染雾我的同学晓军的作文 篇一
《我的梦想》
我有一个同学叫晓军，他是班级里一个富有想象力和创造力的孩子。最近，他在作文课上写了一篇关于他的梦想的作文，让我印象深刻。
在这篇作文中，晓军写道他的梦想是成为一名科学家。他对科学充满了兴趣，喜欢探索未知的领域。他说他希望能够发明一种能够解决世界上最大问题的新技术，比如治愈癌症、解决环境污染等等。他相信科学的力量能够改变世界，让人们过上更美好的生活。
晓军还提到了他为了实现梦想而努力学习的过程。他说他每天都会读一些科学方面的书籍，参加一些科学实验课程，还会和一些科学家交流。他说这些经历让他更加了解科学，也激发了他对科学的热情。
除了科学家，晓军还说他希望成为一个慈善家。他希望通过自己的努力，帮助那些需要帮助的人们。他说他会把自己发明的技术用于慈善事业，让更多的人受益。他相信只有让社会更加公平和和谐，他的梦想才能真正实现。
晓军的作文让我深受启发。他的梦想既有理想主义的一面，又有实践的一面。他不仅关注个人的成就和幸福，更关注社会的发展和进步。我相信晓军会努力实现他的梦想，并且在未来的道路上取得巨大的成功。
我的同学晓军的作文 篇二
《我的家乡》
我的同学晓军最近在作文课上写了一篇关于他家乡的作文，让我对他的家乡产生了浓厚的兴趣。
晓军的家乡在一个美丽的小城市，被群山环绕。他说这里的风景如画，四季分明，每个季节都有不同的美景。春天，山上的野花盛开，鸟儿在树林中欢快地歌唱；夏天，绿树成荫，小溪中清澈的水流缓缓流淌；秋天，山上的叶子变成了金黄色，像一片片落叶飘落在地面上；冬天，大雪覆盖了整个山脉，给人一种宁静和安详的感觉。
晓军还介绍了他家乡的美食。他说这里有许多特色的小吃，比如糖葫芦、酸辣粉等等。他说这些美食不仅美味可口，而且代表了他家乡的独特文化。他还说他家乡的人民热情好客，经常邀请朋友们品尝当地的美食，让他们感受到家乡的魅力。
晓军还提到了他家乡的传统节日。他说每年的春节，全家人都会一起贴春联、包饺子，庆祝新年的到来。他还说他会和小伙伴们一起放鞭炮、看舞狮表演，度过一个欢乐的假期。他说这些传统节日是他最喜欢的时刻，也是他和家人、朋友们团聚的时候。
通过晓军的作文，我对他的家乡有了更深的了解。我觉得他的家乡是一个充满自然美景、美食和传统文化的地方。我希望有一天能够亲自去晓军的家乡看看，感受这里的美丽和魅力。
我的同学晓军的作文 篇三
有关我的同学晓军的作文
当我还在懵懵懂懂地读一年级时，我有了一个十分要好的朋友。他的名字叫晓军。我第一次见到他时，感冒了，还在流鼻涕。晓军笑眯眯地凑上来，用胖胖的小手刮着小脸：“都当小学生了，还流鼻涕，羞羞羞！”说罢，他咯咯咯地笑起来，笑声像银铃儿一般，清脆悦耳。晓军摸出一张干干净净、叠得整整齐齐的小手帕儿，为我揩净了鼻涕。我们从此就成了一对形影不离的好朋友。
晓军成绩还不错，是全班第十名。他看起来似乎很斯文，但他身上还是有一股男孩子的调皮与可爱的。我经常与晓军、小明、东东玩“打仗”的游戏。有时晓军当好人头头，有时他当坏蛋头头。有一回，战斗在一个月黑风高的晚上“打响”了。我冲在坏人队伍的前面，要去“抢劫”好人的财宝。晓军才不会让我去抢财宝呢。不知道他一下子从什么地方冒了出来，像个金刚似的横在我面前。
“你这个坏蛋！缴枪不杀！”晓军装腔作势地吼叫着。从他的吼声中，我总能听出他那掩盖不住的偷笑。
“哼！此路是我开，此树是我栽，要想从此过，留下买路钱！”我一着急，就当真变成强盗了。
晓军一边咯咯笑着，一边挥舞着手中虚拟的“宝剑”杀过来，嘴里“呀呀”怪叫着，举起剑就想劈死我——这是我的想象罢了。我被这阵势吓住了，赶忙举拳相架，不料我脚一滑，哧溜一声，摔倒在草地上。
“哎哟哟，我的腰真疼！肯定是磕在一颗小石头上了！”我在心里对自己暗暗说道。
“晓军，我……我的腰可真疼啊……我暂时退出……”我说着。晓军一见我受了伤，俯下身子，轻轻揉着我的腰。“是这里疼吗？”晓军关切地问。“哎哟……是……”我疼得眼泪都掉出来了，苦涩的泪滴答滴答地洒在清冷的草地上，周围是多么寂静与凄凉啊！“确实有点淤血，但
低年级时代，我对晓军的记忆总是美好与有趣的。觉得他是一个风趣又对别人充满关怀的人。但是，随着时间慢慢地推移，我对他的看法慢慢地改变了……
盼望已久的开学终于来到了，我发现晓军似乎变了一个人，变得又高又瘦，一双小小的眯缝眼儿中，总闪烁着狡黠与虚伪的目光，让我觉得不寒而栗。
开学没几天，他没完成学习任务，受了一顿严厉的批评。我心中彻底震惊了：“对，晓军已经变了，变了太多太多，他性格中的善意和正直，已经被敌视和虚伪所取代、所吞噬了，它们促使了晓军骨子里的彻底改变！改变成为了一个不务正业的坏孩子！”
后来有一次上体育课，晓军无故欺负一名同学，那个同学要去老师那儿告他的状。他这回慌了，心头老是想着如何去诬赖别人。他花费了好大功夫，终于找到了一个替罪羊。于是，他对老师流里流气地说：“老师，那个被我K的是个坏娃儿，他恶心得很，简直是个下流坯！他先来打我，我才还击的`。老师，事情就是这样。”
曾经有一段时间，老师相信了他的话，以为他是被迫还击的。他得知了自己诬赖成功的消息，神情变得得意洋洋的，像捡到了宝贝似的，以为自己不会受到批评了。
不过坏人无论怎么聪明，总是逃不过惩罚的。老师通过询问那个受到诬赖的同学，了解了事实的真相。在证据面前，他低下了头，乖乖地接受了惩罚。
到了期末考试，我算是看透他了，他的成绩单上，赫然印着“55”、“60”等一塌糊涂的成绩，排名次时，他竟然是倒数！他还不以为然，仍然我行我素。
现在，他不努力学习、撒谎、没志气、不上进……种种劣迹印在他人生的档案上。就算这样，他还是老样子，一点不思改进。我时常在思考，是什么，让一个听话的同学变为了一匹害群之马，是什么，让一个老实的同学变为了不诚实的人，是什么，让一个聪明的同学变为了不思努力的“老油条”。这些问题时常困扰着我，每当想起它们和晓军，我的心中就隐隐传来一阵寒冷的悲哀。
