幼儿园舞蹈课的教学计划【精简3篇】

幼儿园舞蹈课的教学计划 篇一

在幼儿园，舞蹈课是一个重要的教学环节，不仅可以培养孩子们的艺术兴趣，还可以促进他们的身体发育和动作协调能力的提高。为了有效地组织和进行幼儿园舞蹈课教学，制定一份详细的教学计划是非常重要的。下面是一份幼儿园舞蹈课的教学计划，供大家参考。

教学目标：

1. 培养幼儿对音乐和舞蹈的兴趣，提高他们的艺术修养。

2. 培养幼儿的动作协调能力和身体灵活性。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学内容：

1. 音乐欣赏：通过播放不同类型的音乐，让幼儿学习欣赏音乐，并理解不同音乐所传达的情感和意境。

2. 舞蹈基本功训练：包括平衡、柔韧性、协调性等方面的训练，通过一系列的舞蹈动作和基本动作的练习，提高幼儿的身体素质和技巧。

3. 舞蹈编排：根据幼儿的年龄和能力，选择适合的舞蹈作品进行编排，让幼儿学习舞蹈动作的连贯性和协调性，培养他们的表演能力。

4. 合作舞蹈：通过编排一些需要合作的舞蹈作品，培养幼儿的合作意识和团队精神，让他们学会与他人协作完成一项任务。

教学步骤：

1. 暖身活动：通过一些简单的活动和游戏，让幼儿放松身体，准备好参与舞蹈课的学习。

2. 音乐欣赏：播放不同类型的音乐，让幼儿欣赏音乐，感受音乐的节奏和情感。

3. 舞蹈基本功训练：通过一系列的练习，包括平衡练习、柔韧性训练、协调性训练等，提高幼儿的身体素质和技巧。

4. 舞蹈编排：选择适合幼儿的舞蹈作品，逐步教授舞蹈动作，让幼儿学习舞蹈的连贯性和协调性。

5. 合作舞蹈：编排一些需要合作的舞蹈作品，让幼儿学会与他人协作完成一项任务，培养他们的合作意识和团队精神。

6. 表演和总结：让幼儿在课堂上进行小规模的表演，展示他们学到的舞蹈动作和技巧，通过总结，让幼儿反思自己的学习成果。

教学评估：

1. 观察：教师可以通过观察幼儿在课堂上的表现，包括动作的准确性、协调性等方面，评估他们的学习情况。

2. 反馈：教师可以给予幼儿及时的反馈，鼓励他们在舞蹈课上的努力和进步。

幼儿园舞蹈课的教学计划 篇二

在幼儿园舞蹈课的教学计划中，教师的角色非常重要。教师不仅需要具备丰富的舞蹈知识和技能，还需要有良好的教学方法和教育理念。下面是一份幼儿园舞蹈课的教学计划，重点介绍了教师在舞蹈课教学中的角色和要求。

教师角色：

1. 导师：教师应该具有丰富的舞蹈知识和技能，能够指导幼儿正确地学习舞蹈动作和技巧。

2. 激励者：教师应该激发幼儿对舞蹈的兴趣和热爱，鼓励他们克服困难，努力学习。

3. 观察者：教师应该观察幼儿在课堂上的表现，包括动作的准确性、协调性等方面，及时给予反馈和指导。

4. 评估者：教师应该评估幼儿在舞蹈课上的学习情况，包括技能的掌握程度、学习态度等方面。

教师要求：

1. 热爱舞蹈：教师应该对舞蹈充满热爱，能够将自己的热情传递给幼儿，激发他们对舞蹈的兴趣。

2. 具备舞蹈知识和技能：教师应该具备扎实的舞蹈基本功，熟悉各种舞蹈风格和舞蹈动作，能够正确地指导幼儿学习舞蹈。

3. 有教育理念：教师应该有明确的教育理念，注重培养幼儿的艺术修养和动作协调能力，注重培养幼儿的合作意识和团队精神。

4. 善于观察和评估：教师应该善于观察幼儿在舞蹈课上的表现，及时给予反馈和指导，促进幼儿的学习和成长。

教师的工作方式：

1. 示范：教师应该能够准确地示范舞蹈动作和技巧，让幼儿能够清楚地理解和模仿。

2. 引导：教师应该通过引导，帮助幼儿正确地学习舞蹈动作和技巧，让他们能够逐步提高。

3. 激励：教师应该通过鼓励和表扬，激发幼儿对舞蹈的兴趣和热爱，让他们保持积极的学习态度。

4. 观察和评估：教师应该观察幼儿在舞蹈课上的表现，及时给予反馈和指导，促进幼儿的学习和成长。

通过制定详细的幼儿园舞蹈课的教学计划，并要求教师正确履行自己的角色和职责，可以有效地提高幼儿舞蹈课的教学质量，培养幼儿的艺术修养和动作协调能力。让幼儿在快乐的舞蹈课上，享受舞蹈带来的快乐和成果。

幼儿园舞蹈课的教学计划 篇三

幼儿园舞蹈课的教学计划

　　幼儿舞蹈是力求简单、生动，它同成人舞蹈在创编和排练上有很大的不同，而舞蹈又有自己独特的创编和排练方式。通过适宜的多种途径，培养了幼儿的乐感并促进了协调性的发展。下面是小编整理幼儿园舞蹈课教学计划，希望对大家有所帮助!

　　幼儿园舞蹈课教学计划(一)

　　一、舞蹈教学目标

　　1、增强对舞蹈的兴趣，提高幼儿对音乐的节奏感。

　　2、掌握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步，动作基本准确。

　　3、发展幼儿的柔韧性和协调性，树立幼儿大胆自信的个性。

　　4、增进幼儿的灵活的形体，培养幼儿群体的合作精神。

　　5、培养幼儿初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲。

　　基本功训练：勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚 ，腰的训练、吸腿、大踢腱的节奏变化训练，训练幼儿的反应力、动作的灵敏性。

　　中间动作：大踢腿(前旁后)、基本姿态、舞姿训练。舞蹈技巧训练： 身、跳、翻、转等训练。

　　二、舞蹈的基本训练

　　1、学习中国古典舞基本手位、基本手形、脚位、手位、脚形。

　　2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练，腰的训练、胯的训练，压腿和跑腿训练，走跑跳训练，幼儿基本舞步训练，身段组合训练。

　　三、民族民间舞、幼儿舞训练

　　1、学习藏族舞、汉族舞、新疆舞等。

　　2、理解幼儿舞特点，学习基本步法、手位，学习幼儿舞蹈3-4个。

　　幼儿园舞蹈课教学计划(二)

　　教学目标：

　　1、重点培养幼儿对舞蹈的兴趣和爱好，让其真正的喜欢上舞蹈，从基本开始，由浅入深。

　　2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。

　　3、发展儿童的个性，注意个别差异，面向全体，因材施教，注意个别教育。

　　周次和目标：

　　第一周：

　　1、练习队形，站立姿势

　　2、交待舞蹈课的常规要求

　　3、教授脚的形态和脚的基本位置

　　第二周：

　　1、复习脚的形态和位置

　　2、教授手的.形态和手的基本位置

　　3、强化练习脚和手的形态和基本位置

　　第三周：

　　1、基本功训练——头部、肩部练习

　　2、基本步伐——踮步、并步

　　3、新授舞蹈组合：“牛奶歌”(一)

　　第四周：

　　1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”(一)

　　2、基本功训练——胸部、腰部练习

　　3、基本步伐——蹦跳步、开合跳、后踢步

　　4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”(二)

　　第五周：

　　1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前两节

　　2、基本功训练——含胸屈腿、压胯练习

　　3、基本步伐和手型——开掌、脚跟点地

　　4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”(三)

　　第六周：

　　1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前三节

　　2、基本功训练——勾绷脚、绕脚练习

　　3、基本手型——单指、空心拳

　　4、新授舞蹈组合：“牛奶歌” (四)

　　第七周：

　　1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前四节

　　2、基本功训练——振臂、下前腰练习

　　3、舞蹈组合：“牛奶歌” (五)

　　第八周：

　　1、基本功训练——双屈腿、腰的软度练习

　　2、强化所有舞蹈组合：“牛奶歌”

　　第九周：

　　1、基本功训练——胯部、膝部练习

　　2、基本手型——兰花掌

　　3、新授舞蹈组合：“踏浪”(一)

　　第十周：

　　1、复习舞蹈组合：“踏浪”(一)

　　2、基本功训练——脚腕、手腕练习

　　3、基本步伐——脚尖点地、移动重心

　　4、新授舞蹈组合：“踏浪”(二)

　　第十一周：

　　1、复习舞蹈组合：“踏浪”前两节

　　2、基本功训练——仰卧举腿压胯?习

　　3、基本步伐——膝弹动

　　4、新授舞蹈组合：“踏浪”(三)

　　第十二周：

　　1、复习舞蹈组合：“踏浪”前三节

　　2、基本功训练——地面踢腿练习

　　3、基本步伐——小碎步

　　4、新授舞蹈组合：“踏浪”(四)

　　第十三周：

　　1、复习舞蹈组合：“踏浪”前四节

　　2、基本功训练——地面搬腿练习

　　3、新授舞蹈组合：“踏浪”(五)

　　第十四周：

　　1、强化所有舞蹈组合：“踏浪”

　　2、基本功训练——仰卧起坐、背肌练习

　　第十五周：

　　1、熟练基本功训练(一)

　　2、熟练基本功训练(二)

　　3、跟随音乐的节奏完成所有基本功动作

　　第十六周——第十九周：

　　1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

　　2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。

　　第二十周： 汇报演出