染雾老师的作文 篇一：发现快乐的秘密
在我们的成长过程中，老师扮演着重要的角色。他们不仅教会我们知识，更重要的是引导我们成为更好的人。在我读小学的那段时间里，我的语文老师给我留下了深刻的印象。她不仅是一位优秀的教师，还是一位富有智慧和耐心的导师。通过她的教导，我学到了很多知识，也发现了快乐的秘密。
记得有一次，我写了一篇作文，因为使用了一些高级的词汇和句子，所以得到了老师的表扬。她对我的作文给予了很高的评价，并鼓励我继续努力。这让我感到非常开心和自豪。从那以后，我对写作产生了浓厚的兴趣，并开始努力提高我的写作能力。
在日常的课堂上，老师总是鼓励我们积极参与讨论和提问。她鼓励我们发表自己的观点，并尊重每个人的意见。这让我深刻地感受到了自由和尊重的重要性。我开始更加自信地表达自己的想法，也学会了倾听他人的声音。这不仅提高了我的思维能力，还让我更加乐观和积极面对生活中的困难。
除了在学习上的指导，老师还经常组织一些有趣的活动。她鼓励我们参加各种比赛和社团活动，培养了我们的兴趣爱好和团队合作精神。我还记得有一次，我们班级参加了一场足球比赛。虽然我们并没有赢得比赛，但是老师告诉我们，最重要的是参与和享受比赛的过程。这让我明白了比赛不仅仅是为了取得胜利，更重要的是培养团队合作和互助的精神。
通过与老师的交流和学习，我发现了快乐的秘密。快乐不仅来自于成绩的获得，更来自于自信、尊重和团队合作。老师教会了我如何面对困难、如何与他人合作、如何保持乐观。这些宝贵的经验将伴随我一生，并帮助我在未来的道路上获得更多的快乐。
老师的作文 篇二：感恩老师的教诲
在我的成长道路上，老师起到了非常重要的指引作用。他们不仅传授知识，更重要的是教会了我如何成为一个优秀的人。回忆起我上初中的那段时光，我的英语老师给我留下了深刻的印象。她不仅是一位敬业而且富有爱心的老师，还是一位倾听和关怀学生的朋友。通过她的教导，我学到了很多知识，也懂得了感恩的重要性。
在我的英语学习过程中，老师总是耐心地解答我的问题，并鼓励我多多练习。她告诉我，只有通过不断的努力和坚持，才能够取得进步。在她的帮助下，我的英语成绩逐渐提高，我也对英语产生了浓厚的兴趣。老师的鼓励和支持让我相信自己可以做到，也让我明白了努力的价值。
除了在学习上的指导，老师还教会了我如何关心他人和回报社会。她经常组织一些志愿者活动，让我们参与其中。我还记得有一次，我们去了一家养老院，陪伴老人度过一个愉快的下午。通过与老人们的交流，我深刻地感受到了尊重和关爱的重要性。这次经历让我明白了自己的幸福不仅仅来自于成绩的获得，更来自于帮助他人和回报社会的行为。
在我即将离开初中的时候，我写了一封感谢信给我的英语老师。我表达了对她的感激之情，并向她表示了对未来的期待。她回信告诉我，她很欣赏我的成长和进步，也希望我在未来的道路上能够继续努力。这封回信让我更加坚定了自己的信心和决心，也让我明白了感恩的重要性。
通过与老师的交流和学习，我不仅学到了知识，更学会了感恩。我感恩老师的教诲和关怀，感恩他们对我的付出和引导。在未来的道路上，我将继续努力，努力成为一个优秀的人，并将老师的教诲传递下去。感恩老师，感恩成长的每一天。
老师的作文 篇三
我长大了，一转眼已经从幼儿园小班到小学四年级了。在上学的过程中，我认识了许多不同的老师，有男的女的，高的矮的，瘦的胖的，更有年老的年轻的。但，在这么多老师里面，我最喜欢的是我一、二年级时候的王瑞娟老师。
我的王老师，已经老了，教我的时候她近五十岁了，脸上有了一道道皱纹，一头长发现在也剪短了，可表情依然活泼，鼻子上架着的一副眼镜还是那么干净明亮，现在的王老师没变。
那时的学习生活悠闲自在，生动有趣，至今，历历在目。
王老师十分关心同学。不管是谁题目不会她都会耐心地讲解，从不跟学生乱发脾气。就算她的学生升级之后，也同样关心，关心身体，关心学习，关心生活，值班时还常常跟同学聊聊天，开开玩笑。现在我起得早，上学时还没老师值班，所以见不到王老师，不过王老师的模样一直深深的印在我的脑海里！
王老师字也写得好。每当我们写习字册时，她自己也会写一写，写的时候抬头挺胸，真像个学生，我想她是为了给我们做榜样吧！老师的字写得工工整整，像打印的一样，让我惊叹不已，慢慢地，我也重视起写字来，一笔一画，认认真真地写，字也漂亮了许多。
王老师还非常喜欢写作，她常常读自己写的文章给我们听，让我们记一些好词好句，丰富我们的知识。至今，我还记得王老师站在同学们中间一手捧着文章，一手扶着老花镜边看边读的情景。
老师，我一直惦记着你，不知道你还记不记得我呢？
关于老师的'作文2
天亮了，起床了，洗刷完毕，便背起“小山牌”书包上学去了。
来到教室，拉开凳子，费了九牛二虎之力总算把书包塞进千疮百孔的课桌里。翻开数学书，大声地读着概念，等待老师的来临。
上课铃响了，喘着粗气，拍着篮球的男生也准时进教室。数学老师看见后，又数落了他们几句，便开始上课。教数学的是位经验丰富的老师，她说得通俗易懂又不失风趣，并且喜欢用举例子的方法说解奥数题。同学们都很喜欢上她的课。不过，这位老师喜欢在下课铃打响的前一秒将课堂作业布置完毕。这就得看同学们的速度和智慧，写得又对又快的同学，一下子就可以玩了，而写得慢的同学就要与下课十分钟擦肩而过了。经过老师多次这样训练，我们班同学写作业的速度在全年级可是荣登榜首哦。
第二节课是班主任的课。最近这段时间老师采用了“一天一小考，三天一大考”的战术，考卷是写了一张又一张。每天上课都在讲试卷，不是她讲，而是叫同学讲，一天轮一个。同学们对这种当小老师的滋味好奇，所以每一天，都有同学主动要求上去。我也上去过，当小老师的感觉很棒！
第三节课是“冰霜牌”老板——英语老师的课。因为英语老师总是跟我们板着脸，我们就自作主张地将“老师”中的“师”改成“板”，至于那个“冰霜牌”就是说明她很“冷”了。英语老师有一个习惯，在上新课前10分钟，抽3同学默写上节课的重点单词，还抽3名同学读重点句子。所以大家上她的课都很认真。
第四节课是体育课，体育老师人好。每次我们只要做完体操就可以自由活动。灼热的夏天，我们女生喜欢一人买一根雪糕站在走廊上，俯视男生打篮球。
时间过得真快，一个上午就这样消失了，我的老师们就这样演绎现代老师的可爱之处。
老师的作文 篇四
老师们就像辛勤的播种机，传播知识给我们，让我们在知识的海洋里遨游。
金老师是我们的语文老师兼班主任被我们称为“老班”。她上课语言生动，声调抑扬顿挫。金老师不但把课本里的知识传授给同学们，在课堂上要让学生更加活跃地回答问题，而且教会我们做人的道理。
潘老师是我们班的英语老师，她没日没夜的为我们批改作业，忙得连中午都不休息，课堂上不厌其烦的解说，为的是能给我们带来更多的知识。潘老师知识渊博，教学经验丰富，上课总是那么轻松，总是那么引人入胜。我们都特别爱上潘老师的英语课，从中可以学到许多知识。
李老师是我们班的体育老师，他对我们很严厉，他中等个儿，脑袋上只有少许头发，圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛，他的身体非常的结实，可是每次总是板着个脸，而且每次都把我们累个半死，我们把他的体育课称为“地狱课”。
老师，您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……老师，您多么像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
老师的作文 篇五
上二年级时，我印象中最深的人是褚老师和邢老师。
褚老师是我们的语文老师，一双大大的眼睛，一头卷发。每当褚老师把答案告诉同学们，而我们还写不对时，褚老师就会深深地吸一口气，觉得自己没尽到自己的责任，无法把知识传授给孩子们。
如果有一个孩子考了一百分，褚老师就会在脸上泛起一丝笑容，用鼓励的眼光看着那个学生，希望他可以继续努力。
一次，我去学阅读，褚老师的孩子发高烧了，可是褚老师并没有扔下我们不管，尽管小弟弟一直拉扯着褚老师的衣角说：“妈妈，我头疼。”褚老师没有去管小弟弟，而是叫自己的女儿带小弟弟去医院治病，自己留下给我们判作业。
邢老师是我们的数学老师，她一头披肩发。每当同学们做错作业时，邢老师会把答案完完整整地抄在黑板上，当同学们还改不对时，邢老师总会唉声叹气，好像我们改不对作业是她的责任似的。
如果有同学成绩出色时，邢老师脸上会露出半丝笑容，好像在说：“老师认为你该考满分，继续努力呀。”
邢老师这几天怀孕了，可她仍然不休息，每天按时到校给我们上课，下学时总要等同学们都完成作业时才回家。
在褚老师的指点下，我的写作水平日渐提高，在邢老师的帮助下，我细心多了，期末测试中数学还考了100分。
我为能在这些老师教育下成长而感到幸福，我爱我的老师们。
