染雾一年级作文下课啦 篇一
下课了，我放下了手中的铅笔，轻松地松了一口气。一整天的课程让我感到有些疲惫，但同时也带给我了很多快乐和收获。
今天的语文课上，老师给我们讲了一个有趣的故事，故事中有勇敢的小鸟、聪明的狐狸和善良的老奶奶，让我们明白了做人要勇敢、聪明和善良的道理。我记得故事中小鸟不怕困难，敢于挑战自己，最终成功地获得了自由。这个故事让我明白了一个道理，只要勇敢面对困难，不怕失败，就能够成功。
数学课上，老师给我们出了一个有趣的数学题，让我们动脑筋去解答。虽然题目看起来有些难，但是我并没有放弃，而是仔细思考，并试着运用一些解题方法。最终，我成功地解答出了这道题目，得到了老师的表扬。这让我明白了一个道理，只要坚持不懈地努力，就能够解决问题。
音乐课上，老师教我们唱一首动听的歌曲。虽然我不是一个很擅长唱歌的人，但是我还是尽力跟着老师的节奏唱了起来。虽然有些音准不准确，但是老师还是夸奖了我。这让我明白了一个道理，只要用心去做，就能够取得进步。
下课了，我回到家中，趴在桌子上写下了今天的所学所感。我感到非常开心，因为我知道，通过一天的学习，我又变得更加聪明、勇敢和善良了。
一年级作文下课啦 篇二
下课了，我放下了手中的铅笔，微笑着看着老师离开教室。一整天的学习让我感到非常充实和满足，我用心聆听每一节课，努力学习，积极参与。
今天的语文课上，老师给我们讲了一个动人的故事，故事中有勇敢的小猫、善良的小狗和聪明的小兔子，让我们明白了友善和合作的重要性。我记得故事中小猫和小狗一起帮助小兔子找到了回家的路，这个故事让我明白了一个道理，只有互相帮助、互相合作，才能够取得成功。
数学课上，老师给我们出了一道有趣的数学题，让我们一起思考。我和同桌一起动脑筋，互相交流，思路渐渐清晰。最终，我们解答出了这道题目，得到了老师的夸奖。这让我明白了一个道理，团结合作，能够发挥出更大的力量。
美术课上，老师教我们画一幅自由创作的画。我用心地观察了周围的一切，用画笔表达了自己的想法和情感。虽然我的画不是最完美的，但是老师还是鼓励了我，并告诉我要保持对艺术的热爱。这让我明白了一个道理，只要用心去做，就能够创造出美丽的作品。
下课了，我走出教室，阳光洒在我的身上，我感到非常愉快和满足。通过一天的学习，我不仅学到了知识，更重要的是学会了与人友善相处、互相帮助和合作。我相信，只要我继续努力学习，用心去做，就能够取得更大的进步。
一年级作文下课啦 篇三
叮铃铃叮铃铃，下课了!数学老师说：“今天这一节课就上到这，下课了。”他的话音刚落，我们就像小鸟一样飞出了教室。
这节课间活动，我想不起来玩什么了，就想看同学们都干些什么。
我看到有一些男孩子在玩“老鹰抓小鸡”的游戏，再看他们旁边有一些女孩子在讲故事，我便走上前去问：“你们在讲什么故事?”她们说出了很多故事的名字。
我又看到一些女孩子和男孩子在放风筝，我说：“能借我玩一会吗?”他们说：“可以呀!”我接过风筝放得很高很高，可是往远处一看，放得最高的是放老鹰的女孩子，我想超过她。于是，我又放高了一点，终于跟她的风筝一样高了。
叮铃铃上课了，我连忙放下风筝，站队了。
一年级作文下课啦 篇四
“叮铃——”下课了，我们冲出教室，奔向操场，操场上热闹非凡：同学们有的在踢足球，有的在跑步，有的在跳高，有的在打书签，还有的在跳绳。
你瞧！张艺超正拿着绳子有节奏地挥舞着胳膊，长长的绳子像彩带一样飞舞着，绳子打在地面上，发出“啪啪啪”的声响；他轻轻地抬着腿，左腿，右腿，一下，两下，大家一边紧张地看着，一边开心地数着，绳子在他的脚下像流星一样一闪而过......
再看看！操场的另一边围着一群同学们，时不时地传来一阵呐喊声，欢呼声，他们在干什么呢？我走近一看，哦！原来他们是在打书签呢。
叮铃铃，上课铃声响了，我们迅速地跑回教室，操场上又恢复了之前的安静。
一年级作文下课啦 篇五
“叮铃铃”清脆的下课了响了起来 。大家都争先恐后的跑向了操场，顿时空荡荡的操场变得欢声笑语，热闹非凡。
大家在操场上开始玩了起来。同学们有的玩踢毽子，有的玩单杠，有的坐双杠，还有的打球玩的可热闹了。
突然我听到学校的东北角传来一阵阵的呐喊声。我走近一看，原来是我们班的扔沙包大王小明在和同学们扔沙包。
小明站在两个人之间躲沙包，小明前面的人想小明的头部扔去，小明猛地一蹲，只听沙包“嗖”的一声从小明的头上飞去，小明站起来后，做了一个360度的大旋转，这次站在小明前的人向小明的腿部扔去，小明一抬腿躲了过去
“叮铃铃”铃声又响起来了，大家都恋恋不舍的走向了班级。
一年级作文下课啦 篇六
下课了500字
我今天心情很好，脸上带着笑容走的很开心，因为我妈中午看完作业奖励了我一个米色的大气球。到了学校，看到大家好像都很开心，跳上跳下。时间过得真快，该上第二节课了。
“嘀铃铃”响了，老师说：“下课！”话音刚落，学生们就像炸窝的黄蜂一样蜂拥下楼。不知道谁大声喊，差点被挤成“中国汉堡”。我走出教室门，站在楼上往下看，才看到操场上挤满了人，有的地方简直漆黑一片，人头攒动。你们是操场上的一群人，我在自己的小组里玩，互不干扰。有的人踢足球，跳橡皮筋，爬电线杆，追着玩…
我把目光投向了那些正在爬电线杆的学生。他们应该是一年级和二年级。大家都在守着一根杆子，旁边站着一个小裁判。只见小裁判果断的挥了挥手，五个小学生飞快的爬了上去。一个穿绿色短袖的男生爬的最快，一边的拉拉队为他加油。爬得最慢的那个男生又瘦又小，可能没掌握技术，也可能没力气，但还是顽强地往上爬。
我一脸惊愕，回过神来，赶紧跑下楼，和他们融为一体开怀大笑。
（小学三年级，）
下课了
我今天心情很好，脸上带着笑容走的很开心，因为我妈中午看完作业奖励了我一个米色的大气球。到了学校，看到大家好像都很开心，跳上跳下。时间过得真快，该上第二节课了。
“嘀铃铃”响了，老师说：“下课！”话音刚落，学生们就像炸窝的黄蜂一样蜂拥下楼。不知道谁大声喊，差点被挤成“中国汉堡”。我走出教室门，站在楼上往下看，才看到操场上挤满了人，有的地方简直漆黑一片，人头攒动。你们是操场上的一群人，我在自己的小组里玩，互不干扰。有的人踢足球，跳橡皮筋，爬电线杆，追着玩…
我把目光投向了那些正在爬电线杆的学生。他们应该是一年级和二年级。大家都在守着一根杆子，旁边站着一个小裁判。只见小裁判果断的挥了挥手，五个小学生飞快的爬了上去。一个穿绿色短袖的男生爬的最快，一边的拉拉队为他加油。爬得最慢的那个男生又瘦又小，可能没掌握技术，也可能没力气，但还是顽强地往上爬。
我一脸惊愕，回过神来，赶紧跑下楼，和他们融为一体开怀大笑。
（四年级，400字）
下课了
“丁……”铃响了。
我们本来可以下去玩的，但是老师没说下课。相反，他继续津津有味地讲课。她说什么我都没听进去。这时我看到同桌准备出去玩。看，他把脚放在过道上，眼镜热切地看着老师，手里拿着乒乓球和球拍
。老师一说下课，他就冲到了乒乓球桌前。其他同学大概都要上厕所，脸都红了，在凳子上扭捏，就等着老师说下课，然后就像运动员一样冲厕所。
老师终于说完了，只是说“下课了。”那些学生上厕所玩，教室里一下子就没几个人了。只有几个爱学习的同学还坐在那里思考老师刚才说的重要内容。
我也觉得有点累，就想出去放松一下。出了老师的门，发现操场真的很拥挤，很热闹。我看到我们所有的中学生都围着乒乓球桌。因为好奇，我也挤进去了。哇！竞争多么激烈！我看到蓝色选手发了个旋转球，红色选手刚准备接，乒乓球跳回来了。结果红色选手没打中，丢了一分。这个乒乓球真调皮！红一方也发了旋转球，蓝一方却把球拉回来打了。蓝色选手又赢了一球。他真的很神奇！
我又来到篮球场，高年级的同学都在打，因为我不够高，不能在后面看。一阵欢呼声感染了我，我很满足。
看我的手表。就要上课了。我赶紧跑回教室准备上课。
（四年级，500字）
