染雾没头脑和不高兴与神鸟小学五年级作文 篇一
没头脑和不高兴的冒险
我叫没头脑，是个活泼好动的小男孩。我的好朋友是不高兴，他总是懒洋洋的，一副没精打采的样子。我们两个经常一起玩耍，虽然性格不同，但却形影不离。
有一天，我们听说了一个神奇的地方，叫做神鸟小学。据说这里有很多神奇的事情发生，我们非常期待能够一探究竟。于是，我们决定踏上神奇之旅。
来到神鸟小学的第一天，我们看到了一个巨大的鸟巢，里面栖息着各种颜色斑斓的鸟儿。它们欢快地歌唱着，给整个校园增添了生机和活力。我们不禁被它们的美丽所吸引。
接着，我们来到了神奇的操场。这个操场有一个特别的规则，只要站在中央的圆圈上，就能够变成自己想要的任何动物。没头脑立刻兴奋地跑到圆圈上，闭上眼睛默默许愿。当他睁开眼睛时，他已经变成了一只灵活的猴子。他高兴地跳跃着，展示着他新获得的能力。
而不高兴则不屑一顾地看着这一切。他觉得这种变身的能力并没有什么实际用途，只是浪费时间而已。他决定不去尝试，继续保持他的懒散状态。
接下来，我们来到了神奇的图书馆。这里有一本特别的书，只要读了里面的故事，就能够进入故事中成为主人公。没头脑兴奋地翻开了书页，他被吸引了一个关于冒险的故事。当他读完最后一页，他突然发现自己来到了一个神秘的岛屿。他需要解开谜题，战胜怪兽，才能够回到现实世界。
而不高兴对这本书没有丝毫兴趣，他认为这只是一本虚构的故事，没有任何实际意义。他继续坐在角落里发呆，对没头脑的冒险毫不在意。
通过这次神奇之旅，没头脑和不高兴都有了新的收获。没头脑学会了勇敢和冒险，他变得更加积极向上；而不高兴也明白了人生需要积极参与，才能够发现更多的精彩。
没头脑和不高兴的冒险虽然结束了，但我们的友谊却更加深厚了。我们决定一起面对未来的冒险，共同成长。
没头脑和不高兴与神鸟小学五年级作文 篇二
没头脑和不高兴的成长之旅
我叫没头脑，是个充满好奇心和活力的小男孩。我的好朋友是不高兴，他总是一副懒洋洋的样子，似乎对什么都不感兴趣。虽然我们性格迥异，但我们却是最好的朋友。
有一天，我们听说了一个神奇的地方，叫做神鸟小学。据说这里有很多奇妙的事情发生，我们决定一起去探索这个神奇的世界。
来到神鸟小学的第一天，我们被校园里的美景所吸引。校园里有一片花海，五颜六色的花朵在微风中摇曳，散发出迷人的芬芳。我们兴致勃勃地走进花海，感受大自然的魅力。
接着，我们来到了神奇的图书馆。这里有一本特别的书，只要读了里面的故事，就能够进入故事中成为主人公。我和不高兴都对这本书充满了好奇，我们决定一起尝试。
我翻开了书页，被吸引了一个关于勇敢的故事。我读完最后一页，突然发现自己来到了一个陌生的世界。这个世界充满了挑战和冒险，我需要战胜困难，才能够成功回到现实世界。
而不高兴则对这本书不感兴趣，他觉得这只是一本虚构的故事，没有任何实际意义。他选择了坐在角落里发呆，对我的冒险毫不关心。
通过这次神奇之旅，我学会了勇敢和坚持不懈。我明白了只有面对挑战，才能够成长和进步。而不高兴则没有收获，他依旧保持着他的懒散状态。
尽管我们的冒险结束了，但我和不高兴的友谊却更加深厚了。我们决定一起面对未来的挑战，共同成长。
没头脑和不高兴的成长之旅让我们明白了人生的真谛：只有积极参与，才能够发现更多的精彩。我们决心在神鸟小学度过难忘的五年级，一起成长、一起进步。
没头脑和不高兴与神鸟小学五年级作文 篇三
没头脑和不高兴与神鸟小学五年级作文
一天，不高兴和没头脑收到一封无名氏寄来的信，信里写着：伟大的孩子们，你们是英雄，是豪杰，请你们帮我捉住那在万年古松上居住的神鸟，谢谢
第二天他们备好了行李，去了北边的.那片深林，深林里树很茂盛，草地也十分的翠绿，过了一会儿，他们来到了一个巨大的山洞，没头脑对不高兴说：“咱们把帐篷就搭在这里吧？”不高兴答应了。不高兴对没头脑说：“你去找一找神鸟，我在这里看东西。”不一会儿，没头脑来到了万年古松下，发现那只神鸟，那只神鸟的羽毛颜色非常鲜艳，没头脑看见很高兴，便一撅一撅地爬上了树，正着，那神鸟没注意没头脑便一下子让他得着了，于是，没头脑带着他往搭着帐篷的地方走，走到半路，神鸟说你既不许哭，也不许笑，要不我会飞走的，过了一会儿，神鸟又说：“你猜一猜什么东西早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿。”没头脑笑而不语，神鸟说：“你笑了，我要飞走了。”到了中午没头脑空手而归，不高兴对没头脑说：“笨蛋！看我的吧，我一定能把神鸟捉回来。”不高兴也去逮了神鸟，来到那颗万年古松下，捉住了神鸟，结果他也被神鸟忽悠了，过了一会儿，兄弟俩一块儿来到了万年古松下，俩人合起来一起捉住了神鸟，神鸟对他俩说：“你们既不许唉声叹气，也不许闷头不语。”终于兄弟俩合并攻击捉住了神鸟。
回到家，给那个寄信人发邮箱的时候，才发现原来是他们的父母啊！这个故事告诉我们，做事要有耐心否则就永远也成功不了！
