染雾关于垃圾分类过程和感受的作文五年级 篇一
垃圾分类是一项非常重要的环保行动，近年来在我国得到了广泛的推广和普及。作为一个五年级的学生，我也参与了垃圾分类的过程，并且对此有了一些感受。
首先，垃圾分类的过程并不复杂，但却需要我们的细心和耐心。在我们学校，老师会定期给我们上垃圾分类的课程，讲解不同种类的垃圾应该如何分类，例如有机垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。我们还会通过观看视频、参观垃圾处理厂等方式来了解垃圾分类的意义和过程。在家里，爸爸妈妈也会给我讲解和示范如何正确地进行垃圾分类。每次有了新的垃圾分类知识，我都会尽快运用到实际生活中去。
其次，垃圾分类给我带来了很多的快乐和成就感。当我能够正确地将垃圾分类放置到相应的垃圾桶中时，我会感到非常开心和自豪。我觉得自己成为了一个环保小卫士，为保护地球做出了贡献。垃圾分类还培养了我的观察力和判断力，我学会了辨别不同垃圾的特征和归属，这对我的学习和生活都有着积极的影响。
最后，垃圾分类也让我明白了保护环境的重要性。在学习垃圾分类的过程中，我了解到垃圾对环境的污染有多么严重，而通过垃圾分类和合理处理，我们可以减少垃圾的数量和对环境的污染。我会时刻提醒自己，保持环境的干净和整洁，保护我们美丽的地球。
总之，垃圾分类是一项对环境保护至关重要的行动，五年级的我也积极参与其中。通过垃圾分类的过程，我不仅学到了知识，还培养了自己的环保意识和责任感。我会继续努力，做一个爱护环境的好孩子。
关于垃圾分类过程和感受的作文五年级 篇二
垃圾分类是一项让我感到困惑和疑惑的任务。作为一个五年级的学生，我也参与了垃圾分类的过程，并且对此有了一些独特的感受。
首先，垃圾分类的过程让我感到困惑。虽然老师和家长都给了我很多关于垃圾分类的讲解和指导，但是我仍然经常弄混各种垃圾的分类。有时候，我会不知道某个垃圾属于哪一类，于是只能犹豫不决地把它们放在一起。有时候，我也会因为懒惰或者匆忙而忘记进行垃圾分类，这让我感到内疚和后悔。
其次，垃圾分类让我感到疑惑。有时候，我会对为什么要进行垃圾分类产生疑问。垃圾分类需要我们投入更多的时间和精力，而且有时候分类起来也很麻烦。我曾经想过，如果垃圾最终都会被处理掉，那为什么我们还要费心去分类呢？这些问题让我感到迷茫和疑惑。
最后，垃圾分类让我感到压力。每次垃圾分类的作业一来，我就会感到很有压力。我担心自己分类不准确，或者被老师批评。有时候，我也会担心垃圾分类会成为一个额外的负担，让我的生活更加忙碌和紧张。
总之，垃圾分类对于我来说是一个让我感到困惑和疑惑的任务。尽管我有时会弄混分类，或者对垃圾分类的意义产生疑问，但我会努力改正自己的问题，学会正确地进行垃圾分类。我相信只有通过每个人的努力，我们才能共同保护环境，让地球变得更加美好。
关于垃圾分类过程和感受的作文五年级 篇三
星期二，我们快乐小队去中北社区参加垃圾分类的活动。九点到了，人还没齐，我们在那里打打闹闹，抢小红帽，石头剪刀布。这时，社区老师给我们发了一本《杭州市生活垃圾分类操作指南》，我就仔细地看了起来。
接着，老师先讲垃圾分类的重要性，还提了几个小问题。因为我对环保感兴趣，所以这可难不倒我。老师又给我们几张代表垃圾的卡片，让我们分类投放，看看会不会出错，我们全组都投对了。接着就开始到小区捡垃圾了，并把它们分类投放。这条小路看上去很干净，其实还有很多垃圾，但是我们干得很起劲，而且没人出错。一会儿夏吉尔捡到一块好大好大的瓷砖，把它扔进黄色垃圾桶。一会儿李美池捡到旧灯管，把它扔进了红色垃圾桶，我捡到了一个装满泥土的矿泉水瓶，就把瓶盖拧开，把土倒进黄色垃圾桶，把瓶盖和瓶子扔进蓝色垃圾桶。大家干得热火朝天。
这次小队活动让我们深刻了解了垃圾分类的意义，我们要保护环境，爱护地球。把垃圾分类宣传出去，让爷爷奶奶们也知道它的重要性，并立刻行动起来！
关于垃圾分类过程和感受的作文五年级 篇四
今天下午我们进行了一场“垃圾分类PK赛”，到底谁赢谁输呢?跟我来现场看一看吧!
老师把同学们分成两组：男生组和女生组。规则是：谁捡的多，并且分的对，就是本次比赛的胜利者。老师还给每个塑料袋上粘好了标签。
比赛开始了，男生队的柏沐丰大喊大叫“其它垃圾、可回收垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾!”我都快被他给吵死了!不过柏沐丰的速度那叫一个快呀，像只豹子似的，飞快地捡起垃圾就扔到袋子里。女生就很文静了，慢慢地走着，像散步一样。我听见陈元超和邢航睿一起商量着：“我们去抢女生的垃圾吧”!陈元超见我捡了一个零食袋子，就一手把它抢了过去。我狠狠地瞪了他一眼，他又把袋子还给我了。男生问他为什么又还给我了，他说：“我看她脸色不好看。”我差点气晕过去。
时间到了，我们又回到了院子里。我一看男生的袋子，全装满了。而女生的袋子，就那么一点，我急得快哭了。但最后，还是女生赢了，因为男生有三种垃圾分错了，听到这个结果我眼珠子都快掉下来了。
下次我还来捡垃圾，真是太好玩了!
关于垃圾分类过程和感受的作文五年级 篇五
垃圾分一分，环境美十分
这一天，我早早地起床，来到了金桥社区，参加垃圾分类主题的知识讲座及实践互动。大家集合后，在社区工作人员的带领下，我们有序地坐在会议厅里，热情的讲解员边为我们播放PPT，边耐心细致地讲解垃圾分类的知识。大家认真做笔记，踊跃提问和发言，看来大家都做了很充分的准备哦！
培训结束后，我们穿上志愿者的红马甲，戴上小红帽，在现场来了个人人参与垃圾回收与垃圾分类的实践测试，在一个放有近百种垃圾名称的纸卡箱子里，我们有序地排队上去，抓到什么，就分类投到提前准备好的标有环保类别的四个筒里的其中一个，分类分对的可以得到“环保小徽章”。看着同学们一个个自豪地在台下炫耀自己赢得的小徽章，家长和工作人员都竖起了大拇指。
通过金桥社区这次组织的“垃圾分类”知识讲座及实践互动，让我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分类的重要性。并解了哪些是不属于可回收垃圾、哪些是有害垃圾、生活垃圾可以分成哪四大类分等。我希望每个小学生都是现实中的实践者，做到垃圾分类从你我做起。
关于垃圾分类过程和感受的作文五年级 篇六
在我们的生活中都会有许多垃圾，一些可回收，比如：饮料瓶、旧报纸、包装盒、旧电池等等，还有一些不可回收的，比如烟头、果皮、菜叶、等等。听妈妈说，垃圾的回收利用不仅仅是美化了环境，更是关乎身体健康的大事，这是一个城市文明的标志。
我虽是名学生，但也能尽自己的微薄之力，为城市的文明添砖加瓦。平时，我有个习惯，不管在哪儿喝完的饮料罐、矿泉水瓶，我都会紧紧地攥在手里，绝对不会随便丢弃在外面的，再远，我会把它们带回来放在家里的小回收站。
在家中，这项神圣的使命就是我在负责，我可是这小回收站的站长。每到假期，我就会把这些瓶瓶罐罐装进一个大袋子里。在爸爸的协助下，把硬纸盒类压平和旧报纸、旧报刊归为一类，把它们整齐地叠放在一起，然后叫爸爸帮忙用绳子捆起来。
只见爸爸拉住绳子的两端，使劲用脚踩踏叠放好的报纸和废纸盒，用绳子牢牢地把它们捆绑好。哇！终于大功告成！于是，我们把这些回收垃圾卖给资源回收站。卖废品的钱就是我的零花钱。
上次，学校进行义卖活动，我的零花钱就派上用场了。在义卖活动上，我买了梦寐以求的一些书籍。如果碰上“献爱心活动”，我就会把它们捐出来，这些零花钱就更能发挥作用，帮助有困难的人了。
虽然我做的垃圾分类只是一件很小的事，但如果有更多的人能这么做，我们城市的环境肯定会更优美，让我们一起为城市的文明多尽一份心力吧！
