染雾篇一：国家教育委、建设部城市幼儿园建筑面积定额
近年来，幼儿园教育在我国得到了广泛关注和重视，幼儿园的建设和规模也在不断扩大。为了保证幼儿园的教育质量和环境安全，国家教育委和建设部制定了城市幼儿园建筑面积定额。这一定额的出台，对于规范幼儿园建设和提升教育质量具有重要意义。
根据国家教育委、建设部的规定，城市幼儿园建筑面积定额主要包括教学区、活动区、休息区、饮食区、卫生区、办公区等几个主要功能区域。其中，教学区是幼儿园的核心区域，应占总建筑面积的60%以上。教学区的布局应合理，包括教室、图书区、创作区、音乐区等，以满足幼儿园各类教育活动的需求。活动区是幼儿园的重要活动场所，应占总建筑面积的15%以上。活动区的设计应灵活多样，具备丰富的教育资源和设施，以促进幼儿全面发展。休息区是幼儿园为幼儿提供休息和午睡的场所，应占总建筑面积的10%以上。饮食区和卫生区是幼儿园保障幼儿健康成长的重要区域，应占总建筑面积的5%以上。办公区是幼儿园行政管理和教师工作的区域，应占总建筑面积的10%以上。
国家教育委、建设部制定城市幼儿园建筑面积定额的目的在于提供良好的教育环境和教学设施，为幼儿提供优质的教育服务。合理的建筑面积定额可以保证幼儿园的教学质量和教育效果。大面积的教学区可以提供宽敞明亮的教室，为幼儿提供良好的学习环境。丰富多样的活动区可以促进幼儿全面发展，培养他们的动手能力和创造力。舒适安全的休息区可以保障幼儿的休息和健康成长。卫生区和饮食区的合理设计可以提供健康的饮食和卫生环境，确保幼儿的身体健康。办公区的建设可以提供良好的工作环境，为教师提供更好的工作条件。
然而，在实际建设中，一些幼儿园存在建筑面积不足的问题。有的幼儿园为了节省成本，将教学区和活动区的面积缩小，导致教室拥挤，活动空间不足。有的幼儿园将休息区的面积减小，导致幼儿无法得到充分的休息和午睡。有的幼儿园忽视了卫生区和饮食区的建设，导致幼儿的健康和卫生条件不达标。因此，国家教育委、建设部需要加强对幼儿园建设的监督和指导，确保幼儿园的建筑面积符合定额要求，为幼儿提供更好的教育环境。
综上所述，国家教育委、建设部城市幼儿园建筑面积定额的出台对于规范幼儿园建设和提升教育质量具有重要意义。合理的建筑面积分配可以保障幼儿园的教育质量和教育效果，为幼儿提供优质的教育服务。国家教育委、建设部应加强对幼儿园建设的监督和指导，确保幼儿园的建筑面积符合定额要求，为幼儿营造良好的学习和成长环境。
篇二：国家教育委、建设部城市幼儿园建筑面积定额
随着我国幼儿园教育的普及和发展，城市幼儿园的建设已成为一项重要任务。为了规范幼儿园的建筑面积，保障幼儿园教育质量和安全，国家教育委和建设部制定了城市幼儿园建筑面积定额。这一定额的出台对于促进幼儿园建设的科学规划和合理布局具有重要意义。
根据国家教育委、建设部的规定，城市幼儿园建筑面积定额主要分为教学区、活动区、休息区、饮食区、卫生区和办公区等几个功能区域。教学区是幼儿园的核心区域，应占总建筑面积的60%以上。教学区的布局应合理，教室应宽敞明亮，配备适当的教具和教学设施，以满足幼儿园各类教育活动的需求。活动区是幼儿园的重要活动场所，应占总建筑面积的15%以上。活动区的设计应多样化，包括游戏区、运动区、艺术区等，以促进幼儿全面发展。休息区是幼儿园为幼儿提供午睡和休息的场所，应占总建筑面积的10%以上。饮食区和卫生区是幼儿园保障幼儿健康成长的重要区域，应占总建筑面积的5%以上。办公区是幼儿园行政管理和教师工作的区域，应占总建筑面积的10%以上。
国家教育委、建设部制定城市幼儿园建筑面积定额的目的在于提供良好的教育环境和教学设施，为幼儿提供优质的教育服务。合理的建筑面积分配可以保证幼儿园的教学质量和教育效果。教学区的大面积可以提供宽敞明亮的教室，为幼儿提供良好的学习环境。丰富多样的活动区可以促进幼儿全面发展，培养他们的动手能力和创造力。舒适安全的休息区可以保障幼儿的休息和午睡。卫生区和饮食区的设计可以提供健康的饮食和卫生环境，确保幼儿的身体健康。办公区的建设可以提供良好的工作环境，为教师提供更好的工作条件。
然而，在实际建设中，一些幼儿园存在建筑面积不足的问题。有的幼儿园为了节省成本，将教学区和活动区的面积缩小，导致教室拥挤，活动空间不足。有的幼儿园将休息区的面积减小，导致幼儿无法得到充分的休息和午睡。有的幼儿园忽视了卫生区和饮食区的建设，导致幼儿的健康和卫生条件不达标。因此，国家教育委、建设部需要加强对幼儿园建设的监督和指导，确保幼儿园的建筑面积符合定额要求，为幼儿提供更好的教育环境。
综上所述，国家教育委、建设部城市幼儿园建筑面积定额的出台对于规范幼儿园建设和提升教育质量具有重要意义。合理的建筑面积分配可以保障幼儿园的教育质量和教育效果，为幼儿提供优质的教育服务。国家教育委、建设部应加强对幼儿园建设的监督和指导，确保幼儿园的建筑面积符合定额要求，为幼儿营造良好的学习和成长环境。
国家教育委、建设部城市幼儿园建筑面积定额 篇三
国家教育委、建设部城市幼儿园建筑面积定额(试行)
国家教育委员会、建设部城市幼儿园建筑面积定额（试行）（1988年7月14日）
（88）教基字108号
第一章 总 则
第一条 为适应幼儿教育事业发展的需要，全面贯彻国家的教育方针。使城市幼儿园的规划、建设和管理有合理的园舍和用地标准 使城市新建设、扩建、改建幼儿园编审基本建设设计任务书、进行总体规划和单体建筑设计时有所遵循，特制定本定额。
第二条 本定额从我国的国情和国民经济当前的发展水平出发。本着既要保证幼儿保教工作及事业发展的需要，又要勤俭办园、提高回舍使用率的原则制定。
第三条 本定额依据城市幼儿园的规模、在园幼儿总数和教职工人数制定、城市幼儿园规模按6班、9班、12班三种，在园幼儿总数按180、270、360人，教职工人数按劳动人事部、国家教育委员会发布的有关规定计算。
第四条 本定额适用干城市新建、扩建和改建的全日制幼儿或示范性、实验性等类幼儿园经主管部门批准后可适当提高定额。寄宿制幼儿园可按附件一《城市幼儿园园舍面积定额分项参考指标》附注中的规定增加相应的建筑面积和用地面积。
第二章 园舍建筑面积定额
第五条 幼儿园的园舍建筑由活动及辅助用房、办公及辅助用房 以及生活用房三部分组成。
第六条 活动及辅助用房
（一）活动室 每班一间，使用面积90平方米，供开展室内游戏和各种活动以及幼儿午睡、进餐之用、如寝室与活动室分设，活动室的使用面积不宜小于54平方米。
（二）卫生间 每班一间，使用面积15m平方为，内设大小便槽（器）、盥洗地和淋浴池。
（三）衣帽、教具贮藏室 每班一间。使用面积9平方米，供贮藏中型教玩具、衣被鞋帽等物之用、也可兼作活动室的前室。
（四）音体活动室 全园设一个，使用面积按第三条所列规模分别为120、140、160平方米，供开展音乐、舞蹈、体育活动和大型游戏、集会、放映幻灯、电影和观摩教育活动之用。
第七条 办公及辅助用房
（一）办公室 全国使用面积按第三条所列规模，分别为75、112、139平方米，包括园长室、总务财会室、教师办公室和保育员休息更衣室等。
（二）资料兼会议室 全园设一间，使用面积按第三条所列规模。分别为22、25、30平方米，供教工查阅资料、阅览报刊、杂志，开会及对外接待之用。
（三）教具制作兼陈列室 全园设一间，使用面积按第三条所列规模分别为12、15、20m平方米，供制作陈列教玩具之用。
（四）保健室 全园设一间，使用面积按第三条所列规模分别为14、16、18平方米，供医务人员开展卫生保健工作之用。
（五）晨检、接待室 全园设一间，使用面积按第三条所列规模分别为18、21、24平方米，供医务人员每天早晨对入园幼儿进行健康检查及家长与教师会见之用。
（六）值班室 全园设一间，使用面积12平方米，供教师值班住宿使用，也可兼作教工单身宿舍。
（七）贮藏室 全国使用面积按第三条所列规模分别为36、42、48平方米，供贮藏体育器具、总务用品及杂物之用。
（八）传达室 全国使用面积10平方米，供门卫人员值班及收发之用。
（九）教工厕所 全国使用面积12平方米，供教职工及外来人员使用。
第八条 生活用房
（一）厨房 包括主副食加工间、配餐间、主副食库和烧火间。使用面积按第三条所列规模主副食加工问及配餐间合计分别为54、61、67平方米，主副食库分别为15、20、30平方米，烧火间分别为8、9、10平方米。
（二）开水消毒间 全国使用面积按第三条所列规模分别为8、10、12平方米。供烧开水及餐具 毛巾、茶具等物消毒之用。
（三）炊事员休息室 全国使用面积按第三条所列规模分别为13、18、23平方米。，供炊事人员更衣、休息使用。
第九条 城市幼儿园园舍建筑面积定额
规 模 园舍建筑面积（平方米） 建筑面积定额（平方米/生） 6班（180人） 1773 9.9 9班（270人） 2481 9.2 12班（360人） 3182 8.8
（详见附件一：城市幼儿园园舍面积定额分项参考指标）
第三章 用地面积定额
第十条 幼儿园的用地面积包括建筑占地、室外活动场地绿化及道路用地等。
第十一条 建筑占地按主体园舍建筑为三层楼房，厨房、晨检、接待、传达室等为平房计算。建筑密度不宜大于30％。
第十二条 室外活动场地，包括分班活动场地和共用活动场地两部分。分班活动场地每生2平方米；共用活动场地包括设置大型活动器械、嬉水池、砂坑以及30m长的直跑道等，每生2平方米。
第十三条 绿化用地每生不小于2平方米，有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪，尽量扩大绿化面积。
第十四条 道路用地包括国内干道、庭园道路及杂物院等用地。
第十五条 城市幼儿园用地面积定额
规 模 用地面积（平方米） 用地面积定额（平方米/生） 6班 2700 15 9班 3780 14 12班 4860 13
第四章 附 则
第十六条 本定额可供有条件的乡（镇）幼儿园参照执行、半日制及计时制幼儿园使用本定额时，其建筑面积和用地面积均应适当核减。
第十七条 本定额未包括教职工住宅、人防工程、连接廊、车库、自行车棚、花房、地窖以及采暖地区供暖锅炉房等的建筑面积及相应的用地面积，也未包括设置电动游艺玩具 游泳池的用地面积、对上述建筑物有需要的'可另行增加、有关部门应根据幼儿园的规模及人员编制就近安排幼儿园的教职工住宅。
第十八条 本定额中各类建筑物的围护结构均按240mm厚计算，大于240mm。时，建筑面积可相应增加。
第十九条 本定额由国家教育委员会基建局负责管理和解释。
城市幼儿园园舍面积定额分项参考指标
名称 每间使用面积（平方米） 6班（180人） 9班（270人） 12班（360人） 间数 使用面积（小计） 间数 使用面积（小计） 间数 使用面积（小计） 一、活动及辅助用房 活动室 90 6 540 9 810 12 1080 卫生间 15 6 90 9 135 12 180 衣帽教具贮藏室 9 6 90 9 81 12 180 音体活动室 1 120 1 140 1 160 使用面积小计 804 1166 1528 每生使用面积（平方为/生） 4.47 4.32 4.24 二、办公及辅助用房 办公室 75 112 139 资料兼会议室 1 20 1 25 1 30 教具制作兼陈列室 1 12 1 15 1 20 保健室 1 14 1 16 1 18 晨检、接待室 1 18 1 21 1 24 值班室 12 1 12 1 12 1 12 贮藏室 3 36 4 42 4 48 传达室 10 1 10 1 10 1 10 教工厕所 12 12 12 使用面积小计 209 265 313 每生使用面积（平方米/生） 1.16 0.98 0.87 三、生活用房 主副食加工间（含配餐） 54 61 67 房 主副食库 15 20 30 烧火间 8 9 10 开水、消毒间 8 10 12 炊事员休息室 13 18 23 使用面积小计 98 118 142 每生使用面积（平方米/生） 0.54 0.43 0.39 使用面积合计 1111 1549 1983 每生使用面积（平方米/生） 6.17 5.74 5.51
平面系数 6班（180人） 9班（270人） 12班（360人） 使用面积/建筑面积 使用面积/建筑面积 使用面积/建筑面积 活动室（楼房） K＝0.61 985/1615 1400/2295 1807/2962 晨检接待、传达室和生活用房（平房） K＝0.80 126/158 149/186 176/220 建筑面积 合计（平方米） 1773 2481 3182 每生建筑面积 （平方米/生） 9.9 9.2 8.8
附注：
1.寄宿制幼儿园可在上表基础上增加或扩大下列用房：（1）寝室 每班一间，使用面积54平方米，并相应减少原分班活动室面积36平方米。
（2）隔离室6、9、12班的使用面积分别为10、13、16平方米，供病儿临时观察治疗、隔离使用。
（3）集中浴室6、9、12班的使用面积分别为20、30、40平方米，供全园幼儿分批热水洗浴及更衣使用。
（4）洗衣烘干房 6、9、12班的使用面积分别为15、24、30平方米，供洗涤、烘干幼儿衣被等使用。
（5）扩大保育员、炊事员休息室 按增加的保育员、炊事员人数．每人分别增加使用面积2平方米及2.5平方米。
（6）扩大教工厕所 各种规模均增加使用面积6平方米。
（7）扩大保健室 各种规模均增加使用面积4平方米。
（8）扩大厨房 主副食加工间增加使用面积6平方米，烧火间增加2平方米。
2. 幼儿园的规模与表列规模不一致时，其它额可用插入法取值。规模小于6班时，可参考6班的定额适当增加。
附件二：
城市幼儿园建筑面积定额（试行）编制说明
幼儿教育是教育事业的重要组成部分，是学校教育的预备阶段，又是一项社会福利事业、为了适应幼儿教育事业的发展，根据我国的国情制定一个合理的城市幼儿园建筑面积定额是十分必要的、在各省、自治区、直辖市教委所提建议的基础上。我们经过典型调查，拟定出征求意见稿。经广泛征求意见和专业会议讨论修改后．制定了本《城市幼儿园建筑面积定额（试行）》（以下简称“定额’）。现将有关问题说明如下：
一、总 则
总则是定额的纲，主要阐明编制本定额的目的、指导思想、编制依据和适用范围。
1. 第一条是目的。本定额是城市幼儿园进行园舍建设及有关主管部门审查幼儿园基本建设设计任务书、总体规划、单体建筑设计；核拨土地和核定基建计划的依据。
2. 第二条指导思想。考虑到我国目前尚处在社会主义初级阶段，定额必须从我国国民经济的实际水平出发 既要保证满足幼儿在教育和生活上需要和幼教事业的发展，又要勤俭办园提高国舍的使用率，恰当地处理好需要与可能，当前与长远的关系。
3. 第三条是编制的依据、说明编制本定额时所依据的幼儿园的规模 在园幼儿总数 以及教职工编制等。
4. 第四条是适用范围。为了促进幼教事业的迅速发展，有利于幼儿与父母、教师的感情交流、拓宽幼儿的接触面，开阔幼儿的视野，本定额着重对全日制幼儿园做了规定、各地区、各部门办的示范性幼儿园、实验性幼儿园、有特殊需要的幼儿园以及有条件办得更好一些的幼儿园，经主管部门批准后均可适当提高定额。
二、园舍建筑面积定额
不同规模幼儿园的各类用房面积，已在第五至第八条作了详细的说明，并在附件。中列出了分项的参考指标。现仅就几种主要用房说明如下：
1. 活动室 活动室是幼儿园最基本的用房、根据寓教育于活动之中的原则，活动室必须满足幼儿开展各种游戏活动（如角色游戏、建筑游戏、表演游戏、体育游戏、智力游戏等）和教育活动的需要。考虑到全日制幼儿园每天午睡时间仅2小时，本《定额》将午睡、进餐和活动合井于一室、如寝室与活动室分开设置活动室的使用面积不宜小于54平方米。
3. 办公室 每个教师的办公面积3平方米，保育员休息室每人使用面积2平方米。园长室、财会室等房间单独设置、以上各项面积之和即为办公室面积。
4. 厨房 确定回房面积的原则是主副食品库存量适当。儿童能经常吃到保鲜食品；生熟分隔、炊具消毒、安全卫生；主副食加工操作方便等。厨房一般分主副食加工间、配餐间、主副食品库和烧火间四部分、主副食加工间内应设置和面机、切面机、冰箱、烘箱、绞肉机、豆浆机、蒸饭器等炊具。锅、碗、瓢、勺等小型餐具应存放在橱、柜内以节约面积。烧火间只考虑日常用煤的堆放。
5. 其他各类用房的面积，是满足一般需要的指标、设计时可在总指标控制数内，根据建筑模数、当地的建材规格和使用要求等因素进行合理调整。
6. 本定额用房分类名称中的活动、办公和生活用房分别与《托幼建筑设计规范》中的生活、服务、供应用房相对应。
三、有地面积定额
1. 幼儿园的总用地面积包括建筑占地、分班和共用活动场地。绿化和道路杂物院用地等、幼儿园园舍建筑比较集中，分班活动场地、绿化用地以及道路等一般均分布在建筑物的四周、建筑密度按30％计算后，上述各项用地均能满足，只须再加上共用活动场地的面积即为幼儿园的总用地面积。
2. 共用活动场地的面积应能配置各种活动器械、嬉水池、沙坑及30米跑道等设施，每生约需2平方米、活动器械按国家教育委员会颁发的《幼儿园教玩具配备目录》进行配备。
3. 本定额中“分班活动场地 和“共用活动场地’分别与《托幼建筑设计规范》中的“分班游戏场地”和“共用游戏场地”相对应。
四、附 则
附则中的几条主要是说明本定额在执行中的灵活性。根据国务院的有关精神，除地方政府举办幼儿园外 各部门、各单位和集体、个人都要大力发展幼儿教育事业、考虑到办园单位的条件和要求各不相同，加以我国幅员辽阔，各地地理环境及经济发展水平差异很大，本定额既要有能在全国范围内实施的通用性。又要有一定的灵活性，使各地区、各部门在执行过程中可结合实际情况进行调整、例如第十七条具体说明了本定额中未包括那些用房，并规定主管部门可以根据幼儿园的具体情况，审定需要增加的面积、第十八条说明本定额是按240mm厚的围护结构计算的，在寒冷地区或严寒地区建幼儿园时，其围护结构厚干240mm，可以相应地增加建筑面积。此外，幼儿园的教职工住宅是保证保教人员生活安定的一项重要设施，此项建筑的面积虽未列入定额，但在第十七条中明确规定了各有关部门应根据幼儿园的规模及人员编制就近安排保教人员的住宅
