染雾幼儿园小班腊八粥教案 篇一
腊八节是中国传统的民间节日，也是一个重要的节气。为了让小班的孩子们更好地了解腊八节的习俗和文化，我们决定在幼儿园举办一次腊八粥活动。下面是我们为小班准备的腊八粥教案：
1. 活动目标：通过制作腊八粥，帮助小班的孩子们了解腊八节的由来和意义，培养他们的合作意识和动手能力。
2. 活动准备：准备大米、红枣、莲子、桂圆等食材，以及煤气灶、锅具等工具。在活动前，教师需要向家长发送通知，告知活动内容和准备事项。
3. 活动流程：
- 首先，教师向孩子们介绍腊八节的由来和习俗，让他们了解腊八粥的意义。
- 然后，教师和孩子们一起洗米、浸泡、清洗其他食材，并讲解食材的功效。
- 接着，教师示范如何煮腊八粥，孩子们在教师的指导下一起动手制作。
- 最后，小班的孩子们一起品尝自己亲手做的腊八粥，感受团结和分享的快乐。
4. 活动评估：教师可以观察孩子们的表现和互动情况，以及他们对腊八节和腊八粥的理解程度，进行评估和总结，为今后类似活动的开展提供参考。
通过这次腊八粥活动，小班的孩子们不仅学会了制作腊八粥的过程，更重要的是感受到了传统文化的魅力，培养了他们的合作意识和动手能力，让他们在快乐中学习、在学习中成长。
幼儿园小班腊八粥教案 篇二
腊八节是一个传统的中国节日，也是一个重要的节气，为了让小班的孩子们更好地了解和体验腊八节的文化，我们决定在幼儿园举办一次腊八粥活动。下面是我们为小班准备的腊八粥教案：
1. 活动目标：通过制作腊八粥，让小班的孩子们了解腊八节的由来和意义，培养他们的团队合作意识和动手能力。
2. 活动准备：准备大米、红枣、莲子、桂圆等食材，以及煤气灶、锅具等工具。在活动前，教师需要向家长发送通知，告知活动内容和准备事项。
3. 活动流程：
- 首先，教师向孩子们介绍腊八节的来历和习俗，让他们了解腊八粥的象征意义。
- 然后，教师和孩子们一起洗米、浸泡、清洗其他食材，并讲解食材的功效和营养价值。
- 接着，教师示范如何煮腊八粥，孩子们在教师的指导下动手制作。
- 最后，小班的孩子们一起品尝自己亲手做的腊八粥，感受到团结和分享的快乐。
4. 活动评估：教师可以观察孩子们的表现和互动情况，以及他们对腊八节和腊八粥的了解程度，进行评估和总结，为今后类似活动的开展提供参考。
通过这次腊八粥活动，小班的孩子们不仅学会了制作腊八粥的过程，更重要的是感受到了传统文化的魅力，培养了他们的团队合作意识和动手能力，让他们在快乐中学习、在学习中成长。
幼儿园小班腊八粥教案 篇三
活动目标：
1、品尝腊八粥，知道腊八粥是甜甜的，真好吃。
2、初步了解腊八粥里有什么，分清豆类和米类。
活动准备：
1、腊八粥，各种常见的豆类和米类。
2、勺、夹子、不同大小的容器。
活动过程：
1、腊八粥里的秘密
——幼儿品尝腊八粥，看看嘴里都吃到些什么？猜猜会是什么东西呢？（初步感知它的味道）
——看看腊八粥，尝试去发现里面有些什么？（可以从颜色、形状、味道上去分析）
——小结：原来腊八粥里有那么多的东西（有各种各样的豆类、不同颜色的米类，还有像花生一样的果仁）。
2、豆宝宝、米宝宝来分家
——幼儿分豆宝宝和米宝宝（每桌一筐混和着米和豆各一种的教具，让幼儿用小勺或夹子将豆和米分开来，并将豆和米放入不同开口大小的容器中）
——展示幼儿分的结果：
A、看看这些豆宝宝你认识吗？你知道它的.名字吗？（出示常见的豆类，鼓励幼儿从颜色、大小、形状进行区分，并知道它们的名字）
B、豆宝宝有名字，米宝宝也有不同的名字，大家来看一看：看看这些米宝宝都是什么形状的？什么颜色的？会有什么好听的名字呢？（用显示屏观察比较，初步知道大米、糯米和血糯米）
——将米宝宝和豆宝宝送到厨房间，让营养员阿姨做腊八粥。
