与过社区的义务劳动，为邻居们提供帮助。通过这样的活动，我们学会了关心他人，愿意为他人付出自己的力量。这样的经历让我们明白了只有积极参与社会，才能成为有责任感的人。
总之，劳动是小学生最光荣的行为之一。通过劳动，小学生可以培养勤奋努力、团队合作、爱心和责任感等良好品质和价值观。作为一名小学生，我会时刻牢记劳动的重要性，努力成为一名劳动最光荣的小学生。
劳动最光荣小学生作文 篇二
我是一名劳动最光荣的小学生
大家好，我是一名小学生，我深深地感受到了劳动的重要性和光荣之处。在我看来，作为一名小学生，我应该成为劳动最光荣的小学生。
首先，劳动可以让我更好地了解社会和生活。通过参与劳动，我可以接触到各种各样的人和事，了解到社会的多样性和复杂性。比如，我曾经参与过社区的义务劳动，为邻居们提供帮助。在这个过程中，我了解到了邻居们的生活情况，也学会了关心他人，愿意为他人付出自己的力量。这样的经历让我明白了只有积极参与社会，才能成为有责任感的人。
其次，劳动可以培养我良好的品质和价值观。通过参与劳动，我需要付出自己的努力和汗水，从而培养出勤奋努力的习惯。比如，我们在学校里经常参与植树活动，这不仅可以锻炼我们的身体，还可以培养我们的耐心和毅力。每一棵树都需要我们仔细地挖坑、培土、浇水，而且还要经常去照顾它们的生长情况。这样的经历让我明白了只有通过持之以恒的努力，才能取得成果。
最后，劳动可以让我成为一个有团队合作精神的人。在劳动中，我需要与同学们相互配合、互相帮助，共同完成任务。比如，我们曾经参与过学校的清洁活动，每个班级的学生分工合作，清理自己班级的教室和操场。在这个过程中，我们需要相互协作，分工明确，才能高效地完成任务。这样的经历让我明白了只有团结合作，才能取得更好的成果。
总之，作为一名小学生，我应该成为劳动最光荣的小学生。通过劳动，我可以更好地了解社会和生活，培养勤奋努力、团队合作和爱心等良好品质和价值观。我会时刻牢记劳动的重要性，努力成为一名劳动最光荣的小学生。让我们一起努力，共同建设美好的家园！
劳动最光荣小学生作文 篇三
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，更是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动一直是我们中华民族的优良传统，绵延至今。在这个非常时期，我打算用双手去创造一个美好的生活。
这是一个初春的午后，和煦的阳光招呼来了云彩，给这个季节的万物照耀得更显出它们的生机。可是，我看到脏兮兮的房屋不知不觉中结了几个蜘蛛网，心中暗暗下定了决心：是时候给房屋换上一件崭新的外衣了。水桶、抹布、扫把、畚斗、拖把，一切准备就绪！我先用扫把把房屋的每个角落里的灰尘认真地清理完毕，不扫不知道，一扫竟吓个半死，灰尘竟然“多如牛毛”。好不容易扫完了，我又用拖把把地面拖得油亮油亮的，直发光，走到何处都看不到一丝灰尘了。接下来，我拿起了沾上清水的抹布，专心致志地把房间的桌椅擦了个五六遍，桌子居然像水这面镜子般明净而透亮了，水桶里的清澈透明地水却是一点儿一点儿变得浑浊不堪，像是沾过了泥巴。不知怎的，竟又听见一丝轻微的说话声，像在自言自语，又像是窃窃私语。咦？这是谁发出的声音呢？凑近一听，噢，原来是与我相伴多年的书桌在向我道谢呢：“小主人，谢谢你！我顿时觉得舒服多了。”劳动，还可以得到“赞美”吗？
我又把屋里的家具洗得雪白雪白，我伸出手抚摸它们，家具们都变得光滑了许多，我好像又看到了家具们那一张张满意的笑容。此情此景，我可以大声地喊道：“劳动如果不快乐，那还有什么是值得你们快乐的呢？”
夕阳逐渐西下，这一个下午，我没收了房屋里的灰尘，收获的不只是一个焕然一新的家园，还有一个深刻的道理：人，必须要用自己的双手去劳动，要如罗隐所写的“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这群蜜蜂们一般勤快。因为在美好生活、硕果累累的背后，一定有着人们的辛勤劳动做支撑。不劳动，最终只会一事无成。
劳动最光荣小学生作文 篇四
“幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造……”当听到这首歌时，我思绪万千，心情无比激动。
以前，我不爱劳动，现在，我爱劳动了。为什么呢？这还得从一件小事说起。
在一个阳光明媚的星期天，我跟朋友xx出去玩。玩了一会儿，觉得有些渴，便去附近的便利店买水喝。到了便利店，xx进店买水，我站在门口等她。突然，我看见一位老奶奶在马路旁捡垃圾。她穿的衣服很旧，衣服上还破了几个小洞，连用来装垃圾的袋子也是补了又补的。我猜这位老婆婆应该是年逾花甲了吧。这时，有人拍了我的肩膀，我被吓了一大跳，回头一看，原来是xx。xx好奇地问：“想什么呢？想得这么入神。”“没，没什么，只是觉得那位老奶奶到了这个年纪了应该是呆在家里安度晚年了，怎么还出来捡垃圾呢？真是不可思议。”“琳琳，你这么想就错了，那位老奶奶是住在我家隔壁的王奶奶，她没儿没女，每个月就只靠几百块的退休金来维持生活，尽管钱不多，她还是坚持每月捐出一部分给山区里的贫困孩子。她希望在她的有生之年能为社会多做一点贡献。每天，她天一亮就起来扫马路，无论刮风下雨或是烈日当头。扫完后，就捡垃圾……”xx说。“原来是这样啊，”我恍然大悟：“走，我们去帮帮她。”
是啊，那些默默劳动、默默付出的人们，他们为的是什么？不就是为了能让大家在一个健康、快乐、美丽的环境里生活吗？所以，我要像老奶奶那样，献出自己的一份力。我暗暗地下定决心。从那以后，我爱上了劳动。
生活是如此美好，世界是如此缤纷，人类是如此文明……一切的一切都来源于人们艰辛的劳动。劳动是神奇的，劳动是伟大的，劳动是光荣的。劳动者用他们勤劳的双手创造了这个五彩缤纷的世界，创造了美好的生活环境，我们怎能不感恩呢？
劳动最光荣小学生作文 篇五
魏明错了，因为他不想劳动，可又想得到老师的表扬，就花钱雇李冬替自己做值日。李冬把教师打扫得非常干净整齐，魏明就得到了老师的表扬。
我作为一名旁听者，认为魏明和李冬都有错。魏明的智谋没有用在正地方，劳动可以锻炼身体。如果当时我在场，我一定要举发这种不良行为，样这种不良行为不再有，并且让魏明和李冬承认自己的`错误，让他们知道诚实比金子还贵，让他们知道不诚实的羞耻。李冬不能为了钱就什么都去做，魏明是个四肢健全的人，值日是每天每人都要去做的责任。这一点小事都要用钱雇别人，让别人替你做的话，那你就不是一位合格的小学生。
劳动最光荣，不劳动最可耻。在我们四年级学了一篇文章：《为了他的尊严》。里面说的是：有一位妇女的家门口有一堆砖，有一个乞丐他断了一只手臂。他以为那位妇女会对他很好，可没想到妇女让他把砖搬到屋后，她才给那位乞丐。乞丐只还用他的一只手臂搬去屋后，乞丐用了整整两个小时才把砖搬完。妇女就给了乞丐20元钱，乞丐就走了。这篇文章告诉我们金钱是用汗水换来的。
魏明的错也错在了他把钱用错了地方。他不应该把钱花在这方面，自己做的劳动不但可以受到老师的表扬还可以省下钱来。有钱并不是万能的，有的时候并不用钱就可以解决问题。
魏明的班级是每人轮一天值日的，轮到魏明值日，他不但自己没有做，还让别人帮他做，还让人不告，真是羞耻。魏明应该把每天老师给他的任务完成，不是让别人替他做。魏明连这一点小事都不做好，长大怎么才能干上大事呢。古人说：不扫一室何以扫天下？
所以，我希望不管是谁，都要把每天的任务完成，这样才是一名合格的小学生。记住：劳动最光荣。
劳动最光荣小学生作文 篇六
人们常说：“劳动是艰辛的，而又是光荣的。”对这句话以前总是百思不得其解，可有一次劳动让我明白了其中的含义。
那天午休后，我闲得无聊，正好看见外公背着锄头和水桶要出门，当我得知外公要去种菜后，兴奋不已，心想：种菜一定很好玩。于是让外公带我一起去。外公答应后，我们兴高采烈地出发了。
猛烈的太阳把大地烤得滚烫滚烫，知了在树上“热死啦！热死啦！”地叫着。我越走越累，还没到地里，我早已汗流浃背，到了种菜的地方，我感觉自己好像在蒸笼里的龙虾，难受得真想一屁股坐在阴凉的地上，可转念一想：我来之前已经答应外公，帮他种菜的呀，我不能违背诺言呀！于是便支撑着跑到外公身边，帮他把锄头和水桶拿下来。
开始锄地了，我争着要帮外公，让外公去装水。我开始时还很快，但后来越来越慢，种的锄头如有千斤重，当我累得腰酸背痛，手快要抽筋时，站起来往前一看，我大吃一惊，天哪！我这哪里是在挖地啊，连菜种子都放不下！正当我埋怨这锄头时，忽然想起我们学校的园丁在种树挖坑时，要把锄头用力甩到泥土里，然后再把锄头带泥土往外刨，连续刨几次，就能得到一个又深又大的坑了。我试着用这种方法锄地，果然一个个又深又大的坑出现在土地上。我高兴极了忙把菜种子放下坑填好，等待着外公打水回来。外公打水回来后，看到我把地都弄好了，乐呵呵地竖起大拇指对我说：“我的孙女真棒！第一次干农活就干的又快又好。”我听了，心里美滋滋的，那一瞬间，感觉所有的辛苦都是值得的。
通过这次与外公去种菜，我终于明白人们为什么说：“劳动是艰辛的，而又是光荣的。”因为“一分耕耘，一分收获。”嘛！
