染雾六年级记叙文 篇一
我和小猫的故事
这是一个温暖的春天，阳光明媚，鸟儿欢快地歌唱着。我和小猫的故事就要开始了。
那一天，我正在街上散步，突然，我看见一个小猫躲在一个垃圾桶旁边，它一身黑白相间的皮毛，瞪着一双大眼睛看着我。我走过去，小猫竟然走向我，用它柔软的爪子抓住了我的裤腿。
“小猫，你怎么了？”我轻声问道。小猫似乎明白了我的话，它用软软的身子蹭了蹭我，然后，它发出了一声可怜的喵喵叫。
我顿时心生怜悯，抱起了小猫，它一点也不抗拒，反而躯体更加贴近我的怀抱。我决定带它回家，给它一个温暖的家。
回到家后，我为小猫找了一个舒适的小窝，给它端来了一碗温热的牛奶。小猫似乎很喜欢这个新家，它舔舔爪子，然后开始喝起了牛奶。
从那天开始，小猫和我成了最好的朋友。每天放学回家，我都会第一时间去喂它，陪它玩耍。小猫也变得越来越亲近我，每当我哭泣时，它总会靠在我身边，用它温暖的身体给我安慰。
时间过得很快，小猫也长大了。它的毛发变得更加柔软，眼睛里闪烁着聪明的光芒。我们一起度过了许多美好的时光，我们一起欢笑，一起成长。
如今，小猫已经是我家中的一员了。它不再是孤独的小猫，而是有了一个温暖的家。我也因为小猫而学会了爱护和关心他人。我想，这是我们之间最美好的故事。
六年级记叙文 篇二
我和风筝的故事
那是一个晴朗的周末，我和爸爸一起去公园放风筝。我捧着一只五颜六色的风筝，兴奋地等待着风筝在空中飞翔的瞬间。
终于，爸爸帮我把风筝放上了线，我拿着线，迎着微风，放飞了风筝。风筝在空中翱翔，像一只彩色的鸟儿，优雅而自由。
我拉着线，慢慢地放出，风筝越飞越高，渐渐地脱离了我的视线。我紧张地看着线，生怕风筝断了线飞走。
突然，风筝的线被一阵强风抢了过去，我拼命地拉线，但是力量太小，只能眼睁睁地看着风筝越飞越高，越飞越远。
我急忙跑回家拿来了球线，准备用它来救回风筝。我抓住风筝的线尾，使劲地拉着球线。终于，在我不断努力下，风筝慢慢地回到了我的手中。
我高兴地跳了起来，这是我和风筝的第一次冒险。尽管风筝逃跑了一次，但我们最终还是找到了彼此。
从那以后，我和风筝的关系更加亲密了。每个周末，我都会带着风筝到公园里放飞，享受自由的感觉。在放飞的过程中，我学会了掌握力度和方向，让风筝在空中翱翔。
风筝不仅是一种游戏，更是一种精神的寄托。它让我感受到了飞翔的快乐和自由，也教会了我坚持不懈的品质。我相信，未来的日子里，我和风筝还会有更多的故事，我们会一起创造更加精彩的回忆。
六年级记叙文 篇三
六年前，我，六岁的时候，外婆把我送到了采荷二小，让尹老师教导我。那时，我只是个不谙世事的小娃娃，不论做什么事都需要老师和家长的帮助。
记得那时，我还不太会用筷子吃饭，外婆手把手地教我。刚开始还“天女散花”散得满地米粒，与其说我吃了一碗饭，倒不如说我倒了一碗饭，可是外婆既不打我也不骂我，仍旧耐心地教，直到我学会为止。
而六年后的今天，当我即将走出校园，走出我生活六年的“第二个家”的时候，我猛然发现——我，长大了。现在的我，不再是那个什么也不懂的小娃娃了，我渐渐成熟了。那一次，妈妈对我说：“女儿啊，今天妈妈晚上要去录像，不能在家，今晚你一个人在家，好吗？”说完，妈妈收拾了一些东西，走了，剩下我一个人，这是我第一次自己在家。刚开始还挺兴奋的，后来随着天黑下来了，太阳也不见踪影，最后，甚至连夕阳的余辉都一点儿也找不到了的时候，我逐渐有点紧张，有点害怕了。晚上要做什么？我问自己。对了！刷牙、洗澡，然后就上床睡觉吧！想到这儿，我不那么手忙脚乱了，我开始自己干自己的事，先打开头龙，放出热水：“呀！好热！”太热了，我试着把水调凉一点……呼！真舒服，自己做完了，太有成就感啦！我好开心。
从这件事中我知道了——自己的事情自己做，你才能体会到快乐，体会到长大的滋味儿！
六年级记叙文 篇四
天津市天立独流老醋股份有限公司位于静海区独流镇，走过独流减河，就可以远远看到一个粉色大楼，那就是天立醋厂。
九万平米，一百五十亩地，厂房全是粉嫩的少女色，让我们来看看我们吃的食醋是如何制作的吧。
酿醋需要先酿酒，这里有一座现代化做酒的车间，车间里有一股淡淡的酒香，室内有点闷，温度大约在24—25摄氏度，接下来是发酵车间和晒醅场。我们看到的露天的，室内的，全是一个个大缸，缸里都是醋醅，它是经过粮食或所有含淀粉的农作物经过发酵形成的一种东西，他是固体的，但是那东西很酸，放到容器里加水在淋出的东西就是醋了。缸里的醋醅正在发酵。室内，墙上一排排暖气管，是控制温度的，只有温度控制好，醋醅的菌群发酵才快，下一步翻拌才能进行。
制醋车间每天要做的就是翻，抖，搂，挑，扒，工人会用这样的翻醅掀，反复翻动74下。醋是各种粮食一起发酵制成醋醅，天然翻晒，要经过三年的时间才能淋成醋，所以有“三伏老醋”一说。
包装车间正在包装改良包装的“红花甘草桂圆醋”，根据保健食品命名指南更改的。由于供不应求，天立工厂决定新建三千平的一体化净化车间。天立醋厂还有一个展览馆，里面展示做醋的原料，步骤，工具，以及各种各样的醋。
醋有保健作用！俗话说“家有二两醋，不用请大夫”。比如，如果有皮肤癣，用原醋擦，确实有效果。还有灰指甲，用烧热的原醋泡脚，一个月就能起效。未来，天立醋厂还要扩建，还规划建设醋博园，展示人文文化、民俗、醋的历史。最惊喜的是，还会有酿醋体验区，就是自己动手做一缸醋给封起来，这种亲自动手的体验也太棒了吧！
六年级记叙文 篇五
又是荠菜花开时
我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。
兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。
又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。
1、按要求写近义词。
广阔（ ） 疑惑（ ）
2、用“ ”画出文中点明题意的句子。
3、荠菜的特点是什么？并举一个例子说明。
4、作者挖荠菜的感受是什么？你从课文哪个地方体会出来？
5、按要求回答。
（1）联系全文回答。
“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情？
á（2）读句子，联系生活经验或运用想象回答。
我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。
这个活动室会有哪些活动？免费而珍贵的礼物
多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。||
第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。
有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。
那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。
伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。||
有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。
1、写出下面词语的意思。
（1）自告奋勇：
（2）突发奇想：
2、短文已经用“||”分为三段，请概括段落大意。
3、从短文中你体会到什么道理？ 石头做汤
许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。
士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:我们有一个诀窍,能用石头做汤。”
村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。
村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的。”
第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。”
1、按要求写词语。
近义词：珍贵（ ） 诀窍（ ）
反义词：肯定（ ） 缺衣少食（ ）
2、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？
3、引起村民态度变化的原因是什么？
4、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？
5、你从短文得到什么启示？
往事
①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。
②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身
边一擦而过，上了楼。
③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……。我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。
④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“……给永远比拿快乐……”，一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了？我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门。
⑤然而，在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上……
⑥三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！
1.文章第1段主要运用了_______的表达方式，其作用是_________________________
2.第2段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”，联系下文，说说这眼光中包含着怎样的希望。
答：_____________________________________________________________________
3.第3段写“我不敢再往下看了”，这是为什么？下面理解得正确的一项是（）
A.因为下面的场面太令人害怕了，那些人会看不起“我”，责骂“我”。
B.因为下边有热切期望而又失望的目光，使“我”无地自容，使“我”自责。
C.因为下边有人会批评“我”，指责“我”，令“我”难堪，使“我”抬不起头。 4.从第4段在文中有什么作用？
____________________________________________________________________
5.第4段中加线的句子是通过______________、______________描写表现人物思想感情的。 6.对第4段中“猛然抓起”、“冲出”两个词语理解准确的一项是（）
A.表现了“我”的悔悟，以及改正缺点的行动和决心。
B.表现了“我”的动作十分迅速、利落。
C.表现了“我”恍然大悟，突然想起了这件事、赶快去做的样子。
六年级记叙文 篇六
嘻嘻，你的成长有趣么?成长中出现了烦恼、苦闷，但也有快乐、幸福当调味剂。。。。。。你有自己的专属么? 快来目睹一眼我的成长吧!
小时候的我就是骄纵、依赖性特别强的孩子，说我是小公主，不足为过了。这时仿佛出现了一场精彩的演出......
“妈妈，我的书去哪了?”我正嗔怒道，妈妈不经意地说：“昨天你没有收拾书包吗?”我扁了扁嘴，说：“不是让你帮我收拾么?”妈妈脸上出现了怀疑之色，便说：“自己的事情自己做，老师没教你吗?”我的眼泪‘吧嗒’一声就落了下来，妈妈急忙说：“宝宝，对不起，昨晚是我没有给你收拾书包，早上我帮你，给你糖吃好不好?”我一听，用袖子一擦，就露出兴奋的神情，说：“真的能吃糖吗?”因为我知道，之前我的牙长了蛀虫就是因为吃糖，后来妈妈不让吃 ，我还闹了一天呢!妈妈只好说：“可以，但是只能吃一颗。”我高兴地跳了起来，仿佛已经忘了之前的烦恼。怎么样?只有我专属的骄纵，嘻嘻!
渐渐地，我长大了，虽然减去了童年的幼稚，可童真依然在我身上出现。看，我不正在与同学展开辩论么......
我们谈论的话题是咏雪其中的哪一句更好，我先把证据搬了出来，说：“撒盐空中差可拟好，因为把盐比作雪 注重了形似，雪的颜色和盐比较接近。”另一方的同学也说：“未若柳絮因风起好，因为这句话有深刻的意蕴，给人春天的景象。”我一时之间不知该怎么辩解，涨红了脸，说：“肯定这句对!”反方说：“那也不一定!”我苦闷地说：“肯定这句对嘛，这句对。。。。。。”同学们也不知道该怎么办，老师过来了说;“未若柳絮因风起好，因为给人神似感，而撒盐空中差可拟只是形似。。。。。。”我不得已的承认了，不过内心始终认为自己的观点。怎么样?只有我专属的特点，嘻嘻!
我的成长中充满了数不清的快乐感，但有时也会有苦闷哦。你的成长呢?带我穿梭回专属你的世界吧!嘻嘻!
