染雾幼儿园小班绘本活动：我的身体，这是什么 篇一
在幼儿园小班的绘本活动中，我选择了一本名为《我的身体，这是什么》的绘本，这本绘本以简单易懂的文字和生动有趣的插图，帮助幼儿认识和了解自己的身体部位。
在活动开始前，我向孩子们展示了这本绘本，并简单介绍了书中的内容。然后，我请孩子们围坐在一起，一起阅读这本绘本。在阅读的过程中，我不仅仅只是简单地朗读文字，还会和孩子们一起讨论书中所涉及到的身体部位，比如头、眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚等等。我会问孩子们：“这是什么部位？你们知道它的作用是什么吗？”通过这种互动的方式，我帮助孩子们更深入地了解和认识自己的身体。
在阅读完整本绘本后，我准备了一些与书中内容相关的游戏和活动，比如“认识身体部位游戏”、“身体部位涂鸦”等等。通过这些互动的活动，孩子们不仅仅只是被 passively 接受知识，而是通过亲身参与，更深入地理解和掌握了书中所传达的信息。
通过这次绘本活动，我发现孩子们在认识自己身体的过程中表现出了极大的兴趣和好奇心。他们积极参与活动，踊跃发言，展示了他们对于自己身体的热爱和关注。这让我深刻感受到了绘本在幼儿教育中的重要性，它不仅仅是一种教育工具，更是一种激发孩子们学习兴趣和潜能的媒介。
幼儿园小班绘本活动：我的身体，这是什么 篇二
在幼儿园小班的绘本活动中，我选择了一本名为《我的身体，这是什么》的绘本，这本绘本以简单易懂的文字和生动有趣的插图，帮助幼儿认识和了解自己的身体部位。
在活动开始前，我向孩子们展示了这本绘本，并简单介绍了书中的内容。然后，我请孩子们围坐在一起，一起阅读这本绘本。在阅读的过程中，我不仅仅只是简单地朗读文字，还会和孩子们一起讨论书中所涉及到的身体部位，比如头、眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚等等。我会问孩子们：“这是什么部位？你们知道它的作用是什么吗？”通过这种互动的方式，我帮助孩子们更深入地了解和认识自己的身体。
在阅读完整本绘本后，我准备了一些与书中内容相关的游戏和活动，比如“认识身体部位游戏”、“身体部位涂鸦”等等。通过这些互动的活动，孩子们不仅仅只是被 passively 接受知识，而是通过亲身参与，更深入地理解和掌握了书中所传达的信息。
通过这次绘本活动，我发现孩子们在认识自己身体的过程中表现出了极大的兴趣和好奇心。他们积极参与活动，踊跃发言，展示了他们对于自己身体的热爱和关注。这让我深刻感受到了绘本在幼儿教育中的重要性，它不仅仅是一种教育工具，更是一种激发孩子们学习兴趣和潜能的媒介。
幼儿园小班绘本活动：我的身体，这是什么 篇三
幼儿园小班绘本活动：我的身体，这是什么
活动目标：
1．看看、说说、动动，感知自己的身体部位。
2．尝试用"刷刷刷，刷XX，XX刷得真干净""搓搓搓，搓XX，XX搓得真干净"的话来表述画面内容，提升表达能力。
3．感受熊宝宝与熊爸爸之间的亲情以及快乐洗澡的乐趣。
活动准备：ppt课件，音乐
活动过程：
一、认识角色，激发兴趣
今天，我们班来了三位动物朋友，看看是谁呀？几只熊？
我们听一听他们分别叫什么名字？宝宝和贝贝长的一样吗？哪里不一样？熊爸爸和熊宝宝今天要去干什么呢？我们一起来看一看吧！
二、逐页看图，尝试表达
1．看看，他们准备去干什么？你从哪里看出来的？
2．你们经常洗澡吗？是的，爱干净的宝宝要经常洗澡。
3．熊宝宝和熊爸爸会怎么洗澡呢？我们来听一听。
4．宝宝帮爸爸洗哪里？用什么洗的？贝贝用什么洗的？宝宝怎么说的？贝贝呢？
5．他们又帮爸爸洗哪里呢？（幼儿自由说）宝宝、贝贝和你们说得一样吗？
6．宝宝、贝贝真能干，爸爸要夸奖它们呢。（录音）
7．呀，熊爸爸怎么啦？为什么会哈哈大笑？听，爸爸怎么说？
8．最后看看洗哪里了？宝宝和贝贝是怎么洗的`？
9．熊爸爸变成怎样的了？听听熊宝宝开心地说了什么？宝宝和贝贝变成了什么？怎么办呢？我们一起来帮他们冲水吧。
10．熊宝宝和熊爸爸浑身洗得干干净净，瞧，他们在浴缸玩游戏，多开心呀！
三、快乐游戏，体验乐趣
1．说一说熊宝宝帮熊爸爸洗了身体的哪些部位，
熊爸爸：熊宝宝帮我洗了这么多地方，你们还记得是哪里吗？
2．玩泡泡游戏，巩固对身体部位的认识。
3．帮同伴洗澡，体验游戏的乐趣。
