染雾幼儿园新学期的教学计划 篇一
随着新学期的开始，幼儿园教师们都为孩子们制定了新的教学计划。这个学期，我们将注重培养幼儿的自理能力和社交能力，通过多种形式的活动，让孩子们在快乐中学习，全面发展。
首先，我们将注重培养幼儿的自理能力。在日常生活中，我们将通过游戏和实际操作，教孩子们学会穿脱衣物、洗手、整理书包等基本的自理技能。我们将鼓励孩子们主动参与到日常生活中，让他们体验到自理的乐趣和成就感。同时，我们还将组织一些小组活动，让幼儿在团队中学会合作和分享，培养他们的社交能力。
其次，我们将注重培养幼儿的语言表达能力。我们将通过故事讲解、角色扮演等形式，引导幼儿主动表达自己的想法和感受。在日常交流中，我们将鼓励幼儿用简单的语言表达自己的需求和意愿，提高他们的语言表达能力。我们还将组织一些小组活动，让幼儿在团队中学会倾听和理解他人的意见，培养他们的沟通能力。
此外，我们还将注重培养幼儿的动手能力和创造力。我们将通过手工制作、绘画、拼图等活动，让幼儿动手实践，培养他们的观察力、想象力和创造力。我们还将组织一些小组活动，让幼儿在合作中学会解决问题和创造新的想法，培养他们的创造力。
最后，我们将注重培养幼儿的运动能力。我们将通过室内外游戏、体操操等活动，让幼儿锻炼身体，提高他们的协调性和灵活性。我们还将组织一些小组活动，让幼儿在竞赛中学会合作和竞争，培养他们的团队精神和竞争意识。
总之，我们的教学计划旨在通过多种形式的活动，全面培养幼儿的自理能力、社交能力、语言表达能力、动手能力和运动能力。我们相信，在这个学期的教学中，孩子们将能够在快乐中学习，实现自身的全面发展。
幼儿园新学期的教学计划 篇二
新学期开始了，幼儿园教师们为孩子们制定了一系列的教学计划。在这个学期，我们将注重培养幼儿的科学探索能力和艺术创造能力，通过丰富多样的活动，让孩子们在学习中充满乐趣，激发他们的好奇心和创造力。
首先，我们将注重培养幼儿的科学探索能力。我们将通过观察、实验和探索，让幼儿主动参与到科学活动中，培养他们的观察力、思维力和解决问题的能力。我们将组织一些小组活动，让幼儿在团队中学会合作和分享，培养他们的团队精神和合作能力。我们还将组织一些实践活动，让幼儿在实践中理解科学知识，提高他们的实际操作能力。
其次，我们将注重培养幼儿的艺术创造能力。我们将通过绘画、手工制作、音乐和舞蹈等活动，让幼儿动手实践，培养他们的想象力、创造力和审美能力。我们将组织一些小组活动，让幼儿在合作中学会分享和倾听他人的意见，培养他们的合作能力和理解能力。我们还将组织一些表演活动，让幼儿在表演中展示自己的创造力，提高他们的自信心和表达能力。
此外，我们还将注重培养幼儿的阅读兴趣和写作能力。我们将通过大量的图书阅读和故事讲解，激发幼儿的阅读兴趣和想象力。我们将鼓励幼儿进行自由写作，培养他们的想象力和表达能力。我们还将组织一些小组活动，让幼儿在合作中学会分享和倾听他人的意见，提高他们的合作能力和理解能力。
最后，我们将注重培养幼儿的社交能力和情绪管理能力。我们将通过角色扮演、游戏和讨论等活动，让幼儿学会与他人合作和交流，培养他们的社交能力和沟通能力。我们还将组织一些情绪管理的活动，让幼儿学会控制自己的情绪，提高他们的情绪管理能力。
总之，我们的教学计划旨在通过科学探索、艺术创造、阅读写作和社交情绪管理等多种活动，全面培养幼儿的科学探索能力、艺术创造能力、阅读写作能力和社交情绪管理能力。我们相信，在这个学期的教学中，孩子们将能够在快乐中学习，激发他们的好奇心和创造力，实现自身的全面发展。
幼儿园新学期的教学计划 篇三
一、情况分析：
本班幼儿共有xx人，其中男生xx人，女生xx人。在新生调查表中我们了解到：在我班共有x个幼儿上过小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。另外有部分幼儿在自理能力和社会性发展两方面存在着不足。据调查表所知，我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮助进餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。
随着楼层不断的向高空发展，小朋友的生活、活动区域也不断的随之缩小，再加上独子独女，平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应，从而形成孤僻、内向、胆小的性格如吴思怡小朋友；也有的幼儿则是以自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差如张佳艺、谢子恒小朋友。
二、发展总目标：
身体动作发展
1、大肌肉动作发展：躯体动作比以前灵活，开始协调；能够自然地、有节奏的走；能双脚交替上下楼梯；喜欢跑、跳、玩球、骑小车、投沙袋等。
2、小肌肉动作发展：能够自己用勺进餐，手部肌肉有较大发展，动作逐步精细化。如搭积木、串珠、折纸、捏泥、使用剪刀等。
3、自我保护：逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感；愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐；能接受预防接种和健康检查；在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全；知道外出时不离开成人，不跟陌生人走；
4、自理能力：有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。
认知能力
1、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。
2、能辨别上、下方位。学习用语言、动作表达探索过程。
3、对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。能感知、区分1和许多；能点数5个物体以内的物品；能感知圆形、正方形、三角形的特征。
4、对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。
5、能感知沙、水特征。
语言发展
1、愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。
2、能安静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。
3、能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。
4、喜欢听故事、念儿歌，爱看图书。
5、能一页一页地翻看图画书。
6、能听懂普通话。
7、爱护图书，不撕书，初步学会收放图书。
社会性发展
1、逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动。
2、知道自己的姓名、性别、年龄。
3、愿意和老师、同伴交往。
4、了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守。
5、学习做自己力所能及的事。
6、爱父母、长辈、老师和同伴。
艺术表现
1、喜欢唱歌、做律动，自由自在的舞蹈。
2、具有艺术表现的愿望。
3、能表演歌曲，简单的敲打乐器。
4、喜欢涂鸦并对自己的作品用简单的语言表述。
5、辨别六种颜色（红、黄、蓝、绿、黑、紫），感受多种色彩产生的美。
6、运用圆形方形三角形表现简单的物体形象。（圆形像什么？小球太阳轮胎……方形像什么？盒子电视……三角形：屋顶蛋糕……引导幼儿展开各种想象）
7、进行简单的粘撕拼折活动。（与家长一起动手制作）
三、环境创设：
本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
幼儿园新学期的教学计划 篇四
1、思想政治方面
注重个人修养，为人师表，严于律己。关心和爱护班上的每一位孩子，另外，与同事相处融洽，加强团队合作，让金太阳成为一个大家庭，让每一位老师都有归属感。
2、个人教学方面
（1）课前准备：
备课：①认真钻研教材，吃透教材，把握每一堂课的教学重点和难点，做好课前的教学教具准备。②备学生。根据孩子不同的心理年龄特点，设计课堂的游戏或者奖励方法，让孩子能够真正体会到在快乐中学会作文。③积极听课，磨课，虚心向老教师请教，增加教学经验，提高教学水平。
（2）课堂上的情况
组织好各项教学活动，让每一位孩子都能积极举手发言，特别是对于一些后进生，更是要让他们感受到老师对他们的关心，在课堂上能够树立自信心。积极参与每一项活动。
3、课后辅导工作方面
对于一些缺课或者基础比较薄弱的学生，及时调整教学策略，在课后或者方便的时间补课，另外与家长协调沟通孩子在家里应该看哪些书，提出建议。
4、沟通服务方面
每学期做好沟通工作，并在学期末举行一次家长会。每周安排好沟通任务。如有孩子在课上发生特殊情况，应及时与家长沟通，尽快解决。
5、个人能力方面
平时注重语文能力的培养，多看些书籍，不断为自己充电，让自己成为可以为孩子提供一杯水的自来水。
每月的教学任务按时完成：沟通、下水文、反思、作文的评改、优秀作文的张贴……
每堂课上：注重孩子对于作文的自评和互评。授课前5分钟让孩子学会分享一个小故事。
幼儿园新学期的教学计划 篇五
时光飞逝，转眼又迎来了新的一学期，。在这一学期里我将与中班的幼儿共同学习《吉林省幼儿园主题活动课程》（大班上册）的主题活动。为了，使学习具有方向性、目的性，我制定了如下教育教学工作计划：
一、学情分析：
我班共有幼儿30名（原班幼儿19名），其中男生15名，女生15名；4岁幼儿5名，5岁幼儿23名，6岁幼儿2名；通校生3名，住宿生8名；各机关子女6名，其他均为农民、个体子女。不难看出我班幼儿的学习环境、物质条件、年龄特点、受教育的条件各不相同。这就意味着在教育教学中要关注每一个幼儿的发展。
二、教学内容
《吉林省幼儿园主题活动课程》在大班上学期设计了五个主题活动，包括：《昆虫》《开心屋》《春节》《多彩多样的灯》《服装》。在每个主题将五个领域的内容综合安排在一起，进行了有机结合。每个主题的具体内容包括：
（一）昆虫：
1、昆虫知多少；
2、昆虫自我保护；
3、昆虫趣事；
4、昆虫语言。
（二）开心屋：
1、开心的体验；
2、开心的节目；
3、开心的游戏；
4、小幽默。
（三）服装：
1、服装与职业文化；
2、服装与审美；
3、服装与材料；
4、服装中的小秘密；
（四）多彩多样的灯：
1、灯的种类；
2、灯的作用；
3、灯的伴侣；
4、灯的发明。
（五）春节：
1、叙春节；
2、迎春节；
3、过春节；
4、忆春节。
三、教学目标：
各个主题活动的目标如下：
（一）、昆虫：
1、认识昆虫，感受大自然中各种肯冲的神奇与美好，产生探索肯冲奥秘的兴趣。
2、通过搜集有关昆虫资料、喂养昆虫，比较各种昆虫的不同特点，能够在探索活动中有新的发现和认识。
3、观察、了解肯冲的外形特征、种类与变化，知道昆虫与其它动物、植物及人们生活的关系。
4、通过文学作品、观察日记等形式，表现肯冲的特征，发展幼儿语言表达能力与创造想象能力。
5、结合生活中的数，学习顺序和数字“1”和2”的书写。
6、认识并会使用捕捉昆虫的工具；了解几种昆虫标本的制作方法。
7、融入自己的情感，用音乐、歌曲、动作、模仿昆虫的叫声、简单的制作等形式表现大自然中不同的昆虫特征，多角度、多方面了解昆虫。
（二）开心屋：
1、了解开心的感受，知道人有不同的情绪体验。
2、通过故事幼儿感受开心对人的重要性，并知道如何化解消极情绪，让自己更开心。
3、通过亲自动手实验以及有趣的童话引导幼儿了解生理反应的体验与心理情绪的愉悦有着直接联系。
4、运用文学作品、小品表演等形式，引导幼儿进一步知道“笑”，了解“笑”，培养哟额语言表达能力，创造想象能力。
5、结合声中的数，了解“3”和“4”的实际意义，并学习书写“3”和“4”；初步感知正方体，长方体的特征。
6、通过音乐、歌曲、动作、简单的制作等形式从多角度感受开心、愉悦的情绪。
7、在科学活动、美术活动中哟而探索如何发现“笑”。
（三）服装：
1、感受服装的色彩、图案、款式、工艺、风格等所呈现的多姿多彩的艺术美，能够用多种方式表现自己的认识和感受。
2、了解服装的种类与作用，原意主动搜集信息资料，能大胆地交流信息、表达见解。
3、主动地参与环境创设，体验与他人合作的快乐。
4、了解和感受服装随着社会的发展和生活环境的变化在不断地变化，通过观察、欣赏、操作活动发现和理解服装中所蕴涵的科学。
5、根据自己的兴趣、爱好大胆地设计与众不同的服装，愿意与同伴进行时装秀表演，体验表演的乐趣。
6、通过操作活动发现和掌握数的分解组合规律并能够正确进行加减运算，能够用正确的姿势书写数字，初步形成时间、空间的概念。
7、喜欢体育游戏和体育锻炼，动作灵敏、四肢协调，初步形成竞争意识。
幼儿园新学期的教学计划 篇六
一、社会活动教育目标目标
1、自我评价能力初步发展，当别人的评价与自己的感觉不相符时，会表示反对和进行争辩。
2、多数幼儿有相对稳定的爱好和朋友。
3、自我控制能力增强，能与小组或几个同伴共同玩游戏和完整某些任务。
4、自律意识增强，在劳动中表现出一定的责任感和坚持性。
二、教学进度安排
第一周
复习
复习
第二周
欢迎小学生
队列队行练习
第三周
我班有个小问号
我有好办法
第四周
鲁班的故事
第五周
我的发明
第六周
挖野菜
第七周
学做观察记录
第八周
野营去
第九周
各种各样的邮票
第十周
城市美容师
医院里的故事
第十一周
皮皮的梦
第十二周
我们喜欢的环境
第十三周
垃圾哪里去了
第十四周
复习
复习
第十五周
我的书包
第十六周
我的礼物
第十七周
复习
第十八周
复习
