染雾这个办法真好小学作文 篇一
我喜欢唱歌，但是在学校的音乐课上，总是担心自己会唱错或者被同学嘲笑。直到有一天，我发现了一个真好的办法，让我在音乐课上更加自信和愉快。
那天，我们班级进行了一次音乐比赛，每个同学都要上台唱一首歌。我一直很紧张，不知道该怎么应对。突然，一个同学站起来，提议我们可以先在小组里练习，然后再上台表演。大家都觉得这个办法很好，于是我们分成小组，开始排练。
在小组里，我们可以互相帮助，共同进步。有的同学唱得很好，可以帮助其他同学纠正发音或者节奏。而那些不太自信的同学，也可以在小组里放开声音，不再担心被别人听到。我们互相鼓励，一起进步，渐渐地，大家都变得更加自信和放松。
练习的成果在比赛中得到了验证。当我们上台唱歌时，每个人都表现得非常出色，没有一个人紧张到忘词或者跑调。观众们也很喜欢我们的表演，为我们鼓掌加油。我们获得了比赛的冠军，而更重要的是，我们在这个过程中学会了如何克服紧张，展示自己的才华。
通过这个办法，我不仅在音乐课上变得更加自信，也懂得了团队合作的重要性。在小组里，我们相互帮助，共同进步，让每个人都能发挥出自己的最佳水平。我相信只要我们团结一致，共同努力，就能够取得更多的成就。
这个办法真好小学作文 篇二
我喜欢画画，但是以前总是觉得自己的画不够好，不敢在同学面前展示。直到有一天，我发现了一个真好的办法，让我在美术课上更加自信和愉快。
那天，我们班级进行了一次画画比赛，每个同学都要画一幅作品。我一直很担心自己的画不够好，会被同学嘲笑。突然，一个同学站起来，提议我们可以互相交流，互相学习。大家都觉得这个办法很好，于是我们开始了互助学习。
在互助学习中，我们可以互相观摩，学习别人的技巧和经验。有的同学画得很好，可以分享自己的绘画方法和技巧。而那些不太自信的同学，也可以在小组里展示自己的作品，接受其他同学的指导和鼓励。我们相互学习，共同进步，渐渐地，每个人的画作都变得更加出色和自信。
比赛的结果让我们非常开心。每个同学都画出了自己的风格，展示了自己的才华。在同学们的鼓励和老师的指导下，我们取得了比赛的好成绩。更重要的是，在这个过程中，我们学会了如何克服不自信，展示自己的才华。
通过这个办法，我不仅在美术课上变得更加自信，也懂得了互相学习和帮助的重要性。在互助学习中，我们可以共同进步，互相鼓励，让每个人都能发挥出自己的最佳水平。我相信只要我们相互学习，共同努力，就能够创作出更多的精彩作品。
这个办法真好小学作文 篇三
有一天，阳光灿烂、万里无云。小熊、小猪和小猴觉得自己的家很破，它们自言自语地说：“到了冬天，一定会冷死。”小猴眼珠一转，说：“不如我们去山上砍树做木头，再从山上运木头下来，最后在盖房子，好吗？”小熊和小猪异口同声地说：“好呀！好呀１“那我们快去山上吧１小猴一边说一边上山。到了山上，小熊想：我的力气最大，这种事对我来说是小菜一碟呀。于是小熊就扛着木头，一步一步地把木头扛下去，小熊累得满头大汗。小猪想：我的力气不如小熊，如果我也这样扛一定会累得气喘嘘嘘的，扛到家里会被累死或是被重重的木头压得粉身碎骨的。小猪想了想看到一辆车载着许许多多的木头，它看见三个车轮圆圆的，黑乎乎的，在马路上飞快地滚动，我如果把木头像车轮一样，从这里的一条近路滚到山脚，这样不费力气又很快，好吧就这样办。于是小猪就把木头用滚的运下山。小猴看见小猪滚得腰酸背痛的，它东张西望的看见旁边有一条小河，它想：这条河从山上流到山脚刚好从我家门口流过，那我就把木头当做小船，开心地运到家啦。小猴把木头推下河再坐下去，“小船”顺着水漂啊漂啊，它得意洋洋地唱起了自己编的歌儿：今天，我们一起运木头，小熊扛木头，小猪滚木头，而我的办法简单又轻松，浮在水面上，用不了多久就到家了。
同学们谁最快到家门口的'呢？那就是小猴了。
这个办法真好小学作文 篇四
今天，我和二个同学在家教家里折纸飞机。过了一会儿，我就把飞机折好了洋洋得意地举了起来，红宇和马艺尹羡慕极了。
我站起来用力一推，纸飞机就呼呼地飞了起来。可是一不小心飞到了电风扇的叶片上，好像在说：“快来救救我吧！”红宇搬来一张凳子站在上面，踮起脚，伸长手臂，还是够不着。我摸摸脑袋自言自语地说：“怎么办呢？”忽然，灵机一动有了办法，我打开电风扇的按钮，电风扇飞快地转了起来，飞机也飞了下来。红宇和马艺尹又笑又跳地说：“这个办法真好！”
这个办法真好小学作文 篇五
有一天下雨了，小呆和小呆爸在大雨里乱跑。
弹门看见了一个叔叔带着一把小雨伞在大雨里走。小呆和小呆爸把头伸到雨伞下面，可是身子还是淋到了。小呆对爸爸说：“你让叔叔坐在不的胳膊上，我们就淋不到大雨了。”说着他们就像说的去做。爸爸就把那位叔叔抱上了胳膊，那位叔叔惊讶地说：“快把我放下来呀！快点把我放下来呀！”小呆说：“叔叔你就放一百个心吧！我向你保证你不会掉下来的，我们也是想借你的雨伞用一下嘛！”这个故事对我来说太好笑了。
这个办法真好小学作文 篇六
国庆间，因为外公生病了，急需赶到北京去，所以给老师请了一个星期的假。
到了北京，在去医院的路上，妈妈说：“你一天除了看外公还干什么呀？”我一听就知道作业来了，我再一想，我又没有书可以做，也没带背的英语单词，便侥幸地问：“书都没有，我怎么做呀？”妈妈也不再装了：“这样吧，我从网上下奥数题给你做。”我答应了。
……
第三天，我已经做到了最后一张“题单”，也是最难的一张，前五道很顺利，全是方程就可以解决，可第六道就难了，这是一道对策题：在一张a4的纸上放硬币，一人一次放一颗，不准重叠硬币，到对方没地方放了，对方就输了。问先放的怎样能赢？
我对这一类型的题很讨厌，一做脑袋就卡壳，所以我打算把后面的题做完了再来做。
后面的题做完了，只剩两道关于圆和数阵图的题没做起，需要爸爸讲以外，就只剩这道讨厌的对策题了，我凭脑袋想是不可能，我就干脆把我的草稿纸当底板，拿笔在上面画圆圈当硬币。“这个……不对！我又输了，这个，还是不行。”我拿着笔在纸上画。
……二十分钟过去了，我还没想出来，而这时，我的草稿纸上满是我画的圆圈，我打算试这最后一次。
“yahoo，对了！就是这样！”我一蹦而起，把妹妹吓了一大跳。“先放中间然后……”我叽哩呱啦边说边写。
后来，我在一本书上看到了一模一样的题，我想的是正确的，我特别高兴。
