染雾幼儿园中班艺术领域有趣的民间布老虎教案 篇一
在中班阶段，幼儿正处于对世界充满好奇和探索的阶段，他们对各种事物充满了好奇心，喜欢通过各种形式进行学习和表达。在艺术领域，民间布艺是一种非常具有吸引力的教学形式，可以让幼儿在制作过程中培养手眼协调能力，激发创造力和想象力。今天我将和大家分享一个有趣的民间布老虎教案。
首先，我们可以准备一些彩色的布料，让幼儿们自由选择自己喜欢的颜色。然后，给每个幼儿一个老虎的图样，让他们根据图样在布料上进行剪裁。在这个过程中，幼儿们可以锻炼手部的协调能力，培养他们的动手能力。
接着，我们可以让幼儿们用颜色纸或者布料来制作老虎的眼睛、鼻子和嘴巴等部位，让他们自由发挥想象力，设计出自己独特的老虎形象。这个过程可以让幼儿们在创作中体验快乐，激发他们的创造力。
最后，在制作完成后，可以让幼儿们在布老虎上添加一些细节，比如用黑色的布料制作老虎的条纹，增加老虎的立体感。幼儿们还可以用彩色的绒线或者毛线来装饰老虎的身体，让整个作品更加生动有趣。
通过这个民间布老虎教案，幼儿们不仅可以锻炼手部的动手能力和协调能力，还可以培养他们的创造力和想象力。制作完成后，每个幼儿都可以拥有一个独一无二的布老虎作品，让他们感受到创作的乐趣和成就感。希望这个有趣的教案可以给幼儿们带来快乐和启发，激发他们对艺术的热爱和探索欲望。
幼儿园中班艺术领域有趣的民间布老虎教案 篇二
在幼儿园中班阶段，艺术教育是非常重要的一环，可以促进幼儿的综合发展，培养他们的创造力和想象力。民间布艺作为一种具有传统文化特色的艺术形式，在幼儿园中也有着广泛的应用。今天我将和大家分享另一个有趣的民间布老虎教案。
首先，我们可以为幼儿准备一些不同颜色的布料和一些填充物，让他们自由选择自己喜欢的布料来制作老虎。在这个过程中，幼儿可以通过观察老虎的形态和颜色，自由发挥想象力，设计出自己心目中的老虎形象。
接着，我们可以引导幼儿们用剪刀将布料剪裁成老虎的不同部位，比如头部、身体、四肢等。然后，让幼儿们用线和针将这些部位缝合在一起，制作出一个完整的老虎形象。在这个过程中，幼儿们可以锻炼手部的协调能力和动手能力。
最后，在制作完成后，可以让幼儿们用彩色的布料或者毛线来为老虎添加一些细节，比如眼睛、鼻子、嘴巴等部位。他们还可以用毛线来为老虎绣上一些花纹或者装饰品，让整个作品更加生动有趣。
通过这个民间布老虎教案，幼儿们可以在制作过程中体验到创作的乐趣和成就感，培养他们的创造力和想象力。同时，通过制作老虎这一主题，还可以让幼儿们了解老虎的基本特征和习性，拓展他们的知识面和视野。希望这个有趣的教案可以给幼儿们带来快乐和启发，激发他们对艺术的热爱和探索欲望。
幼儿园中班艺术领域有趣的民间布老虎教案 篇三
幼儿园中班艺术领域有趣的民间布老虎教案
活动目标
1．欣赏布老虎生动活泼、夸张稚拙的造型及民间色彩的强烈对比。
2．了解布老虎的用途及寓意，对民间手工艺品产生喜爱之情。
活动准备
1．布老虎实物(虎头鞋、虎头枕、玩具等)，相关图片，投影仪。
2．制作虎头鞋材料：画好的鞋底纸板、半圆形鞋面、绘画工具、剪刀、浆糊。
活动过程
一、欣赏布老虎作品，初步感受布老虎生动活泼的外形、夸张稚拙的造型
师：你们看到的是什么?它是什么样子的?
幼：“我看到了一双漂亮的虎头鞋，上面有好看的花纹。”“老虎的眼睛大大的，鼻子五颜六色。”“这个老虎嘴巴旁边有长长的胡子。”
小结：这些布老虎的形象和我们平时见到的真老虎不太一样，眼睛大大的，鼻子五颜六色，很夸张、很有趣、很可爱，它们好像想要跟小朋友们一起玩呢!
二、欣赏布老虎的鲜艳色彩及对称的图案、花纹
1．师：布老虎有哪些好看的颜色?这样的颜色搭配给你有什么感觉?
幼：“这些布老虎有红色的、黄色的.……”“我看了觉得很漂亮，心里暖洋洋的。”
小结：人们在做虎头帽、虎头鞋时最爱用红色、黄色、蓝色、绿色，这些颜色是我们中国人最喜欢的传统色，非常鲜艳夺目，让人看了很快乐，感觉很吉祥。
2．师：布老虎上面有哪些好看的图案呢?它的眼睛、鼻子、嘴巴都有什么特点?
幼：“它的眼睛是一圈一圈的，有好几层，很大很漂亮。”“它的鼻子长长的，像一个五颜六色的宝塔。”“它有像鲨鱼一样尖尖的牙齿。”
小结：请大家注意，布老虎的两只眼睛、两只耳朵是对称的，给人一种平衡的美；眼睛是一圈一圈、一层一层重叠在一起的；嘴巴大大的，牙齿尖尖的，看起来非常可爱。
三、了解制作布老虎物品的用途和寓义
师：人们为什么要制作布老虎?你还在哪里见过布老虎的物品?
小结：虎头鞋、虎头等都是我们中国的传统民间手工艺品，妈妈一针一线地做虎头鞋送给宝宝，希望宝宝长得像小老虎一样活泼可爱、虎头虎脑、勇猛健壮。
四、制作虎头鞋
师：布老虎物品又好看、又实用，我们亲手来做一双漂亮的虎头鞋吧! (鼓励幼儿尝试用画、折、剪、贴等多种方法制作虎头鞋。)
